Tài liệu sửa chữa bộ phận chuyển động của động cơ

Bộ phận chuyển động của động cơ bao gồm: pit tông, chốt pit tông, xéc măng, thanh truyền, trục khuỷu và bánh đà. Các chi tiết này đóng một vai trò đặc biệt quan trọng trong kết cấu chung của động c

Tuyên bố bản quyền :

Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình

Cho nên các nguồn thông tin có thể đợc

phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng

cho các mục đích về đào tạo và tham

khảo

Mọi mục đích khác có ý đồ lệch lạc hoặc

sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu

lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm

Tổng Cục Dạy nghề sẽ làm mọi cách để

bảo vệ bản quyền của mình

Tổng Cục Dạy Nghề cám ơn và hoan

nghênh các thông tin giúp cho chúng tôI

sửa chữa,hiệu đính và hoàn thiện tốt hơn

tàI liệu này

Địa chỉ liên hệ:

Dự án giáo dục kỹ thuật và nghề nghiệp

Tiểu Ban Phát triển Chơng trình Học liệu

Mã số tài liệu

Mã số quốc tế ISBN :

Lời tựa

(Vài nét giới thiệu xuất xứ của chơng trình và tài liệu)

Tài liệu này là một trong các kết quả của Dự án GDKT-DN …

(Tóm tắt nội dung của Dự án)

(Vài nét giới thiệu quá trình hình thành tài liệu và các thành phần tham gia)

(Lời cảm ơn các cơ quan liên quan, các đơn vị và cá nhân đã tham gia … ) )

(Giới thiệu tài liệu và thực trạng)

Sách hớng dẫn giáo viên là tàI liệu hớng dẫn giảng dạy cho từng mô đun/môn học trong hệthống mô đun và môn học đào tạo cho

nghề … … … … … … … … … … … … … … ở cấp độ … …

Các thông tin trong tài liệu có giá trị hớng dẫn giáo viên thiết kế và tổ chức các bài dạy cho mô đun/mônhọc một cách hợp lý Giáo viên vẫn có thể thay đổi hoặc điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện và bốicảnh thực tế trong quá trình đào tạo

Đây là tài liệu thử nghiệm sẽ đợc hoàn chỉnh để trở thành Sách hớng dẫn giáo viên chính thứctrong hệ thống dạy nghề

Hà nội, ngày … tháng… năm …

Giám đốc Dự án quốc gia

3

Giới thiệu về mô đun

Vị trí, ý nghĩa, vai trò mô đun:

Bộ phận chuyển động của động cơ bao gồm: pit tông, chốt pit tông, xéc măng, thanh truyền, trụckhuỷu và bánh đà Các chi tiết này đóng một vai trò đặc biệt quan trọng trong kết cấu chung của độngcơ đốt trong và ảnh hởng trực tiếp đến công suất, mức tiêu hao nhiên liệu và tăng tuổi thọ động cơ trongquá trình hoạt động Vì vậy, ngời sử dụng cũng nh ngời thợ sửa chữa ôt tô cần có kiến thức cơ bản vềkết cấu, quy trình tháo lắp, kiểm tra, bảo dỡng và sửa chữa các chi tiết của bộ phận chuyển động Vớimô đun này sẽ giới thiệu đến các bạn những vấn đề trên nêu

Mục tiêu của mô đun:

Nhằm đào tạo cho học viên có đầy đủ kiến thức về nhiệm vụ, cấu tạo và điều kiện làm việc của cácchi tiết, từ đó học viên có thể phân tích đợc hiện tợng, nguyên nhân h hỏng của chúng Đồng thời có đủ

kỹ năng phân định về cấu tạo, tiến hành bảo dỡng kiểm tra và sửa chữa các chi tiết chuyển động

Mục tiêu thực hiện của mô đun

Học xong mô đun này học viên sẽ có khả năng:

1 Trình bày đúng nhiệm vụ, cấu tạo các chi tiết chuyển động của động cơ

2 Phân tích đúng hiện tợng, nguyên nhân h hỏng và phơng pháp kiểm tra, sửa chữa pít tông, chốtpit tông, xéc măng, thanh truyền, trục khuỷu, bạc lót và bánh đà

