Quản lý hoạt động XHHGD ở các trường mầm non tại phường thanh miếu, thành phố việt trì, tỉnh phú thọ trong bối cảnh đổi mới giáo dục

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ KIM DUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XHHGD Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI PHƯỜNG THANH MIẾU, THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ, TỈNH PHÚ THỌ TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ KIM DUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XHHGD Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI PHƯỜNG THANH MIẾU, THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ, TỈNH PHÚ THỌ TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS TRẦN THỊ HỒNG LOAN HÀ NỘI, 2018 i LỜI CẢM ƠN Sau hai năm học tập rèn luyện Trường Đại học Sư Phạm Nội 2, biết ơn kính trọng, tác giả xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại học Sư Phạm phạm Nội 2, ph ng Sau đại học Trường Đại học Sư Nội thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy, hướng dẫn trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ l ng biết ơn lời cảm ơn sâu sắc tới TS Trần Thị Hồng Loan người trực tiếp tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tác giả suốt trình thực đề tài Xin chân thành cảm ơn Anh chị Ban lãnh đạo Sở giáo dục Đào tạo Tỉnh Phú Thọ; xin chân thành cảm ơn cán bộ, chuyên viên phụ trách bậc học mầm non ph ng giáo dục Thành phố Việt Trì; Cán quản l , giáo viên, nhân viên Phụ huynh học sinh trường Mầm non Thanh Miếu trường Mầm non ọa Mi bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ tơi q trình khảo sát, nghiên cứu để hồn thành Luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng, thân c n có hạn chế định kinh nghiệm nghiên cứu quản l giáo dục, nên luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận kiến đóng góp ội đồng chấm luận văn, thầy, cô giáo bạn đồng nghiệp để cơng trình nghiên cứu hoàn chỉnh Trân trọng cảm ơn./ Hà Nội, tháng năm 2018 Tác giả Nguyên Thị Kim Dung ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực không trùng lặp với đề tài khác Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, tháng năm 2018 Tác giả Nguyễn Thị Kim Dung MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 L chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘNG X OẠT GD Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRONG BỐI CẢN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu vấn đề X GD 1.1.2 Nghiên cứu vấn đề quản l hoạt động X GD mầm non 1.2 Các khái niệm đề tài 12 1.2.1 Khái niệm Giáo dục 12 1.2.2 Khái niệm Giáo dục mầm non 13 1.2.3 Khái niệm Quản l 14 1.2.4 Khái niệm Quản l giáo dục 15 1.2.5 Khái niệm Xã hội hóa 16 1.2.6 Khái niệm X GD mầm non 17 1.2.7 Khái niệm Quản l X 1.3 Vai tr hoạt động X GD mầm non 20 GD mầm non giai đoạn đổi giáo dục 21 1.3.1 oạt động X GD cho phép khai thác tối đa tiềm xã hội, đồng thời góp phần khắc phục khó khăn q trình phát triển giáo dục mầm non 21 1.3.2 oạt động X GD góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non để tạo tiền đề vững cho phát triển nhân cách trẻ vào bậc tiểu học 23 1.3.3 oạt động X GD tạo công bằng, dân chủ hưởng thụ thành giáo dục nâng cao thức trách nhiệm phát triển giáo dục mầm non toàn xã hội 23 1.3.4 oạt động X GD góp phần nâng cao hiệu quản l nhà nước lĩnh vực giáo dục góp phần phát huy truyền thống hiếu học dân tộc 24 1.3.5 X GD mầm non góp phần thực thắng lợi công đổi giáo dục đào tạo Việt Nam 25 1.4 Sự cần thiết phải đổi Giáo dục yêu cầu đổi GDMN 26 1.5 Những nội dung công tác quản l hoạt động X GD mầm non 31 1.5.1 Quản l việc nâng cao nhận thức quan, lực lượng xã hội việc thực X GD mầm non 31 1.5.2 Quản l việc phát huy mạnh vốn có Nhà trường mầm non vào việc huy động sức mạnh cộng đồng