skkn một số biện pháp giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau của học sinh tại liên đội tiểu học

UBND HUYỆN KRƠNG ANA PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tên đề tài: Một số biện pháp giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ học sinh Liên đội tiểu học Lê Lợi Lĩnh vực: Hoạt động Đội Họ tên tác giả: Hòa Quang Hải Đơn vị: Trường Tiểu học Lê Lợi Krông Ana, tháng năm 2019 I PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Đợi Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức tập hợp giáo dục thiếu nhi trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, cơng dân có ích tương lai lấy điều Bác Hồ dạy làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh khẳng định lực lượng giáo dục ngồi nhà trường, thể hiện lớn mạnh Đợi quá trình hoạt đợng, tạo cho Đội viên giáo dục tự giáo dục thông qua các hoạt động tập thể mà Đội tổ chức Chủ tịch Hồ chí Minh nói "Có tài mà khơng có đức người vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó" Bởi vậy, việc giáo dục nhà trường quan trọng, đặc biệt với đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học việc giáo dục đạo đức nhà trường tiểu học quan trọng nhiều Trong nội dung giáo dục cho học sinh, bên cạnh việc giáo dục đạo đức thông qua các môn học còn phương pháp giáo dục đạo đức thông qua các hoạt đợng xã hợi Đó cơng tác hoạt đợng Đợi, xuất phát từ đặc điểm nhận thức học sinh “Từ trực quan sinh học đến tư trừu tượng" "Từ tư trựu tượng đến thực tiễn" Bởi hành động, việc làm cụ thể công tác giáo dục đạo đức đặc biệt giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ học sinh trọng chất lượng đạo đức học sinh nâng cao, gắn bó tình thương u người với người các em coi trọng tin yêu Từ hoạt động cụ thể thiết thực tổ chức Liên đợi có tính khả thi, có tác động to lớn cho việc giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Xuất phát từ thực tiễn chọn đề tài “Một số biện pháp giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ học sinh Liên đội tiểu học Lê Lợi” làm đề tài nghiên cứu Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Mục tiêu: Đưa một số biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ cho học sinh, tạo cho học sinh Liên đợi có lòng nhân ái tình thương yêu người, nhằm nâng cao đoàn kết, chất lượng đạo đức cho học sinh, thực hiện thành công mục tiêu giáo dục tiểu học Nhiệm vụ: Khảo sát thực trạng hoạt động Đội Liên đội Tiểu học Lê Lợi, cụ thể các hoạt đợng xây dựng tinh thần đồn kết, các hoạt động nhân ái, “Lá lành đùm lá rách”, “Đôi bạn tiến “, “Giúp bạn đến trường”… tình yêu thương người các em học sinh Nghiên cứu tầm quan trọng, cần thiết việc giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ Liên đợi Từ tìm các biện pháp giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ Liên đội đạt hiệu cao Đối tượng nghiên cứu Cơng tác giáo dục tinh thần đồn kết, yêu thương giúp đỡ Liên đội trường Tiểu học Lê Lợi Giới hạn đề tài Là một giáo viên TPT thường xuyên tổ chức, thực hiện các hoạt động, phong trào Liên đội tham gia hoạt động Đội Hội đồng Đội, Phòng giáo dục các đồn thể khác tổ chức tơi nhận cần phải giáo dục các em tinh thần đồn kết, lòng u nước, giữ gìn sắc văn hóa dân tợc, lòng tự hào truyền thớng dân tợc, khơi dậy lửa yêu nước, thương dân, yêu thương, giúp đỡ bạn bè, gia đình sách nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức học sinh Dần hình thành rèn luyện các em thành ngoan, trò giỏi người có ích cho xã hợi đất nước bên cạnh phải giữ lại nét truyền thớng văn hóa dân tợc, phù hợp với xu phát triển thời đại, “Hòa nhập không hòa tan”, cần giúp cho các em phát huy truyền thớng, đức tính tớt đẹp dân tợc ta gìn giữ qua nhiều năm lịch sử nhiều hệ, tinh thần đồn kết, yêu thương giúp đỡ Phương pháp nghiên cứu a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp phân tích - tổng hợp tài liệu; Phương pháp khái quát hóa các nhận định đợc lập b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phương pháp điều tra; Phương pháp khảo nghiệm, thử nghiệm Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục; Phương pháp nghiên cứu các sản phẩm hoạt động; c) Phương pháp thống kê toán học Phương pháp phân tích, xử lý sớ liệu II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lí luận Mỗi dân tợc dù trình đợ văn minh cao hay thấp có văn hóa truyền thớng đặc trưng riêng Hệ thớng giá trị kết tinh tất tớt đẹp chắt lọc qua nhiều thời đại lịch sử để tạo nên sắc riêng một dân tộc Giá trị văn hóa truyền thớng truyền lại cho hệ sau trở thành một động lực nội sinh để phát triển đất nước Ở Việt Nam đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”, truyền thống “Lá lành đùm lá rách”, “Tương thân tương ái” trở thành giá trị ổn định Nó thước đo, khn mẫu đánh giá nhân cách người, hành vi cá nhân cộng đồng xã hội Dân tộc Việt Nam trải qua biết cuộc chiến tranh, chiến tranh làm cho bao người mẹ con, bao người vợ chồng , đứa trẻ thơ cha, để lại vơ vàn đau thương mát từ cuộc chiến tranh khẳng định tinh thần đồn kết, u nước, ý chí quật cường dân tộc ta Dân tộc Việt Nam vốn có tinh thần đồn kết, u thương với truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” Đối với hệ măng non chủ nhân tương lai đất nước, làm tốt cơng tác giáo dục tinh thần đồn kết, u thương giúp đỡ giúp đỡ người giáo dục lòng yêu nước, yêu người, yêu lao động, ghét điều xấu xa biết tiết kiệm cho các em Để các em thực hiện tớt tinh thần đồn kết, u thương giúp đỡ giúp đỡ người Trong liên đội cần phải có phới hợp giáo dục gia đình, nhà trường xã hội Giữa các môn học nhà trường thể hiện các việc làm, hành động cụ thể công tác Đội Giáo dục truyền thống cho thiếu nhi giúp các em hiểu biết nội dung, ý nghĩa truyền thống tốt đẹp Dân tợc, Đảng, Đồn, Đợi, giáo dục quyền bổn phận theo luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Từ giáo dục tình cảm lòng biết ơn đối với các hệ cha ông, để các em tâm rèn luyện, học tập, phấn đấu thành ngoan, trò giỏi, tiến bước lên Đoàn viên Thanh niên Cợng sản Hồ Chí Minh công dân tốt đất nước sau Đối với các em thiếu niên nhi đồng việc học tập, rèn luyện ghế nhà trường còn cần phải đẩy mạnh các hoạt động ngoại khoá với nhiều hình thức phong phú đa dạng kết hợp với các hoạt động giáo dục học tập với