Đáp án câu hỏi thi vấn đáp chủ nghĩa mác lê nin, trung cấp chính trị, những vấn đề cơ bản chủ nghĩa mác lê nin. Đáp án câu hỏi thi vấn đáp chủ nghĩa mác lê nin, trung cấp chính trị, những vấn đề cơ bản chủ nghĩa mác lê nin. Đáp án câu hỏi thi vấn đáp chủ nghĩa mác lê nin, trung cấp chính trị, những vấn đề cơ bản chủ nghĩa mác lê nin. Đáp án câu hỏi thi vấn đáp chủ nghĩa mác lê nin, trung cấp chính trị, những vấn đề cơ bản chủ nghĩa mác lê nin. Đáp án câu hỏi thi vấn đáp chủ nghĩa mác lê nin, trung cấp chính trị, những vấn đề cơ bản chủ nghĩa mác lê nin.
Câu 1: Trình bày mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức? Nêu ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ trên? Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác Được cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh lại không lệ thuộc vào cảm giác Phạm trù triết học khái niệm rộng dùng để thuộc tính, yếu tố, lĩnh vực chung tự nhiên, xã hội, tư Vật chất có tính tồn khách quan khơng phụ thuộc vào ý thức người không trừu tượng Vật chất tư duy, ý thức người nhận thức giới vật chất Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người cách động sáng tạo (ý thức dạng vật chất đặc biệt óc người) Nguồn gốc hình thành ý thức: - Tự nhiên: kết hợp óc người giới vật chất (vật chất tác động vào óc người tạo thành ý thức) - Xã hội: bao gồm ngôn ngữ lao động hai yếu tố quan trọng, trực tiếp hình thành ý thức Bản chất ý thức động sáng tạo, là: - Hình ảnh chủ quan vào giới khách quan; - Ý thức có tính vượt trước; - Ý thức mang tính xã hội Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức: - Vật chất định ý thức: + Vật chất sở, nguồn gốc hình thành ý thức; + Vật chất định nội dung ý thức; + Vật chất điều kiện, mơi trường để phát triển ý thức; + Vật chất luôn vận động, biến đổi Vì ý thức sinh vận động biến đổi theo - Trong điều kiện định ý thức tác động trở lại vật chất: + Ý thức phán ánh giới vật chất phát triển; + Ý thức phản ảnh sai giới vật chất bị kiềm hãm, phát triển Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ trên: Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức sở, điều kiện để hình thành quan điểm khách quan Do nhận thức hoạt động thực tiễn cần tuân thủ quan điểm khách quan, lấy quan điểm khách quan làm sở cho hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người; Vì ý thức tồn độc lập tương đối so với vật chất cần phát huy tính động, sáng tạo ý thức trình nhận thức vận động thực tiễn; Quan điểm khách quan cần phải chống lại bệnh chủ quan ý chí (cho ý chí nhất, từ lạm quyền dẫn đến tha hóa quyền lực) Chúng ta cần phải chủ động khai thác hiệu điểm khách quan với mục đích nhằm phục vụ nhu cầu, lợi ích người Câu 2: Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận hai nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển? Nội dung ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý mối liên hệ phổ biến * Nội dung: Mối liên hệ ảnh hưởng, phụ thuộc, tác động lẫn nhau, khơng có khơng có khác Mối liên hệ phổ biến mối quan hệ tồn tư duy, tự nhiên, xã hội Cơ sở mối liên hệ phổ biến dựa tính thống vật chất giới Mối liên hệ có tính chất, là: Mối liên hệ có tính khách quan (mối liên hệ vật, tượng khách quan, lẽ vốn có vật, không gán cho vật); Mối liên hệ phổ biến (nghĩa tồn tự nhiên, xã hội, tư duy) Mối liên hệ đa dạng, phong phú (nghĩa mối quan hệ bên trong, mối liên hệ bên ngồi; mối liên hệ chất – khơng chất; mối quan hệ tất nhiên – ngẫu nhiên, ); * Ý nghĩa phương pháp luận: Mối liên hệ phổ biến cho nhận thức hoạt động thực tiễn, từ có quan điểm tồn diện Do quan điểm toàn diện xuất phát từ điểm sau đây: Muốn nhận thức vật phải xem xét tất mặt thuộc tính cấu thành nên vật ấy, tức phải đánh giá xem xét tất vật cách toàn diện; Khi nhận thức vật, tượng phải đánh giá vật, tượng; phải biết phân biệt phụ, chính; đánh giá vị trí, vai trò nhân tố Nên tránh quan điểm giàn đều, bình quân chủ nghĩa; Khi đánh giá nhận thức vật cần phải có giải pháp đồng để làm thay đổi vật, tượng Nội dung ý nghĩa phương pháp luận nguyên lý phát triển * Nội dung: Phát triển trình vận động từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện (hay vận động biến động nói chung lên, xuống cân bằng) Nguồn gốc phát triển, thống đấu tranh mặt đối lập Phát triển có tính chất, là: Tính khách quan: tất vật, tượng không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người; Mang tính phổ biến; Tính đa dạng, phong phú * Ý nghĩa phương pháp luận: Trong nhận thức, hoạt động thực tiễn cần phải có quan điểm phát triển, quan điểm xuất phát từ yêu cầu sau đây: Khi nhận thức đánh giá vật, tượng phải thấy xu hưởng phát triển tất yếu nó; Phải biết phát mới, tiến tạo điều kiện cho mới, tiến phát triển; Quan điểm phát triển đối lập với quan điểm bảo thủ, trì trệ, định kiến Câu 3: Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại? Quy luật: dùng để mối quan hệ tất yếu lặp lại tương đối ổn định vật, tượng hay vật, tượng Nội dung quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất Chất phạm trù triết học tính quy định khách quan vốn có vật, tượng; tổng hợp thuộc tính làm cho nó thứ khác Lượng phạm trù triết học tính khách quan vốn có vật, tượng Lượng vật, tượng thường biểu thị qua số, trình độ, quy mơ Lượng mang tính chất cụ thể (cân, đo, đong, đếm được) dài, rộng, cao Lượng mang tính chất trừu tượng (khơng cân, đo, đong, đếm được) tình cảm, ý thức * Nội dung: Mỗi vật có thống chất lượng Sự thay đổi vật thay đổi lượng thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất Khoảng giới hạn mà thay đổi lượng (tăng lên giảm) chưa làm cho chất vật thay đổi gọi độ Sự thay đổi lượng vật đến giới hạn định làm cho chất vật thay đổi, điểm giới hạn gọi điểm nút Sự thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất diễn q trình, q trình làm thay đổi chất vật gọi bước nhảy Sau đời, chất lại tác động trở lại tới lượng Sự tác động chất đến lượng thể chỗ tác động tới quy mô, nhịp điệu, tốc độ, lượng * Ý nghĩa phương pháp luận: Trong nhận thức hoạt động thực tiễn cần biết tích lũy lượng để dẫn tới biến đổi chất thơng qua bước nhảy Điều tránh tư tưởng nóng vội, đốt cháy giai đoạn Khi biến đổi lượng dẫn đến điểm nút phải có thay đổi chất cách kịp thời, tránh tư tưởng bảo thủ, trì trợ Câu 4: Trình bày nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập? Quy luật: dùng để mối quan hệ tất yếu lặp lại tương đối ổn định vật, tượng hay vật, tượng Mặt đối lập mặt có khuynh hướng, thuộc tính biến đổi, phát triển trái ngược vật, tượng hay hệ thống vật, tượng Mặt đối lập biện chứng mặt đối lập bổ sung cho Mâu thuẫn mặt đối lập xảy thời điểm, mặt đối lập nằm mối liên hệ, mặt đối lập có tác động qua lại lẫn Thống mặt đối lập hiểu theo nghĩa: - Các mặt đối lập điều kiện, tiền đề tồn cho nhau, khơng có mặt đối lập khơng có mặt đối lập kia; - Các mặt đối lập có tính tương