Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 16 bài: Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I, Mục tiêu: - Hs chọn câu chuyện kể đồ chơi bạn xung quanh - Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu - Chăm nghe bạn kể, nhận biết lời kể bạn II, Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn đề bài, cách xây dựng cốt truyện III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra cũ:5’ - Kể câu chuyện em đọc hay nghe có nhân vật đồ chơi trẻ - Hs kể em vật gần gũi với trẻ em - Nhận xét 2, Dạy học mới:28’ a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn học sinh phân tích đề: - Đề bài: Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em bạn xung quanh - Hướng dẫn hs xác định trọng tâm đề: - Hs đọc đề câu chuyện phải có thực, nhân vật - Hs xác định yêu cầu đề truyện em hay bạn em c/ Gợi ý kể chuyện: - Các gợi ý sgk - Lưu ý: - Hs đọc gợi ý sgk + Kể chuyện theo ba hướng xây dựng cốt truyện + Dùng từ xưng hô - Hs nối tiếp nêu hướng xây dựng cốt truyện d, Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho hs kể chuyện theo cặp - Hs thực hành kể chuyện theo cặp - Tổ chức cho hs thi kể trước lớp - Nhận xét 3, Củng cố, dặn dò:2’ - Kể lại câu chuyện cho người nghe - Chuẩn bị sau - Hs tham gia thi kể chuyện trước lớp  ... hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho hs kể chuyện theo cặp - Hs thực hành kể chuyện theo cặp - Tổ chức cho hs thi kể trước lớp - Nhận xét 3, Củng cố, dặn dò:2’ - Kể. ..câu chuyện phải có thực, nhân vật - Hs xác định yêu cầu đề truyện em hay bạn em c/ Gợi ý kể chuyện: - Các gợi ý sgk - Lưu ý: - Hs đọc gợi ý sgk + Kể chuyện theo ba hướng xây... hs thi kể trước lớp - Nhận xét 3, Củng cố, dặn dò:2’ - Kể lại câu chuyện cho người nghe - Chuẩn bị sau - Hs tham gia thi kể chuyện trước lớp