Giáo án Ngữ văn 10 tuần 7: Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự

Giáo án Ngữ văn 10 MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT : Kiến thức: - Yếu tố miêu tả, biểu cảm vai trò, tác dụng y.tố miêu tả, biểu cảm văn tự - Quan sát liên tưởng, tưởng tượng vai trò quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đ/v việc miêu tả biểu cảm VB tự Kĩ : - Nhận diện pt vai trò yếu tố miêu tả, biểu cảm số VB tự - Biết q/sát, liên tưởng, tưởng tượng trình bày chi tiết, việc - Thực hành viết VB tự có sử dụng y.tố miêu tả, biểu cảm, vận dụng kĩ q/sát, liên tưởng, tưởng tượng Thái độ : - Hiểu vai trò tác dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự - Biết cách kết hợp miêu tả biểu cảm văn tự II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Ổn định lớp Kiểm tra cũ: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ Page Giáo án Ngữ văn 10 Giới thiệu mới: Trong thơ trữ tình sử dụng nhiều yếu tố miêu tả tự Vậy, văn tự có yếu tố miêu tả biểu cảm không? HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động : Tìm hiểu yếu tố miêu tả biểu I Miêu tả biểu cảm cảm VB tự văn tự sự: Phần chủ yếu ôn lại kiến thức lớp cho HS  GV hỏi, HS trả lời, không cần ghi vào tập  nhớ ? Thế miêu tả? Miêu tả: dùng ngôn ngữ phương tiện nghệ thuật khác làm cho người tiếp nhận thấy vật, tượng, người trước mắt ? Thế biểu cảm? Biểu cảm: bộc lộ tình cảm chủ quan thân trước vật, ? Hãy phân biệt giống khác việc, tượng, miêu tả biểu cảm văn tự với người đời sống thể loại chúng( văn miêu tả văn Phân biệt: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ Page Giáo án Ngữ văn 10 biểu cảm )?[ giống hình thức ] + Miêu tả văn miêu tả chi tiết, cụ thể; miêu tả văn tự khái quát để truyện có sức hấp dẫn ? Để đánh giá hiệu miêu tả biểu cảm văn tự ta cần vào đâu? + Biểu cảm văn tự cảm xúc xen vào có tác động mạnh tư tưởng, tình HS đọc yêu cầu đoạn trích Trang 73 – 74 ? Tìm câu có yếu tố miêu tả? cảm người tiếp nhận( biểu cảm văn biểu cảm chứa đầy cảm xúc )  Để đánh giá hiệu miêu tả biểu cảm văn tự cần vào hấp dẫn hình ảnh miêu tả truyền cảm đến người ? Ta thấy việc miêu tả tạo nên khơng gian ntn? tiếp nhận Đoạn trích – Trang 73: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ Page Giáo án Ngữ văn 10 ? Tìm câu có yếu tố biểu cảm? - Các yếu tố miêu tả: + “ Lúc suối reo rõ hơn…cỏ non mọc” Tr 73 + “ Một lần từ phía mặt đầm…một luồng ánh sáng ”( Tr 73 – 73 ) + “ Nàng ngước mắt nhà trời ”(Tr ? Ta thấy yếu tố biểu cảm tạo nên tình cảm đoạn trích? 74)  Miêu tả tạo nên khơng gian yên tĩnh gần gũi với thiên nhiên bao trùm hai nhân vật - Các yếu tố biểu cảm: + “ Tôi cảm thấy… xuống vai ”( Tr 74 ) Hoạt động : tìm hiểu quan sát, liên tưởng, tưởng tượng việc miêu tả biểu cảm văn tự + “ Còn tơi, tơi nhìn nàng ngủ…ý nghĩ cao đẹp”( Tr 74 ) + “ Tôi tưởng đâu… MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ Page Giáo án Ngữ văn 10 ? Hãy chọn điền từ thích hợp? Từ rút thiêm thiếp ngủ ” (Tr khái niệm thao tác… 74 )  Biểu cảm phản ánh rõ ? Để miêu tả thành công cần phải kết hợp yếu tố nào? Xem đoạn văn mục có sử dụng yếu tố khơng? vẻ bâng khuâng, xao xuyến giữ chàng trai  Miêu tả biểu cảm ? Những cảm xúc, rung động để biểu cảm làm tăng thêm vẻ đẹp nảy sinh từ đâu?( xem a,b,c vàd – Tr 75, Ý hồn nhiên cảnh vật khơng đúng? lòng người II Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng việc miêu tả biểu cảm văn tự sự: Chọn điền từ: - a: liên tưởng - b: quan sát - c: tưởng tượng HS đọc chép phần Ghi nhớ - Tr 76 MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ Khi miêu tả cần phải kết hợp yếu tố: quan Page Giáo án Ngữ văn 10 sát, liên tưởng, tưởng ? Nhận xét vai trò yếu tố miêu tả biểu cảm đoạn trích? tượng VD : - Quan sát cho đoạn – Tr 75( Trong đêm…) - Tưởng tượng cho đoạn – Tr 75 (Cô gái như…) - Liên tưởng cho đoạn – Tr 75 (Cuộc hành GV hướng dẫn HS làm BT khác trình…) Những cảm xúc, rung động để biểu cảm nảy sinh từ: a, b, c ( a – khơng xác ) Tr 75 * GHI NHỚ: III Luyện tập: * BÀI TẬP 1.b – Tr 76: Đây đoạn văn tự sự, lại có nhiều MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ Page Giáo án Ngữ văn 10 yếu tố miêu tả biểu cảm; nhờ người đọc cảm thấy tận mắt chứng kiến tranh tuyệt đẹp mùa thu vàng vùng rừng núi phương Bắc xa xôi thấy thêm yêu tha thiết đời  Để nhà văn phải có khả quan sát, liên tưởng, tưởng tượng thật mẻ Củng cố: Để làm văn hay cần thiết phải quan tâm tới người đời sống, phải lưu giữ ấn tượng cảm xúc trước người, đời sống Dặn dò: - Kết hợp LT lớp nhà đẻn phát triển kĩ viết VB tự - Soạn Tam đại gà MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ Page Giáo án Ngữ văn 10 IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ Page ... MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ Page Giáo án Ngữ văn 10 biểu cảm )?[ giống hình thức ] + Miêu tả văn miêu tả chi tiết, cụ thể; miêu tả văn tự khái quát để truyện có sức hấp dẫn ? Để đánh giá... người tiếp nhận( biểu cảm văn biểu cảm chứa đầy cảm xúc )  Để đánh giá hiệu miêu tả biểu cảm văn tự cần vào hấp dẫn hình ảnh miêu tả truyền cảm đến người ? Ta thấy việc miêu tả tạo nên không... tưởng đâu… MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ Page Giáo án Ngữ văn 10 ? Hãy chọn điền từ thích hợp? Từ rút thiêm thiếp ngủ ” (Tr khái niệm thao tác… 74 )  Biểu cảm phản ánh rõ ? Để miêu tả thành