CHUYỆNCŨTRONGPHỦCHÚA TRỊNH(Đọc thêm) (TríchVũtrungtuỳbút) (Phạm Đình Hổ) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Bước đầu làm quen với thể loại tuỳ bút thời kỳ trung đại - Cảm nhận nội dung phản ánh xã hội tuỳ bút ChuyệncũphủchúaTrịnh - Thấy đặc điểm nghệ thuật độc đáo truyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Sơ giản thể văntuỳ bút thời trung đại - Cuộc sống xa hoa vua chúa, nhũng nhiễu bon quan lại thời Lê - Trịnh - Những đặc điểm nghệ thuật văn viết theo thể loại tuỳ bút thời kỳ trung đại ChuyệncũphủchúaTrịnh Kỹ năng: - Đọc – hiểu văntuỳ bút thời trung đại - Tự tìm hiểu số địa danh, chức sắc, nghi lễ thời Lê – Trịnh III- CHUẨN BỊ Gv: văn tác phẩm "Vũ trungtùy bút" "Hoàng lê thống chí" (bản dịch tiếng Việt) Hs: Chuẩn bị bài, trả lời câu hỏi sgk IV- TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ (hình thức vấn - đáp) Những yếu tố thần kì hoang đường kết hợp với yếu tố thực truyện kết hợp có tác dụng nghệ thuật gì? Theo em, chuyển thể truyện sang kịch sân khấu chèo, nhà biên kịch lại đổi tên "chiếc bóng oan khiên"? Nếu tác giả kết thúc truyện chi tiết Vũ Nương tự tử, Trương Sinh nhận thật bóng, thấu hiểu nỗi oan vợ muộn giá trị truyện mà giảm hay khơng? Giải thích? Bài Hoạt động 1: Khởi động TaiLieu.VN Page Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu tác I Đọc- Tìm hiểu chung giả, tác phẩm Tác giả: - Cho HS đọc phần thích sgk, - Phạm đình Hổ (1768- 1839), tên chữ sau gv nhấn mạnh số ý tác giả Tùng Niên Bỉnh Trực, hiệu Đông Dã -Tục gọi Chiêu Hổ với giai thoại Tiều họa thơ nữ sĩ Hồ Xuân Hương: - Ông người làng Đan Loan, huyện Đường Anh đồ tỉnh, anh đồ say An, tỉnh Hải Dương Sao anh ghẹo nguyệt ban ngày hoặc: cô bay tớ bảo nhe Bảo nhe không gậy ông nghè) - Từ thuở nhỏ, ông ôm ấp mộng văn chương Cuối đời Lê Chiêu Thống, ông vào học trường Quốc Tử Giám, thi đỗ sinh đồ, gặp lúc thời loạn lạc nên phải lánh quê dạy học, ẩncư - Xuất thân từ dòng dõi gia, cha đỗ cử nhân, làm quan triều Lê - Di sản văn chương ơng tương đối lớn có giá trị Về văn có hai tập "vũ trungtùy bút" "tang thương ngẫu lục" (viết chung với Nguyễn Án) Về thơ, có hai tập "Đơng Dã học ngơn thi tập" "Tùng cúc liên mai tứ hữu" - Đến triều Nguyễn, vua Minh Mạng vời ông làm quan Được thời gian, ơng xin nghỉ việc Ơng lần từ chức, lại bị triệu - Ơng để lại nhiều cơng trình biên soạn, khảo cứu có giá trị thuộc đủ lĩnh vực triết học, lịch sử, địa lí, ngơn ngữvăn học, tất chữ Hán Ông viết vấn đề xã hội, người mà tác giả chứng kiến suy ngẫm Giá trị tác phẩm không văn chương nghệ thuật mà mở rộng nhiều lĩnh vực lịch sử, địa lí, văn hóa, xã Tác phẩm: hội học… a Hoàn cảnh sáng tác: ? Em hiểu tuỳ bút? - GV nhấn mạnh thể tùy bút - "Vũ trungtùy bút" (tùy bút viết ngày mưa) tác phẩm văn xuôi đặc sắc viết chữ Hán, viết khoảng đầu đời Nguyễn (đầu kỉ 19) gồm 88 mẩu chuyện nhỏ b Thể loại: thể tùy bút :một loại bút kí, thuộc thể loại tự cốt truyện đơn TaiLieu.VN Page giản (thậm chí khơng có chuyện), ghi chép - tùy bút trung đại khơng hồn tồn giống tùy hứng, tản mạn, gặp ghi nấy, nhớ đâu với tùy bút đại: Cô tô, Cây tre Việt ghi đó, khơng cần hệ thống, kết cấu Nam c Nội dung "Chuyện cũphủchúa trịnh" ghi chép Đọc: Giọng bình thản, chậm rãi, buồn, cs sinh hoạt phủchúa thời Thịnh Vương Trịnh Sâm (1742- 1782), vị hàm ý phê phán kín đáo chúa tiếng thơng minh đoán kiêu căng xa xỉ, cuối