3 Tháo lắp kiểm tra, sửa chữa và bảo dỡng phần chuyển động của động cơ đúng quy trình, quyphạm và đạt tiêu chuẩn kỹ thuật

4 Sử dụng đúng, hợp lý các dụng cụ, thiết bị kiểm tra, bảo dỡng và sửa chữa các chi tiết chuyển

động của động cơ, đảm bảo an toàn

Nội dung chính của mô đun: Mô đun gồm 8 bài:

1 Tháo lắp bộ phận chuyển động của động cơ

2 Sửa chữa pit tông

3 Sửa chữa chốt pit tông

4 Kiểm tra thay thế xéc măng

5 Sửa chữa thanh truyền

6 Sửa chữa trục khuỷu

7 Sửa chữa bánh đà

8 Bảo dỡng bộ phận chuyển động

Các hình thức dạy - học chính trong mô đun

1 Tại phòng học chuyên môn hoá về :

- Phân tích các lực tác dụng lên cơ cấu trục khuỷu thanh truyền và nhóm pit tông

- Công dụng, điều kiện làm việc, cấu tạo và vật liệu chế tạo của pit tông, chốt pit tông, xécmăng, thanh truyền, trục khuỷu và bánh đà

- Hiện tợng, nguyên nhân h hỏng và phơng pháp kiểm tra, sửa chữa pit tông, chốt pit tông,xéc măng, thanh truyền, trục khuỷu và bánh đà

- Mục đích nôi dung công tác bảo dỡng các bộ phận chuyển động của động cơ

2 Thực tập tại xởng trờng

Nghe giới thiệu về :

- Quy trình tháo lắp bộ phận chuyển động của động cơ

Thực hành về :

- Tháo lắp bộ phận chuyển động của động cơ

- Kiểm tra xác định mức độ h hỏng và sửa chữa các chi tiết của bộ phận chuyển động

7

Yêu cầu về đánh giá hoàn thành mô đun

Kiến thức:

1 Phân tích đúng các lực tác dụng lên bộ phận chuyển động của động cơ

2 Phát biểu đúng công dụng, điều kiện làm việc, vật liệu chế tạo và cấu tạo các chi tiết chuyển

động của động cơ

3 Phân tích đúng các hiện tợng và nguyên nhân h hỏng của các chi tiết chuyển động

4 Trình bày đúng phơng pháp kiểm tra, sửa chữa các chi tiết chuyển động của động cơ

Kỹ năng:

- Nhận dạng các chi tiết chuyển động của động cơ

- Tháo lắp các chi tiết chuyển động của động cơ

- Kiểm tra phát hiện h hỏng của các chi tiết chuyển động

- Chuẩn bị, bố trí và sắp xếp nơi làm việc hợp lý, đảm bảo an toàn và vệ sinh công nghiệp

Thái độ:

- Chấp hành nghiêm túc các quy định về kỹ thuật và an toàn lao động

- Cẩn thận, chu đáo trong công việc, không để xảy ra h hỏng thiết bị, dụng cụ

HAR 01 01

Điện kỹ

thuật

HAR 01 19 SC-BD phần cố

HAR 01

13 An toàn

HAR 01 17 Nhập môn nghề sc ô tô

HAR 01 14

T H nghề

bổ trợ

HAR 01 20 SC- BD phần C/động động cơ

HAR 01 21 SC-BD Cơ cấu phân phối khí

HAR 01 22 SC-BD Hệ thống bôi trơn

HAR 01 23 SC-BD Hệ thống làm mát

HAR 01 24 SC-BD Hệ thống N L xăng

HAR01 25 SC

BD Hệ thống NL dieden

HAR 01 26 SC-BD Hệ thống khởi động

HAR 01 27 SCBD Hệ thống

HAR 01 30 SC-BD Cầu chủ

động

HAR 01 31 SC-BD Hệ thống di chuyển

HAR 01 32 SC-BD Hệ thống lái

HAR 01 33 SC-BD Hệ thống phanh

HAR 01 35

SC Pan ô tô

HAR 01 34 K.tra tình trạng

KT Đ cơ và ô tô

HAR 01 36 nâng cao hiệu qủa công việc

Bằng công nhận

lành nghề ( II)

