Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 14 bài: Tập đọc Chú Đất Nung

Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC CHÚ ĐẤT NUNG I Mục tiêu: 1.Đọc thành tiếng:  Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn chăn trâu, kị sĩ, cưỡi ngựa, đoảng, sưởi,  Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm  Đọc diễn cảm toàn bài, phân biệt lời nhân vật 2.Đọc - hiểu:  Hiểu nghĩa từ ngữ : kị sĩ, tía, son, đoảng, chái bếp  Hiểu nội dung câu chuyện : Chú bé Đất can đảm, muốn trở người khỏe mạnh làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ II Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ tập đọc trang 135, SGK phóng to  Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định : Hoạt động trò -HS hát KTBC: -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn -2 HS thực yêu cầu tập đọc Văn hay chữ tốt trả lời câu hỏi nội dung + Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém? + Cao Bá Quát chí luyện viết chữ nào? -Gọi HS đọc toàn -1HS đọc + Câu chuyện muốn khuyên điều ? -Nhận xét giọng đọc, câu trả lời cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hỏi : + Chủ điểm tuần ? Tên chủ điểm gợi cho em điều ? -Lắng nghe + Tên chủ điểm: Tiếng sáo diều Tên chủ điểm gợi đến giới vui tươi, ngộ nghĩnh, nhiều trò chơi trẻ em + Tranh vẽ thiếu nhi thả diều, chăn - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ trâu vui bờ đê điểm mô tả em thấy tranh + Tranh vẽ đồ chơi nặn - Treo tranh minh họa tập đọc hỏi : Em bột màu : công chúa, người cưỡi nhận đồ chơi mà biết ? ngựa - Tuổi thơ có nhiều - Lắng nghe đồ chơi Mỗi đồ chơi có kỉ niệm, ý nghĩa riêng Bài tập đọc hôm em làm quen với Chú Đất Nung b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn ( lượt HS đọc ) GV ý sửa lỗi - em đọc toàn phát âm, ngắt giọng cho HS - HS tiếp nối đọc theo trình tự : Chú ý câu văn : + Đoạn : Tết Trung thu ……đến + Chắt đồ chơi bé chăn trâu đất / em nặn lúc chăn trâu + Đoạn : Cu Chắt …………đến lọ thủy + Chú bé ngạc nhiên / hỏi lại : tinh - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc + Đoạn : Còn ……… đến hết * Tồn đọc với giọng vui – hồn nhiên Lời anh chàng kị sĩ : kênh kiệu, lời ơng Hòn Rấm: vui vẻ, ôn tồn Lời bé Đất : chuyển từ ngạc nhiên sang mạnh dạn, táo bạo cách đáng yêu * Nhấn giọng từ ngữ: Trung thu, bảnh, lầu son, phàn nàn, thật đoảng, bẩn hết, quần áo đẹp, ấm, khoan khối, nóng rát, lùi lại, nhát thế, dám xơng pha, nung nung,… -Gv tóm tắt nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ b) Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi trả lời câu hỏi + Cu Chắt có đồ chơi nào? -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi + Những đồ chơi cu Chắt có khác nhau? + Cu Chắt có đồ chơi : chàng kị sĩ cưỡi ngựa, nàng công chúa ngồi lầu son, bé đất + Chàng kị sĩ cưỡi ngựa tía bảnh, nàng cơng chúa xinh đẹp q em tặng dịp tết Trung thu Chúng làm màu sặc - Những đồ chơi cu Chắt khác nhau: sỡ đẹp bé Đất đồ chơi em bên kị sĩ bảnh bao, hào hoa cưỡi ngựa tự nặn đất sét chăn trâu tía, dây vàng với nàng công chúa xinh đẹp ngồi lầu son bên bé đất sét mộc mạc giống hình người Nhưng đồ chơi có câu chuyện riêng - Lắng nghe - Tóm ý đoạn - u cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi trả lời +Đoạn giới thiệu