đồng, ngang nhau, thỏa mãn nhu cầu lẫn nhau; - Các mặt đối lập có điểm chung, tính ngang hàng Đấu tranh mặt đối lập phủ định nhau, trừ lẫn triển khai mặt đối lập Đấu tranh mặt đối lập diễn thường xuyên, liên tục trình phát triển vật * Nội dung: Thống đấu tranh mặt đối lập có vai trò nguồn gốc trình vận động, phát triển vật Tức hai mặt đối lập thống với khơng có mâu thuẫn, đến thời điểm định hai mặt đối lập mâu thuẫn nhau, mâu thuẫn giải mâu thuẫn cũ làm vật khơng Sự vật đời lại xuất lại giải quyết, vật vận động, phát triển cho phù hợp Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc vận động, phát triển vật * Ý nghĩa phương pháp luận: Vì mâu thuẫn nguồn gốc vật động, phát triển vật khách quan thân, khơng nên né tránh mâu thuẫn Có nhiều loại mâu thuẫn như: mâu thuẫn mâu thuẫn không bản; mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn không chủ yếu; mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn khơng đối kháng; Vì vậy, hoạt động thực tiễn cần xác định mâu thuẫn, giải mâu thuẫn không chủ quan thỏa hiệp Chú ý: Mâu thuẫn mâu thuẫn quy định chất vật, tồn từ vật đời đến Mâu thuẫn không mâu thuẫn không quy định chất vật Mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn lên hàng đầu giai đoạn phát triển định vật Mâu thuẫn không chủ yếu mâu thuẫn mà việc giải khơng định việc giải mâu thuẫn khác giai đoạn Mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn giai cấp, tập đồn người, nhóm xã hội có lợi ích đối lập khơng thể điều hòa Mâu thuẫn không đối kháng mâu thuẫn lực lượng, khuynh hướng xã hội có đối lập lợi ích khơng phải lợi ích bản, mà lợi ích cục bộ, tạm thời Câu 5: Trình bày khái niệm, mối quan hệ biện chứng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù riêng chung? * Khái niệm: Cái riêng: phạm trù triết học dùng để vật, tượng, trình hay hệ thống vật tạo thành chỉnh thể tồn độc lập tương riêng khác Ví dụ: người cụ thể Cái chung: phạm trù triết học dùng để mặt, thuộc tính giống lặp lại nhiều riêng khác Ví dụ: thuộc tính trung tâm trị, kinh tế, văn hóa quốc gia Cái đơn nhất: phạm trù triết học đặc điểm, thuộc tính vốn có vật, tượng, q trình khơng lặp lại riêng khác Ví dụ: vân tay người * Mối quan hệ biện chứng: Cái chung nằm riêng, thông qua riêng để thể chung Cái riêng tồn mối quan hệ chung Cái riêng toàn thể, phong phú, đa dạng chung Cái chung phận lại sâu sắc chất riêng Giữa chung đơn chuyển hóa cho điều kiện định * Ý nghĩa phương pháp luận: Qua cặp phạm trù chung riêng cho thấy chung nằm riêng nên nhận thức hoạt động thực tiễn cần xuất phát từ riêng Cần nắm vững vấn đề chung việc giải vấn đề cụ thể Khơng nên tuyệt đối hóa chung riêng tuyệt đối hóa chung dẫn đến giáo điều sách vở, rập khn, máy móc Tuyệt đối hóa riêng dẫn đến mò mẫn cá nhân chủ nghĩa, thiếu khái qt khó thàng cơng Câu 6: Trình bày khái niệm, mối quan hệ biện chứng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân kết quả? * Khái niệm: Nguyên nhân: phạm trù triệt học dùng để tác động qua lại mặt, phận, thuộc tính, yếu tố vật vật với gây biến đổi định Kết quả: phạm trù triệt học dùng để biến đổi xuất nguyên nhân tạo Nguyên cớ vật, tượng xuất đồng thời ngun nhân có quan hệ bề ngồi ngẫu nhiên với kết không sinh kết * Mối quan hệ biện chứng: Nguyên nhân sinh kết quả, nên ngun nhân ln có trước kết mặt thời gian Tuy nhiên, nối tiếp thời gian quan hệ nhân Ví dụ: ngày đêm nguyên nhân Một nguyên nhân sinh nhiều kết khác nhau, tùy thuộc vào điều kiện cụ thể Ngược lại kết nhiều nguyên nhân gây Căn vào tính chất, vai trò ngun nhân hình thành kết phân chia thành nhiều loại nguyên nhân: nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân thứ yếu; nguyên nhân bên nguyên nhân bên ngoài; nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan Sự phân chia tương đối, chẳng hạn nguyên nhân mối liên hệ coi nguyên nhân bên mối liên hệ khác lại coi ngun nhân bên ngồi Lưu ý: Nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân định đời kết Nguyên nhân thứ yếu nguyên nhân ảnh hưởng tới kết định mặt, phận không kết Nguyên nhân bên tác động qua lại phận, yếu tố bên tạo thành vật Nguyên nhân bên tác động qua lại vật với vật khác Nguyên nhân khách quan tác động độc lập với chủ thể hành động Nguyên nhân chủ quan tác động phụ thuộc vào chủ thể định * Ý nghĩa phương pháp luận: Trong hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn cần tơn trọng tính khách quan mối liên hệ nhân Mọi vật, tượng có nguyên nhân đời nó, muốn hiểu rõ vật hay cải tạo phải tìm hiểu rõ nguyên nhân chúng Khi xem xét nguyên nhân nguyên nhân bản, nguyên nhân bên quan trọng không xem nhẹ nguyên nhân khác, nguyên nhân bên Trong hoạt động thực tiễn, muốn cho tượng xuất cần tạo nguyên nhân điều kiện cho nguyên nhân phát huy tác dụng ngược lại Đồng thời phải biết xác định nguyên nhân để giải vấn đề nảy sinh nguyên nhân có vai trò khơng Câu 7: Trình bày quan hệ biện chứng thực tiễn lý luận? Nêu ý nghĩa phương pháp luận việc khắc phục bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều nước ta nay? Nhận thức trình phản ánh thực khách quan vào óc người cách động, sáng tạo sở thực tiễn lịch sử - xã hội Thực tiễn hoạt động vật chất – cảm tính, mang tính lịch sử, có mục đích người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội Thực tiễn có đặc trưng cớ (1) thực tiễn hoạt động vật chất nên hoạt động mang tính đặc trưng có người, (2) thực tiễn mang tính lịch sử - xã hội, (2) mục đích hoạt động thực tiễn cải tạo tự nhiên, cải tạo xã hội Thực tiễn có dạng hoạt động: (1) hoạt động sản xuất vật chất, (2) hoạt động trị - xã hội, (3) hoạt động thực nghiệm khoa học Lý luận hệ thống tri thức khái quát từ kinh nghiệm thực tiễn, phản ánh mối liên hệ chất, tất nhiên, mang tính quy luật vật, tượng giới biểu đạt hệ thống nguyên lý, quy luật, phạm trù Lý luận có đặc trưng: (1) lý luận có tính hệ thống, tính khái qt cao, tính lơgic chặt chẽ, (2) sở lý luận tri thức kinh nghiệm thực tiễn, (3) lý luận xét chất phản ánh chất vật, tượng * Mối quan hệ biện chứng: Vai trò thực tiễn lý luận (nhận thức): - Thực tiễn sở động lực trực tiếp chủ yếu nhận thức: + thực tiễn nơi cung cấp tài liệu, tư liệu, vật liệu cho nhận thức + thực tiễn nơi đề nhu cầu, nhiệm vụ đòi hỏi nhận thức phải đời + thực tiễn nơi rèn luyện quan cảm giác người giúp người nhận thức đắn hơn, xác + thực tiễn công cụ, sở chế tạo cơng cụ, máy móc hỗ trợ người nhận thức, giúp nhận thức hiệu hơn, đắn - thực tiễn mục đích nhận thức + nhận thức phải quay phục vụ thực tiễn, kết nhận thức phải hướng dẫn, đọa hoạt động thực tiễn + lý luận coi khoa học, lý luận vận dụng vào thực tiễn, cải tạo thực tiễn + nhận thức không xuất phát từ thực tiễn, khơng thực tiễn mà cá nhân, chủ nghĩa cá nhân, thành tích hay chủ nghĩa hình thức nhận thức sớm hay muộn phương hướng - thực tiễn tiêu chuẩn nhận thức, lý luận, tiêu chuẩn khách quan vì: + hoạt động