Giáo án Ngữ văn 10 tuần 9: Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

TUẦN 9: ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƠN NGỮ NĨI VÀ NGƠN NGỮ VIẾT A-MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nắm đặc điểm tình giao tiếp, phương tiện ngôn ngữ chủ yếu phương tiện hỗ trợ ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết Kĩ năng: - Những kĩ thuộc hoạt động nói hoạt động nghe giao tiếp dạng ngơn ngữ nói - Những kĩ thuộc hoạt động viết hoạt động đọc giao tiếp dạng ngôn ngữ viết - Phân biệt để không sử dụng nhầm lẫn ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết; tránh nói viết viết nói Thái độ: Tự giác thực hành luyện tập thêm sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đặc điểm giao tiếp B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Gv kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Lớp 10A5 Vắng Kiểm tra cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị học sinh Bài mới: ? Từ lúc vào lớp đến cô thưc thao tác nào? ? Thế ngơn ngữ nói I LÝ thuyÕt Khảo sát ngữ liệu ngôn ngữ viết? BT (88) ? PT đặc điểm ngơn ngữ nói viết qua VD sau (BT 1, tr 88) - Từ ngữ: chủ yếu thuật ngữ ngành KH - Mang tính ngữ: có - Hệ thống dấu câu phù khối, đằng ấy, nói khốc, sợ hợp với việc diễn đạt gì… ? Hệ thống từ ngữ sử dụng Bt có đáng ý? Cách trình bày, cách sử dụng dấu câu? - Cách trình bày: mạch lạc ? Câu - từ BT có khác so với BT 1? + dùng từ ngữ thứ tự trình bày để đánh dấu luận điểm ? Những từ ngữ sử dụng BT thường gặp đâu? Kiểu diễn đạt có đáng ý? + tách dòng câu để trình bày rõ luận điểm - Đối tượng: người viết Qua VD rút nhận xét đặc ®iểm ngơn ngữ nói viết BT 2(88-89) - Câu tỉnh lược, ngắn gọn + từ hơ gọi: kìa, này, Các từ tình thái: đấy, + Các kết cấu câu ngơn ngữ nói: có… thì, đã…thì - Phối hợp lời nói - cử Nhận xét chung - Ngơn ngữ - Cách thức giao tiếp - Phương tiện - Phương tiện hỗ trợ - Từ ngữ Đặc diểm ngơn ngữ nói Đặc điểm ngơn ngữ viết + Âm + Chữ viết + Tiếp xúc trực tiếp ( có mặt người nghe nói) + Tiếp xúc khơng trực tiếp ( khơng có mặt người đọc viết) + Ngữ điệu + Dấu câu + Cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, ánh mắt… + Kí hiệu văn tự, hình ảnh, biểu đồ + Đa dạng, mang tính ngữ, từ ngữ địa phương, biệt ngữ XH, trợ từ, thán từ, từ ngữ đưa đẩy chêm xen + Chính xác, lựa chọn, phụ thuộc vào phong cách ngơn ngữ, khơng dùng từ ngữ mang tính ngữ, từ ngữ địa phương + Tỉnh lược rườm rà, dư thừa, trùng lặp - Câu ? Từ đặc điểm theo em cần lưu ý điều gì? + đầy đủ thành phần, mạch lạc, chặt chẽ - Lưu ý: ngơn ngữ nói - viết có đặc điểm riêng → cần nói, viết cho phù hợp - Phân biệt + nói - đọc + ghi - viết II Luyện tập BT 3(89) Y/c HS làm BT - Lối nhầm lẫn ngơn ngữ nói, ngơn ngữ viết a Các từ “thì”, “hết ý” mang tính chất ngơn ngữ nói → bỏ từ “thì” thay “hết ý” “rất” đặt trước “đẹp” b Các từ ngữ: vống lên, vô tội vạ → tăng lên, chẳng có (1 cách tuỳ tiện) c Câu lộn xộn, tối nghĩa, văn nói → viết lại: Chúng chẳng chừa thứ gì: từ cá, rùa, ba ba, ếch, nhái, ốc, tơm, cua đến lồi chim gần nước cò, vạc, vịt, ngỗng… BT 5(SBT- 58) - Hình thức độc thoại hàm ý đối thoại với người khác: tự xưng em; hô ngữ: Phân tích biểu - Ngơn ngữ nói: so sánh, cầu khiến( nếm thử mà xem) hư từ ngơn ngữ nói ca dao: ( từ “thì”) Thân em … củ ấu gai … bùi BT bổ sung Có đề tài thảo luận lớp anh( chị ) vai trò việc tự học a Với tư cách người kể, anh(chị) ghi lại hội thoại b Hãy viết báo cáo nội dung thảo luận với GVCN Củng cố - Khái niệm: + ngôn ngữ núi + ngôn ngữ viết - Củng cố qua hệ thống BT Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị sau - Học, hoàn thành BT - Yờu cầu chuẩn bị cho sau Ca dao hài hước ( Về nhà sưu tầm ca dao hài hước) E RÚT KINH NGHIỆM ... ngơn ngữ nói: có… thì, đã…thì - Phối hợp lời nói - cử Nhận xét chung - Ngôn ngữ - Cách thức giao tiếp - Phương tiện - Phương tiện hỗ trợ - Từ ngữ Đặc diểm ngơn ngữ nói Đặc điểm ngơn ngữ viết. . .ngôn ngữ viết? BT (88) ? PT đặc điểm ngơn ngữ nói viết qua VD sau (BT 1, tr 88) - Từ ngữ: chủ yếu thuật ngữ ngành KH - Mang tính ngữ: có - Hệ thống dấu câu phù khối, đằng ấy, nói khốc,... mang tính ngữ, từ ngữ địa phương, biệt ngữ XH, trợ từ, thán từ, từ ngữ đưa đẩy chêm xen + Chính xác, lựa chọn, phụ thuộc vào phong cách ngôn ngữ, không dùng từ ngữ mang tính ngữ, từ ngữ địa phương