GiáoánTiếngviệt Môn: TậpđọcBài:NHẮNTIN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ chỗ - Nắm cách viếttinnhắn (ngắn gọn, đủ ý ) Trả lời CH SGK - Giáo dục học sinh biết ích lợi việc nhắntin II CHUẨN BỊ Một số mẫu giấy nhỏ cho HS viếttinnhắn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Giới thiệu ghi đề 2) Phát triển *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mụctiêu: Đọc trơn hai mẫu nhắntin Ngắt nghỉ chỗ *Cách tiến hành: -Giáo viên đọc mẫu toàn -Theo dõi đọc thầm -Vài học sinh đọc lại -HS đọc lần -Hướng dẫn luyện đọcĐọc câu, Luyện đọc từ khó -Bảng phụ: Hướng dẫn luyện đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc từ ngữ: nhắn tin, Linh, lồng bàn, quét nhà, quyển, … -Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ làm ba tập toán chị đánh dấu.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận xét -Mai học,/ bạn nhớ mang hát cho tớ mượn nhé.// -Chia nhóm:đọc mẫu - Phân HS đọc thi nhóm nhóm *Hoạt động 2: Tìm hiểu -Thi đọc đại diện nhóm *Mục tiêu: Hiểu nội dung mẫu nhắntin Nắm cách viếtnhắntin *Cách tiến hành: - Nêu câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý: -Chị Nga nhắn Linh ? -Hà nhắn Linh gì? -Đọc thầm -Trả lời -Em phải viếtnhắntin cho ? -Vì phải nhắntin ? -Nội dung nhắntin gì? -GV yêu cầu HS viếtnhắntin vào Kết luận: -Bài hơm giúp em hiểu cách nhắn tin? -Tập đọc lại -Nhận xét tiết học -Dặn dò- Học -HS viết ... xét, chốt ý: -Chị Nga nhắn Linh ? -Hà nhắn Linh gì? -Đọc thầm -Trả lời -Em phải viết nhắn tin cho ? -Vì phải nhắn tin ? -Nội dung nhắn tin gì? -GV yêu cầu HS viết nhắn tin vào Kết luận: -Bài...- Phân HS đọc thi nhóm nhóm *Hoạt động 2: Tìm hiểu -Thi đọc đại diện nhóm *Mục tiêu: Hiểu nội dung mẫu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin *Cách tiến hành: - Nêu câu hỏi,... dung nhắn tin gì? -GV yêu cầu HS viết nhắn tin vào Kết luận: -Bài hơm giúp em hiểu cách nhắn tin? -Tập đọc lại -Nhận xét tiết học -Dặn dò- Học -HS viết