Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 21 bài: Luyện từ và câu Câu kể Ai thế nào?

LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ AI THẾ NÀO ? I Mục tiêu: • Hiểu cấu tạo câu kể Ai ? • Tìm chủ ngữ , vị ngữ câu kể Ai ? • Biết sử dụng linh hoạt , sáng tạo câu kể Ai ? nói viết đoạn văn II Đồ dùng dạy học: • Đoạn văn minh hoạ tập , phần nhận xét viết sẵn bảng lớp câu dòng • Giấy khổ to bút • BT1 Phần luyện tập viết vào bảng phụ • Bút chì hai đầu xanh đỏ ( HS bút ) III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng , học sinh viết -3 HS lên bảng đặt câu câu kể tự chọn theo đề tài : sức khoẻ BT2 -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi : -Gọi HS nhận xét câu bạn -2 HS đứng chỗ trả lời bạn làm bảng xem có khơng ? -Nhận xét câu trả lời làm bạn -Nhận xét, kết luận cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV viết lên bảng câu : Người quản tượng ngồi vắt vẻo voi đầu + Hỏi kiểu câu ? Câu văn câu kể hơm trước em học -Lắng nghe dạng câu kể Ai làm ? Nhưng câu kể có nhiều ý nghĩa Vậy câu có ý nghĩa Tiết luyện từ câu hơm tìm hiểu điều b Hướng dẫn làm tập: Bài 1, : -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Viết lên bảng : Bên đường cối -1 HS đọc thành tiếng - HS đọc lại câu văn xanh um Nhà cửa thưa thớt dần Đàn voi bước chậm rãi Chúng thật hiền - Lắng nghe lành Người quản tượng ngồi vắt vẻo -Hoạt động nhóm học sinh trao đổi thảo voi đầu Anh trẻ thật luận hoàn thành tập phiếu khoẻ mạnh Thỉnh thoảng , anh lại cúi xuống nói điều với voi Câu điểm tính chất - Phát giấy khổ lớn bút Yêu cầu HS hoạt động nhóm hồn thành phiếu 1/ Bên đường cối ( Gạch chân từ ngữ đặc xanh um điểm , tính chất trạng thái / Nhà cửa thưa vật câu đoạn văn ) thớt dần - Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên bảng , nhóm khác nhận xét , bổ sung 4/Chúng thật hiền lành * Các câu 3, , dạng câu kể Ai làm ? Từ ngữ đặc 6/ Anh trẻ thật khoẻ mạnh xanh um thưa thớt dần hiền lành trẻ thật khoẻ mạnh + Nếu HS nhầm dạng câu kể Ai ? GV giải thích cho HS hiểu Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu - Câu hỏi cho từ ngữ vừa tìm từ ? - Muốn hỏi cho từ ngữ đặc điểm tính chất ta hỏi ? -1 HS đọc thành tiếng - Là ? + Bên đường cối ? + Nhà cửa ? + Chúng ( đàn voi ) ? + Anh ( quản tượng ) ? + Gọi HS đặt câu hỏi cho câu kể - HS thực , HS đọc câu kể , HS đọc câu hỏi ( 1HS đặt câu : câu hỏi cho từ ngữ đặc điểm tính chất câu hỏi cho từ ngữ trạng thái ) - Yêu cầu HS khác nhận xét bổ sung bạn - Bổ sung từ mà bạn khác chưa có - Nhận xét kết luận câu hỏi Bài 4, : -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc thành tiếng - HS đọc lại câu văn - Dán phiếu viết sẵn câu văn lên bảng Phát bút cho nhóm Yêu - Lắng nghe cầu HS hoạt động nhóm hồn thành -Hoạt động nhóm học sinh trao đổi thảo phiếu ( Mời HS nêu từ tữ luận hoàn thành tập phiếu vật miêu tả câu Sau , đặt câu hỏi cho từ ngữ vừa tìm ) - Gọi nhóm xong trước đọc kết , nhóm khác nhận xét , bổ sung Bài : Từ ngữ Bài : Đặt câu hỏi vật miêu tả cho từ ngữ 1/ Bên đường cối Bên đường xanh um xanh um ? / Nhà cửa thưa Cái thưa thớt thớt dần dần? 4/Chúng thật hiền lành Những thật hiền lành ? 6/ Anh trẻ thật Ai trẻ thật khoẻ + Tất câu thuộc kiểu câu kể Ai ? khoẻ mạnh mạnh ? thường có hai phận Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai ( ? ) Được gọi chủ ngữ Bộ phận trả lời cho câu hỏi ? gọi vị ngữ + lắng nghe + Câu kể Ai ? thường có phận ? - Trả lời theo suy nghĩ a Ghi nhớ : - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Gọi HS đặt câu kể theo kiểu Ai - Tự đặt câu ? + Cô giáo em trẻ + Con mèo nhà em có màu đen tuyền + Lá xanh rờn b Luyện tập : Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc thành tiếng +1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân - Yêu cầu học sinh tự làm câu kể Ai ? HS lớp + Gọi HS chữa gạch bút chì vào sách giáo khoa - Gọi HS bổ sung ý kiến cho bạn - HS chữa bạn bảng ( sai ) + Nhận xét , kết luận lời giải * Câu : Rồi người / lớn lên lần CN VN lượt lên đường * Câu : Căn nhà / trống vắng CN VN * Câu : Anh Khoa / hồn nhiên , xới lởi CN VN * Câu : Anh Đức / lầm lì ,ít nói CN VN * Câu : Anh Tịnh / chững chạc , chu đáo CN VN Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu + HS đọc thành tiếng - Yêu cầu học sinh tự làm + HS tự làm vào , em ngồi gần + Nhắc HS câu Ai ? đổi cho để chữa kể để nói tính nết , đặc điểm bạn tổ GV hướng dẫn HS gặp khó khăn - Tiếp nối - HS trình bày - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng * Tổ em có bạn Tổ trưởng bạn Thành từ , đặt câu cho điểm học sinh viết Thành thông minh Bạn Hoa dịu dàng tốt xinh xắn Bạn Nam nghịch ngợm tốt bụng Bạn Minh lẻm lỉnh , huyên thuyên suốt ngày Củng cố – dặn dò: + Câu kể Ai ? có phận ? -Nhận xét tiết học -Dặn HS làm tập , chuẩn bị sau - Về nhà thực theo lời dặn dò ... bảng câu : Người quản tượng ngồi vắt vẻo voi đầu + Hỏi kiểu câu ? Câu văn câu kể hôm trước em học -Lắng nghe dạng câu kể Ai làm ? Nhưng câu kể có nhiều ý nghĩa Vậy câu có ý nghĩa Tiết luyện từ. .. Anh ( quản tượng ) ? + Gọi HS đặt câu hỏi cho câu kể - HS thực , HS đọc câu kể , HS đọc câu hỏi ( 1HS đặt câu : câu hỏi cho từ ngữ đặc điểm tính chất câu hỏi cho từ ngữ trạng thái ) - Yêu cầu HS... thuộc kiểu câu kể Ai ? khoẻ mạnh mạnh ? thường có hai phận Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai ( ? ) Được gọi chủ ngữ Bộ phận trả lời cho câu hỏi ? gọi vị ngữ + lắng nghe + Câu kể Ai ? thường