Giáo án Ngữ văn 9 bài 5: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)

SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG I Mục tiêu - Nắm thêm hai cách quan trọng để phát triển từ vựng tiếng việt tạo tf ngữ mượn từ ngữ tiếng nước - Học sinh biết gìn gữi sáng tiếng Việt Kiến thức - HS biết tạo từ ngữ Việc mượn từ ngữ tiếng nước - HS hiểu tạo từ ngữ Việc mượn từ ngữ tiếng nước ngồi - HS phân tích việc tạo từ ngữ Việc mượn từ ngữ tiếng nước Kĩ - Nhận biết từ ngữ tạo từ ngữ mượn tiếng nước Sử dụng từ ngữ mượn tiếng nước phù hợp - Nhận biết từ ngữ tạo từ ngữ mượn tiếng nước Sử dụng từ ngữ mượn tiếng nước phù hợp - Nhận biết từ ngữ tạo từ ngữ mượn tiếng nước Sử dụng từ ngữ mượn tiếng nước phù hợp II Các kĩ sống giáo dục - Giao tiếp, trao đổi - Ra định, lựa chọn III Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS: Chuẩn bị kĩ IV Phương pháp - Thuyết trình, giải thích, vấn đáp V Các bước lên lớp Ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra cũ(4’) H: Theo thời gian, từ vựng phát triển nào? Có phương thức để phát triển nghĩa từ vựng? Cho ví dụ TL: Nghĩa từ khơng phải bất biến, biến đổi theo thời gian phát triển xã hội Có cách chuyển ẩn dụ hoán dụ TaiLieu.VN Page - HS trả lời - GV cho học sinh khác nhận xét, gv ghi điểm Tiến trình hoạt động dạy học Hoạt động thầy trò HĐ1 Khởi động T.g Nội dung 1’ Đây học thứ hai vấn đề Sự phát triển từ vựng, đề cập đến phát triển từ ngữ số lượng Việc tạo thêm từ ngữ, cần lưu ý: từ ngữ mang vỏ ngữ âm hồn tồn mà thường hình thành sở yếu tố có sẵn theo hai phương thức cấu tạo ghép láy Tuy nhiên, có phương thức ghép có sức sản sinh cao (nói cách khác từ ngữ chủ yếu hình thành theo cách dùng yếu tố có sẵn ghép lại với nhau) HĐ2 Hình thành kiến thức - Mục tiêu: Việc tạo từ ngữ mới, việc mượn từ ngữ tiếng nước 20’ I Tạo từ ngữ - GV yêu cầu HS đọc tập H Tìm từ ngữ cấu tạo sở số từ cho trước? Giải thích nghĩa từ ngữ cấu tạo đó? Bài tập a BT1 HS TLN tổ: (5p) - Đại diện nhóm báo cáo - Giáo viên đưa kết bảng phụ TaiLieu.VN Page - Điện thoại di động: Điện thoại vô tuyến nhỏ mang theo người, sử dụng vùng phủ sóng sở cho thuê bao - Kinh tế tri thức: Nền kinh tế dựa chủ yếu vào việc sản xuất, lưu thông phân phối sản phẩm có hàm lượng tri thức cao - Đặc khu kinh tế: Khu vực dành riêng để thu hút vốn cơng nghệ nước ngồi với sách ưu đãi H* Em có nhận xét cách xuất từ trên? - Sở hữu trí tuệ: Quyền sở hữu sản phẩm hoạt động trí tuệ mang lại, pháp luật bảo hộ quyền tác giả, quyền sáng chế, giải pháp hữu ích, kiểu dáng công nghiệp Các từ tạo sở kết hợp hai từ có sẵn với - HS đọc tập - GV Yêu cầu hs nghiên cứu tập theo mơ hình x + tặc H tìm từ ngữ xuất cấu tạo theo mơ hình đó? (x từ đơn) - HS trình bày - GV kl b BT - Không tặc: Những kẻ chuyên cướp máy bay - Hải tặc: Những kẻ chuyên cướp tàu biển - Lâm tặc: Những kẻ khai thác bất hợp pháp tài nguyên rừng - Tin tặc: Những kẻ dùng kĩ thuật xâm nhập trái phép vào liệu máy tính người khác để khai thác phá hoại - Gian tặc: Những kẻ gian manh, trộm cắp (bất lương) - Nghịch tặc: Kẻ phản bội làm giặc TaiLieu.VN Page H Qua việc tìm hiểu hai tập, việc tạo từ có tác dụng gì? - HS trình bày ghi nhớ Ghi nhớ SGK/73 -Tạo từ có tác dụng II Mn t ngữ tiếng nước Bài tập - GV u cầu HS đọc đoạn trích SGK H Tìm từ Hán Việt hai đoạn trích? TLN bµn - Đại diện HS BC v trỡnh by - GV kl a BT1 - Thanh minh, lễ, tiết, tảo mộ, hội, đạp thanh, yến anh, hành, xuân, tài tử, giai nhân - Bạc mệnh, duyên, phận, thần, linh, chứng