Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 22 bài: Tập làm văn Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối

Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY I Mục tiêu:  HS nắm điểm đặc sắc cách qs mt phận cối ( , thân , gốc ) số đoạn văn mẫu  biết viết đoạn văn ngắn miêu tả , thân gốc theo cách học  Tiếp tục rèn kĩ quan sát trình bày đặc điểm phận loại  Có ý thức chăm sóc bảo vệ trồng II Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ số loại ăn ( phóng to có điều kiện )  Tranh ảnh vẽ số loại ăn có địa phương ( có )  Bảng phụ tờ giấy lớn ghi lời giải tập ( tóm tắt điểm đáng ý cách tả tác giả đoạn văn ) III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Yêu cầu học sinh nhắc lại dàn ý văn miêu tả cối học -2 HS trả lời câu hỏi - - HS đọc kết quan sát em thích khu vực trưưòng em nơi em ( BT2 tiết tập làm văn trước ) -Nhận xét chung +Ghi điểm học sinh 2/ Bài : a Giới thiệu : - Các em học cách viết văn miêu tả cối tiết học - Lắng nghe trước Tiết học hôm em em tiếp tục miêu tả phận cối giúp em nắm cách quan sát miêu tả phận cối b Hướng dẫn làm tập : Bài : - Yêu cầu HS đọc đề : - Gọi HS đọc đọc " Lá bàng Cây sồi già " - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn suy nghĩ trao đổi bàn để nêu lên cách miêu tả tác giả đoạn văn có đáng ý - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm + lắng nghe GV để nắm cách làm + HS ngồi bàn trao đổi sửa cho -Tiếp nối phát biểu a/ Đoạn tả bàng tác giả Đồn Giỏi : - Tả sinh động thay đổi màu sắc bàng theo thưòi gian bốn mùa : Xuân - Hạ - Thu Đông b/ Đoạn tả sồi tác giả Lép Tôn - x : - Tả thay đổi sồi già từ mùa đông sang mùa xuân ( mùa đông sồi nứt nẻ , đầy sẹo Sang xuân sồi toả rộng thành vòm xum xuê , bừng dậy sức sống bất ngờ ) - Yêu cầu lớp GV nhận xét , sửa - Hình ảnh so sánh : Nó quái vật lỗi cho điểm học sinh có ý già nua , cau có khinh khủng đứng kiến hay đám bạch dương tươi cười Hình ảnh nhân hố làm cho sồi có tâm hồn người : - Mùa đơng sồi già cau có khinh khủng , vẻ ngờ vực , buồn rầu Xuân đến , say sưa , ngây ngất , khẽ đung đưa nắng chiều Bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề - GV treo bảng yêu cầu đề - Gọi HS đọc : tả phận lồi mà em yêu thích + Em chọn phận ( , thân , cành hay gốc ) để tả ? + Treo tranh ảnh số loại ăn - HS đọc thành tiếng - Quan sát : - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm + Phát biểu theo ý tự chọn : - Em chọn tả thân chuối - Em chọn tả gốc phượng già sân trường em lên bảng ( mít , xồi , mãng - Em chọn tả bàng sân trường cầu , cam , chanh , bưởi , dừa , - Em chọn tả cành sầu riêng vườn ngoại chuối , ) em + HS ngồi bàn trao đổi sửa cho _ HS tự suy nghĩ để hồn thành yêu cầu vào - Hướng dẫn học sinh thực yêu vào giấy nháp cầu + Tiếp nối đọc kết làm - GV giúp HS HS gặp khó khăn - HS lớp lắng nghe nhận xét bổ sung có + Gọi HS đọc kết làm + Hướng dẫn HS nhận xét bổ sung có + GV nhận xét , ghi điểm số HS viết tốt * Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà viết lại văn miêu tả phận loại cho hồn chỉnh - Đọc nhiều lần hai văn tham khảo Bàng thay Cây tre nhận xét - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên cach tả tác giả đoạn văn -Dặn HS chuẩn bị sau quan sát lồi hoa thứ mà em thích để viét đoạn văn miêu tả loại ... -Dặn HS nhà viết lại văn miêu tả phận loại cho hồn chỉnh - Đọc nhiều lần hai văn tham khảo Bàng thay Cây tre nhận xét - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên cach tả tác giả đoạn văn -Dặn HS chuẩn... bàn để nêu lên cách miêu tả tác giả đoạn văn có đáng ý - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm + lắng nghe GV để nắm cách làm + HS ngồi.. .bộ phận cối b Hướng dẫn làm tập : Bài : - Yêu cầu HS đọc đề : - Gọi HS đọc đọc " Lá bàng Cây sồi già " - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn suy nghĩ