- Cảm nhận được vẻ đẹp hào hùng của người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ trong chiến công đại phá quân Thanh.. - Hiểu sơ bộ về thể loại và giá trị nghệ thuật của lối văn trần thuật kết hợp
Trang 1Hoàng lê nhất thống chí ( hồi 14)
Ngô gia văn phái
A.Mục tiêu :Học xong bài này, hs có được :
1 Kiến thức
- Cảm nhận được vẻ đẹp hào hùng của người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ trong chiến công đại phá quân Thanh
2 Kĩ năng
- Hiểu sơ bộ về thể loại và giá trị nghệ thuật của lối văn trần thuật kết hợp miêu tả chân thực , sinh động
3 Thái độ : Tự hào , trân trọng vẻ đẹp của người anh hùng dân tộc
B Chuẩn bị : Thầy – trò soạn bài, tranh ảnh minh họa, bài tập bổ trợ …
C
Tiến trình dạy học
1 Ổ n định :
2 Kiểm tra :
- Xã hội thời Lê- Trịnh qua đoạn trích ‘’Truyện cũ trong phủ Chúa Trịnh’’ ?
3.Bài mới :
? Những hiểu biết của em về tác giả
Ngô Gia văn phái ?
? Những hiểu biết của em về tác phẩm ?
I.Giới thiệu tác giả, tác phẩm :
1 Tác giả.
-Ngô Gia Văn Phái : Nhóm tác giả thuộc dòng họ Ngô Thì -Thanh Oai – Hà Tây
-Hai tác giả chính : Ngô Thì Chí– Ngô Thì Du
2 Tác phẩm :
-Viết bằng chữ Hán , là tiểu thuyết lịch sử theo lối chương hồi
-Tất cả 17 hồi
II Đọc, hiểu chú thích, đại ý, bố cục:
1.Đọc, chú thích
Trang 2GV hướng dẫn HS đọc bài ,tỡm hiểu.
? Tìm đại ý và bố cục của đoạn trích ?
? Qua đoạn trích tác phẩm em cảm
nhận về hình ảnh người anh hùng dân
tộc Quang Trung Nguyễn Huệ như thế
nào ?
GV có thể để cho HS phát biểu tự do,
hướng phân tích chủ yếu theo trục dọc
của toàn đoạn trích
?Những chi tiết đó thể hiện quan điểm
của tác giả như thế nào ?
2.
Đại ý , bố cục
* Đại ý : Đoạn trích miêu tả chiến thắng lẫy lừng
của vua Quang Trung , sự thảm bại của quân tường nhà Thanh , và số phận lũ vua quan phản nước , hại dân
* Bố cục : 3 phần
-Đoạn 1: Từ đầu -> Mậu Thân 1788.
- Đoạn 2: Tiếp -> kéo vào thành
- Đoạn 3: Còn lại
III Tỡm hiểu văn bản:
1.Hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ
- Con người hành động mạnh mẽ , quyết đoán
* Nghe tin giặc đã đánh đến Thanh Long -> Không nao núng
+ Trong vòng hơn 1 tháng : làm nhiều việc lớn
‘’lên ngôi hoàng đế , đốc suất đại binh , mở cuộc duyệt binh …’’
-Trí tuệ sáng suốt , nhạy bén : Phân tích tình hình thời cuộc và thế tương quan giữa ta và địch , trong việc dùng người
- ý chí quyết thắng và tầm nhìn xa trông rộng -Tài dụng binh như thần
- Hình ảnh lẫm liệt trong chiến trận
-> Là người tổ chức và là linh hồn của chiến công
vĩ đại
*Quan điểm của tác giả : Tôn trọng sự thực lịch
sử và ý thức dân tộc
4.Củng cố : - GV khái quát nội dung bài học, HS làm bài tập trắc nghiệm
5 Hướng dẫn: - Nắm nội dung bài
- Chuẩn bị phần tiếp theo
Trang 3Hoàng lê nhất thống chí ( hồi 14)
( Tiết 2) Ngô gia văn phái
A.Mục tiêu cần đạt : Học xong bài này, hs có được
: 1.Kiến thức : - Tiếp tục khai thác đoạn trích
- Hiểu được sự thảm bại của bọn xâm lược và số phận của lũ vua quan phản dân hại nước
2 Kĩ năng
- Hiểu sơ bộ về thể loại và giá trị nghệ thuật của lối văn trần thuật kết hợp miêu tả chân thực , sinh động
3 Thái độ :
- Lên án bọn xâm lược , lũ vua quan hại nước
B Chuẩn bị Thầy – trò soạn bài…
C Tiến trình dạy – học
1 Ổn định :.