các loại hình sinh hoạt vui chơi, giải trí, dã ngoại, giao lưu tham quan bảo tàng, di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng… để các em vui chơi thư giãn thoải mái tinh thần sau ngày học tập trường Vui chơi giải trí với trẻ em vừa nội dung giáo dục, vừa phương tiện giáo dục Các em cần tổ chức vào các hoạt đợng giải trí thơng qua các hoạt đợng mà phẩm chất đạo đức cần thiết củng cố phát triển Bản thân thấy giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ giúp đỡ người cho các em thông qua hoạt động tham quan dã ngoại, tổ chức các buổi biểu diễn văn hóa văn nghệ nhằm quyên góp gây dựng quỹ “Vì bạn nghèo”, phong trào “ Đơi bạn tiến”, “Vòng tay bè bạn”, “Hũ gạo tình thương”, “ Nuôi heo đất”, “Áo trắng tặng bạn”, “Cùng bạn đến trường”, vận động ủng hộ từ các nhà hảo tâm, các đồn từ thiện xã hợi… phương pháp trực quan có hiệu cao nhất, thiết thực học sinh, phụ huynh hưởng ứng cao Thực trạng vấn đề nghiên cứu Năm học 2018- 2019 Liên đội Tiểu học Lê Lợi có 12 lớp Chi đợi lớp nhi đồng với 294 Đội viên, nhi đồng lại chủ yếu em Đồng bào dân tộc thiểu số với tỉ lệ 70%, quan tâm sâu sắc Phòng Giáo dục Đào tạo, Hội đồng đội huyện nhà trường hướng dẫn, đạo, quan tâm các bậc phụ huynh học sinh, tạo điều kiện vật chất, ủng hộ tinh thần giúp cho Liên đội hoạt động thông suốt tăng thêm tinh thần việc học tập hoạt động phong trào Tổng phụ trách Đội, anh chị phụ trách Chi đội, lớp Nhi đồng ý thức trách nhiệm cớ gắng hồn thành nhiệm vụ, ln trọng việc giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ giúp đỡ người cho Đội viên, nhi đồng Các em Đội viên, nhi đồng ngoan hiền, lễ phép, lời, chịu khó tích cực tham gia các hoạt động đội Trong năm học vừa qua nhà trường tổ chức nhiều hoạt động phong trào nhằm mục đích giáo dục tinh thần đồn kết, u thương giúp đỡ cho học sinh phong trào “Mỗi tổ chức, cá nhân gắn với một địa nhân đạo”; các hoạt động “Áo trắng tặng bạn”, “Đôi bạn tiến”, “Vòng tay bè bạn” các hoạt đợng tập thể… ngồi việc tạo cho các em có sân chơi bổ ích còn thu hút 100% các em học sinh tham gia tham gia khá tốt Đã giáo dục cho các em đội viên nhi đồng nhận thức cao tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè, gia đình neo đơn, người có cơng với cách mạng Bên cạnh đó, các em học sinh nghèo liên đội liên đội giúp đỡ tinh thần vật chất Tuy q, hỗ trợ liên đợi chưa cao phần đợng viên, khuyến khích các em vươn lên học tập c̣c sớng Từ cơng tác hỗ trợ, giúp đỡ bạn nghèo, gia đình khó khăn, giúp đỡ gia đình thương binh, người có cơng với cách mạng trở thành truyền thống Liên đội từ nhiều năm trước Tuy trường còn thiếu thốn sở vật chất, sở hạ tầng còn nghèo nàn nên công tác tổ chức các hoạt động phong trào còn gặp nhiều hạn chế Bên cạnh đó, người dân sinh sống địa bàn chủ yếu đồng bào dân tộc thiểu số, họ sống không ổn định, c̣c sớng khó khăn nên gây nhiều vướng mắc việc tổ chức các hoạt động, các phong trào Tỉ lệ học sinh thuộc diện hộ nghèo cận nghèo nhà trường chiếm tỉ lệ khá cao (năm 2016 – 2017 chiếm 56%, năm 2017 – 2018 chiếm 48%, học kỳ năm 2018 - 2019 chiếm 39%) Cũng c̣c sớng gia đình nhiều khó khăn, chưa