Giáo án Ngữ văn 11 tuần 27 bài: Người trong bao Sê Khôp

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11 NGƯỜI TRONG BAO Sê-khốp A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp HS: - Hiểu giá trị tư tưởng truyện ngắn “Người bao”: phê phán sâu sắc lối sống bao hèn nhát, cá nhân, ích kỉ hủ lậu phận trí thức Nga cuối kỉ XIX, qua hình tượng nhân vật Người bao Bêlicốp - Hiểu nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật điển hình, sáng tạo biểu tượng, cách kể chuyện độc đáo; giọng điệu vừa mỉa mai châm biếm vừa trầm buồn Củng cố kĩ phân tích nhân vật khái quát chủ đề truyện - Có thái độ căm ghét đấu tranh với lối sống thu bao: háo danh, xu nịnh, giáo điều, sợ hãi, hèn hạ trước quyền lực Từ đó, góp phần xây dựng đạo đức lối sống trung thực, tự tin, lành mạnh, chan hồ với người lí tưởng cao đẹp B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN SGK, SGV, Giáo án, Tài liệu tham khảo, hình ảnh (nếu có) C CÁCH THỨC TIẾN HÀNH GV sử dụng hệ thống câu hỏi dẫn dắt HS cắt nghĩa, phân tích, bình luận chi tiết, hình ảnh, nhân vật, lời văn, chủ đề tư tưởng… tác phẩm D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài Hoạt động GV HS Kiến thức cần đạt I Tìm hiểu chung GV giới thiệu ngắn gọn Tác giả: SGK đặc sắc văn học Nga TK XIX nhà văn - Sêkhốp Sêkhốp đại biểu lớn cuối CNHT Nga - Là nhà cách tân thiên tài lĩnh vực truyện ngắn kịch nói - Tác phẩm Sêkhốp nghiêm khắc lên án chế độ xã hội bất cơng, thói cường bạo sống ăn hại tầng lớp cầm quyền Nga đương thời; phê phán bất lực giới trí thức sa đoạ tinh thần phận số họ; đồng thời biểu sâu sắc đồng cảm, trân trọng người lao động nghèo; tình yêu thắm thiết niềm tin mạnh mẽ vào tương lai nhân dân Nga, đất nước Nga Tác phẩm a Xuất xứ: Người bao (1898) ba truyện ngắn (Khóm phúc bồn tử, Một chuyện tình u) có chung chủ đề phê phán lối sống tầm thường, dung tục tiẻu tư sản, lối sống kiểu người, phận trí thức xã hội Nga năm cuối kỉ XIX b Tóm tắt c Bố cục: phần - Mở truyện: Cuộc trò chuyện hai người bạn – Ivan Ivanứt thầy giáo Burơkin HS tóm tắt tác phẩm - Thân truyện: Cuộc đời tính cách Bêlicơp HS thảo luận, tìm hiểu bố - Kết truyện: Nhận xét bác sĩ thú y – người cục truyện (có thể có nghe chuyện cách chia bố cục khác nhau) GV hướng dẫn HS đọc số đoạn tiêu biểu (giọng đọc chậm, buồn, thoáng chút II Đọc – hiểu Nhân vật Bêlicốp * Ngoại hình: mỉa mai, châm biếm Chú ý - Gương mặt nhợt thay đổi giọng đọc nhạt, nhỏ bé, choắt lại đoạn đối thoại) mặt chồn GV cho HS thảo luận theo nhóm - Nhóm 1: Tái chân dung ngoại hình Bêlicốp? Nhận xét - Cách ăn mặc phục sức: giày, ủng, kính, ơ… tất để bao, mang bao, cho vào bao → Khác người, kì dị * Tính cách, lối sống - ý nghĩ cố giấu bao, khơng dám có ý kiến riêng vấn đề nhỏ, lớn - Nhóm 2: làm rõ tính cách, lối sống Bêlicốp → Khát vọng mãnh liệt, kì dị: thu vào + Chọn vài chi tiết tiêu vỏ, tạo cho thứ bao ngăn biểu miêu tả tính cách cách, bảo vệ ảnh hưởng, tác động Bêlicốp? sống người >< người trường học, môi trường xã hội - Nhút nhát, ghê sợ lại ngợi ca, tôn sùng khứ (say mê tiếng Hi Lạp cổ) - Thích sống theo thơng tư, thị + Tìm câu văn khái qt tính cách Bêlicốp? cách máy móc, giáo điều, rập khn máy vô hồn… (buồng ngủ, quan hệ với bạn đồng nghiệp, tình u muộn mằn với Varenca…) - Cơ độc, luôn lo lắng, sợ hãi, sợ tất “sợ nhỡ lại xảy chuyện gì” ⇒ Con người hèn nhát, cổ lỗ, kì qi - Bản thân lại ln ln thoả mãn, ln hài lòng, tự tin với lối sống (xem sống, người có trách nhiệm, cơng dân tốt nhà nước, viên chức mẫn cán với cấp Đó lẽ sống, lối sống, triết lí sống tự nhiên y y ngạc nhiên chịu cách sống chị em Varenca, y ngạc nhiên đến hốt hoảng có người vẽ tranh châm biếm chế giễu tình u đầu y, y khơng hiểu anh chàng Cơvalencơ lại đối xử thô bạo, bất nhã để đáp + Bản thân Bêlicốp nhìn lại thịnh tình y…) nhận lối sống ? - Bêlicơp tự nguyện, tự giác tuân thủ nghiêm túc thường xuyên “lối sống bao” Y khơng biết khơng thể biết suy nghĩ, thái độ ghê sợ, khinh ghét, chế giễu,… người y Đó làm cho y trở nên kì quái nhất, cô độc - Bêlicôp chết → Cái chết bất ngờ tất yếu (về mặt logic) + Biện pháp nghệ thuật Sêkhơp dùng để đẩy tính cách nhân vật lên đỉnh cao, Bêlicốp có biết thái độ, suy nghĩ người khơng ? Điều làm y trở nên nào? Bêlicôp cuối tìm cho bao tốt nhất, bền vững – nằm vĩnh viễn quan tài ⇒ Bêlicôp điển hình cho kiểu người, tượng xã hội tồn sống phận trí thức Nga: hèn nhát, cổ Vì Bêlicốp chết ? Em hủ, máy móc, giáo điều kiểu người có nhận xét chết bao, lối sống bao Bêlicôp? ý nghĩa chi tiết chết Bêlicốp? ảnh hưởng lối sống người Bêlicôp đến người thái độ người đến Bêlicôp Qua chi tiết tìm - Lối sống người Bêlicôp ảnh hưởng hiểu, em nhận xét mạnh mẽ dai dẳng đến lối sống tinh thần nhân vật Bêlicốp? Kiểu người anh chị em trường nơi y làm việc, Bêlicốp, lối sống Bêlicôp thành phố nơi y sống gọi gì? - Khi Bêlicốp sống: người ghét, sợ y, tránh xa y Có người mn thay đổi y cách gán với Varenca, có người khinh ghét mặt, mắng thẳng vào mặt, gây gổ với y, đẩy y ngã lăn xuống cầu thang,… → Kết quả: thay đổi, biến Lối sống người đổi tính cách, cách sống cuả Bêlicơp mà ngược lại Bêlicơp ảnh hưởng đến ln bị tính cách lối sống đầu độc, làm tinh thần hoạt động cho sợ hãi, ám ảnh tinh thần người suốt 15 người sao? năm trời, tận y chết - Sau Bêlicôp chết, người nhẹ nhõm, Thái độ xử sau sống nặng nề lại trở lại Tính người y y cách lại tiếp tục xuất gây ảnh hưởng sống? Điều có làm thay nặng nề đến sống tương lai dân thành phố đổi Bêlicơp hay khơng? → Qua đó, tác giả khái quát ảnh hưởng, tác động dai dẳng, nặng nề kiểu người Bêlicốp, lối sống Bêlicôp ám ảnh, đầu độc bầu khơng khí lành văn hố, đạo đức tiến xã hội nước Nga đương thời Y đẻ, hệ Giải thích thái độ, tình cảm chế độ phong kiến chun chế phát triển người mạnh đường tư hoá nước Nga cuối Bêlicốp y qua đời TK XIX Hiện tượng, lối sống, kiểu người Bêlicơp Tình cảm thái độ nói sống lâu dài tượng xã hội mang lên điều gì? Sau Bêlicơp chết, tính