HỒNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ - Hồi thứ mười bốn(Của Ngô Gia Văn Phái-do Nguyễn Đức Vân, Kiều thu hoạch dịch) A Mục tiêu dạy: Giúp học sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp hào hùng người anh hùng dân tộc, với chiến công hiển hách đại phá quân Thanh; thảm bại bọn xâm lược Tôn Sỹ Nghị số phận thê thảm, nhục nhã bọn vua quan bán nước, hại dân - Thấy ý thức, quan điểm tiến tác giả, hiểu khác quan thể loại đánh giá giá trị nghệ thuật thể loại tiểu thuyết lịch sử, lối kể chuyện, miêu tả chân thực, sinh động - Tích hợp với Văn – Tiếng Việt – Tập làm văn - Rèn luyện kỹ đọc, phân tích, tìm hiểu nhân vật tiểu thuyết B Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án + Tác phẩm Hoàng Lê thống chí; Bản đồ chiến dịch Tây Sơn - Học sinh: Đọc kỹ văn Trả lời câu hỏi sách giáo khoa C Tiến trình giảng: * Hoạt động 1: Khởi động: 1-Tổ chức: 2-Kiểm tra: - Vì mẹ tác giả phải lo chặt bỏ quý, đẹp trước cửa nhà mình? Chỉ với việc nói lên điều Chúa Trịnh quyền ơng ta? - Thế tuỳ bút? Tuỳ bút trung đại, đại khác truyện điểm nào? xã hội phong kiến trước đây? 3-Bài mới: Giới thiệu bài: Sơ lược tác giả, tác phẩm * Hoạt động 2: Nội dung học: I-Tiếp xúc văn bản: 1.Hướng dẫn đọc – kể tóm tắt: - Chú ý đọc với ngữ điệu phù hợp với - Giáo viên đọc mẫu Học sinh đọc nhân vật - Gọi 4-5 em học sinh đọc TaiLieu.VN Page - Yêu cầu học sinh kể tóm tắt đoạn trích *Tóm tắt: ngắn gọn? Theo trình tự, … - Quân Thanh kéo vào chiến nước ta cách dễ dàng, tin cấp báo Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế Thân chinh - Dùng đồ để tóm tắt? đánh giặc - Cuộc tiến quân thần tốc thắng lợi vẻ vang - Sự thất bại thảm hại bọn xâm lược lũ bán nước Lê Chiêu Thống 2.Giải thích từ khó: - Đọc 30 từ thích sách giáo - Đốc xuất đại bình: Chỉ huy, cổ vũ đồn khoa? qn lớn - Giải thích thêm từ? 3.Tìm hiểu thể loại: - Là tiểu thuyết lịch sử, chương hồi viết chữ Hán Chịu ảnh hưởng - Theo em văn trích thuộc thể loại Tam Quốc Chí nào? 4.Bố cục đoạn trích: - Đoạn 1: Quân Thanh chiếm Thăng Long, Nguyễn Huệ xưng vương, trực tiếp cầm - Đoạn trích chia làm phần? Là quân đánh giặc phần nào? Nêu nội dung? - Đoạn 2: Cuộc tiến quân thần tốc chiến thắng oanh liệt ta - Đoạn 3: Sự thất bại quân Thanh số phận vua, Lê Chiêu Thống - Đọc diễn cảm văn trích - Hệ thống nội dung học - Học kỹ nội dung - Chuẩn bị tiếp tiết * Hoạt động 3: Luyện tập: * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: TaiLieu.VN Page HỒNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ - Hồi thứ mười bốn-(Tiếp) (Của Ngô Gia Văn Phái) A Mục tiêu dạy: Giúp học sinh: - Năm vững nghệ thuật, nội dung văn trích - Tích hợp với Văn – Tiếng Việt – Tập làm văn - Rèn học sinh kỹ đọc, phân tích, tìm hiểu nhân vật tiểu thuyết B Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án + Đọc tài liệu - Học sinh: Đọc văn chuẩn bị C Tiến trình giảng: * Hoạt động 1: Khởi động: 1-Tổ chức: 2-Kiểm tra: - Văn trích chia làm phần? Nội dung? - Đọc đoạn 1? 