Giáo án Ngữ văn 9 bài 4: Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp

CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP I -Mục tiêu học 1-Kiến thức -Nắm cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp viết văn 2-Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ trích dẫn viết văn cho học sinh 3-Thái độ -Giáo dục ý thức sử dụng lời bình, lời nhận xét số nhà văn xây dựng văn II-Phương tiện thực -Thầy: giáo án, sgk, bảng phụ -Trò: ghi, tập, sgk III-Cách thức tiến hành -Nêu vấn đề, thảo luận nhóm -Phân tích IV-Tiến trình dạy A-Tổ chức: sĩ số: B-Kiểm tra cũ: ?Chữa tập nhà ?Khi xưng hô hội thoại cần phải lưu ý điều gì? C-Bài I- Cách dẫn trực tiếp -Học Sinh đọc tập sgk/53 1-Bài tập ?Trong đoạn trích a, phận in đậm lời a-Lời nói phát thành lời nói hay ý nghĩ nhân vật? -Tách khỏi phận đứng trước dấu -Lời nói… “…” ?Nó ngăn cách với phận đứng trước dấu hiệu gì? -Dấu ngoặc kép ?Trong đoạn trích b, phận in đậm lời bnói hay ý nghĩ? Được ngăn cách với phận TaiLieu.VN Page đứng trước dấu hiệu gì? -Dấu ngoặc kép ?Trong hai đoạn trích, thay đổi vị trí phận in đậm với phận đứng trước khơng? Nếu hai phận ngăn cách với dấu hiệu gì? -Bộ phận in đậm ý nghĩ đầu, ngăn cách với phận đứng trước dấu “….” -Có thể đảo -Có thể đảo được, thêm dấu gạch ngang để ngăn cách phần ?Thế cách dẫn trực tiếp? 2-Kết luận -Nhắc lại nguyên văn lời nói, ý nghĩ Dẫn trực tiếp nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ nhân vật người đó, đặt dấu ngoặc kép -HS đọc tập sgk/53 II-Cách dẫn gián tiếp ?Phần in đậm đoạn trích a, b đâu lời 1-Bài tập nói, đâu ý nghĩ? -a lời nói -b ý nghĩ -Phần a: lời nói ?Các phần in đậm đoạn trích a, b có -Phần b: ý nghĩ tách khỏi phần đứng trước dấu hiệu khơng? -a: khơng có dấu hiệu -b: có từ “rằng” ?Cách dẫn gọi cách dẫn gì? -Gián tiếp +Phần a: khơng có dấu hiệu +Phần b: có từ “rằng” ?Thế cách dẫn gián tiếp? -HS đọc ghi nhớ skg -HS làm tập theo nhóm, thảo luận 2-Kết luận: ghi nhớ sgk/54 III-Luyện tập ?Cho biết đoạn trích đó, đâu lời dẫn trực tiếp? Lời dẫn gián tiếp? Đâu lời? 1-Bài 1: Đâu ý? TaiLieu.VN Page -a: dẫn lời -Cả hai tình cách dẫn trực tiếp -b: dẫn ý +a: dẫn lời ?Các nhóm thực +b: dẫn ý ?Dẫn ý kiến theo cách trực tiếp gián tiếp -Gọi hs trình bày =>GV nhận xét 2-Bài 2: Viết đoạn văn có liên quan đến ý tập VD: +Trực tiếp: Trong báo cáo trị Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ II Đảng, Hồ Chủ Tịch nhấn mạnh “Chúng ta….anh hùng” ?Cho hs thuật lại cách dẫn gián tiếp? +Gián tiếp: Trong báo cáo trị, Hồ Chủ Tịch -VD: Hôm sau, Linh Phi lấy túi nhấn mạnh rằng: Chúng ta… anh hùng” lụa tía đựng 10 hạt minh châu sai sứ giả Xích Hỗn đưa Phan Lang khỏi nước vũ 3-Bài tập 3: Dựa vào đoạn trích sgk, hs thuật Nương gửi hoa vàng dặn Phan lại cách dẫn gián tiếp Lang nói với Trương Sinh nhớ chút tình xưa nghĩa cũ xin lập đàn giải oan bến sông, đốt đèn thần chiếu xuống nước, vợ chàng trở C-Củng cố: -Bài tập (bảng phụ): Giáo sư Đặng Thai Mai có nhận xét: “Thơ Bác đầy trăng” Bằng thơ trăng Bác, em CM Hãy lời dẫn cho biết lời dẫn gì? D-Hướng dẫn học nhà: Viết đoạn văn, dung lời dẫn trực tiếp đoạn có lời dẫn gián tiếp -Đọc trước “Sự phát triển từ vựng” TaiLieu.VN Page ... lời dẫn trực tiếp? Lời dẫn gián tiếp? Đâu lời? 1 -Bài 1: Đâu ý? TaiLieu.VN Page -a: dẫn lời -Cả hai tình cách dẫn trực tiếp -b: dẫn ý +a: dẫn lời ?Các nhóm thực +b: dẫn ý ?Dẫn ý kiến theo cách trực. .. khơng? -a: khơng có dấu hiệu -b: có từ “rằng” ?Cách dẫn gọi cách dẫn gì? -Gián tiếp +Phần a: khơng có dấu hiệu +Phần b: có từ “rằng” ?Thế cách dẫn gián tiếp? -HS đọc ghi nhớ skg -HS làm tập theo... văn lời nói, ý nghĩ Dẫn trực tiếp nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ nhân vật người đó, đặt dấu ngoặc kép -HS đọc tập sgk/53 II -Cách dẫn gián tiếp ?Phần in đậm đoạn trích a, b đâu lời 1-Bài