đồ câu hỏi chơi cu Chắt - HS đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm, + Cu Chắt để đồ chơi vào đâu? + Những đồ chơi cu Chắt làm quen với ? trao đổi trả lời câu hỏi + Cu Chắt cất đồ chơi vào nắp tráp hỏng + Họ làm quen với cu Đất làm bẩn quần áo đẹp chàng kị sĩ nàng công chúa nên cậu ta bị cu Chắt - Tóm ý đoạn không cho họ chơi với + Cuộc làm quen cu Đất hai - Chuyện xảy với cu Đất chơi người bột ? Các em tìm hiểu đoạn - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc lại thầm trao đổi trả lời câu hỏi + Vì bé Đất lại đi? + Vì chơi cảm thấy buồn nhớ quê - Chú bé Đất đâu gặp chuyện gì? + Chú bé Đất cánh đồng Mới đến trái bếp, gặp trời mưa , ngấm nước bị rét , chu chui vào bếp sưởi ấm Lúc đầu thấy khoan khoái, lúc sau thấy nóng rát chan tay khiến ta lùi lại Rồi gặp ơng Hòn Rấm + Ơng chê nhát + Ơng Hòn Rấm nói thấy lùi lại? + Vì bé Đất định trở thành Đất Nung? + Theo em, hai ý kiến ý đúng? Vì sao? + Vì sợ ơng Hòn Rấm chê nhát + Vì muốn xơng pha, làm nhiều việc có ích + Chú bé đất hết sợ hãi, muốn xơng pha, làm nhiều việc có ích Chú vui vẻ xin nung lửa + Lắng nghe - Chúng ta thấy thay đổi thái độ cu Đất Lúc đầu sợ nóng ngạc nhiên khơng tin Đất nung lửa Cuối hết sợ, vui vẻ, tự nguyện xin nung Điều khẳng định : Chú bé Đất muốn xông pha, muốn trở thành người có ích + Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho điều gì? + Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho: Gian khổ thử thách mà người vượt qua để trở nên cứng rắn hữu ích - Ơng cha ta thường nói: “ Lửa thử vàng, gian - Lắng nghe nan thử sức”, người luyện gian nan, thử thách can đảm, mạnh mẽ cứng rắn Cu Đất vậy, sau ta làm việc có ích cho sống + Đoạn cuối kể lại việc bé Đất - Tóm ý đoạn định trở thành Đất Nung + Câu chuyện ca ngợi bé Đất can + Câu chuyện nói lên điều gì? đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ - HS nhắc lại ý - Ghi ý c Đọc diễn cảm - HS đọc truyện theo vai Cả lớp theo - Gọi HS đọc lại truyện theo vai ( người dẫn dõi để tìm giọng đọc phù hợp với chuyện Chú bé Đất, chàng kị sĩ, ơng Hòn Rấm vai ) - Luyện đọc theo nhóm đơi -Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc Ông Hòn Rấm cười/ bảo : - Sao mày nhát thế? Đất nung lửa mà ! Chú bé Đất ngạc nhiên / hỏi lại: - Nung ạ! -Chứ sao? Đã người phải dám xơng pha làm nhiều việc có ích Nghe thế, bé Đất không thấy sợ Chú vui vẻ bảo : - Nào, nung nung Từ đấy, thành Đất Nung - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - cặp HS đọc thi - Nhận xét cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Hỏi: + Câu chuyện muốn nói với - Cả lớp điều gì? - Dặn HS nhà học đọc trước Chú Đất Nung ( ) - Nhận xét tiết học  ... quen với Chú Đất Nung b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn ( lượt HS đọc ) GV ý sửa lỗi - em đọc toàn phát âm, ngắt giọng cho HS - HS tiếp nối đọc theo... ích Chú vui vẻ xin nung lửa + Lắng nghe - Chúng ta thấy thay đổi thái độ cu Đất Lúc đầu sợ nóng ngạc nhiên khơng tin Đất nung lửa Cuối hết sợ, vui vẻ, tự nguyện xin nung Điều khẳng định : Chú. .. pha làm nhiều việc có ích Nghe thế, bé Đất khơng thấy sợ Chú vui vẻ bảo : - Nào, nung nung Từ đấy, thành Đất Nung - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - cặp HS đọc thi - Nhận xét cho điểm HS Củng