GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP 3 TUẦN 22

TUẦN 22 Thứ năm ngày tháng năm 201 Mĩ thuật CHỦ ĐỀ 9: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS nêu ý nghĩa bưu thiếp - Kĩ năng: HS làm bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo người phụ nữ mà yêu quý II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: * Giáo viên: - Sách học MT lớp 3, số bưu thiếp, hình ảnh bưu thiếp - Bưu thiếp HS làm có * Học sinh: - Sách học MT lớp 3, số bưu thiếp có - Giấy, bìa màu, kéo, hồ dán, màu vẽ, giấy màu Quy trình thực hiện: - Sử dụng quy trình: Vẽ Hình thức tổ chức: - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - GV nêu số câu hỏi như: Người phụ - HS trả lời theo cảm nhận riêng nữ em yêu quý ai? Nếu làm việc để thể tình u thương biết ơn với người em làm gì? - L¾ng nghe, mở học - Giới thiệu chủ đề HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU * Mục tiêu: + HS hiểu khái niệm Bưu thiếp - Hiểu khái niệm Bưu thiếp gì + HS nắm hình dáng, nội dung, bố - Nắm hình dáng, nội dung, bố cục, cục, cách trang trí bưu thiếp cách trang trí bưu thiếp + HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động * Tiến trình hoạt động: - Tổ chức HS hoạt động theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát hình 9.1 thảo luận để tìm hiểu hình dáng, nội dung, bố cục, cách trang trí bưu thiếp - GV tóm tắt: + Bưu thiếp có nhiều hình dáng, bưu thiếp có hình ảnh trang trí, chữ thể nội dung chủ đề + Hình trang trí bưu thiếp thường hình ảnh đẹp hoa lá, người…tạo nên vẻ đẹp độc đáo HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN * Mục tiêu: + HS trải nghiệm, tìm hiểu, nhận cách làm bưu thiếp + HS biết nắm cách làm bưu thiếp + HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động * Tiến trình hoạt động: - Yêu cầu HS lấy giấy vẽ phác nhanh bố cục bưu thiếp, sau GV chọn số bưu thiếp có cách làm chưa để hướng dẫn cụ thể vẽ HS - GV tóm tắt cách làm bưu thiếp: + Xác định bưu thiếp dành tặng ai, gì? + Tạo hình dạng bưu thiếp + Phân mảng chữ hình trang trí + Vẽ, cắt dán hình ảnh trang trí chữ vừa với mảng chia + Vẽ màu theo ý thích + Viết thêm nội dung thể tình cảm vào bưu thiếp - Yêu cầu HS quan sát hình 9.3 để có thêm ý tưởng sáng tạo cho bưu thiếp HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH - Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động - Hoạt động nhóm - Quan sát, thảo luận tìm hiểu, cử đại diện báo cáo kết - Hình vuông, chữ nhật, trái tim thường sử dụng ngày lễ, tết để chúc mừng, bày to tình cảm với người thân - Các hình ảnh ảnh chụp, tranh vẽ, trang trí chất liệu khác - Trải nghiệm, tìm hiểu, nhận cách làm bưu thiếp - Nắm cách làm bưu thiếp - Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động - Thực vẽ nhanh bố cục bưu thiếp - Ghi nhớ cách làm - Sinh nhật, ngày 8/3, 20/11 - Hình vng, chữ nhật - Cân đối, hài hòa, hợp lý - Cho rực rỡ, bật - Theo ý thích - Quan sát, học tập * Mục tiêu: + HS hiểu nắm công việc phải làm - Hiểu cơng việc phải làm + HS hồn thành tập + HS tập trung, nắm bắt kiến thức - Hoàn thành tập lớp cần đạt hoạt động - Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt * Tiến trình hoạt động: động - Hoạt động cá nhân: + Hướng dẫn HS làm bưu thiếp dành - Thực hành cá nhân tặng người phụ nữ mà yêu quý lễ - Thực + Viết nội dung đề tặng vào bưu thiếp * GV tiến hành cho HS trang trí bưu thiếp - HĐ cá nhân * Dặn dò: - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm làm Tiết để tiết sau hoàn thiện thêm trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết