GiáoánTiếngviệtTẬPLÀM VĂN: THẾNÀOLÀMIÊU TẢ? I, Mục tiêu: - Hiểu miêu tả? - Bước đầu viết đoạn vănmiêu tả? II, Đồ dùng dạy học: - Bảng viết nội dung tập III, Các hoạt động dạy học: 1, Giới thiệu – ghi đầu bài: 2’ - Gv dẫn dắt giới thiệu vào nội dung 2, Hướng dẫn nhận xét: 15’ Bài 1: Đoạn văn sau miêutả vật nào? - Hs nêu yêu cầu - Hs đọc đoạn văn - Đoạn vănmiêutả sòi, cơm nguội, lạch nước Bài 2: Viết vào bảng điều em - Hs nêu yêu cầu hình dung vật theo - Hs hoàn thành bảng theo mẫu lời miêutả STT Tên vật Hình dáng Màu sắc Chuyển động Cây sòi Tiếng động Cây cơm nguội Lạch nước Bài 3: Qua nét miêutả trên, tác giả quan sát giác quan nào? - Hs tìm hiểu nêu: mắt, tai, - Gv gợi ý để hs nêu - Muốn miêutả vật, người viết - Quan sát kĩ đối tượng băngf nhiều phải làm gì? giác quan *, Phần ghi nhớ: sgk - Hs nêu ghi nhớ 3, Phần luyện tập.22’ Bài 1: Tìm câu vănmiêutả truyện Chú đất nung? - Nhận xét - Hs đọc lại truyện - Hs đọc câu vănmiêutả có truyện Bài 2: Em thích hình ảnh đoạn trích đây, viết 1-2 câu vănmiêutả hình ảnh - Hs nêu yêu cầu - Hs nêu hình ảnh thích đọc câu vănmiêutả hình ảnh 3, Củng cố, dặn dò:1’ ... luyện tập. 22’ Bài 1: Tìm câu văn miêu tả truyện Chú đất nung? - Nhận xét - Hs đọc lại truyện - Hs đọc câu văn miêu tả có truyện Bài 2: Em thích hình ảnh đoạn trích đây, viết 1-2 câu văn miêu tả. .. 3: Qua nét miêu tả trên, tác giả quan sát giác quan nào? - Hs tìm hiểu nêu: mắt, tai, - Gv gợi ý để hs nêu - Muốn miêu tả vật, người viết - Quan sát kĩ đối tượng băngf nhiều phải làm gì? giác... trích đây, viết 1-2 câu văn miêu tả hình ảnh - Hs nêu yêu cầu - Hs nêu hình ảnh thích đọc câu văn miêu tả hình ảnh 3, Củng cố, dặn dò:1’