TIẾNG VIỆT LỚP Chính tả (nghe – viết): Trong lời mẹ hát I) Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục ôn cách viết hoa tên quan, tổ chức Kỹ năng: Nghe – viết tả thơ: Trong lời mẹ hát Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết, viết tả II) Chuẩn bị: Bảng con, bảng phụ III) Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra cũ: - GV đọc cho HS viết vào bảng tên - Viết bảng tên quan, đơn vị theo quan, đơn vị tập 2, tiết yêu cầu GV trước - Nhận xét HS viết 2- Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS nghe – viết : - Gọi HS đọc viết - HS, lớp theo dõi SGK + Nội dung thơ nói điều gì? + Ca ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý nghĩa quan trọng đời đứa trẻ - Cho HS đọc lại thơ - HS đọc - Yêu cầu HS tìm luyện viết từ khó - Tìm luyện viết bảng con: ngào, chòng chành, nơn nao, lời ru + Em nêu cách trình bày bài? - HS tự nêu - Đọc câu thơ cho HS viết - Nghe viết - Đọc lại tồn - Nghe sốt - Thu số để chấm - Nhận xét chung viết HS c Hướng dẫn HS làm tập tả: - Mời HS đọc nội dung tập - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi: + Nội dung đoạn văn nào? Bài 2(147): Chép lại tên quan, tổ chức đoạn văn: Công ước quyền trẻ em - Đọc đoạn văn trả lời: + Công ước quyền trẻ em văn quốc tế đề cập toàn diện quyền trẻ em.Q trình soạn thảo Cơng ước diễn 10 năm Cơng ước có hiệu lực, trở thành luật quốc tế vào năm 1990 Việt Nam quốc gia châu nước thứ hai giới phê chuẩn Công ước quyền trẻ em - HS làm bài, trình bày + Ủy ban/ Nhân quyền/ Liên hợp quốc + Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc - Gọi HS đọc lại tên quan, tổ chức có đoạn văn + Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế + Tổ chức/ Quốc tế/ bảo vệ trẻ em - Gọi HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ + Liên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em cách viết hoa tên quan, tổ chức, + Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế đơn vị + Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ Thuỵ Điển - Gắn bảng phụ viết ghi nhớ, lớp đọc + Đại hội đồng/ Liên hợp quốc thầm (về, đứng đầu phận cấu tạo tên - Cho HS làm vào tập, HS làm khơng viết hoa chúng quan hệ từ) vào phiếu, dán bảng lớp - Cùng lớp nhận xét, chốt lại ý kiến 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai ... cầu lớp đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi: + Nội dung đoạn văn nào? Bài 2(147): Chép lại tên quan, tổ chức đoạn văn: Công ước quyền trẻ em - Đọc đoạn văn trả lời: + Công ước quyền trẻ em văn... HS đọc - u cầu HS tìm luyện viết từ khó - Tìm luyện viết bảng con: ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru + Em nêu cách trình bày bài? - HS tự nêu - Đọc câu thơ cho HS viết - Nghe viết - Đọc lại... trình soạn thảo Cơng ước diễn 10 năm Cơng ước có hiệu lực, trở thành luật quốc tế vào năm 1990 Việt Nam quốc gia châu nước thứ hai giới phê chuẩn Công ước quyền trẻ em - HS làm bài, trình bày