cách chấm dứt vĩnh viễn chưa? Vì thế? Qua đó, tác giả muốn nói lên điều ? tính phổ biến rộng rãi, mang tính qui luật lịch sử phát triển xã hội lồi người Tính cách, lối sống kiểu người chấm dứt, thay đổi tận gốc với xã hội với cách mạng xã hội III Tổng kết Những đặc sắc nghệ thuật - Chọn kể: nhân vật kể chuyện (Burơkin xưng tôi), người kể chuyện (tác giả - thứ ba) → Vừa đảm bảo tính khách quan vừa thể tính chủ quan, gây cảm giác gần gũi, chân thật - Cốt truyện: lồng • Truyện kể tác giả hai người săn muộn • Truyện kể Burơkin Bêlicôp - Giọng kể: mỉa mai, châm biếm mà trầm tĩnh, chậm buồn, bề ngồi khách quan, bình thản giấu bên xúc, trăn trở mạnh mẽ, sâu sắc - Nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình với tính cách kì q mà chân thực, có ý nghĩa tiêu Nêu đặc sắc mặt biểu nghệ thuật tác phẩm? - Đối lập kiểu người, tính cách lối sống trái ngược - Nghệ thuật xây dựng biểu tượng: hình ảnh (cái bao) lời nói (sợ nhỡ lại xảy chuyện gì) vừa có ý nghĩa cụ thể vừa có ý nghĩa biểu trưng (chi tiết chết Bêlicôp) - Kết thúc truyện cách trực tiếp phát biểu chủ đề qua câu cảm gây ấn tượng mạnh với người đọc Nội dung - Tác phẩm lên án, phê phán mạnh mẽ kiểu người bao, lối sống bao tác hại tương lai nước Nga - Tác phẩm thiết cảnh báo kêu gọi người cần phải thay đổi sống, cách sống, sống tầm thường, hèn nhát, ích kỉ, vơ vị hủ lậu thế! - “Người bao” có ý nghĩa thời rộng rãi sâu sắc với đương thời nước Nga có ý nghĩa tồn giới, lâu dài đến tận ngày (Khi xã hội loài người trở nên sách, lành Rút chủ đề tư tưởng mạnh tự do, cá nhân ý thức mục tác phẩm? đích cách sống thống với chuẩn mực văn hố, đạo đức cộng đồng đại… “lối sống bao” triệt để chấm dứt, kiểu “người bao” khơng lí tồn tại) * Ghi nhớ : SGK III Luyện tập GV hướng dẫn HS thảo Kể sáng tạo truyện cách nhập vai nhân luận ý nghĩa thời vật Bêlicôp – xưng tơi (mình), (kể sau chết) truyện ngắn Người bao Viết đoạn kết khác cho truyện, đảm bảo thể Thử biến thể rõ chủ đề tư tưởng tác phẩm kiểu người bao, lối sống bao mà thân biết chứng kiến ? Nhan đề truyện sáng tạo độc đáo tác giả, không nên thay Thành ngữ VN: Co vòi rụt cổ, Rùa rụt cổ, Con ốc nằm co, Rắn mồng năm, Nhát thỏ đế… HS đọc ghi nhớ SGK GV hướng dẫn HS luyện tập Hớng dẫn học sinh tự học : Viết đoạn văn nói ý nghĩa thời truyện ngắn Ngời bao Dặn dò: Chuẩn bị Thao tác lập luận bình luận  ... cảm gây ấn tượng mạnh với người đọc Nội dung - Tác phẩm lên án, phê phán mạnh mẽ kiểu người bao, lối sống bao tác hại tương lai nước Nga - Tác phẩm thiết cảnh báo kêu gọi người cần phải thay đổi... giả: SGK đặc sắc văn học Nga TK XIX nhà văn - Sêkhốp Sêkhốp đại biểu lớn cuối CNHT Nga - Là nhà cách tân thiên tài lĩnh vực truyện ngắn kịch nói - Tác phẩm Sêkhốp nghiêm khắc lên án chế độ xã hội... chết) truyện ngắn Người bao Viết đoạn kết khác cho truyện, đảm bảo thể Thử biến thể rõ chủ đề tư tưởng tác phẩm kiểu người bao, lối sống bao mà thân biết chứng kiến ? Nhan đề truyện sáng tạo độc đáo