thực tiễn, qua hoạt động thực tiễn chứng minh nhận thức người hay sai, phù hợp hay khơng phù hợp, có đạt đến chân lý hay không + thực tiễn cầu nối nhận thức người với thực khách quan + hoạt động thực tiễn hoạt động người bị quy định thực khách quan + vừa mang tính tuyệt đối vừa mang tính tương đối vai trò lý luận phát triển: - lý luận đóng vai trò soi đường, dẫn dắt, đạo hoạt động thực tiễn lý luận chất, cốt lõi vật, tượng từ nắm bắt quy luật vận động vật, tượng, thúc đẩy vật, tượng phát triển - lý luận đặc biệt lý luận khoa học góp phần giáo dục, thuyết phục, động viên, tập hợp quần chúng để tạo thành phong trào hoạt động thực tiễn rộng lớn đông đảo quần chúng nhân dân - lý luận đóng vai trò dự báo, định hướng cho hoạt động thực tiễn * ý nghĩa phương pháp: Khi vận dụng lý luận vào thực tiễn phải phù hợp điều kiện thực tiễn Học phải đôi với hành, lý luận phải liên hệ với thực tiễn cách mạng, vận dụng kinh nghiệm lý luận phải xuất phát từ thực tế Khi có lý luận phải vận dụng vào thực tiễn nhằm khắc phục bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều có hiệu phải khơng ngừng học tập lý luận, nâng cao trình độ lý luận Khi có lý luận phải vận dụng vào thực tiễn, phải biết tổng kết thực tiễn để làm giàu lý luận kinh nghiệm thực tiễn Đồng thời thực tiễn đạo bồi dưỡng lý luận khơng bị mò mẫm, vấp váp, hay chệch hướng Như bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều khơng chỗ đứng Câu 8: Trình bày nội dung quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất? Sự vận dung quy luật thể đường lối đổi Đảng ta? LLSX phương thức kết hợp người LĐ với TLSX tạo sức SX SX vật chất TLSX gồm tư liệu lao động (công cụ lao động, kết cấu hạ tầng, hạ tầng sở), đối tượng lao động (là có sẵn tự nhiên qua tác động người), công cụ lao động (là yếu tố động LLSX CCLĐ thay đổi làm kết cấu hạ tầng thay đổi, hạ tầng sở thay đổi theo, người LĐ thay đổi trình độ tương ứng CCLĐ QHSX quan hệ người với người trình SX vật chất (quan hệ người với người quan hệ xã hội) QHSX cấu thành quan hệ (1) quan hệ sở hữu TLSX chủ yếu vốn (cổ phần, cổ phiếu) Có tính định quan hệ tổ chức, quản lý, quan hệ phân phối sản phẩm (2) quan hệ tổ chức, quản lý (3) quan hệ phân phối sản phẩm * Nội dung: Mối quan hệ biện chứng LLSX QHSX khách quan trình sản xuất vật chất LLSX quan hệ người tự nhiên, QHSX quan hệ người người, hai quan hệ phải song trùng với hoàn toàn khách quan Trong phương thức sản xuất, LLSX giữ vai trò định - để LLSX định QHSX phải dựa vào yếu tố: + trình độ phát triển LLSX (là khả người tác động vào giới tự nhiên tạo cải vật chất đảm bảo cho tồn phát triển người, xã hội Đế đánh giá trình độ LLXS ta dựa vào trình độ cơng cụ lđ, trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất, trình độ tổ chức lđ xã hội, mức độ phân cơng lđ xã hội, trình độ người lđ) + tính chất LLSX (là nói lên tính cá nhân hay tính xã hội việc sử dụng tư liệu lđ mà chủ yếu cclđ để làm sản phẩm) - biểu cụ thể LLSX định QHSX: + trình độ tính chất LLSX đòi hỏi QHSX phải thiết lập đề đảm bảo phù hợp + trình độ tính chất LLSX vận động, biến đổi QHSX vận động, biến đổi theo để đảm bảo phù hợp + trình độ tính chất LLSX cũ đi, LLSX đời QHSX cũ phải đi, đời QHSX để đảm bảo phù hợp Sự tác động trở lại QHSX phát triển LLSX - QHSX thúc đẩy LLSX phát triển QHSX phù hợp trình độ phát triển LLSX - QHSX kiềm hãm, phá hủy LLSX ban đầu (khi QHSX lỗi thời, lạc hậu so với trình độ tính chất LLSX, QHSX tiến cách giả tạo (ý muốn chủ quan QHSX không xuất phát từ yếu tố khách quan LLSX)) * vận dụng: Xuất phát từ sai lầm Đảng ta trước thời kỳ đổi mới, xây dựng QHSX không xuất phát từ yếu tố khách quan trình độ LLSX thấp phát triển ko đồng Từ năm 1986, Đảng ta chủ trương chuyển từ kinh tế XHCN (với hình thức sở hữu) sang kinh tế nhiều thành phần theo định hướng XHCN Hiện nay, theo Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 11, 12, nước ta có thành phần kinh tế: nhà nước, tập thể, tư nhân, có vốn đầu tư nước ngồi Các thành phần kt hoạt động theo PL phận quan trọng kt thị trường định hướng XHCN, bình đẳng trước PL, phát triển lâu dài, hợp tác cạnh tranh lành mạnh KT nhà nước giữ vai trò chủ đạo, lực lượng VC quan trọng để nhà nước định hướng điều tiết KT, tạo môi trường điều kiện thúc đẩy thành phần KT phát triển Câu 9: Trình bày quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng? Sự vận dung quy luật thể đường lối đổi Đảng ta? Cơ sở hạ tầng tổng hợp QHSX hợp thành cấu kinh tế xã hội định Cơ sở hạ tầng hình thành cách khách quan trình sản xuất vật chất xã hội Kiến trúc thượng tầng toàn quan điểm trị, pháp luật, triết học, đạo đức, tơn giáo, nghệ thuật,… với thiết chế tương ứng nhà nước, đảng phái, giáo hội, đoàn thể,… hình thành sở hạ tầng định * Quan hệ biện chứng: Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng hai mặt thống biện chứng hình thái kinh tế xã hội CSHT định KTTT Trong tác động biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng nghĩa kinh tế định trị Cơ sở hạ tầng quy định tính chất kiến trúc thượng tầng Hay nói cách khác tính chất xã hội, gia cấp KTTT phản ánh tính chất XH, giai cấp CSHT Sự biến đổi CSHT sớm hay muộn dẫn đến biến đổi KTTT KTTT có tính độc lập tương đối, có quy luật vận động riêng phát triển Sự phụ thuộc KTTT vào CSHT không giản đơn thụ động KTTT tác động trở lại CSHT: KTTT tác động phù hợp với quy luật kinh tế khách quan thúc đẩy kinh tế, CSHT phát triển KTTT tác động không phù hợp với quy luật kinh tế, đẩy kinh tế vào tình trạng khủng hoảng Sự tác động trở lại KTTT kinh tế to lớn, tuyệt đối hóa vai trò KTTT cách chủ quan, ý chí dẫn đến sai lầm gây hậu phát triển kinh tế, tiến XH * vận dụng: + KTTT XHCN có tác động đặc biệt to lớn CSHT XHCN CSHT XHCN hình thành phát triển cách tự phát, mà xây dựng cách tự giác nhờ tác động KTTT XHCN Khơng có quyền giai cấp CN nhân dân lao động khơng thể xây dựng CSHT XHCN Tuy nhiên KTTT thực tất yếu kinh tế + Trong thời kỳ độ lên CNXH, việc xây dựng CSHT KTTT phải tiến hành bước với hình thức, bước phù hợp + Quan hệ CSHT KTTT thực chất quan hệ kinh tế trị Trong kinh tế định trị Vì vận dụng quan điểm phải xuất phát từ kinh tế, từ quy luật KT khách quan.