Giáo án Ngữ văn 11 tuần 2: Câu cá mùa thu (Thu điếu)

TUẦN 2/ TIẾT CT: ĐỌC VĂN: CÂU CÁ MÙA THU Nguyễn Khuyến I MỤC TIÊU : 1-Về kiến thức: a-Về môn: Cảm nhận vẻ đẹp cảnh thu điển hình cho mùa thu VN vùng đồng Bắc Bộ Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân: Tám lòng yêu thiên nhiên, quê hương đất nước tâm trạng thời b- Về Gíao dục Kĩ sống: Cung cấp ý tưởng vẻ đẹp cảnh thu điển hình nông thôn VN qua nghệ thuật tả cảnh, tả tình sử dụng tiếng Việt c-Về Giáo dục bảo vệ mơi trường: Mối liên hệ cảnh tình: yếu tố thiên nhiên có ảnh hưởng đến tâm lý nhân vật 2-Về kĩ a-Đối với mơn: Biết cách phân tích thơ Đường luật với cách tả cảnh ngụ tình  vận dụng vào làm văn NL b-Đối với Gíao dục Kĩ sống : Rèn KN giao tiếp: trình bày ý tưởng vẻ đẹp cảnh thu Việt Nam; tư sáng tạo: bình luận cảnh thu, tình thu; tự nhận thức: học quan hệ MT người c-Đối với Giáo dục bảo vệ môi trường: biết phân tích mối liên hệ cảnh tình: sắc thái mùa thu có quan hệ tâm trạng tác giả 3-Về thái độ sống: a-Đối với môn: Biết cách trân trọng tâm hồn cao đẹp nhà thơ N Khuyến người có nhân cách ơng b-Đối với Gíao dục Kĩ sống: Xác định học cho thân mối quan hệ ngưới thiên nhiên c- Đối với G Giáo dục bảo vệ môi trường: Thấy nét đep thiên nhiên  ý thức bảo vệ MT II-CHUẨN BỊ : 1.Phương tiện: *GV: Tranh chân dung tg Nguyễn Khuyến, cảnh Thu Bắc bộ; video ngâm thơ Câu cá mùa thu *HS: soạn bài, bảng phụ, sưu tầm Thu vịnh Thu ẩm N Khuyến 2.Phương pháp: -Đọc hiểu sáng tạo, trao đổi, thảo luận, kết hợp KTDH động não trả lời phút GV diễn giảng so sánh với thơ “Vịnh mùa thu” “Uống rượu mùa thu” III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: sỉ số, trật tự 2.Kiểm tra cũ: Đọc thuộc lòng diễn cảm thơ “Tự tình” II HXH; Phân tích mối quan hệ cảnh thiên nhiên thơ tâm trạng HXH.(5’) 2.Giới thiệu mới: Đã có nhiều thi nhân viết mùa thu Nguyễn Khuyến người thành công Chùm thơ thu ông đánh giá cao.Câu cá mùa thu thơ tiêu biểu Nội dung học : Hoạt động GV Hoạt động HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT HĐ 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu chung tác giả- tác phẩm : I.TÌM HIỂU CHUNG: *Thao tác 1: Tìm hiểu tác giả (quê hương, gia đình, thân nghiệp sáng tác)Là người tài năng, có cốt cách cao, có lòng u nước thương dân bất lực trước thời -GV: Đọc phần tiểu dẫn, biết điểm tác giả ? (chú ý: Thời đại, quê hương, gia đình, thân nghiệp sáng tác ) -GV diễn giảng thêm *T/tác 2: tìm hiểu chung thơ: +GV: Nêu đề tài, hoàn cảnh sáng tác, thể loại thơ “Mùa thu câu cá” ? 1.Tác giả : Nguyễn Khuyến ( 18351909) -H/S nêu ngắn gọn tác giả Ng Khuyến gạch sgk để học -Sáng tác gồm chữ Hán chữ Nôm, 800 (chủ yếu thơ)  bật mảng thơ Nôm với hai đề tài : thơ viết làng quê thơ trào phúng, mệnh danh “nhà thơ làng cảnh VN” 2.Bài thơ Câu cá mùa Thu: a.Đề tài: Là ba thơ Theo em, chia bố cục thơ làm phần ? +HS dựa vào phần tiểu dẫn sgk trả lời +GV giảng thêm bố cục thơ thuộc chùm thơ thu Nguyễn Khuyến Viết đề tài mùa thu b.Hoàn cảnh sáng tác: N.K cáo quan ẩn quê nhà c.Thể loại – Bố cục : -Thể loại: thơ TNBC ĐL chữ Nôm -Bố cục: phần 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu văn +6 câu đầu: Cảnh thu nông thôn BB -Thao tác 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu Cảnh thu + câu cuối : Tâm tác giả II.