phục vụ hoạt động giáo dục mầm non 32 1.5.3 uy động tiềm nguồn lực vật chất nguồn lực tinh thần có cộng đồng vào việc thực X GD mầm non 33 1.5.4 Quản l việc sử dụng nguồn lực huy động xã hội thực X GD mầm non 34 1.6 Một số nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới hoạt động quản l hoạt động X GD mầm non bối cảnh đổi giáo dục 35 1.6.1 Các chủ trương, sách văn quy định hoạt động X GD mầm non 35 1.6.2 Năng lực quản l chủ thể quản l hoạt động X GD mầm non 36 1.6.3 Nhận thức dân cư địa phương tầm quan trọng giáo dục mầm non phát triển trẻ em 37 1.6.4 Điều kiện kinh tế - xã hội truyền thống giáo dục địa phương 37 Tiểu kết chương 38 Chương T ỰC TRẠNG OẠT ĐỘNG X GD VÀ T ỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ OẠT ĐỘNG X GD Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI P ƯỜNG T AN MIẾU, T ÀN P Ố VIỆT TRÌ, TỈN P Ú T Ọ TRONG BỐI CẢN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 40 2.1 Giới thiệu Trường Mầm non phường Thanh Miếu, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ bối cảnh đổi giáo dục 40 2.1.1 Vài nét điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội có ảnh hưởng tới hoạt động X GD mầm non phường Thanh Miếu, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ 40 2.1.2 Đặc điểm, chức năng, nhiệm vụ Trường Mầm non phường Thanh Miếu, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ bối cảnh 42 2.2 Thực trạng hoạt động X GD Trường Mầm non phường Thanh Miếu, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ 47 2.2.1 Thực trạng kết hợp nhà trường gia đìnhđể nâng cao chất lượng trẻ 48 2.2.2 Thực trạng phối kết phối hợp với lực lực lượng xã hội, ban ngành đoàn thể, tổ chức, cá nhân, chăm lo phát triển GDMN địa bàn 50 2.3 Thực trạng công tác quản l hoạt động X GD Trường Mầm non phường Thanh Miếu, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ 56 2.3.1 Thực trạng quản l việc nâng cao nhận thức quan, lực lượng xã hội việc thực X GD mầm non 57 2.3.2 Thực trạng quản l việc phát huy mạnh vốn có Nhà trường mầm non vào việc huy động sức mạnh cộng đồng phục vụ hoạt động giáo dục mầm non 60 2.3.3 Thực trạng quản l việc huy động tiềm nguồn lực vật chất nguồn lực tinh thần có cộng đồng vào việc thực X GD mầm non 62 2.3.4 Thực trạng quản l việc sử dụng nguồn lực huy động xã hội thực X GD mầm non 64 2.4 Đánh giá chung công tác quản l hoạt động X GD trường Mầm non phường Thanh Miếu, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ 65 2.4.1 Những thành tựu đạt 65 2.4.2 Những hạn chế 66 2.4.3 Nguyên nhân thực trạng 67 Tiểu kết chương 69 Chương MỘT SỐ BIỆN P ÁP QUẢN LÝ OẠT ĐỘNG X CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI P ƯỜNG T AN P Ố VIỆT TRÌ, TỈN GD Ở MIẾU, T ÀN P Ú T Ọ TRONG BỐI CẢN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 71 3.1 Nguyên tắc lựa chọn biện pháp 71 3.1.1 Đảm bảo tính khoa học 71 3.1.2 Đảm bảo tính hệ thống 71 3.1.3 Đảm bảo tính thực tiễn 73 3.1.4 Đảm bảo khả thi 74 3.2 Các biện pháp quản l hoạt động X GD trường mầm non phường Thanh Miếu, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ bối cảnh đổi giáo dục 75 vii 3.2.1 động X oàn thiện sách văn quy định hoạt GD mầm non 75 3.2.2 Bồi dưỡng lực quản l cho chủ thể quản l hoạt động X GD trường mầm non bối cảnh đổi giáo dục 78 3.2.3 Tổ chức công tác tuyên truyền tới cộng đồng việc X GD trường mầm non bối cảnh đổi giáo dục 80 3.2.4 uy động sức mạnh tổng hợp Nhà trường - gia đình - xã hội trường mầm non đáp ứng nội dung yêu cầu đổi giáo dục mầm non 84 3.2.5 Phát huy đến mức tối đa sức mạnh kinh tế, xã hội giáo dục địa phương vào phát triển giáo dục mầm non bối cảnh đổi giáo dục 92 3.3 Quan hệ biện pháp 94 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 96 3.4.1 Mục đích khảo sát 96 3.4.2 Các bước tiến hành khảo