Giáo án Ngữ văn 10 tuần 9: Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

Tuần - Tiết 28: Tiếng Việt: ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƠN NGỮ NĨI VÀ NGƠN NGỮ VIẾT A/ Mục tiêu học: Giúp học sinh viết để - Nhận thức rõ đặc điểm mặt thuận lợi, hạn chế ngơn ngữ nói ngơn ngữ diễn đạt tốt giao tiếp - Nâng trình độ lên thành kỹ trình bày miệng viết văn phù hợp với đặc điểm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết B/ Phương tiện thực hiện: SGK & SGV Ngữ Văn 10 C/ Cách thức tiến hành: kết hợp hình thức trao đổi thảo luận, trả lới câu hỏi D/ Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Đặc điểm văn bản? Giới thiệu mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Cho học sinh đọc SGK I/ Đặc điểm ngơn ngữ nói: Ngơn ngữ nói viết hình thành nào? * Con người sinh ra: trao đổi tình cảm, ngơn ngữ hành động -> tiềng nói hình thành Sau tìm chữ viết, người dùng chữ, bên cạnh tiếng nói để thơng tin cho Đặc điểm? Đó âm thanh, lời nói giao tiếp Người nói người nghe trực tiếp trao đổi với - Có thể đổi vai, sửa đổi lời nói - Ít có điều kiện gọt giũa, suy ngẫm, phân tích Đa dạng ngữ điệu: cao thấp, nhanh, chậm, mạnh, yếu, liên tục, ngắt qng…  góp phần bổ sung thơng tin Phối hợp âm thanh, điệu 4 Từ ngữ đa dạng: từ địa phương, ngữ, tiếng lóng, biệt ngữ * Nói đọc giống nhau: phát âm Song đọc lệ thuộc vào văn đến dấu ngắt câu Còn người nói tận dụng ngữ điệu, cử II/ Đặc điểm ngôn ngữ viết: Được trình bày chữ viết văn tiếp nhận thị giác Hoạt động Cho học sinh đọc mục SGK Nêu đặc điểm ngơn ngữ viết - Có ký hiệu chữ viết, quy tắc tả, quy tắc tổ chức văn - Phải suy ngẫm, gọt giũa, lựa chọn, đọc đọc lại, phân tích, nghiền ngẫm để lĩnh hội - Không gian thời gian lâu dài - Từ ngữ phong phú, tuỳ thuộc vào phong cách ngôn ngữ mà sử dụng từ ngữ, không dùng ngữ, từ địa phương - Câu dài ngắn khác Trong thực tế có trường hợp sử dụng ngơn ngữ: - Ngơn ngữ nói lưu chữ viết - Ngơn ngữ nói trình bày lời nói miệng * Cần tránh dùng đặc thù ngôn ngữ nói ngơn ngữ viết ngược lại Hoạt động 3: III/ Luyện tập Bài tập 1: Hướng dẫn học sinh phân tích đặc điểm thể - Hệ thống thuật ngữ: vốn chữ tiếng ngôn ngữ viết qua đoạn trích (Bài tập Việt, phép tắc, sắc, tinh hoa, phong cách 1) - Thay từ: + Vốn chữ tiếng Việt: từ vựng + Phép tắc tiếng Việt: ngữ pháp - Sử dụng dấu câu : () “ ” … - Tách dòng dùng số từ thứ tự Hướng dẫn học sinh phân tích đặc Bài tập 2: điểm ngơn ngữ nói ghi lại đoạn - Đặc điểm ngơn ngữ nói văn trích viết: + Dựng đối thoại Tràng cô gái + Từ ngữ miêu tả cử chỉ, dáng điệu + Thay vai nói, nghe gái Tràng Phân tích lỗi sửa câu a, b, c cho phù hợp với ngôn ngữ viết Bài tập 3: - Dùng ngơn ngữ nói, sai câu thiếu C * Sửa: Trong thơ ca Việt Nam ta thấy có nhiều tranh miêu tả mùa thu đẹp - Thừa từ: như, - Từ địa phương: vống * Sửa: máy móc, thiết bị nước ngồi đưa vào góp vốn khơng kiểm sốt, họ sẵn sàng khai tăng lên đến mức vô tội vạ - Sử dụng ngơn ngữ nói: như, - Sử dụng từ khơng có hệ thống để chủng loại lồi vật - Từ khơng đúng: - Từ địa phương: * Sửa: cá, rùa, baba, tôm, cua, ốc sống nước đến loài chim, vạc, cò, gia cầm vịt, ngỗng chúng chẳng chừa loài Hoạt động IV/ Củng cố: ghi nhớ (SGK) Hoạt động V/ Dặn dò: - Làm tập thêm - Soạn, đọc văn ca dao hài hước  ... Từ ngữ đa dạng: từ địa phương, ngữ, tiếng lóng, biệt ngữ * Nói đọc giống nhau: phát âm Song đọc lệ thuộc vào văn đến dấu ngắt câu Còn người nói tận dụng ngữ điệu, cử II/ Đặc điểm ngôn ngữ viết: ... sinh phân tích đặc Bài tập 2: điểm ngơn ngữ nói ghi lại đoạn - Đặc điểm ngơn ngữ nói văn trích viết: + Dựng đối thoại Tràng cô gái + Từ ngữ miêu tả cử chỉ, dáng điệu + Thay vai nói, nghe gái Tràng... viết - Ngơn ngữ nói trình bày lời nói miệng * Cần tránh dùng đặc thù ngôn ngữ nói ngơn ngữ viết ngược lại Hoạt động 3: III/ Luyện tập Bài tập 1: Hướng dẫn học sinh phân tích đặc điểm thể - Hệ