Đồng thời coi trọng tính động sáng tạo trị vận dụng quy luật KT khách quan Tuyệt đối hóa mặt dễ dẫn đến sai lầm + Sai lầm nhiều nước XHCN trước mắc phải cường điệu hóa vai trò KTTT, coi trọng trị dựa tình cảm nguyện vọng chủ quan bất chấp kinh tế Dẫn đến phát triển kinh tế khơng bền vững, trì trệ khủg hoảng + Trong đổi mới, nước ta vận dụng cách sáng tạo mối quan hệ biện chứng CSHT KTTT, đổi cách đồng với bước thích hợp kinh tế trị giành nhiều thành tựu to lớn: CNXH giũ vững, kinh tế phát triển, tiến xã hội biểu cách rõ rệt Câu 10: Đấu tranh giai cấp gì? Trình bày tính tất yếu nội dung đấu tranh giai cấp nước ta nay? * Đấu tranh giai cấp: Giai cấp hệ thống tập đoàn người khác địa vị hệ thống sản xuất xã hội Có tập đồn người giữ vị trí thống trị, vị trí bị trị chế độ kinh tế xã hội định Nguồn gốc sâu xa đời giai cấp xã hội phát triển LLSX, nguồn gốc trực tiếp chế độ tư hữu tư liệu sản xuất Đấu tranh giai cấp đấu tranh phận nhân dân chống phận khác, đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lđ, chống bọn có đặc quyền đặc lợi, bọn áp bọn ăn bám, đấu tranh người công nhân làm thuê hay người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản * Tính tất yếu nội dung đấu tranh giai cấp nước ta nay: - Tính tất yếu: + Nước ta thời kỳ độ tồn giai cấp khác + Có hình thức sở hữu: sở hữu nhà nước, sở hữu tập trung sở hữu tư nhân + Mục tiêu cuối đấu tranh giai cấp giai cấp vơ sản chưa hình thành + Các lực thù địch nước liên tục chống phá CM nước ta thơng qua diễn biến hòa bình kinh tế, trị, tư tưởng đường văn hóa tư tưởng Đối tượng chủ yếu lôi kéo người nhận thức đa số người đồng bào dân tộc thiểu số, học sinh, sinh viên cách tun truyền, giáo dục, kích động Vì thực chất đấu tranh giai cấp Việt Nam chống khuynh hướng tự phát lên TBCN, đấu tranh chống lực thù địch nước - Nội dung: + Thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa theo định hướng XHCN, khắc phục tình trạng nước nghèo, phát triển + Thực công xã hội, chống áp bất công + Ngăn chặn, khắc phục tư tưởng hành động tiêu cực sai trái + Làm thất bại âm mưu hành động chống phá lực thù địch + Bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng nước ta thành nước XHCN phồn vinh, nhân dân hạnh phúc + Đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng gây niềm tin nhân dân + Động lực chủ yếu để phát triển đất nước đại đoàn kết toàn dân sở liên minh công nhân với nông dân trí thức Đảng lãnh đạo, kết hợp hài hòa lợi ích cá nhân, tập thể xã hội, phát huy tiềm nguồn lực thành phần kinh tế toàn xã hội Câu 17: Trình bày hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư? Ý nghĩa thực tiễn việc nghiên cứu? Giá trị thặng dư phận giá trị dơi ngồi giá trị sức lđ, cơng nhân làm thuê tạo thuộc nhà tư Giá trị thặng dư lđ không công công nhân làm thuê, thể chất bóc lột QHSX TBCN * Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư : Phương thức giá trị thặng dư tuyệt đối : Giá trị thặng dư tuyệt đối giá trị thặng dư thu cách kéo dài thời gian lđ vượt thời gian lđ tất yếu, suất lđ, thời gian lđ tất yếu giá trị sức lđ ko đổi Biện pháp : - Kéo dài ngày lđ vượt thời gian lđ tất yếu dài tốt - Tăng cường độ lđ Phương pháp bị giới thời gian ngày tình hình sức khỏe, tâm lý cơng nhân nên thường gây phản kháng công nhân Phương thức giá trị thặng dư tương đối : Giá trị thặng dư tương đối giá trị thặng dư thu cách rút ngắn thời gian lđ tất yếu, nhờ kéo dài thời gian lđ thặng dư, ngày lđ khơng đổi chí rút ngắn Biện pháp : - Tăng NSLĐ ngành sx tư liệu sinh hoạt - Tăng NSLĐ ngành sx TLSX để sx tư liệu sinh hoạt * Ý nghĩa : Việc nghiên cứu phương pháp nói trên, gạt bỏ mục đích tính chất chủ nghĩa tư phương pháp sản xuất giá trị thặng dư, phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tương đối giá trị thặng dư siêu ngạch vận dụng doanh nghiệp nước ta nhằm kích thích sản xuất, tăng suất lao động xã hội, sử dụng kỹ thuật mới, cải tiến tổ chức quản lý, tiết kiệm chi phí sản xuất Cả phương pháp sở để phát triển cải xã hội phát triển kinh tế Đối với trình phát triển kinh tế quốc dân nước ta, việc nghiên cứu sản xuất giá trị thặng dư gợi mở cho nhà hoạch định sách phương thức làm tăng cải, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Trong điều kiện điểm xuất phát nước ta thấp, để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, cần tận dụng triệt để nguồn lực, lao động sản xuất kinh doanh Về lâu dài, cần phải coi trọng việc tăng suất lao động xã hội, coi đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá kinh tế quốc dân là giải pháp để tăng suất lao động xã hội, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế./ Câu 18: Trình bày quy luật chung tích lũy tư nhân tố làm tăng quy mơ tích luỹ tư Ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề phát triển kinh tế giải vấn đề xã hội nước ta? Tích lũy tư trình tái sản xuất TB mở rộng khơng ngừng, thơng qua khơng ngừng tư hóa giá trị thặng dư * Quy luật chung : - Cấu tạo hữu ngày tăng : phản ánh mối quan hệ cấu tạo kỹ thuật (số lượng máy móc/số lượng CN) cấu tạo giá trị (giá trị máy móc/giá trị CN) - Tích tụ tập trung TB ngày tăng : - Tích lũy TB dẫn đến q trình bần hóa giai cấp CN làm th : nhà tư tăng cường tích lũy phải bốc lột CN * Nhân tố làm tăng quy mơ tích lũy TB : - Nâng cao tỷ suất giá trị thặng dư (khai thác tốt lực lượng lđ xh): cách cắt xén tiền công, tăng thời gian lđ, tăng ca - Nâng cao sức sx lđ (tăng suất lđ): tạo nhiều sp, giảm giá trị hàng hóa, tăng sức cạnh tranh, mở rộng quy mô sx - Chênh lệch ngày lớn TB sử dụng TB tiêu dùng (sử dụng triệt để cơng suất máy móc, thiết bị, đổi kỹ thuật) : chênh lệch lớn, giá trị khấu hao nhỏ, giá trị sp hạ thấp, doanh thu tương đối, tích lũy TB tăng lên - Quy mơ tư ứng trước (tăng quy mô vốn ban đầu) : số lượng người lđ sử dụng nhiều, khối lượng giá trị thặng dư nhiều, lượng tích lũy TB lớn * Ý nghĩa giải pháp: Trong qua trình cơng nghiệp hóa, đại hóa kinh tế nước ta để tạo nguồn vốn cho kinh tế phải tích lũy kinh tế quốc gia từ nội lực kinh tế kêu gọi thành phần kinh tế nước tham gia đầu tư mở rộng sản xuất để phát triển kinh tế tăng khả tích lũy, nâng cao lực cạnh tranh, đẩy mạnh ứng dụng KHKT, tạo điều kiện thúc đẩy KTXH phát triển, nâng cao đời sống ND Tích lũy kinh tế làm cho kinh tế nước ta tích lũy nguồn vốn phát triển kinh tế xây dựng chủ nghĩa xã hội Để đạt điều doanh nghiệp cần phải động sáng tạo tiếp thu thành tựu khoa học kỹ thuật vào sản xuất để tạo hàng hóa có chất lượng tốt, suất cao, nâng cao sức cạnh tranh hàng hóa thị trường Đồng thời cần mở rộng hội nhập để mở rộng thị trường tiêu thụ hàng hóa Đào tạo đội ngũ cơng nhân, lao động có tay nghề, thúc đẩy sản xuất Ở nước ta nay, tích lũy, tích tụ tập trung kinh tế hợp tác, đầu tư doanh nghiệp nước ngồi nước, việc cổ phần hóa cơng ty làm cho qui mô ngành kinh tế lớn hơn, co thể cạnh tranh với DN nước ngồi, chống lại thơn tín nước phát triển TG Bên cạnh có tác động tiêu cực: Việc tích lũy kinh tế khơng mục đích làm cho xã hội Việt Nam có phân hóa giàu nghèo, tạo nên bình đẳng xã hội ngày lớn, tăng nguy thất nghiệp, tệ nạn xã hội tăng Câu 19: Trình bày chất hình thức địa tơ tư chủ nghĩa Ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề phát triển nông nghiệp nước ta? Địa tô TBCN lợi nhuận siêu ngạch dôi ngồi lợi nhuận bình qn mà nhà tư kinh doanh nơng nghiệp phải trả cho địa chủ kinh doanh ruộng đất địa chủ * Bản chất địa tô TBCN : thể bốc lột địa chủ, TB kinh doanh nông nghiệp cơng nhân làm th * Hình thức địa tơ TBCN : - Địa tô chênh lệch : lợi nhuận siêu ngạch vượt qua lợi nhuận bình quân thu ruộng đất có điều kiện sx thuận lợi (đất tốt, đất trung bình) Nó số chênh lệch giá, giá sx chung định điều kiện sx ruộng đất xấu - Địa tơ có loại : + Địa tơ chênh lệch : địa tô thu ruộng đất có độ màu mỡ tự nhiên thuận lợi, gần nơi tiêu thụ, gần đường giao thông, chủ đất hưởng + Địa tô chênh lệch : địa tô chênh lệch thu nhờ thâm canh, tăng vụ, áp dụng KH-KT kết TB đầu tư thêm dùng đơn vị diện tích để nâng cao suất lđ Do TB kinh doanh nông nghiệp hưởng - Địa tô tuyệt đối : địa tô mà tất nhà TB kinh doanh nông nghiệp phải nộp cho địa chủ dù ruộng đất tốt hay xấu - Ngồi có địa tơ độc quyền : hình thành ruộng đất trồng ngồi loại cho sp quý hiếm, có giá trị cao có khống sản đặc biệt có giá trị * Ý nghĩa : - xác định đất đai thuộc sở hữu tồn dân, nhà nước cấp quyền dụng - có sách giao ruộng đất lâu dài - giải vấn đề đất xây dựng, đất phát triển công nghiệp, đất chuyển quyền sử dụng từ nông nghiệp sang phi nơng nghiệp phục vụ q trình phát triển - điều tiết địa tô đê giải tốt vấn đề đất đai, định sách thuế - kết hợp hài hòa lợi ích, khuyến khích sử dụng đất tiết kiệm, hiệu quả, phát triển nơng nghiệp hàng hóa bền vững - vận dụng linh hoạt vấn đề địa tơ để góp phần quản lý đất đai, sở góp phần định giá đất đai phù hợp, đắn - nghiên cứu địa tơ độc quyền để có sở sx, quản lý nông phẩm đặc trưng, có giá trị kinh tế cao hiệu nhằm mang lại lợi ích cho người lđ Câu 20: Trình bày đặc điểm kinh tế chủ nghĩa tư độc quyền? Tập trung sx hình thành tổ chức độc quyền - CNĐQ hình thành sở tập trung sx cao độ kinh tế TBCN - Tập trung sx tác động hình thành hình thức tổ chức độc quyền định kinh tế - Độc quyền trở thành phổ biến vững chắc, có sức mạnh to lớn kinh tế TBCN Độc quyền chi phối đối thủ, kinh tế : (1) thâu tóm phần lớn nguồn cung cấp nguyên liệu, (2) chi phối nguồn cung cấp sức lđ, (3) chi phối nguồn cung cấp tín dụng, (4) tước đoạt phương tiện vận chuyển, nơi tiêu thụ hàng hóa Độc quyền khống chế đối thủ : (1) ký kết hợp đồng có lợi cho độc quyền, (2), bán phá giá để thôn tính đối thủ cạnh tranh, (3) tây chay cấm vận đối thủ, (4) mua, sáp nhập để thơn tính đối thủ Tư tài bọn đầu sỏ kinh tế : TB tài xâm nhập lẫn (dung hợp) TB ngân hàng với TB cơng nghiệp Chi phối tồn đời sống kinh tế, trị tồn xã hội TB, mục tiêu cuối lợi nhuận Phương thức áp dụng : (1) chế độ tham dự phương thức quan trọng để tư bàn tài thực thống trị mình, (2) sức mạnh TBTC tăng thêm nhờ phát hành cổ phiếu, có mệnh giá nhỏ, (3) tham gia tích cực vào kinh doanh chứng khoán, (4) đầu đất đai xung quanh thành phố lớn phát triển nhanh, (5) từ thống trị kinh tế, TBTC trở thành thống trị lĩnh vực khách đời sống xã hội Xuất TB : - Nguyên nhân : + Xuất tình trạng tư thừa số nước phát triển + Các nước lạc hậu thiếu vốn lại thừa nguyên liệu, tiền lương thấp, tỷ suất lợi nhuận cao + Giảm mâu thuẫn KT-XH ngày gay gắt lòng TBCN (TB mâu thuẫn CN, TB mâu thuẫn TB) - Bản chất : + Xuất TB hình thức bốc lột nhiều tầng + XKTB làm cho QHSX TBCN mở rộng nhanh chóng phạm vi tồn TG - Hình thức : + Đầu tư trực tiếp : đem tiền sang nước khác để mua máy móc, thiết bị để sx + Đầu tư gián tiếp : mua cổ phần Sự phân chia thị trường TG liên minh độc quyền - Nguyên nhân : phân chia thị trường tiêu thụ hàng hóa đầu tư - Bản chất : phân chia lợi ích - Hình thức : Sự phân chia TG lãnh thổ cường quốc - Nguyên nhân : + Chủ động thâu tóm đất đai, nguồn cung cấp nguyên liệu lđ + Làm dịu mâu thuẫn nhà TB độc quyền nước + Quy luật phát triển ko đồng đế quốc - Bản chất : xâm lược lãnh thổ nhằm độc chiếm thị trường, mục tiêu lợi nhuận độc quyền cao chủ yếu Câu 21: Trình bày điều kiện nước quốc tế để độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ chủ nghĩa tư Việt Nam? * Điều kiện nước: Quyền lãnh đạo đất nước thuộc Đảng cộng sản VN (Đảng giai cấp CN nhân dân lđ) Đất nước nằm vị trí địa lý điều kiện tự nhiên khác thuận lợi để phát triển lực lượng SX, phát triển kinh tế vị trí nước ta Hiện nay, VN đánh giá nước có nhiều thuận lợi địa lý điều kiện tự nhiên để phát triển đất nước Vị trí địa kinh tế VN hấp dẫn, kỷ 21 giới đánh giá kỷ biển đại dương VN nước có bờ biển dài, giáp với Biển Đông nên ngư trường rộng lớn, đặc biệt có đường giao thương hàng hải quốc tế thuận lợi Việt Nam nước có số dân tương đối đông, nhân lực dồi dào, tài nguyên đa dạng Nhân tố người Việt Nam: có lòng u nước nồng nàn, có truyền thống đồn kết, nhân ái, cần cù lao động, có tiềm ý chí trí tuệ người VN, đặc biệt ln ủng hộ tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Những điều kiện quốc tế: Nhân tố thời đại: đóng vai trò tích cực làm thức tỉnh dân tộc, quốc gia, bối cảnh thuận lợi bên cho độ bỏ qua chế độ TBCN đem lại điều kiện khả khách quan cho độ Sự phát triển cách mạng khoa học – công nghệ khách quan tạo khả để nước phát triển sau tiếp thu vận dụng nước thành tựu KH – CN đại TG kinh nghiệm nước trướcSự phát triển cao LLSX giới nhờ CM khoa học – công nghệ (nước Anh nhờ CM công nghiệp lần thứ kỷ XVIII với đời máy nước, làm cho NSLĐ phát triển, CNTB đời) Tồn cầu hóa khu vực hóa kinh tế diễn ngày sâu rộng (có điều kiện sử dụng thành tựu bên ngoài, phát huy mạnh nước để tận dụng phát triển) Lần lịch sử tất cường quốc giới bình thường hóa quan hệ với VN Câu 22: Trình bày nhiệm vụ kinh tế thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam? Nhiệm vụ xác định trung tâm? Vì sao? * Những nhiệm vụ: Thực phát triển lực lượng sản xuất: nhiệm vụ kinh tế bản, quan trọng + Đây nhiệm vụ trọng tâm suốt tình thời kỳ độ + Xây dựng xã hội dân làm chủ, có kinh tế phát triển cao dựa LLSX đại QHSX tiến phù hợp + Phát triển LLSX thông qua CNH – HĐH kinh tế quốc dân + Thực CNH – HĐH đất nước phải gắn với kinh tế trí thức bảo vệ TNMT + Xây dựng cấu kinh tế hợp lý, đại, có hiệu bền vững + Bảo đảm phát triển hài hòa vùng, miền, ngành kinh tế Từng bước xây dựng QHSX tiến bộ, phù hợp với yêu cầu phát triển trình độ LLSX + Về sở hữu thành phần kinh tế: Phát triển kinh tế thị trường, định hướng XHCN với nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế Các thành phần kinh tế hoạt động theo pháp luật, bình đằng hợp tác cạnh tranh lành mạnh với để phát triển Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo, với kinh tế tập thể trở thành tảng kinh tế quốc dân Kinh tế tư nhân động lực kinh tế Kinh tế có vốn đàu tư nước ngồi khuyến khích phát triển + Về tổ chức quản lý: Thực nhiều hình thức tổ chức quản lý, kinh doanh Nhà nước quản lý kinh tế pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, … Địa vị làm chủ người lao động diễn bước từ thấp đến cao Nhà nước tạo lập đồng yếu tố thị trường mà kinh tế vừa tuân theo quy luật kinh tế thị trường, vừa bảo đảm tính định hướng XHCN + Về phân phối: Thực nhiều hình thức phân phối, bảo đảm công tạo động lực cho phát triển Phân phối theo lao động chủ yếu bên cạnh hình thức phân phối theo vốn góp, phân phối thơng qua phúc lợi xã hội Mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại, tích cực, chủ động hội nhập quốc tế: + Luôn chủ trương phát triển kinh tế mở, độc lập, tự chủ, mở rộng, nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại + Hiện nay, Đảng ta chủ trương thực quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hòa bình, hợp tác, phát triển, đa dạng hóa, đa phương hóa quan hệ, chủ động tích cực hội nhập quốc tế + Mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại vừa có thuận lợi, vửa có thách thức, phải tận dụng tốt hội, vượt qua thách thức để phát triển * Nhiệm vụ xác định trọng tâm sao? Nhiệm vụ phát triển LLSX lên tầm cao vơ quan trọng, khuynh hướng XH không ngừng biến đổi theo chiều tiến LLSX phát triển đến mức làm cho QHSX biến đổi phù hợp với Câu 23: Trình bày nội dung sứ mệnh lịch sử tồn giới giai cấp công nhân điều kiện khách quy định sứ mệnh lịch sử ấy? Liên hệ với giai cấp công nhân Việt Nam hai nội dung này? * Nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân: (3 lĩnh vực bản) - Nội dung kinh tế: GCCN chủ thể lđ sx cơng nghiệp, đóng góp cho XH nhiều sp vật chất tinh thần ngày đại Quá trình tạo sở vật chất cho đời XH, XHCN CNCS + Ở nước TBCN, thông qua cách mạng KHCN, thúc đẩy LLSX phát triển + Ở nước XHCN, thơng qua q trình CNH, HĐH, để tăng suất lao động, tạo cải vật chất nhiều hơn, thực tiến bộ, cơng xã hội - Nội dung trị – xã hội: Dưới lãnh đạo ĐCS, GCCN nhân dân lao động tiến hành CM XHCN, lật đổ chế độ TBCN, xác lập, bảo vệ phát triển chế độ XHCN Thực cách mạng XHCN nhằm: + Đấu tranh giành quyền + Giữ, xây dựng CNXH, CNCS - Nội dung văn hóa, tư tưởng: GCNN tiến hành chống tư tưởng phi mác xít, xác lập địa vị thống trị hệ tư tưởng GCCN, xây dựng văn hóa mới, người * Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử GCCN: (4 điều kiện) Do địa vị kinh tế - xã hội GCCN quy định Họ người trực tiếp gián tiếp vận hành máy móc cơng nghiệp; người khơng có TLSX, phải bán sức lao động, làm thuê bị bóc lột giá trị thặng dư Do đặc điểm trị - xã hội GCCN quy định Giai cấp công nhân có hệ tư tưởng độc lập, có tinh thần cách mạng triệt để, tính tổ chức, kỷ luật, tác phong cơng nghiệp có lực lãnh đạo giai cấp khác thực CM Do mâu thuẫn lợi ích GCCN GCTS quy định Lợi ích kinh tế: GCTS có tư hữu TLSX nên bóc lột giá trị thặng dư, ngày giàu có GCCN muốn xóa bỏ tư hữu TLSX Lợi ích trị: GCTS muốn trì chế độ tư để bóc lột GCCN muốn xóa bỏ chế độ tư bản, để xóa bỏ áp bóc lột Do nhu cầu phát triển nhanh, nhân bền vững XH đại quy định * Liên hệ GCCN Việt Nam: - Sứ mệnh lịch sử GCCN VN: Là giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiền phong ĐCS VN; giai cấp đại diện cho PTSX tiên tiến; giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng CNXH, lực lượng đầu nghiệp CNH, HĐH đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; lực lượng nồng cốt liên minh GCCN với GCND đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng + GCCN VN tăng nhanh số lượng, có cấu đa dạng biến động trình CNH, HĐH đất nước Tuy nhiên chưa chưa đáp ứng yêu cầu số lượng, trình độ chuyên môn, kỷ nghề nghiệp cho nghiệp CNH, HĐH đất nước hội nhập kinh tế quốc tê + Trình độ văn hóa, tay nghề có xu hướng tăng lên hình thành ngày đơng đảo phận cơng nhân trí thức Nhưng địa vị trị giai cấp CNVN chưa thể đầy đủ Sự hiểu biết sách pháp luật hạn chế - Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử GCCN VN: GCCN VN làm việc cơng nghiệp với máy móc ngày đại, nên GCCN VN mang đầy đủ đặc điểm GCCN quốc tế GCCN VN sản phẩm chương trình khai thác thuộc địa Pháp, có quan hệ gắn bó với nơng dân Bị áp bốc lột nặng nề nên tâm đấu tranh xóa bỏ áp bức, bốc lột Do GCCN VN giai cấp tiên tiến, cách mạng có lực lãnh đạo giai cấp khác đồn kết với nơng dân trí thức nghiệp xây dựng XH XHCN VN Câu 24: Trình bày điều kiện khách quy định sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân ? Liên hệ với Việt Nam? * Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử GCCN: (4 điều kiện) Do địa vị kinh tế - xã hội GCCN quy định Họ người trực tiếp gián tiếp vận hành máy móc cơng nghiệp; người khơng có TLSX, phải bán sức lao động, làm thuê bị bóc lột giá trị thặng dư Do đặc điểm trị - xã hội GCCN quy định Giai cấp cơng nhân có hệ tư tưởng độc lập, có tinh thần cách mạng triệt để, tính tổ chức, kỷ luật, tác phong cơng nghiệp có lực lãnh đạo giai cấp khác thực CM Do mâu thuẫn lợi ích GCCN GCTS quy định Lợi ích kinh tế: GCTS có tư hữu TLSX nên bóc lột giá trị thặng dư, ngày giàu có GCCN muốn xóa bỏ tư hữu TLSX Lợi ích trị: GCTS muốn trì chế độ tư để bóc lột GCCN muốn xóa bỏ chế độ tư bản, để xóa bỏ áp bóc lột Do nhu cầu phát triển nhanh, nhân bền vững XH đại quy định * Liên hệ: - Thực trạng: Giai cấp công nhân VN lực lượng XH to lớn, phát triển, bao gồm người lao động chân tay trí óc, làm cơng hưởng lương loại hình sản xuất kinh doanh dịch vụ cơng nghiệp, SXKD dịch vụ có tính chất cơng nghiệp Giai cấp công nhân Việt Nam không ngừng lớn mạnh số lượng chất lượng có mặt tất ngành nghề, thành phần kinh tế Trước đổi mới, số lượng công nhân nước ta 3,7 triệu người, đến năm 2013 gần 11 triệu, đến khoảng 18 triệu người - Những bất cập, hạn chế: lực làm chủ khoa học công nghệ nhiều hạn chế, tác dụng mặt trái kinh tế thị trường lực tổ chức quản lý thân… - Giải pháp: Tiếp tục nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận giai cấp CN điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN, đẩy mạng CNH-HĐH đất nước hội nhập quốc tế Đầy mạnh nâng cao chất lượng đào tạo nghề, bước trí thức hóa giai cấp CN Quan tâm bồi dưỡng, nâng cao trình độ trị, ý thức giai cấp, tinh thần dân tộc cho giai cấp CN Bổ sung, sử đổi, xây dựng thực nghiêm hệ thống sách, pháp luật để bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp, đáng công nhân; chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho công nhân Tăng cường lãnh đạo Đảng, phát huy vai trò tổ chức cơng đồn tổ chức trị xã hội khác xây dựng giai cấp cơng nhân Câu 25: Trình bày nhân tố chủ quan để giai cấp công nhân thực thắng lợi sứ mệnh lịch sử toàn giới? Liên hệ với Việt Nam? * Những nhân tố chủ quan: Sự phát triển GCCN: - Sự phát triển số lượng, số lượng GCCN không ngừng tăng cao - Sự phát triển chất lượng, trình độ học vấn, chun mơn, nghiệp vụ, trị tăng vượt bậc; sức khỏe cơng nhân đảm bảo Đảng CS nhân tố chủ quan để thực sứ mệnh lịch sử GCCN - ĐCS lãnh tụ trị GCCN, đại biểu cho lợi ích, mục tiêu, bước GCCN (đưa đường lối, chủ trương kịp thời, tổ chức lãnh đạo thực chủ trương, đường lối đề ra) - ĐCS tham mưu chiến đấu GCCN - ĐCS đội tiên phong đấu tranh cho lợi ích GCCN lợi ích dân tộc Mối quan hệ Đảng Cộng sản Việt Nam giai cấp công nhân - Đảng CS hạt nhân trị giai cấp công nhân, tức yếu tố cốt lỗi - Coi giai cấp công nhân sở xã hội hàng đầu Đảng CS - Điểm phân biệt chủ yếu Đảng GCCN trình độ giác ngộ trị, lực lãnh đạo, tính tiền phong gương mẫu ĐCS phận ưu tú GCCN - Quan hệ Đảng Cộng sản giai cấp công nhân quan hệ “máu thịt” * Liên hệ: - GCCN nhân Việt Nam tăng nhanh số lượng, cấu đa dạng biến động với trình CNH, HĐH đất nước; trình độ văn hóa, tay nghề có xu hướng tăng lên, hình thành ngày đơng đảo phận cơng nhân, trí thức Chất lượng cơng nhân cải thiện, tiếp tục phát huy vai trò giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiền phong Đảng Cộng sản Việt Nam - Số lượng, cấu, trình độ học vấn, chun mơn, kỹ nghề nghiệp, kỷ luật lao động, tác phong công nghiệp công nhân chưa đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố, hội nhập kinh tế quốc tế; việc làm, đời sống vật chất tinh thần cơng nhân nhiều khó khăn, lợi ích mà phận công nhân hưởng chưa tương xứng với thành tựu công đổi đóng góp họ - Giải pháp Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh phải gắn kết chặt chẽ với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội; xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh trách nhiệm hệ thống trị Đào tạo, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, kỹ nghề nghiệp đáp ứng kịp thời yêu cầu phát triển đất nước Tiếp tục nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận giai cấp công nhân điều kiện mới; đẩy mạnh nâng cao chất lượng đào tạo nghề, bước trí thức hố giai cấp cơng nhân; nâng cao trình độ trị, ý thức giai cấp, tinh thần dân tộc cho giai cấp công nhân; bổ sung, sửa đổi, xây dựng thực nghiêm hệ thống sách, pháp luật để đảm bảo quyền, lợi ích hợp pháp, đáng công nhân; chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho công nhân; tăng cường lãnh đạo Đảng, phát huy vai trò tổ chức cơng đồn tổ chức trị - xã hội khác xây dựng giai cấp công nhân Câu 26: Trình bày đặc trưng chất xã hội xã hội chủ nghĩa? Liên hệ với Việt Nam? * Những đặc trưng chất CNXH: Về trị: Là chế độ dân chủ với nhà nước XHCN hệ thống pháp luật XHCN - Xác lập quyền làm chủ nhân dân lao động - Quyền làm chủ nhân dân phải thông qua nhà nước hệ thống pháp luật XHCN - Nhà nước mang chất GCCN Đảng CS lãnh đạo - Chức nhà nước cưỡng xây dựng, chức xây dựng chủ yếu Về kinh tế: Là kinh tế có LLSX tiến bộ, đại với QHSX dựa chế độ công hữu TLSX xác lập bước cách phù hợp - LLSX cần phát triển nhanh, trước hết nông nghiệp, công nghiệp theo hướng CNH nông nghiệp - QHSX phải cải tạo bước QHSX, xây dựng QHSX với chế độ công hữu TLSX - Nguyên tắc phân phối: làm theo lực, hưởng theo lao động Về xã hội, quan hệ người với người: Là xã hội bảo đảm cơng bình đẳng cho tồn xã hội - Từng bước thực nghiệp giải phóng người khỏi áp bức, bóc lột bất cơng - Phân phối theo nguyên tắc: Làm theo lực hưởng theo lao động - Phải xây dựng sống ấm no, tự do, hạnh phúc có điều kiện phát triển tồn diện cá nhân Về văn hóa: Là xã hội có văn hóa phát triển với kết tinh giái trị văn hóa dân tộc nhân loại - Giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa dân tộc - Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Về quan hệ đối ngoại: - CNXH, CNCS thống với chủ nghĩa quốc tế GCCN Có nghĩa xây dựng CNXH quốc gia, dân tộc mà phạm vi giới - Ngun tắc: Hòa bình, hữu nghị, hợp tác có lợi khơng xâm phạm chủ quyền, lãnh thổ nhau; giải hài hòa mối quan hệ lợi ích dân tộc với lợi ích quốc tế * Liên hệ Việt Nam: - Trước đổi mới: việc nhận thức, vận dụng lý luận MLN CNXH xây dựng CNXH dừng lại nét khái quát Có nhiều hạn chế lý luận Đảng CNXH VN - Từ đổi đến nay: Quan điểm Đảng ta CNXH xây dựng CNXH VN rõ ràng, cụ thể + ĐH VI (1986): nghiêm khắc tự phê bình, yếu tư duy, lý luận CNXH Chủ trương đổi toàn diện, có đổi tư duy, nhận thức CNXH + ĐH VII (1991): Thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kì độ lên CNXH, lần Đảng xác định đặc trưng CNXH + ĐH X (2006): Đảng bổ sung xác định CNXH có đặc trưng + ĐH XI (2011): Xác định CNXH có đặc trưng có điều chỉnh, bổ sung: Một là, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Hai là, nhân dân làm chủ Ba là, có kinh tế phát triển cao dựa LLSX đại QHSX tiến phù hợp Bốn là, có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Năm là, người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc có điều kiện phát triển toàn diện Sáu là, dân tộc cộng đồng VN bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp đỡ phát triển Bảy là, có nhà nước pháp quyền XHCN, nhân dân, nhân dan, nhân dân ĐCS lãnh đạo Tám là, có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới Câu 27: Trình bày quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin đường lên chủ nghĩa xã hội? Liên hệ với Việt Nam nay? * Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin đường lên chủ nghĩa xã hội: Tiến hành CM XHCN nhằm tạo sở vật chất kỹ thuật đời sống tinh thần CNXH Xác định rõ thực chất, nội dung, nhiệm vụ thời kỳ độ lên CNXH Không ngừng mở rộng dân chủ XHCN gắn với việc xây dựng hoàn thiện nhà nước XHCN dựa tảng liên minh công nông tầng lớp lđ khác lãnh đạo Đảng CS Đi lên CNXH cần kế thừa giá trị tích cực TBCN Con đường lên CNXH vừa có tính phổ biến vừa mang nét đặc thù dân tộc tiến lên CNXH ko hoàn toàn giống mà mang theo đặc điểm Vai trò lãnh đạo Đảng CS, nhân tố định thành công đường xây dựng CNXH * Liên hệ Việt Nam: Đại hội VII (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH Đảng ta xác định phương phướng để xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN Tại ĐH XI, cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH (Bổ sung, phát triển năm 2011), Đảng bổ sung, điều chỉnh để có phương hướng: Đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên môi trường Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, xây dựng người, nâng cao đời sống nhân dân, thực tiến công xã hội Bảo đảm vững quốc phòng an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội Thực đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hòa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển, chủ động tích cực hội nhập quốc tế (mới) Xây dựng dân chủ XHCN, thực đại đoàn kết dân tộc, tăng cường mở rộng mặt trận dân tộc thống Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân nhân dân nhân dân (mới) Xây dựng Đảng vững mạnh Bên cạnh phương phướng trên, mối quan hệ lớn cần giải quyết: Quan hệ đổi mới, ổn định phát triển (vừa mục tiêu vừa động lực công đổi mới) Quan hệ đổi kinh tế với đổi trị (đổi kinh tế trọng tâm) Quan hệ tuân theo quy luật giá trị thị trường bảo đảm định hướng XHCN Quan hệ phát triển LLSX xây dựng, hoàn thiện bước QHSX XHCN Quan hệ nhà nước thị trường: kinh tế nhà nước làm chủ đạo, kinh tế tư nhân động lực quan trọng kinh tế, trường đóng vai trò chủ yếu huy động phân bổ có hiệu nguồn lực phát triển, động lực chủ yếu giải phóng sức lđ Quan hệ tăng trưởng kinh tế phát triển văn hóa, thực tiến công XH Quan hệ xây dựng CNXH bảo vệ Tổ quốc XHCN Quan hệ độc lập, tự chủ hội nhập quốc tế Quan hệ Đảng lãnh đạo, nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ Câu 28: Phân tích tính tất yếu liên minh giai cấp cơng nhân - nơng dân- trí thức thời kỳ q độ lên chủ nghĩa xã hội? Liên hệ với Việt Nam? * Tính tất yếu liên minh C-N-T: - Về kinh tế - kĩ thuật phân công lao động: Trong thời kì q độ lên CNXH, cơng, nơng, trí thức lực lượng người lao động, có thống phù hợp lợi ích Quá độ lên CNXH tất yếu phải tiến hành CNH, HĐH, dó phải gắn kết cơng nghiệp, nơng nghiệp KHCN Vì vậy, tất yếu phải liên minh cơng – nơng – trí thức - Về trị - xã hội: đoàn kết tảng liên kết CN, ND, TT để chống lại lực thù địch, tự nhận thức để chống lại lực thù địch Việc tập hợp lực lượng CN, ND quan trọng để thực CM Để thực thành cơng CM Đảng phải đề chủ trương, sách phải tập hợp lực lượng * Liên hệ Việt Nam: - Trong thời kì độ lên CNXH VN, liên minh công – nông – trí thức tất yếu + Xuất phát từ lí do: thống lợi ích; yêu cầu CNH, HĐH yêu cầu đấu tranh giai cấp + Ngoài ra, truyền thống đồn kết chống ngoại xâm thiên tai - Thực trạng: + GCCN hạn chế số lượng, phận cơng nhân có tay nghề chưa cao, ý thức giác ngộ, tính tổ chức kỷ luật hạn chế + Nhờ có liên minh CNT, nông nghiệp phát triển, đạt nhiều thành tựu, đời sống nông dân cải thiện rõ rệt Tuy nhiên nhiều trường hợp, hỗ trợ liên kết nhà nước, công nghiệp, KH-CN chưa chặt chẽ, hiệu sx hạn chế, lợi ích nơng dân nhiều nơi chưa coi trọng, đời sống nhân dân nhiều khó khăn + Đội ngũ trí thức có đóng góp liên minh số lượng ít, hoạt động nghiên cứu khoa học xa rời thực tiễn, tính ứng dụng chưa cao, chưa kịp thời, chảy máu chất xám diễn nhiều nơi - Phương hướng: + Quán triệt thực tốt chủ trương, sách Đảng xây dựng GCCN, GCND đội ngũ trí thức theo tinh thần ĐH XII + Tiếp tục đẩy mạnh CNH, HĐN, trọng cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn gắn với xây dựng nơng thôn mới; phát triển kinh tế tri thức, nâng cao trình độ KHCN ngành, lĩnh vực + Tiếp tục đổi hệ thống trị sở thực tốt Pháp lệnh thực dân chủ xã, phường, thị trấn + Kiện toàn nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức trị - xã hội, tổ chức nghề nghiệp CN, ND, TT Câu 29: Trình bày nội dung liên minh giai cấp công nhân - nông dân - trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội? Liên hệ với Việt Nam? * Nội dung liên minh GCCN - nông dân - trí thức: Nội dung trị: Đảm bảo vững chế độ XHCN dựa tảng CN MácLênin làm tư tưởng - Phải giữ vững lập trường trị, tư tưởng khối liên minh Trong GCCN hạt nhân lãnh đạo - Đảm bảo quyền lợi trị, quyền làm chủ, quyền dân chủ cho GCCN, ND, TT - Động viên giai cấp cơng nhân, nơng dân, trí thức gương mẫu chấp hành chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - Kiên đấu tranh chống chủ nghĩa hội, chủ nghĩa xét lại, âm mưu diễn biến hòa bình Nội dung kinh tế: xây dựng kinh tế mới, kinh tế thị trường theo định hướng XHCN - Xác định thực trạng, tiềm kinh tế đất nước để xác định cấu kinh tế gắn với nhu cầu kinh tế công nhân, nơng dân, trí thức tồn xã hội - Đa dạng hóa hình thức hợp tác, liên kết kinh tế công nghiệp – nông nghiệp – khoa học công nghệ; ngành, thành phần, vùng kinh tế; nước quốc tế - Nâng cao hiệu việc chuyển giao ứng dụng khoa học – kỹ thuật công nghệ tiên tiến vào sản xuất công, nông nghiệp Nội dung văn hóa – xã hội: Là xây dựng văn hóa mới, người XHCN - Kết hợp tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, tiến công xã hội bảo vệ môi trường sinh thái - Thực tốt sách xã hội, xóa đói giảm nghèo, nâng cao dân trí, nâng cao chất lượng sống cho nhân dân * Liên hệ VN: - Từ có Đảng lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh, liên minh khẳng định nhấn mạnh Trong Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kì độ lên CNXH (1991) rõ: xây dựng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân tầng lớp trí thức, ĐCS lãnh đạo, làm tảng nhà nước XHCN - Thực tế lịch sử VN chứng minh rằng, phát huy liên minh CNVM giành thắng lợi - Trong thời kì độ lên CNXH, giai đoạn đổi mới, liên minh nhằm đoàn kết, hợp lực để tiến hành CNH, HĐH xây dựng bảo vệ vững nhà nước VN XHCH - Kết quả: qua mơ hình liên kết nhà: Nhà nước, nhà khoa học, nhà doanh nghiệp, nhà nông, giúp người nông dân tiếp cận với giống cây, có suất, chất lượng cao, phát triển nông nghiệp, đời sống cải thiện, nâng cao - Hạn chế: Đôi lúc, đôi nơi, liên minh chưa chặt chẽ, bị xem nhẹ, thực chưa Biểu hiện: Cơng nhân hạn chế số lượng, phận cơng nhân có tay nghề chưa cao, ý thức giác ngộ giai cấp, tính tổ chức kỉ luật hạn chế, ảnh hưởng đến q trình liên minhh với nơng dân trí thức; liên kết công nghiệp, công nghiệp chế biến nơng sản KHCN chưa chặt chẽ, lợi ích nơng dân nhiều nơi chưa tơn trọng Tình trạng mùa giá, giá mùa, làm ăn manh mún, chạy theo lợi ích trước mắt… khơng ảnh hưởng đến đời sống nhân dân, đời sống nơng dân khó khăn, mà ảnh hưởng đến mơi trường, sức khỏe… Câu 30: Trình bày phương hướng để củng cố tăng cường liên minh giai cấp công nhân - nơng dân - trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta nay? Liên hệ việc thực phương hướng địa phương đồng chí? * Phương hướng: Quán triệt thực tốt chủ trương, sách Đảng xây dựng GCCN, GCND đội ngũ trí thức theo tinh thần ĐH XII Tiếp tục đẩy mạnh CNH, HĐN, trọng cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn gắn với xây dựng nông thôn mới; phát triển kinh tế tri thức, nâng cao trình độ KHCN ngành, lĩnh vực Tiếp tục đổi hệ thống trị sở thực tốt Pháp lệnh thực dân chủ xã, phường, thị trấn Kiện toàn nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức trị - xã hội, tổ chức nghề nghiệp CN, ND, TT * Liên hệ: - CB, Đảng viên tham gia đầy đủ lớp quán triệt, học tập, thực nghị quyết, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước, nắm vững nội dung để tuyên truyền, phổ biến nhân dân - Thực nghiêm quy chế dân chủ quan đơn vị Tham gia góp ý xây dựng quy chế dân chủ quan, đơn vị Thực nghiêm túc nội quy, quy chế quan - Vận động gia đình thực tốt chủ trương xây dựng nông thôn mới, đóng gớp đầy đủ đóng góp xây dựng nông thôn - Tham gia sinh hoạt Đảng viên nơi cư trú đầy đủ để nắm tình hình kinh tế - trị xã hội địa phương ... nhân dân nước giới Câu 27: Trình bày quan điểm chủ nghĩa Mác – L nin đường lên chủ nghĩa xã hội? Liên hệ với Việt Nam nay? * Quan điểm chủ nghĩa Mác – L nin đường lên chủ nghĩa xã hội: Tiến hành... chiếm thị trường, mục tiêu lợi nhuận độc quyền cao chủ yếu Câu 21: Trình bày điều kiện nước quốc tế để độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ chủ nghĩa tư Việt Nam? * Điều kiện nước: Quyền lãnh... nghiệp, đào tạo tạo quyền tự chủ quyền sở hữu, sử dụng yếu tố sx Câu 16: Phân tích tác dụng quy luật giá trị? Ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề phát triển kinh tế giải vấn đề xã hội nước ta? Quy luật