Giáo án Ngữ văn 9 bài 4: Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp

CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP I Mục tiêu - Nắm cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp người nhân vật - Biết cách chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp ngược lại - Có thái độ đắn sử dụng lời dẫn Học sinh yêu quý môn học *Trọng tâm kiến thức kĩ Kiến thức - Biết cách dẫn trực tiếp lời dẫn trực tiếp Cách dẫn gián tiếp lời dẫn gián tiếp - Hiểu cách dẫn trực tiếp lời dẫn trực tiếp Cách dẫn gián tiếp lời dẫn gián tiếp - Phân tích cách dẫn trực tiếp lời dẫn trực tiếp Cách dẫn gián tiếp lời dẫn gián tiếp Kĩ - Biết cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp Sử dụng cách dẫn trực tiếp gián tiếp trình tạo lập văn - Nhận cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp Sử dụng cách dẫn trực tiếp gián tiếp trình tạo lập văn - Phân tích cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp Sử dụng cách dẫn trực tiếp gián tiếp trình tạo lập văn II Các kĩ sống giáo dục III Đồ dùng dạy học GV Chuẩn bị bảng phụ HS Tập trả lời câu hỏi phần tìm hiểu khái niệm IV Phương pháp - Vấn đáp, động não, giải thích V Các bước lên lớp Ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra cũ(4’) H Xưng hô hội thoai gì? Giải tập TL: Người nói cần vào đối tượng đặc điểm tình giao tiếp để lựa chọn từ ngữ xưng hô cho phù hợp Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học TaiLieu.VN Page Hoạt động thầy trò HĐ1 Khởi động T.g Nội dung 1’ - Lời nói bên trong(ý nghĩ)và lời nói bên ngồi (lời nói ra) giống nội dung, khác tác dụng thực tế Qua kinh nghiệm cho thấy ý nghĩ đầu lời nói khơng hồn tồn đồng Vậy ta phải làm trước cách dẫn đó? tìm hiểu hơm HĐ2 Hình thành kiến thức - Mục tiêu: Cách dẫn trực tiếp lời dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp lời dẫn 22’ I Cách dẫn trực tiếp gián tiếp H Hãy cho biết phần in đậm ví dụ a b phần in đậm lời nói phát thành lời? Phần in đậm ý nghĩ đầu? H Các phần in đậm tách khỏi phần đứng trước dấu hiệu ? H Trong hai đoạn trích, đảo vị trí phần in đậm lên phía trước khơng? Nếu hai phận ngăn cách dấu hiệu gì? Bài tập - Đọc trả lời câu hỏi tập - VDa: Cháu nói “đấy, gì?” lời nói phát thành lời (vì trước có từ “nói” phần lời người dẫn - VDb: Hoạ sĩ thầm nghĩ “ khách tới chẳng hạn’ ý nghĩ đầu - Các phần in đậm tách khỏi phần đứng trước dấu hai chấm dấu ngoặc kép - GV Cho học sinh viết lại cách H Như vậy, cách dẫn a, b gọi cách dẫn gì? TaiLieu.VN - Có thể đảo hai phận đảo cần thêm dấu gạch ngang để ngăn Page - Trực tiếp cách hai phần H Vậy cách dẫn trực tiếp - HS trả lời - GV chốt ý ghi nhớ GV Treo bảng phụ, gọi học sinh đọc tập II Cách dẫn gián tiếp H Phần in đậm ví dụ a b, phần in đậm lời nói, phần in đậm ý nghĩ? H Các phần in đậm tách khỏi phần đứng trước dấu hiệu gì? Bài tập - Phần in đậm ví dụ a lời nói, b ý nghĩ (trước có từ “hiểu”) - VDa: Khơng có dấu hiệu tách phần in đậm (đây nội dung lời khuyên thấy từ khuyên phần lời người dẫn) H theo em thay từ “rằng” từ gì? - Từ - VDb: Có dấu hiệu từ “rằng”(giữa phần ý nghĩ dẫn phần lời người dẫn có từ “rằng” H Có thể đặt từ “rằng’ từ “là” trước phần in đậm ví dụ a khơng? - Có thể thay từ “rằng” từ “là’ - Có thể đặt hai từ trước từ “hãy” - GV: Các từ in đậm hai ví dụ a b lời dẫn gián tiếp H Vậy theo em hiểu, lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp? TaiLieu.VN Page - HS trả lời - HS đọc ghi nhớ Ghi nhớ SGK/54 HĐ3 HD HS luyện tập - Mục tiêu: HS phân tích xác định cách dẫn trực tiếp gián tiếp - Gọi em đọc yêu cầu tập - C¸ch dÉn trùc tiÕp, c¸ch dÉn gi¸n tiÕp IV Luyện tập - HS trình bày - GV cho nhận xét kết luận Bài tập 1: Tìm lời dẫn a “A! à?” 15’ - Lời dẫn trực tiếp (dẫn lời) - GV hướng dẫn học sinh viết đoạn văn b “Cái vườn rẻ ” nghị luận có nội dung liên quan - Lời dẫn trực tiếp (dẫn ý) ba ý kiến Trích dẫn ý kiến theo Bài tập 2: Viết đoạn văn hai cách? - HS viết a Dẫn trực tiếp - Trình bày Trong báo cáo trị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng, Hồ Chủ Tịch nhấn mạnh: “Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng” - Nhận xét b Dẫn gián tiếp H Hãy thuật lại lời nhân vật Vũ Nương đoạn trích theo cách dẫn gián tiếp? - HS nêu cách trình bày mình, nhận xét TaiLieu.VN Trong báo cáo tri , Hồ Chủ Tịch nhấn mạnh phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biều cho dân tộc anh hùng Bài tập 3: Hôm sau, Linh phi lấy túi lụa tía, đựng mười hạt minh châu, sai sứ giả Xích hỗn đưa Phan khỏi nước Vũ Nương đưa gửi hoa vàng Page - GV nhận xét dặn Phan nói với chàng Trương nhớ chút tình xưa nghĩa cũ xin lập đàn giải oan bến sông, đốt đèn thần chiếu xuống nước, vợ chàng trở Củng cố 1’ H Thế cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp? HDHS học 1’ - Làm phần b, c tập Nắm vững phần ghi nhớ - Xem trước Sự phát triển từ vựng TaiLieu.VN Page ... tìm hiểu hơm HĐ2 Hình thành kiến thức - Mục tiêu: Cách dẫn trực tiếp lời dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp lời dẫn 22’ I Cách dẫn trực tiếp gián tiếp H Hãy cho biết phần in đậm ví dụ a b phần in... sinh viết lại cách H Như vậy, cách dẫn a, b gọi cách dẫn gì? TaiLieu.VN - Có thể đảo hai phận đảo cần thêm dấu gạch ngang để ngăn Page - Trực tiếp cách hai phần H Vậy cách dẫn trực tiếp - HS trả... lời dẫn gián tiếp H Vậy theo em hiểu, lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp? TaiLieu.VN Page - HS trả lời - HS đọc ghi nhớ Ghi nhớ SGK/54 HĐ3 HD HS luyện tập - Mục tiêu: HS phân tích xác định cách