đời bỏ bê triều chính, đắm chìm xa hoa hưởng lạc Tuyên Phi Đặng Thị Huệ - Bổ sung từ: d Từ khó: SGK + Hoạn quan: gọi thái giám: viên quan vốn đàn ơng bị thiến - hoạn) giúp việc hồng hậu phi tần vua cung + Cung giám: nơi làm việc Bố cục : phần hoạn quan a Từ đầu đến "triệu bất tường"=> Cs xa hoa hưởng lạc Thịnh Vương Trịnh Sâm b Phần lại: Lũ hoạn quan thừa gió bẻ măng Hoạt động 3:Đọc -tìm hiểuchi tiết II Đọc -tìm hiểuchi tiết ? CS chúaTrịnh Sâm miêu tả Cuộc sống xa xỉ, vô độ Thịnh Vương nào? Trịnh Sâm bọn quan lại hầu cận phủchúa - Chúa cho xây dựng nhiều cung điện, đình đài nơi để thoả ý thích "chơi đèn đuốc", ngắm cảnh đẹp Ý thích khơng biết cho vừa, "việc xây dựng đình đài liên miên", hao tiền tốn - Những dạo chơi chúa Tây Hồ miêu tả tỉ mỉ: ? Những chơi chúaTrịnh + Diễn thường xuyên (tháng ba, bốn lần) tác giả miêu tả nào? + Huy động đông người phục dịch (binh lính dàn hầu vòng quanh bốn mặt hồ- mà hồ Tây rộng) TaiLieu.VN Page + Bày đặt nhiều trò chơi giải trí lố lăng, tốn ( nội thần ăn mặc giả đàn bà bày bán hàng quanh hồ, thuyền ngự dạo hồ, lại ghé vào bờ mua bán, dàn nhạc bố trí khắp nơi quanh hồ để tấu nhạc làm vui….) - Cảnh vườn phủchúa tô điểm vật "phụng thủ" thực chất cướp đoạt quý thiên hạ + Chim quý, thú lạ, cổ thụ ? Cảnh vườn phủchúa miêu tả + Những đá hình dáng kì lạ nào? + Chậu cảnh, có cảnh "rễ dài đến vài trượng", phải đội binh khiêng + Núi non "điểm xuyết bày vẽ" phủchúa - Các việc đưa cụ thể, chân thực, khách quan - Sử dụng biện pháp liệt kê miêu tả tỉ mỉ số kiện tiêu biểu để khắc họa ấn tượng ? Qua chi tiết trên, em hình dung - Khơng xen lời bình tác giả, để việc cs chúaTrịnh Sâm sao? Nhận xét tự nói lên ý nghĩa chúng nghệ thuật miêu tả tác giả? - Câu văn "đêm cảnh vắng, tiếng chim => Phạm đình Hổ mắt thấy tai kêu vượn hót ran khắp bốn bề, nửa nghe chuyệncũ xảy đêm ồn trận mưa sa gió táp, vỡ tổ tan khứ nên cách kể, cách tả ông đàn, kẻ thức giả biết triệu bất tường" sống, việc, cảnh tượng lại thể thái độ dự đoán tác giả trước lên qua câu văn thật sinh cảnh xa hoa dâm đãng, ghê rợn trước động Tất tốt lên thói ăn chơi, xa khơng bình thường khơng phải xỉ, vô độ chúaTrịnh quan lại cảnh thái bình thịnh trị thực Tác giả bình điềm báo: "Triệu bất tường" hầu cận phủchúa điềm xấu, điềm gở, chẳng lành Câu văn miêu tả vẽ cảnh u ám, đầy âm khí kết ? Câu văn "đêm cảnh vắng, tiếng đọng nỗi oán hờn dân gian, chứa đựng ý chim kêu vượn hót ran khắp bốn bề, nghĩa cảnh báo suy vong tất yếu triều nửa đêm ồn trận mưa sa gió táp, TaiLieu.VN Page vỡ tổ tan đàn, kẻ thức giả biết triệu đại Lê - Trịnh bất tường" thể thái độ tác giả? Cái âm chim kêu vượn hót ran bốn bề "lời ca thán căm thù nhân dân ngai vàng mục nát vua Lê - chúaTrịnh Quả vậy, sau Trịnh Sâm qua đời, xẩy loạn kiêu binh, kiện lịch sử: Nguyễn Huệ Bắc Hà lần thứ (1788), Lê Chiêu Thống rước 29 vạn quân Thanh sang xâm lược nước ta bị đánh tan tành - "triệu bất tường" chúa Trịnh, ngày tàn bạo chúa ? Thái độ tác giả biểu câu văn đó? Lịch sử chứng minh lời đoán nào? Hs đọc đoạn lại: b Những thủ đoạn hành động bọn hoạn quan thái giám ? Dựa Chúa, bọn hoạn quan thái giám - Chúng dọa dẫm làm gì? - Dò xét xem nhà có chậu hoa, cảnh, chim q biên hai chữ "phụng thủ" (lấy để tiến, dâng chúa) - Đêm đến, ra, sai lính đến đem về, có phá nhà đập tường đẻ đưa đá non - Buộc gia chủ phải cất, giấu vật phụng thủ - Dậm dọa tống