nhận nhiều hỗ trợ, giúp đỡ nên các em học sinh giờ đến trường còn phụ giúp việc nhà cho Cha mẹ chí có em còn phải nghỉ học để làm thuê, lượm nhặt cà phê, tiêu, điều… để có thêm tiền để lo bưa cơm cho gia đình, mua sách đồ dùng học tập phục vụ thân, từ dẫn đến các em học sinh nghỉ học, học chưa chuyên cần còn rải rác Các em gần gũi, giao lưu với bạn bè từ dần tạo cho các em thói quen đợc biết tới thân thiếu đồn kết u thương Mợt sớ gia đình học sinh nhận thức công tác giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ người còn thấp, họ cho việc bình thường nên các em em gia đình có cái nhìn lệch lạc thiếu giáo dục đạo đức gia đình, gay khó khăn trọng việc giáo dục đạo đức cho các em nhà trường Từ vấn đề thực trạng nêu ta dễ dàng nhận thấy công tác giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ giúp đỡ người Liên đội quan trọng, thực tế cho thấy các em còn chưa có nhận thức sâu hay tính tự giác còn chưa cao các hoạt đợng, thiếu gắn bó làm cho việc giáo dục đạo đức, các c̣c qun góp, vận đợng kinh phí, tổ chức các hoạt đợng còn nhiều bất cập hiệu còn thấp Trước áp dụng nhiều biện pháp để giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ với truyền thống ”Tương thân tương ái” cho các em Liên đội, nhiên kết đạt chưa cao các biện pháp chưa thực phù hợp với đới tượng, khai thác, áp dụng biên pháp chưa triệt để từ tơi nghiên cứu, áp dụng biện pháp đạt kết cao Nội dung hình thức giải pháp a Mục tiêu giải pháp Nhìn rõ thực trạng cơng tác giáo dục tinh thần đồn kết, yêu thương giúp đỡ giúp đỡ người Liên đội nhằm phát huy điểm mạnh, khắc phục hạn chế điểm yếu Đồng thời đưa biện pháp, giải pháp phù hợp để nâng cao giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ giúp đỡ người cho đội viên, nhi đồng giúp các em có đồn kết, lòng nhân ái, tình yêu thương giúp đỡ người, giúp cho việc tổ chức các hoạt đợng có hiệu cao Biện pháp tuyên truyền: Các em tự ý thức hiểu sâu tình đồn kết tình u thương người thơng qua các câu truyện, báo, video gương người tốt việc tốt Biện pháp tổ chức các hoạt động ngoại khóa: Thực hiện quy định chun mơn, ngành, trường đề Ngồi thơng qua các buổi ngoại khóa giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước, người, tinh thần đoàn kết Khơi dậy thiếu nhi niềm tự hào truyền thớng vẻ vang dân tợc Và từ các em có hành đợng thiết thực, sớng có ích cho gia đình xã hợi Ln xứng đáng ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Giúp các em tìm hiểu ơn lại lịch sử các kiên quan trọng đất nước Biện pháp tổ chức hoạt đợng vui chơi, văn hóa – văn nghệ, thể dục thể thao: Tổ chức cho các em có sân chơi lành mạnh, vui vẻ Giúp các em mạnh dạn, tự tin trước đám đông thể hiện khiếu thân Liên đội phát hiện, bồi dưỡng các hạt nhân có khiếu, khuyến khích các em tham gia vào các hoạt đợng nhà trường Thông qua các buổi diễn văn nghệ quyên góp xây dựng quỹ “Vì bạn nghèo” – giúp đỡ các em học sinh nghèo liên đội, trao tặng quà, học bổng cho học sinh nghèo Thu hút quan tâm địa phương, các trường học địa bàn, quý bậc phụ huynh các em học sinh đến xem chương trình, ủng hợ qun góp “Quỹ bạn nghèo” nhà trường Biện