2 Kiểm tra :- Vẻ đẹp của hình tượng Nguyễn Huệ qua đoạn trích ?
3 Bài mới :
? Sự thảm bại của quân tướng nhà
Thanh thể hiện qua nhân vật Tôn Sĩ
Nghị như thế nào ?
? Khi quân Tây Sơn đánh đến nơi,
quân tướng nhà Thanh được miêu tả
ntn ?
? Số phận bi đát của vua tôi Lê Chiêu
2 Sự thảm bại của quân tướng nhà Thanh.
* Tôn Sĩ Nghị
-Kéo quân sang An Nam là nhằm những lợi ích riêng , lại không muốn tốn nhiều xương máu
-Là tên tướng bất tài , kiêu căng , chủ quan khinh địch
-Khi quân Tây Sơn đánh tới nơi : Tướng sợ mất mật , không kịp mặc áo giáp , chuồn trước.Quân hoảng hồn xô đẩy nhau rơi xuống sông mà chết
-> Mạnh ai nấy chạy
3 Số phận thảm hại của bọn vua tôi phản nước
hại dân
- Lê Chiêu Thống và bầy tôi đã vì lợi ích riêng mà đem vận mệnh dân tộc đặt vào kẻ thù Họ phải chịu nỗi nhục của kẻ đi cầu cạnh , kết cục phải chịu
Trang 4Thống phản nước , hại dân đã được
miêu tả như thế nào ?
GV có thể giới thiệu thêm về Lê
Chiêu Thống
? Nhận xét lối văn trần thuật ?
? Ngòi bút của tác giả khi miêu tả 2
cuộc tháo chạy có gì khác biệt ?
? Giải thích vì sao có sự khác biệt
đó ?
GV gọi HS đọc ghi nhớ
? Thực hiện yêu cầu phần luyện tập
chung số phận bi thảm của kẻ vong quốc
+’’Đưa thái hậu ra ngoài’’
+Chạy bán sống bán chết +Cướp thuyền dân
+ Mấy ngày không ăn …->chảy nước mắt
-Khi đã chạy sang Tàu : cạo đầu , tết tóc , ăn mặc giống như người Mãn Thanh , gửi nắm xương tàn nơi đất khách quê người
4 Nhận xét nghệ thuật
-Kể chuyện xen miêu tả sinh động , cụ thể, gây ấn tượng mạnh
-So sánh 2 đoạn văn miêu tả 2 cuộc tháo chạy + Phần b : Nhịp điệu nhanh , mạnh , hối hả , hàm
chứa sự hả hê sung sướng của người thắng trận + Phần c: Nhịp điệu chậm -> giọt nước mắt -> âm hưởng ngậm ngùi , chua xót ( cựu thần nhà Lê
trước sự sụp đổ không tránh khỏi của vương triều )
III.Tổng kết ( Ghi nhớ SGK)
IV Luyện tập.
Viết một đoạn ngắn miêu tả lại chiến công thần tốc đại phá quân Thanh của vua Quang Trung
4.Củng cố : - GV tóm tắt các giá trị của văn bản
5 Hướng dẫn : - Nắm nội dung bài
- Soạn bài tiếp theo: Sự phát triển của từ vựng