Giáo án Ngữ văn 10 tuần 13: Tỏ lòng

Giáo án Ngữ văn 10 Tỏ lòng (Thuật hồi) - Phạm Ngũ Lão A- Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Học sinh nắm hào khí Đơng A thể thơ, - Vẻ đẹp người thời đại anh hùng, thời đại mang tinh thần chiến thắng, - Cảm nhận vẻ đẹp ngôn ngữ cô đọng hàm xúc thơ B- Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: Ngơn ngữ sinh hoạt gì? Các dạng tồn nó? 3- Giới thiệu mới: Giáo án Ngữ văn 10 Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt I- Tìm hiểu chụng: 1- Tác giả: Học sinh tìm hiểu đời - Phậm Ngũ Lão (1250-1320): quê làng Phù nghiệp tác giả? ủng, huyện Ân Thi (nay thuộc Hưng Yên) Là rể Trần Hưng Đạo, người có cơng lớn việc đánh qn MơngNgun - đời Trần Anh Tông, ông phong chức Điện sối tướng qn - Là người văn võ tồn tài 2- Bài thơ: - Là hai tác phẩm lại Phạm Ngũ Lão (Cùng Viếng thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương) II- Đọc- hiểu: Giáo án Ngữ văn 10 1- Cảm nhận chung: Học sinh tìm hiểu thơ - Bài thơ thất ngơn tứ tuyệt Ngơn ngữ tinh tế, giàu hình ảnh Học sinh đọc nêu cảm nhận thân thơ 2- Phân tích: a Hai câu đầu: - Vẻ đẹp người tư hành động, có tầm vóc lớn lao, kỳ vĩ + "Múa giáo non sông" => Tư hiên ngang, sẵn sàng chiến đấu bảo vệ tổ quốc, - Vẻ đẹp người thể câu đầu tư nào? lập nên chiến cơng huy hồng + Chiến đấu khơng mệt mỏi:"trải thu" => Vẻ đẹp kết tinh sức mạnh thời đại, dân tộc - Như người hiên ngang - “Ba quân” hùng khí thời Trần mang sức vẻ đẹp non sông thể mạnh vật chất tinh thần “Hào khí ? Đơng A” Khí mạnh mẽ, oai hùng hổ báo nuốt trôi trâu,… => Lời thơ khí thế, vững trãi, thể hào khí mạnh mẽ thời đại => Hình ảnh ba quân so * Cá nhân người trai thời Trần vẻ đẹp hiên Giáo án Ngữ văn 10 sánh với gì? - GV: ta gặp nhiều văn thơ trung đại "Múa gươm rượu tiễn chưa tàn - ngang giáo vào ngàn hang beo" ngang vượt qua thử thách thời gian hùng khí dân tộc, trời đất núi sơng mang tầm vóc vũ trụ Tráng trí cá nhân tìm thấy bóng dáng mìng hồ khí dân tộc Đó thời đại cao đẹp người cao đẹp mang âm hưởng hào hùng ? Nhận xét hình tượng tráng sĩ ngân vang thời đại -Hào khí Đơng A “ba quân” b Hai câu thơ cuối: - Thể nỗi lòng người tráng sĩ, trí, tâm người anh hùng Lập cơng nghiệp lớn công xây dựng bảo vệ tổ quốc Có cơng ghi tên - Chí làm trai lập công, nghiệp để lại tiếng thơm cho muôn đời Niềm khao khát để lại tên tuổi cho hậu niềm khao khát Học sinh tìm hiểu nội dung hai câu thơ cuối đáng Động lực để vượt qua thử thách - Coi công danh nợ: hồn thành nghĩa vụ với đời, với dân, với nước - Bên cạnh ý chí thể tâm người anh hùng, Giáo án Ngữ văn 10 - Chí làm trai XHPK đem lại + Nỗi "thẹn" mang giá trị nhân cách Thể điều gì? khát vọng lớn lao, tuyệt vời nhà thơ - nam nhi đời Trần III- Tổng kết: Nội dung: - Bên cạnh ý chí tâm người anh hùng thể sao? - Bài thơ thể hào khí thời đại Đông A - thời đại hào hùng lịch sử dân tộc Nghệ thuật: - Bài thơ luật Đường ngắn gọn, bút pháp hồnh tráng, tính sử thi kì vĩ Tầm vóc, tư người lớn lao, cao 4- Củng cố: Học sinh nêu giá trị nội dung nghệ thuật? Giáo án Ngữ văn 10 5- Dặn dò: - Học thuộc lòng thơ - Nắm nội dung, tư tưởng - Chuẩn bị “Cảnh ngày hè” theo SGK ... * Cá nhân người trai thời Trần vẻ đẹp hiên Giáo án Ngữ văn 10 sánh với gì? - GV: ta gặp nhiều văn thơ trung đại "Múa gươm rượu tiễn chưa tàn - ngang giáo vào ngàn hang beo" ngang vượt qua thử... gọn, bút pháp hồnh tráng, tính sử thi kì vĩ Tầm vóc, tư người lớn lao, cao 4- Củng cố: Học sinh nêu giá trị nội dung nghệ thuật? Giáo án Ngữ văn 10 5- Dặn dò: - Học thuộc lòng thơ - Nắm nội dung,... hai câu thơ cuối đáng Động lực để vượt qua thử thách - Coi công danh nợ: hồn thành nghĩa vụ với đời, với dân, với nước - Bên cạnh ý chí thể tâm người anh hùng, Giáo án Ngữ văn 10 - Chí làm trai