pháp vận động các mạnh thường qn, các đồn từ thiện xã hợi: Từ biện pháp huy động nhiều phần quà, học bổng, kinh phí để hỗ trợ cho các em học sinh nghèo Qua Thầy giáo tâm huyết tình yêu thương học trò với lòng nhân ái, ủng hộ các mạnh thường qn, các đồn từ thiện xã hợi trực tiếp giáo dục cho các em tinh thần đoàn kết truyền thống “Tương thân tương ái”, biết yêu thương biết giúp đỡ biết nhận yêu thương trao yêu thương b Nội dung cách thức thực hiện giải pháp * Biện pháp tuyên truyền: TPT tìm kiếm, xây dựng nội dung cụ thể gồm: Các câu truyện, báo, Video, tranh ảnh gương người tốt, việc tốt, việc làm nhân ái giúp đỡ người nghèo, giúp đỡ bạn bè… Sử dụng máy chiếu, máy tính để trình chiếu cho các em xem quá trình các em xem TPT phân tích nợi dung để các em hiểu sâu qua giáo dục nêu cao tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ giúp đỡ người cho các em Ngoài tơi còn lưu vào các máy tính phòng máy nợi dung tìm kiếm để các em tự mở lên xem vào giờ giải lao sau tiết học căng thẳng * Biện pháp tổ chức các buổi ngoại khóa: Tổ chức vào tuần thứ hai tháng, nội dung tổ chức theo chủ đề, chủ điểm tháng Ví dụ như: tháng – Chào mừng ngày Quốc khánh 2/9, mừng năm học mới; tháng 10 – Chào mừng ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ Nữ Việt Nam 20/10; tháng 11 – Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; tháng 12 – chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12; tháng 1+2 Mừng Đảng mừng xuân Tổng phụ trách chọn lọc câu hỏi có liên quan đến kiện lịch sử tháng tổ chức để giúp các em tìm hiểu nhiều hình thức đan xen các tháng như: tổ chức sinh hoạt ngồi trời, viết tìm hiểu có đánh giá nhận xét, khen thưởng gương “Người tốt việc tốt”, trao quà cho học sinh nghèo… quá trình tổ chức cho các em làm việc thảo luận theo đợi, nhóm giúp nâng cao tính đồn kết xử lý cơng việc * Biện pháp tổ chức hoạt động vui chơi, văn hóa – văn nghệ, thể dục thể thao: TPT lên kế hoạch từ đầu năm học, hoạt đợng lớn nên cần có thời gian để các lớp chuẩn bị Có thể tổ chức tháng có các ngày lễ lớn vừa giúp các em vui chơi vừa giúp các em ghi nhớ các ngày lễ lớn đất nước TPT linh đợng tổ chức các buổi vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao nhiều hình thức khác để thu hút học sinh Tại trường tiểu học Lê Lợi tổ chức các hoạt đợng vui chơi nhiều hình thức cụ thể: vào buổi sinh hoạt, giờ chơi các em chơi các trò chơi mang tinh thần đoàn kết cao hay tổ chức trò chơi dân gian vào dịp khai giảng năm học, Tết trung thu vào các ngày hội “Ngày hội thiếu nhi vui khỏe”, “ Ngày hội công nhận rèn luyện đội viên dự bị đội viên” thông qua các hoạt động vui chơi các em dần nâng cao tinh thần đồn kết biết chia sẻ bạn vượt qua khó khăn Đới với hoạt đợng văn hóa – văn nghệ năm học 2015-2016 tổ chức thi văn nghệ “ Chúng em yêu dân ca”, năm học 2016 – 2017 tổ chức thi văn nghệ chào mừng 20/11, năm học 2017-2018 tổ chức giao lưu văn nghệ các lớp, năm 2018 – 2019 tổ chức “Giai điệu tuổi hồng” Thu hút nhiều tham gia các em học sinh Các hình thức tổ chức ln thay đổi nên không gây nhàm chán Thông qua buổi biểu diễn văn nghệ tổ chức qun góp “quỹ bạn nghèo” liên đội Liên đội cần gửi giấy mời đến các tổ chức, quan, trường học địa bàn các nhà hảo tâm để tham dự Thu hút quan tâm 10 đóng góp các nhà hảo tâm, quyền địa phương, các đồn thể huyện, các bậc phụ huynh, thầy cô giáo các em học sinh trường… Hàng năm Liên đội tham mưa nhà trường tổ chức Hội khỏe phù đổng, học sinh giỏi thể dục thể thao cấp trường kỷ niệm ngày 22/12 tuyển chọn đội tuyển tham gia cấp Xây dựng câu lạc bộ em yêu thể dục thể thao sinh hoạt thường xuyên đạt kết cao *Biện pháp vận động các mạnh thường quân, các đồn từ thiện xã hợi: TPT xây dựng kế hoạch tham mưu lãnh đạo từ đầu năm học, thành lập đợi, nhóm vận đợng có tham gia ban giám hiệu, cơng đồn, đồn niên nhà trường Các thành viên đội tìm vận đợng các mạnh thường qn, các đồn từ thiện xã hợi địa bàn ngồi địa bàn hỗ trợ tặng quà, học bổng cho học sinh nghèo Liên đợi Trong quá trình vận đợng các thành viên cần chuẩn bị cho tài liệu, sớ liệu cụ thể hồn cảnh khó khăn các em cần giúp đỡ cần có kỹ giao tiếp, thuyết trình tớt để quá trình vận đợng đạt kết cao c Mối quan hệ các giải pháp, biện pháp Các biện pháp, hoạt động tổ chức logic, xuyên suốt từ đầu năm học Các hình thức tổ chức khơng gây nhàm chán thu hút số lượng đông các em tham gia, các hoạt động rải các tháng phù hợp với chủ đề chủ điểm tháng d Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu Trong năm học qua Liên đội Lê Lợi làm tròn trách nhiệm mà xã hội, các cấp, các ngành giao cho 11 100% các em học sinh tham gia các buổi tuyên truyền, sinh hoạt cờ, tìm hiểu tranh ảnh video gương người tốt việc tốt, việc làm manh tinh thần đoàn kết, đầy lòng nhân ái giúp đỡ cuộc sống qua tài liệu TPT qua máy tính, mạng internet… Hàng năm Liên đợi tổ chức thường xun các c̣c thi tìm hiểu q hương, đất nước người Việt Nam, viết tìm hiểu lịch sử nước Việt Nam thông qua các ngày lễ lớn ngày thành lập Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Ngày thành lập đồn TNCS Hồ Chí Minh….thu hút 100% các em học sinh tham gia có đánh giá khen thưởng cụ thể Tổ chức nói chuyện truyền thống anh bộ đội cụ Hồ nhân ngày 22-12 Hàng năm vào ngày 22-12 nhà trường tổ chức cho các em viếng, quyét dọn Đài tưởng niệm xã nhà Qua giúp các em nhớ ơn người ngã xuống cho cuộc sớng n bình hơm Từ nói làm tốt mục giáo dục cho các em truyền thống dân tộc ta Đặc biệt với nhân chứng lịch sử kể lại trang sử hào hùng dân tộc tạo niềm tin cho các em các em hiểu để đạt điều cần có đồn kết, biếu u thương giúp đỡ Tổ chức các buổi vui chơi, văn hóa – văn nghệ, thể dục thể thao ngồi việc giúp tạo cho các em sân chơi giải trí lành mạnh, bổ ích nâng cao sức khỏe tạo nên gắn bó chia sẻ niềm vui, nỗi buồn hay khó khăn bạn ngồi mái trường các em Bên cạnh liên đợi vận đợng qun góp xây dựng quỹ “ Vì bạn nghèo” cho liên đợi Qun góp tặng q có kế hoạch đưa vào chương trình hoạt đợng liên đợi Cụ thể liên đội phát động tới Đội viên, nhi đồng các c̣c qun góp gạo, quần áo, sách vở, đồ dùng học tập giúp đỡ cho các bạn nghèo chi đợi mình, Liên đợi giúp đỡ các bạn liên đội khác từ đầu năm học, tỉ lệ học sinh tham gia các phong trào hoạt động Liên đội tổ chức