HAR 02 08

Vẽ Auto CAD

HAR0219

Tổ chức quản lý

và S.xuất

Chứng chỉ nghề bậc cao

HT truyền

động ô tô

HAR 02 14 SC-BD bộ tăng áp

HAR 0215 SC-BD HT phun xăng

điện tử

HAR 02 16 SC-BD BCA

điều khiển bằng điện từ

HAR 02 17 SC-BD H,T

đ/khiển = khí nén

Bằng công nhận

bậc cao (III)

Chứng chỉ nghề

HAR 01 09 Cơ kỹ thuật

HAR 02 13

C nghệ phục hồi chi tiết trong SC

HAR 02 09

CN khí nén và thủy lực ứng dụng

HAR 02 10 Nhiệt kỹ thuật

HAR 0218 SC-BD Li hợp, hộp

số thủy lực

Sơ đồ mối liên hệ các mô đun / môn học trong chơng trình

1

liệt kê các nguồn lực cần thiết cho mô đun

1 Thiết bị:

- Động cơ ô tô

- Mô hình cắt động cơ

- Dao doa bằng tay, dao chuốt, dao cạo bạc

- Thiết bị kiểm tra cong xoắn thanh truyền, trục khuỷu

- Thiết bị kiểm tra độ cân bằng của trục khuỷu, bánh đà

- Mở, dầu bôi trơn, dung dịch rửa

- Giấy nhám mịn, cát rà, bìa cat tông

- Tài liệu hớng dẫn sử dụng và bảo dỡng các loại ôtô

- Tài liệu phát tay:

 Phiếu kiểm tra h hỏng của các chi tiết chuyển động của động cơ

 Quy trình tháo, lắp các chi tiết chuyển động của động cơ

 Giáo trình các bài giảng

Tổ chức thực hiện bài dạy

Bài 1 Tháo lắp bô phận chuyển động

mã bài: har 01 20 01

I Công việc chuẩn bị

1 Trang thiết bị, đồ dùng dạy học:

- Động cơ xăng, điêzen

- Mô hình cắt động cơ

- Máy chiếu Overhead

- Projector và phần mềm mô phỏng tháo lắp bộ phận chuyển động

- Bộ dụng cụ cầm tay nghề sửa chữa ôtô,

3 Vật t : Khay đựng, giẻ sạch, dầu điêzen, dầu bôi trơn

4 Tài liệu phát tay: Mỗi học viên đợc phát

- Quy trình tháo lắp bộ phận chuyển động

II Tổ chức các hoạt động dạy - học

1 Tại phòng học chuyên môn hoá về:

- Thuyết trình có minh hoạ về nhiệm vụ và cấu tạo chung Có thể sử dụng bản vẽ lớn kếthợp mô hình cắt của động hoặc slide để mô tả cấu tạo chung của bộ phận chuyển động

- Sử dụng băng video hoặc phần mền mô phỏng hoạt động của các chi tiết trong quá trình

động cơ làm việc của động cơ để học viên quan sát và có cơ sở xác định các lực tác dụng

- Tổ chức cho học viên thảo luận nhóm về các lực tác dụng lên cơ cấu trục khuỷu thanhtruyền

- Minh hoạ đầy đủ các lực và mô men tác dụng trên cơ sở phân tích của học viên và kếtluận của giáo viên

2 Thực tập tại xởng trờng để:

- Phát tài liệu phát tay về quy trình tháo lắp bộ phận chuyển động để học viên nghiên cứu

- Sử dụng các động cơ ở xởng thực hành để học viên thực hiện bài tập

- Trình diễn mẫu về cách tháo, lắp để học viên nhận biết đợc cách tháo lắp các chi tiếtchuyển động

- Chia nhóm thực tập Mỗi nhóm có thể 2 hoặc 3 học viên (tuỳ theo số lợng động cơ hiệncó)

- Các nhóm tiến hành tháo lắp bộ phận chuyển động của động cơ và báo cáo tình trạngchung của bộ phận chuyển động vào phiếu kiểm tra

III Cách thức kiểm tra đánh giá :