3-Bài mới: Giới thiệu bài: * Hoạt động 2: Nội dung học: II-Tìm hiểu văn bản: - Trong khoảng thời gian ngắn từ 20/11 1.Hình ảnh Nguyễn Huệ: đến 30/12/1788, nhận tin cấp - Từ đấu đến cuối Nguyễn Huệ tỏ báo Đơ đốc Nguyễn Văn Tuyết người có hành động mạnh mẽ, Nguyễn Huệ có thái độ định nhanh nhẹn, quyết, xơng xáo có gì? Ơng làm việc gì? chủ đích rõ ràng, khơng phải Điều chứng minh ơng người có xốc độc đốn, mà có tính tốn phẩm chất gì? trước sau, có tham khảo ý kiến cộng sự, người giúp việc - Ông người huy quân TaiLieu.VN Page sắc xảo, nhà trị có cáh nhìn nhạy bén, tự tin - Qua lời phủ dụ vua Quang - Lời dụ nhà vua trấn Nghệ An: Trung buổi duyệt binh lớn Nghệ Ngắn gọn, hào hùng, kích động tinh thần An với bọn Sở, Lân, Ngơ Thì Nhậm tướng sỹ tâm đánh giặc trò chuyện với cống sĩ La Sơn chứng - Lời phủ dụ nhà vua với quan tướng tỏ nhà vua có phẩm chất gì? thân cận … Ông người lãnh đạo tối cao, hiểu sở trường, sở đoản thuộc hạ, lại độ lượng, cơng minh - Tìm chi tiết chứng tỏ tài dùng - Hành quân thần tốc, đông người lại an binh huy vua Quang Trung? toàn, đảm bảo bí mật Từ ngày 25 đến ngày 29 hành quân vượt 350km đường núi đèo,… Vua vừa tuyển binh, vừa duyệt binh, vừa tổ chức đội ngũ - Đánh thắng, chiến đấu dũng mãnh, tử, quân đội nghiêm minh - Hình ảnh vua Quang Trung chiến - Vua Quang Trung tổng huy trận miêu tả nào? thực thụ: Định kế hoạch, cách tiến đánh trận cụ thể, tổ chức hành quân bất chấp nguy hiểm, … => Hình ảnh thật oai phong lẫm liệt - Taị tác giả vốn trung thành với nhà - Đó thật lịch sử mà tác giả Lê, khơng cảm tình với Tây Sơn, chứng kiến trực tiếp, người chí xem Tây Sơn giặc mà tác trí thức có lương tâm, người có tâm giả viết Quang Trung huyết tài năng, nên ông chiến cơng đồn qn áo vải khơng tơn trọng lịch sử cách cảm tình đầy hào hứng? - Mặt khác, ông thấy rõ thối nát, cỏi, hèn mạt vua, chúa thời Lê - Trịnh TaiLieu.VN Page 2-Hình ảnh bọn cướp nước bán nước: a-Tổng đốc Tôn Sỹ Nghị: - Mưu cầu lợi riêng, bất tài, - Em chi tiết phân mình, biết địch, kiêu căng, chủ quan, tích chi tiết kể, tả bọn cướp nước tự nãm bán nước? b-Số phận triều đình bán nước: - Chịu nỗi sỉ nhục kẻ đầu hàng, bù nhìn, đê hèn - Em có nhận xét lời kể, => Đoạn văn tả chân thực, tác giả gửi tả tác giả đoạn văn này? vào tình cảm ngậm ngùi, thương cảm * Hoạt động 3: Tổng kết, luyện tập: - Nêu nghệ thuật tác giả sử dụng 1.Tổng kết: để làm bật chủ đề? *Nghệ thuật: Kể, tả chân thực thể rõ cảm xúc - Nêu nội dung bản? *Nội dung: Là tranh sinh động người anh hùng Nguyễn Huệ-vị vua văn võ song toàn Đồng thời, thấy tình cảnh thất bại ê chề, khốn đốn, nhục nhã bọn vua quan bán nước - Đọc ghi nhớ sách giáo khoa trang 72 *Ghi nhớ: Sách giáo khoa 2.Luyện tập: - Vẽ lại chân dung vua Quang Trung trận Ngọc Hồi, … * Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò: - Hệ thống nội dung toàn - Đọc ghi nhớ - Đọc đoạn thơ Ngơ Thì Dụ - Tìm đọc thêm: Kể chuyện Quang Trung Nguyễn Huy Tưởng - Học kỹ nội dung - Soạn bài: “Truyện Kiều Nguyễn Du” TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... NHẤT THỐNG CHÍ - Hồi thứ mười bốn- (Tiếp) (Của Ngô Gia Văn Phái) A Mục tiêu dạy: Giúp học sinh: - Năm vững nghệ thuật, nội dung văn trích - Tích hợp với Văn – Tiếng Việt – Tập làm văn - Rèn học... Lê Chiêu Thống - Đọc diễn cảm văn trích - Hệ thống nội dung học - Học kỹ nội dung - Chuẩn bị tiếp tiết * Hoạt động 3: Luyện tập: * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: TaiLieu.VN Page HỒNG LÊ NHẤT THỐNG... bị: - Giáo viên: Giáo án + Đọc tài liệu - Học sinh: Đọc văn chuẩn bị C Tiến trình giảng: * Hoạt động 1: Khởi động: 1-Tổ chức: 2-Kiểm tra: - Văn trích chia làm phần? Nội dung? - Đọc đoạn 1? 3-Bài