sát 96 Tiểu kết chương 98 KẾT LUẬN VÀ K UYẾN NG Ị 100 DAN MỤC TÀI LIỆU T AM K ẢO 105 P Ụ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Viết tắt Nội dung BGH Ban Giám hiệu CBGVMN Cán giáo viên mầm non CBQL Cán quản l CBQLGVMN Cán quản l giáo viên mầm non CMHS Cha mẹ học sinh CMNV Chuyên môn nghiệp vụ CSVC Cơ sở vật chất ĐCSVN Đảng Cộng sản Việt Nam 10 Đ SP Đại học Sư phạm 11 GDMN Giáo dục mầm non 12 GD&ĐT Giáo dục Đào tạo 13 ĐND ội đồng nhân dân 14 K ĐT Kế hoạch đầu tư 15 KTXH Kinh tế xã hội 16 MNTT Mầm non tư thục 17 PGD&ĐT Ph ng Giáo dục Đào tạo 18 PHHS Phụ huynh học sinh 19 QLGD Quản l giáo dục 20 TDTT Thể dục thể thao 21 SDD Suy dinh dưỡng 22 UBND Ủy ban Nhân dân 24 XHH Xã hội hóa 23 XHH GDMN Xã hội hóa giáo dục mầm non ., Banh gia cua Hi;>i d6ng cham lu�n v�n (do Chi\ tich k8t lu�il) a) Uu oiSm cua lu�n van • : � -/1;··� �····�······�-�······· · • • \•· • ;•·• • �;� f·•�E�•·f • •·· ::·,·:i••·•·•••·•�••••: -� -� : ·� ·•.•.••• ; � · � •.• ;· ,-;; : ' · ; : · -·� ·· b) Thi8il sot, t6n t�i, I .,.- ) ·� -� ··:· _, · r- · _., ,·,-''\ i.:,;,, ,,�······· '.· � « : � ·'"·)······ ·.············,········· A< ···· ; ·········· � · · ·.·_ -�- ·• ' · � ·:·· ··-J··�················ ; • �0 i·-···· ••••••••••••• l �·-········i································.·················-·········· c) K8t Iuan chung: _., •.••_ .• r ·: tf}:�· · }' -/)- ·,r -.r ' , ' · ,., .� -.�·······�··-�·-··························,····,,··.·······:·'"··,···,···· � 1······················�······· ·······················································-·················································�·-··········· · · � J)lin1irungbinl, cii(t /u!jn viin: THU' KY HQI DON(:; IJgt lo(li�· , CQNG HOA XA HQI CHU NGHlA Vl¢T NAM Dqc l�p - Tl}.' - H�nh phuc Ha N(Ji, 30 thang 08 ndm 2018 BAN GIA.I TRINH CUA HQC VIEN VE VI)::C SUA CHUA, BO SUNG LU�N VAN SAU KHI BAO V):: H9 va ten hoc vien:Nguy�n Thi Kim Dung Ten dS tai lu?n van: Quiin ly hoa: d9ng XHHGD u cac Trutrng m&m non t{li phutrng Thanh Miiu, thiinh ph6 Vift Tri, tinh Phu Th-(J b6i ciinh dBi moi gido due" Nganh: Khoa hoc giao due Chuyen nganh: Quan ly giao due Ma s6: 14 0114 Dem vi dao tao: Truong Dai hoc Su pham Ha N(\i Sau nh?n diroc k@t luan cua H(\i d6ng ch§.m luan van thac SI va cua cac Phan bien, H9c vien da nghiem tuc thuc hien viec nghien ciru, ti@p thu, sua chtta, b6 sung lu?fi van va c6 cac giai trlnh nhir sau: Yeu c§u chinh sfra Giai trinh - Chinh sua s:ip x@p lai c:lu true phan ma f)a chinh stra ddu Muc 1.1 d6i lai ten T6ng quan nghien ctru v§.n dS, cac muc nho bo tu "lich su", B6 xung muc 1.2 - Muc 1.3 chuyen sang muc 1.5 Da chinh sira - Muc 1.3.3 cu bo tu quan ly - Muc 1.6.5 nh?p vao muc 1.4 Da chinh sira - D6i ten chuong - Muc 3.2 chinh lai ten cac bien phap Xin tran cam cm! NGUOI HUONG DAN KHOA HQC � -' � TS Tran Thi Hong Loan HQCVIEN � Nguyen Thi Kim Dung PHA.N BljJ:N PHA.NB1¢N PGS TS Phan Van Nhan PGS TS Tr:ln KiSm PGS S Nguyen Xuan Thanh � ; ;, '.: : � · ; � � � ; ; � ; " ; ... mầm non phường Thanh Miếu, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ bối cảnh đổi giáo dục Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝHOẠT ĐỘNG XHHGD Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 1.1... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ KIM DUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XHHGD Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI PHƯỜNG THANH MIẾU, THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ, TỈNH PHÚ THỌ TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI... trạng hoạt động XHHGD thực trạng công tác quản l hoạt động XHHGD trường mầm non phường Thanh Miếu, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ Chương 3: Một số biện pháp quản l hoạt động XHHGD trường mầm non