1 Kiến thức :

- Phân tích các lực tác dụng lên cơ cấu trục khuỷu – thanh truyền

 Thời điểm kiểm tra: Tiến hành kiểm tra vào đầu giờ của bài dạy tiếp theo

 Cơ sở đánh giá : Giáo viên có thể đánh giá kết quả của học viên dới hình thức trắc nghiệm

2 Kỹ năng :

- Tháo lắp bộ phận chuyển động của động cơ

 Thời điểm kiểm tra :

- Tiến hành kiểm tra sau khi kết thúc thời gian thực tập tại xởng

 Cơ sở đánh giá :

- Giáo viên qua sát quá trình học viên thực hiện bài tập, sau đó đối chiếu với các tiêu chí đã số

đợc đặt ra trong bảng tiêu chuẩn để đánh giá kết quả của học viên

2

Phiếu kiểm tra bộ phận chuyển động

Tiêu chuẩn đánh giá kết quả thực tập

5 An toàn Không xẩy ra tai nạn, không làm hỏng thiết bị 1

6 Tổ chức nơi làm việc Sạch sẽ, gọn gàng, khoa học 0,5

Học viên đạt điểm kỹ thuật ≥ 4 mới đợc cộng các điểm khác, nếu cha đạt phải thực tập lại

Các câu hỏi và bài tập kiểm tra đánh giá

Đáp án các câu hỏi và bài tập

Đánh giá kết quả toàn bài dạy Trung bình cộng của câu hỏi lý thuyết và bài tập thực hành

1 Phần lý thuyết: 10 điểm - Hệ số 1

- Kết quả kiểm tra trắc nghiệm đa lựa chọn: 4 điểm

- Kết quả kiểm tra trắc nghiệm ghép đôi : 6 điểm

2 Bài tập thực hành: 10 điểm – Hệ số 2

4

Bài 2 Sửa chữa pit tông mã bài: har 01 20 02

I Công việc chuẩn bị

1 Trang thiết bị, đồ dùng dạy học:

- Động cơ ôtô

- Các loại pit tông

- Bản vẽ treo tờng về pit tông

- Phim trong về pit tông

3 Vật t : Dầu điêzen, giẻ sạch, khay đựng, giá đỡ

4 Tài liệu phát tay: Mỗi học viên đợc phát

- Phiếu kiểm tra h hỏng của pit tông

II Tổ chức các hoạt động dạy - học

1 Tại phòng học chuyên môn hoá về:

- Thuyết trình có minh hoạ về: Sử dụng bản vẽ cấu tạo chung của động cơ để xác định vị trípit tông, kết hợp đàm thoại để có nhiệm vụ của pit tông

- Sử dụng bản vẽ cấu tạo kết hợp với vật thật để phân tích cấu tạocủa pit tông

- Tổ chức cho học viên tháo luận nhóm một số vấn đề liên qua đến kết cấu của pit tông (độcôn, độ ôvan, chiều dài thân, vị trí lắp chốt…)

- Sử dụng slide hoặc phần mềm mô phỏng để giới thiệu các h hỏng và phơng pháp kiểm trapit tông

2 Thực tập tại xởng trờng để:

- Sử dụng các động cơ ở xởng thực hành để hớng dẫn và thực tập

- Trình diễn mẫu để học viên nhận biết đầy đủ về cách kiểm tra pit tông

- Chia nhóm thực tập Mỗi nhóm có thể 2 - 3 học viên (tuỳ theo số lợng động cơ hiện có)

- Phát phiếu kiểm tra cho học viên

- Học viên thực tập : tìm hiểu cấu tạo thực tế, kiểm tra phát pit tông và điền các thông tinvào phiếu kiểm tra

III Cách thức kiểm tra đánh giá :

 Thời điểm kiểm tra: Tiến hành kiểm tra vào đầu giờ của bài dạy tiếp theo

 Cơ sở đánh giá : Giáo viên có thể đánh giá kết quả của học viên dới hình thức : trắc nghiệm,vấn đáp

3 Kỹ năng :

- Kiểm tra h hỏng, sửa chữa pit tông

 Thời điểm kiểm tra : Tiến hành đánh giá kết quả trong quá trình thực tập của học viên

 Cơ sở đánh giá :