đạt 100%, các em hưởng ứng các 12 phong trào “ Hũ gạo tình thương”, “ Giao lưu văn hóa – văn nghệ” đạt tỉ lệ cao vận động đước nhiều phần quà học bổng từ mạnh thường qn, đồn từ thiện xã hợi tặng cho các em học sinh nghèo Liên đội Sau nhiều năm áp dụng thực hiện thu kết khá cao Thu hút 100% học sinh toàn trường tham gia, tham gia nhiệt tình Các em đồn kết tạo thành mợt tập thể vững mạnh Tỷ lệ hộ nghèo giảm, các em học sinh học đầy đủ khơng còn tình trạng bỏ học nghỉ học nhà làm năm học trước Hàng năm các em đội viên tiêu biểu tham gia đặn các buổi viếng Đài tưởng niệm, thăm gia đình thương binh, bà mẹ Việt Nam anh hùng vào các ngày lễ 22/12, Tết Nguyên Đán, 27/7… Năm học 2015-2016 tổ chức văn nghệ, Vui Trung Thu vận động triệu đồng, năm 2016-2017 triệu đồng, năm 2017-2018 triệu đồng, năm 2017-2018 triệu đồng từ các nguồn quỹ khác “ Nuôi heo đất”, “Thu gom vỏ lon, trai” Từ năm học 2016 đến 2019 tổ chức hoạt động nhân ái trao cho 60 em học sinh nghèo, quyên góp áo trắng vở, đồ dùng học tập tặng liên đội Qua công tác vận động các mạnh thường qn, các đồn từ thiện Liên đợi nhận nhiều xuất quà học bổng để hỗ trợ, khích lệ các em học sinh cụ thể: Năm 2015 - 2016 vận động 300 xuất trị giá 36 triệu đồng trao Liên đợi 200 xuất 100 xuất trao Liên đội kết nghĩa Nguyễn Viết Xuân, Năm 2016 - 2017 vận động 500 xuất quà trung thu trị giá 20 triệu đồng, Năm 2017 - 2018 vận động đợt tổng 650 xuất trị giá 85 triệu đồng trao Liên đội 450 xuất, 100 xuất trao cho các em học sinh nghèo vượt khó bn EaNa xã EaNa 100 xuất trao Liên đội Nguyễn Thị Minh Khai Năm 2018-2019 trao tặng 1000 cuốn vở, bút nhiều quần áo vào dịp đầu năm học nhiều phần quà, học bổng trao cho các em “Ngày hội Bánh chưng xanh tết ấm áp tết yêu thương” năm 2019 Huyện đoàn, Hợi đồng đợi hụn tổ chức 13 Qua từ việc làm, hoạt động, phong trào nêu giáo dục các em tình yêu thương giúp đỡ người xung quang ta, người có hồn cảnh khó khăn với tinh thần đồn kết, u thương “Lá lành đùm rách” “Tương thân tương ái” Phần gìn giữ phát huy truyền thớng tớt đẹp đất nước, người Việt Nam III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Với đạo sát Ban giám hiệu, các đồn thể, TPT Đợi, với phối hợp nhà trường địa phương, nổ lực phấn đấu đội viên, nhi đồng Cơ cơng tác giáo dục tinh thần đồn kết, yêu thương giúp đỡ Liên đội Lê Lợi làm khá tớt có tiến bợ rõ rệt từ lớp nhỏ đến lớp lớn tiến bộ theo năm học Các hoạt động phong trào tổ chức xun śt năm học với nhiều hình thức khác nên khơng gây nhàm chán, ngược lại các em học sinh nhận nhiệm vụ việc giúp đỡ các bạn học sinh nhà trường ( vật chất lẫn tinh thần), các em biết đoàn kết, biết yêu thương giúp đỡ lẫn giúp đỡ người khác ngồi xã hợi Tạo điều kiện cho các em học sinh nghèo, khuyết tật, mồ cơi vươn lên khó khăn, tật nguyền để tự tin sớng sớng có ích Những lời đợng viên, thăm hỏi hay quan tâm tận tình chăm sóc các em học sinh đới với hệ cha anh trước, mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh, hay anh bợ đợi cụ Hồ ngày đêm canh giữ hòa bình niềm an ủi, khích lệ, bù đắp đới với họ "Uống nước nhớ nguồn" " Ăn nhớ người trồng cây" Đó lời nhắc