tiền => Đó thủ đoạn tàn nhẫn, trắng trợn (cướp đêm giặc cướp ngày quan) - Những hành vi chúng gây cho dân ? Thực chất hành động gì? lành lương thiện nhiều nỗi cực cs ln Tìm thành ngữ câu ca tình trạng bất ổn: bị vu oan, hãm hại, dao nói chất bọn quan lại này? cửa nát nhà tan.Người giầu có thành ?Vì chúng làm vậy? miếng mồi ngon cho bầy diều quạ mượn danh Chúa đục khoét, hành hạ… - Sở dĩ chúng làm thời TaiLieu.VN Page chúaTrịnh Sâm, bọn hoạn quan hầu cận phủchúa sùng ái, chúng giúp chúa đắc lực việc bày trò ăn chơi hưởng lạc Do chúng ỷ nhà chúa mà hoành hành, tác oai, tác quái nhân dân để thoải mãn thú chơi xa xỉ Đúng dột từ dột xuống: "thượng bất chính, hạ tắc loạn" (trên khơng nghiêm, sinh loạn) - GĐ tác giả phải chặt quý => Chi ? Chi tiết cuối đoạn tác giả nêu nhằm tiết vừa tăng tính chân thực, tạo niềm tin mục đích gì? cho người đọc mai hậu, vừa phê phán ?Cách miêu tả tác giả so với đoạn mặt tham lam, ghê tởm bọn quan lại thời Lê- Trịnh, vạch trần thối tha có khác? Thái độ tác giả ? phủchúa -Cách miêu tả tác giả tương tự đoạn trên, nghĩa tỉ mỉ, cụ thể, => - Phê phán thói ăn chơi xa xỉ bọn khách quan, lạnh lùng Nhưng vua chúa đương thời đến đoạn tả lê, lựu nở hoa trắng, - Phê phán tệ nhũng nhiễu nhân dân hoa đỏ xúc cảm ra: xót xa, lũ quan lại hầu cận vua chúa tiếc, hận, giận mà chẳng làm -Thể lòng thương cảm nhân kẻ thuộc hạ quyền, thần dân quyền cai trị vương dân triều thối nát Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết III Tổng kết: Ghi nhớ Qua câu chuyệnphủ chúa, khái quát nguyên nhân khiến quyền Lê - Trịnh suy tàn sụp đổ khơng thể cứu vãn gì? "Chuyện cũphủchúa trịnh" có giá trị lịch sử sâu sắc, làm lên đời sống xa hoa ăn chơi vua chúa nhũng nhiễu bọn quan lại thời Đặc sắc nghệ thuật văn Lê - Trịnh lối văn ghi chép việc cụ thể, chân thực, sinh động điểm nào? Từ khái quát tư tưởng nghệ thuật văn nào? HS đọc ghi nhớ nội dung mục ghi nhớ sgk Củng cố: TaiLieu.VN Page ? So sánh giống nhau, khác thể loại tùy bút, bút kí, kí với truyện? - Gợi ý Tùy bút Truyện - Thuộc loại tự - Văn xi - Có chi tiết, việc, cảm xúc, nhân vật - Cốt truyện đơn giản, mờ nhạt không - Cốt truyện thiết phải có, có lắt có cốt truyện lẽo, phức tạp (chất tự sự) - Kết cấu tự do, lỏng lẻo, có tản mạn, - Kết cấu chặt chẽ, có dàn bày, đặt tùy theo cảm xúc người viết đầy dụng ý nghệ thuật người viết - giàu tính cảm xúc, chủ quan (chất trữ - Tính cảm xúc, chủ quan thể kín tình) đáo qua nhân vật việc - Chi tiết việc chân thực có từ - Chi tiết, việc phần nhiều hư cấu, điều mắt thấy tai nghe thực tiến cs sáng tạo Hướng dẫn học - Viết đoạn văn biểu cảm từ 10 đến 15 dòng ghi lại suy nghĩ em cs xa hoa, vô độ chúaTrịnh quan lại hầu cận miêu tả phần văn trích học - Soạn "Hồng Lê thống chí" TaiLieu.VN Page ... sáng tác: ? Em hiểu tuỳ bút? - GV nhấn mạnh thể tùy bút - "Vũ trung tùy bút" (tùy bút viết ngày mưa) tác phẩm văn xuôi đặc sắc viết chữ Hán, viết khoảng đầu đời Nguyễn (đầu kỉ 19) gồm 88 mẩu chuyện. .. chuyện phủ chúa, khái quát nguyên nhân khiến quyền Lê - Trịnh suy tàn sụp đổ khơng thể cứu vãn gì? "Chuyện cũ phủ chúa trịnh" có giá trị lịch sử sâu sắc, làm lên đời sống xa hoa ăn chơi vua chúa. .. đâu với tùy bút đại: Cô tô, Cây tre Việt ghi đó, khơng cần hệ thống, kết cấu Nam c Nội dung "Chuyện cũ phủ chúa trịnh" ghi chép Đọc: Giọng bình thản, chậm rãi, buồn, cs sinh hoạt phủ chúa thời