Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 14 bài: Tập đọc Nhắn tin

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NHẮN TIN I Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn - Đọc từ ngữ: quà sáng, lồng bàn, quét nhà, que chuyền, quyển,… - Nghỉ sau dấu câu cụm từ 2Kỹ năng: Hiểu nội dung tin nhắn - Hiểu cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) 3Thái độ: Ham thích học mơn Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Tranh Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa - Gọi HS lên bảng kiểm tra Câu chuyện bó đũa - Tại bốn người không bẻ gãy - HS 1: Đọc đoạn 1, trả bó đũa? lời câu hỏi Bạn nhận xét - Người cha bẻ gãy bó đũa cách - HS 2: Đọc đoạn 2, trả nào? lời câu hỏi Bạn nhận xét - HS 3: Đọc - Nêu nội dung - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’)Trong tập đọc này, em đọc mẩu tin nhắn Qua đó, em hiểu tác dụng tin nhắn biết cách viết mẩu tin nhắn Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phương pháp: Trực quan, giảng giải  ĐDDH: Tranh Bảng cài: từ khó, câu a/ Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần sau yêu cầu HS - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc lại Chú ý giọng đọc thân mật, đọc thầm tình cảm b/ Luyện phát âm - Đọc từ khó, dễ lẫn đến - GV cho HS đọc từ cần ý phát em đọc cá nhân Lớp đọc đồng âm ghi bảng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi HS đọc câu Lần lượt đọc hết tin nhắn thứ đến tin mẫu tin nhắn nhắn thứ c/ Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu dài tin nhắn ghi bảng - đến HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng câu: phụ Em nhớ quét nhà,/ học thuộc khổ thơ/ làm tập toán/ chị đánh dấu.// Mai học/ bạn nhớ mang hát cho tớ mượn nhé.// d/ Đọc tin nhắn - Yêu cầu đọc tin nhắn - HS đọc trước lớp - Chia nhóm yêu cầu luyện đọc nhóm e/ Thi đọc nhóm g/ Đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu  Phương pháp: Trực quan , giảng giải  ĐDDH: Tranh, SGK - Cả lớp đọc đồng - Chị Nga bạn Hà nhắn tin cho Linh Nhắn cách viết lời nhắn vào tờ giấy - Yêu cầu HS đọc - Những nhắn tin cho Linh? Nhắn - Vì lúc chị Nga Linh chưa tin cách nào? ngủ dậy Còn lúc Hà đến nhà Linh Linh khơng có nhà - Vì chị Nga Hà nhắn tin cho Linh cách ấy? - Vì chị Nga Hà không gặp trực - HS đọc thành tiếng Cả lớp tiếp Linh lại không nhờ nhắn đọc thầm tin cho Linh nên phải viết tin nhắn - Chị nhắn Linh quà sáng chị để lại cho Linh để lồng bàn dặn Linh Yêu cầu đọc lại mẩu tin thứ công việc cần làm - Chị Nga nhắn tin Linh gì? - Hà nhắn tin Linh gì? - Hà đến chơi Linh khơng có nhà, Hà mang cho Linh que chuyền dặn Linh mang cho mượn hát - Đọc - Viết tin nhắn - Vì bố mẹ làm, chị chợ chưa Em học - Yêu cầu HS đọc tập - Bài tập yêu cầu em làm gì? - Vì em phải viết tin nhắn - Nội dung tin nhắn gì? - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn - Nội dung tin nhắn là: Em cho cô Phúc mượn xe đạp - Viết tin nhắn - Đọc tin nhắn Bạn nhận xét - HS trả lời sau gọi số em đọc Nhận xét, khen ngợi em viết ngắn gọn, đủ ý Củng cố – Dặn dò (3’) - Tin nhắn dùng để làm gì? - Nhận xét chung tiết học Dặn dò HS viết tin nhắn phải viết ngắn gọn đủ ý - Chuẩn bị: Tiếng võng kêu  ... HS đọc tập - Bài tập yêu cầu em làm gì? - Vì em phải viết tin nhắn - Nội dung tin nhắn gì? - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn - Nội dung tin nhắn là: Em cho cô Phúc mượn xe đạp - Viết tin nhắn. .. cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi HS đọc câu Lần lượt đọc hết tin nhắn thứ đến tin mẫu tin nhắn nhắn thứ c/ Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu dài tin nhắn ghi bảng - đến HS đọc. .. - HS đọc thành tiếng Cả lớp tiếp Linh lại không nhờ nhắn đọc thầm tin cho Linh nên phải viết tin nhắn - Chị nhắn Linh quà sáng chị để lại cho Linh để lồng bàn dặn Linh Yêu cầu đọc lại mẩu tin