nhở cha ông ta đối với hệ sau cần phải hiểu, tự hào biết ơn đối với công lao, thành hệ trước Mặt khác phải cố gắng 14 vươn lên kế tục truyền thớng Chính vậy, nhà trường nơi đào tạo các hệ tương lai cho đất nước thiếu hoạt động giáo dục tinh thần đồn kết, u thương gắn với truyền thớng “Tương thân tương ái” “Uống nước nhớ nguồn” cho học sinh Kiến nghị Xuất phát từ tính cấp thiết vấn đề vào thực tế quá trình cơng tác, để nâng cao công tác giáo dục đạo đức truyền thớng liên đợi Lê Lợi nói riêng, liên đợi trường tiểu học nói chung Tơi mạnh dạn đưa một số ý kiến đề xuất sau: Sách báo sở để học tập Để hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ có hiệu nhà trường, Liên đợi các trường tiểu học hay trung học cần thiết bổ sung vào tủ sách nhà trường tư liệu tài liệu Đới với cấp uỷ Đảng, quyền địa phương, cựu chiến binh huyện cần có quan tâm tới giáo dục truyền thống cho em đặc biệt có kế hoạch đạo cụ thể các ngày lễ lớn dân tộc Thường xuyên tổ chức các hoạt động nêu cao tinh thần đồn kết, u thương các c̣c thi tìm hiểu lịch sử dân tộc Việt Nam Đối với BGH, các đoàn thể nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, TPT đợi cần có phới hợp chặt chẽ, có đạo BGH đôn đốc giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở học sinh làm tốt công tác giáo tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ Tổ chức cho các em tham quan nhiều địa danh lịch sử Nhưng hoạt động cần ủng hợ, giúp đỡ cơng sức kinh phí các lực lượng nhà trường Để có mợt hệ với đầy đủ phẩm chất tốt đẹp, theo đầu tư vô thích đáng 15 Trên 01 phần ý kiến nhỏ thân một số đối tượng học sinh định, chắn còn gặp nhiều thiếu sót, cần bổ sung góp ý Rất mong góp ý chân thành q thầy cơ, các bạn đồng nghiệp để tơi hồn thành tớt nhiệm vụ giao, góp mợt phần cơng tác giáo dục tinh thần đồn kết, u thương giúp đỡ cho học sinh Xin chân thành cảm ơn Người viết Hòa Quang Hải 16 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 17 Danh mục tài liệu tham khảo Cẩm nang TPT Đội Tâm lý tiểu học ĐH Huế GS phó tiến sĩ Bùi Văn Huệ Quyết định 1501/QĐ-TTg năm 2015 phê duyệt Đề án "Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020" Thủ tướng Chính phủ ban hành 18 MỤC LỤC I PHẦN MỞ ĐẦU .1 Lí chọn đề tài Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Đối tượng nghiên cứu: Giới hạn đề tài: Phương pháp nghiên cứu: II PHẦN NỘI DUNG .3 Cơ sở lí luận Thực trạng vấn đề nghiên cứu Nội dung hình thức giải pháp: III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 14 Kết luận: .14 Kiến nghị: 15 19 ... giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ Liên đợi Từ tìm các biện pháp giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ Liên đội đạt hiệu cao Đối tượng nghiên cứu Công tác giáo dục. .. một số biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ cho học sinh, tạo cho học sinh Liên đợi có lòng nhân ái tình thương yêu người, nhằm nâng cao đoàn. .. giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Xuất phát từ thực tiễn chọn đề tài “Mợt sớ biện pháp giáo dục tinh thần đồn kết, yêu thương giúp đỡ học sinh Liên đội tiểu học Lê Lợi” làm đề tài nghiên