Giáo án Tiếng việt 4
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
Viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết
Văn viết chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo, thể hiện được tình cảm của
bài.
mình với đồ chơi đó.
II. Đồ dùng dạy học:
HS chuẩn bị dàn ý tiết trước.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định.
Hoạt động của trò
- HS hát
2.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS đọc bài giới thiệu về lễ hội hoặc trò - HS thực hiện yêu cầu.
chơi của địa phương mình.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy- học bài mới
a) Giới thiệu bài
- Những tiết học trước các em đã tập quan sát đồ - Lắng nghe.
chơi, lập dàn ý tả đồ chơi. Hôm nay các em sẽ viết
bài văn miêu tả đồ vật hoàn chỉnh.
b) Hướng dẫn viết bài
* Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc đề bài.
- Gọi HS đọc gợi ý.
-1 HS đọc thành tiếng.
- Gọi HS đọc lại dàn ý của mình.
-1 HS đọc thành tiếng.
* Xây dựng dàn ý
- 2 HS đọc dàn ý.
+ Em chọn cách mở bài nào? Đọc mở bài của em.
+ 2 HS trình bày: mở bài trực tiếp và
- Gọi HS đọc phần thân bài của mình.
mở bài gián tiếp.
+ Em chọn kết bài theo hướng nào? Hãy đọc phần -1 HS đọc
kết bài của em.
+ 2 HS trình bày: kết bài mở rộng,
c) Viết bài
kết bài không mở rộng.
- HS tự viết bài vào vở.
- GV thu, chấm một số bài và nêu nhận xét chung.
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét chung về bài làm của HS.
- Dặn HS nào cảm thấy bài của mình chưa tốt thì
về nhà viết lại và nộp vào tiết học sau.
- Chuẩn bị bài Đoạn văn trong bài văn miêu tả
đồ vật.
- Nhận xét tiết học.
.. .bài văn miêu tả đồ vật hoàn chỉnh b) Hướng dẫn viết * Tìm hiểu - Gọi HS đọc đề - Gọi HS đọc gợi ý -1 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc lại dàn ý -1 HS đọc thành tiếng * Xây dựng... nhận xét chung Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung làm HS - Dặn HS cảm thấy chưa tốt nhà viết lại nộp vào tiết học sau - Chuẩn bị Đoạn văn văn miêu tả đồ vật - Nhận xét tiết học ... dàn ý + Em chọn cách mở nào? Đọc mở em + HS trình bày: mở trực tiếp - Gọi HS đọc phần thân mở gián tiếp + Em chọn kết theo hướng nào? Hãy đọc phần -1 HS đọc kết em + HS trình bày: kết mở rộng,