ĐỌC-HIỂU VB: -GV gọi hs đọc diễn cảm thơ, lưu ý từ khó phần thích ( sgk.) -GV: tổ chức hs thảo luận nhóm câu theo bố cục phần để trả lời câu hỏi: 1.Cảnh thu: -HS đọc diễn cảm thơ -Từ điểm nhìn ấy, nhà thơ quan sát ghi lại: -Ý chính, đặc sắc nghệ thuật cảm xúc tg phần Đề, Thực, Luận, Kết ? - Màu sắc: nước veo, sóng biếc, trời xanh ngắt vàng -GV gọi HS nêu nhận xét cho nhóm bạn, GV bổ sung cuối - Đường nét chuyển động : + h/ả sóng biếc gợn tí -GV: khơng gian mùa thu -HS đọc- trao đổi, thảo thơ ? em có nhận xét cách cảm luận nhóm, trình bày bảng phụ nhận tranh thu nhà thơ ? -Liên hệ GDMT: Mơi trường thiên nhiên có tác động đến tâm lý người từ ta nên biết trân trọng thiên nhiên -GV: Cho HS thảo luận (2) câu thơ cuối với cách hiểu - Điểm nhìn : từ gần đến cao xa, từ cao xa trở lại gần, tập trung miêu tả bật cảnh gần từ ao thu lạnh lẽo.(đề) + H/ả mây lơ lửng.(luận) + Lối vào làng “quanh co + Âm khẽ tiếng cá đớp (kết)  Cảnh thu đẹp tĩnh lặng đượm buồn  đặc trưng -HS đọc- suy nghĩ, cảm mùa thu nông thôn BB)  NT tả nhận phát hiện: cảnh cổ điển: lấy động gợi tĩnh; lấy trình bày ý tưởng vẻ điểm tả diện, hình ảnh ước lệ đẹp cảnh thu VN; tư sáng tạo: bình luận từ “Đâu” ==>tâm tg cảnh thu, tình thu ? -HS thảo luận lựa HĐ 3: Hướng dẫn hs tổng chọn cách hiểu phù kết : hợp.; tự nhận thức: -GV: Nêu cảm nhận em học quan hệ MT nội dung ý nghĩa đặc sắc người nghệ thuật thơ ? -GV diễn giảng bổ sung Liên hệ GDKNS: Giao tiếp: trình bày ý tưởng vẻ đẹp cảnh thu Việt Nam; Tư sáng tạo: bình luận cảnh thu, tình thu 2.Tình thu: -Bức tranh Thu cảm nhận tinh tế TGTình u tha thiết gắn bó với làng q , đất nước - Cảnh thu tĩnh lặng gợi cô quạnh nỗi niềm u uẩn,: tâm u buồn trước thời III TỔNG KẾT: CHỦ ĐỀ: (Ghi nhớ-SGK ) 2.Nghệ thuật: - Ngôn ngữ: Giản dị, sáng, diễn đạt biểu tinh tế cảnh Thu tình Thu -HS trình bày nhanh phút ghi nhớ sgk - Cách gieo vần “eo”: “tử vận”: tài tình: chơi chữ:biểu đạt nội dung: diễn tả không gian vắng lặng, thu nhỏ dần  phù hợp tâm trạng tác giả -NT tả cảnh sinh động, mang nét đặc trưng thơ cổ điển Củng cố:- chi tiết điển hình cho vẻ đẹp mùa thu làng cảnh VN ? tâm trạng tác giả ? đặc sắc NT ? Luyện tập lớp: HS đọc thuộc lòng - diễn cảm thơ Hướng dẫn học -soạn mới: -HS Học thuộc lòng diễn cảm thơ, nắm ý nghĩa NT - Chuẩn bị: soạn "Thao tác lập luận phân tích ", Đọc trước mục I "Mục đích yêu cầu thao tác Lập luận phân tích", làm BT *Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………… Duyệt TTCM: ... chân dung tg Nguyễn Khuyến, cảnh Thu Bắc bộ; video ngâm thơ Câu cá mùa thu *HS: soạn bài, bảng phụ, sưu tầm Thu vịnh Thu ẩm N Khuyến 2.Phương pháp: -Đọc hiểu sáng tạo, trao đổi, thảo luận, kết... trạng HXH.(5’) 2.Giới thiệu mới: Đã có nhiều thi nhân viết mùa thu Nguyễn Khuyến người thành công Chùm thơ thu ông đánh giá cao .Câu cá mùa thu thơ tiêu biểu Nội dung học : Hoạt động GV Hoạt động... *T/tác 2: tìm hiểu chung thơ: +GV: Nêu đề tài, hoàn cảnh sáng tác, thể loại thơ Mùa thu câu cá ? 1.Tác giả : Nguyễn Khuyến ( 18351909) -H/S nêu ngắn gọn tác giả Ng Khuyến gạch sgk để học -Sáng