giám, thiếp, đoan trang, tiết, trinh bạch, ngọc H* Em đưa nhận xét qua tập trên? - Phát triển từ cách mượn tiếng Hán b BT2 - Gọi học sinh đọc tập H Tương tự tập em có nhận xét tập này? - HS trả lời - AIDS “ết” - Ma-két-tinh - GV chốt H Vậy qua tìm hiểu hai tập em thấy phát triển từ vựng tiếng Việt cách nào? - HS trả lời, gv nhấn mạnh - Gọi em trình bày ghi nhớ TaiLieu.VN Ghi nhớ SGK/74 -Ph¸t triển từ cách mợn từ tiếng nớc Page HĐ3 HD HS luyện tập III Luyện tập - Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức giải tập Bài tập - HS đọc nêu u cầu tập H Tìm hai mơ hình có khả tạo từ kiểu x+tặc? - x + trường: Chiến trường, công trường, 15’ nơng trường, thương trường, ngư trường - HS trình bày kết quả, nhận xét, bổ - x + học: Văn học, toán học, sử học, sung, kết luận khảo cổ học, địa lí học, khoa học - Hoạt động nhóm (3’) Bài tập - HS đọc giải tập HS Có thể có nhiều từ khác - x + tập - x + hoá - x + điện tử - Đa dạng sinh học: Đa dạng, phong phú nguồn gen giống loài sinh vật tự nhiên - Đường cao tốc: Đường xây dựng theo tiêu chuẩn đặc biệt dành riêng cho loại xe giới chạy với tốc độ cao - Đường vành đai: - Thương hiệu: H Từ mượn tiếng Hán, từ mượn ngôn ngữ Châu Âu? - Bàn tay vàng: Bàn tay tài giỏi, khéo léo có việc thực thao tác lao động kĩ thuật định - Cầu truyền hình: Hình thức truyền hình chỗ giao lưu, đối thoại trực tiếp với qua hệ thống ca-mê-ra địa điểm cách xa - Cơm bụi: Cơm giá rẻ, thường bán hàng quán nhỏ, tạm bợ - Công nghệ cao: Công nghệ dựa sở khoa học kĩ thuật đại, có độ xác hiệu kinh tế cao - Công viên nước: Cơng viên mà trò chơi nước trượt nước, bơi thuyền Bài tập 3: Phân biệt - Từ mượn tiếng Hán: mãng xà, biên phòng, tham ơ, tơ thuế, phê bình, phê phán, ca sĩ, nơ lệ - HS trình bày - Mượn ngơn ngữ Châu Âu: Xà phòng, tô, ra-đi-ô, cà phê, ca nô - GV chốt Bài tập *Các cách phát triển từ vựng: TaiLieu.VN Page - Bổ sung nghĩa cho từ ngữ có VD: Tư “lành” H Nêu vắn tắt cách phát triển từ vựng thảo luận vấn đề: từ vựng ngơn ngữ khơng thay đổi khơng? - HS trình bày - GV kl + Nghĩa đầu: Sự vật dạng nguyên vẹn + Thuộc tính phẩm chất người + Thực phẩm khơng gây độc hại cho người - Tăng số lượng từ ngữ: + Tạo từ VD: xe+x (xe gắn máy, xe cơng nơng, xe cút kít ) - GV Có thể đưa ví dụ Trong đời sống người Việt Nam xuất loại phương tiện lại có hai bánh, chạy động tiếng Việt phải có từ ngữ để biểu thị : xe gắn máy + Mượn từ ngữ tiếng nước ngoài: (mượn tiếng Hán, mượn tiếng Châu Âu) * Thảo luận: Cần khẳng định từ vựng ngôn ngữ không thay đổi Thế giới tự nhiên xã hội xung quanh luôn vận động phát triển, nhận thức giôứi người vận động phát triển theo Nếu từ vựng ngơn ngữ khơng thay đổi ngơn ngữ khơng thể đáp ứng nhu cầu giao tiếp nhận thức người ngữ Củng cố(2’) - GV Nhấn mạnh lại hai đơn vị kiến thức tiết học Hướng dẫn học bài(1’) - Học để nắm vững hai ghi nhớ, đọc đọc thêm - Chuẩn bị: Thuật ngữ TaiLieu.VN Page ... động T.g Nội dung 1’ Đây học thứ hai vấn đề Sự phát triển từ vựng, đề cập đến phát triển từ ngữ số lượng Việc tạo thêm từ ngữ, cần lưu ý: từ ngữ mang vỏ ngữ âm hoàn toàn mà thường hình thành sở... chốt Bài tập *Các cách phát triển từ vựng: TaiLieu.VN Page - Bổ sung nghĩa cho từ ngữ có VD: Tư “lành” H Nêu vắn tắt cách phát triển từ vựng thảo luận vấn đề: từ vựng ngơn ngữ khơng thay đổi khơng?... có hai bánh, chạy động tiếng Việt phải có từ ngữ để biểu thị : xe gắn máy + Mượn từ ngữ tiếng nước ngoài: (mượn tiếng Hán, mượn tiếng Châu Âu) * Thảo luận: Cần khẳng định từ vựng ngôn ngữ không