- Giáo viên dựa vào nội dung trình bày của học viên qua phiếu thực kiểm tra h hỏng của pit tông

- Giáo viên qua sát quá trình học viên thực hiện bài tập, sau đó đối chiếu với các tiêu chí đã số

đợc đặt ra trong bảng tiêu chuẩn để đánh giá kết quả của học viên

Phiếu kiểm tra pit tông

Tiêu chuẩn đánh giá kết quả thực tập

5 An toàn Không xẩy ra tai nạn, không làm hỏng thiết bị 1

6 Tổ chức nơi làm việc Sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng 0,5

Tổng cộng 10

Học viên đạt điểm kỹ thuật ≥ 4 mới đợc cộng các điểm khác, nếu cha đạt phải thực tập lại

6

Các câu hỏi và bài tập kiểm tra đánh giá

Đáp án các câu hỏi và bài tập

Đánh giá kết quả toàn bài dạy

Điểm trung bình cộng của các câu hỏi lý thuyết và bài tập thực hành

1 Kết quả kiểm tra lý thuyết: 10 điểm – Hệ số 1

Câu I 6 điểm

Câu II 4 điểm

2 Kết quả bài tập thực hành: 10 điểm – Hệ số 2

Bài 3 Sửa chữa chốt pit tông mã bài: har 01 20 03

4 Tài liệu phát tay: Mỗi học viên đợc phát

- Phiếu kiểm tra phát hiện h hỏng của chốt pit tông

II Tổ chức các hoạt động dạy - học

1 Tại phòng học chuyên môn hoá về:

- Thuyết trình có minh hoạ về: Sử dụng bản vẽ cấu tạo chung của động cơ để xác định vị trípit tông, kết hợp đàm thoại để có nhiệm vụ của chốt pit tông

- Sử dụng bản vẽ cấu tạo kết hợp với vật thật để phân tích cấu tạo của chốt pit tông

- Tổ chức cho học viên tháo luận nhóm một số vấn đề liên qua đến các kiểu lắp ghép chốtpit tông (u, nhợc điểm, phạm vi sử dụng… )

- Sử dụng slide hoặc phần mềm mô phỏng để giới thiệu các h hỏng và phơng pháp kiểm trapit tông

2 Thực tập tại xởng trờng để:

- Sử dụng các động cơ ở xởng thực hành để học viên thực tập

- Trình diễn mẫu để học viên nhận biết đầy đủ về cách kiểm tra pit tông

- Chia nhóm thực tập Mỗi nhóm có thể 2 - 3 học viên (tuỳ theo số lợng động cơ hiện có)

- Phát phiếu kiểm tra cho học viên

- Học viên thực hiện bài tập : tìm hiểu cấu tạo thực tế, kiểm tra phát chốt pit tông và điềncác thông tin vào phiếu kiểm tra

III Cách thức kiểm tra đánh giá :

1 Kiến thức :

- Nhiệm vụ

- Cấu tạo

- Các phơng pháp lắp ghép chốt pit tông

- Hiện tợng, nguyên nhân h hỏng, phơng pháp kiểm tra và sửa chốt pit tông

 Thời điểm kiểm tra: Tiến hành kiểm tra vào đầu giờ của bài dạy tiếp theo, hoặc kiểm tra định

kỳ

 Cơ sở đánh giá : Giáo viên có thể đánh giá kết quả của học viên dới hình thức trắc nghiệm,vấn đáp

4 Kỹ năng :

- Kiểm tra phát hiện h hỏng của chốt pit tông

 Thời điểm kiểm tra : Tiến hành kiểm tra sau trong quá trình thực tập tại xởng trờng

8

Tiêu chuẩn đánh giá kết quả thực tập

5 An toàn Không xẩy ra tai nạn, không làm hỏng thiết bị 1

6 Tổ chức nơi làm việc Sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng 0,5

Học viên đạt điểm kỹ thuật ≥ 4 mới đợc cộng các điểm khác, nếu cha đạt phải thực tập lại

Các câu hỏi và bài tập kiểm tra đánh giá

I Câu hỏi đúng / sai

I Câu hỏi lựa chọn

II Câu hỏi suy luận

Đánh giá kết quả toàn bài dạy

Điểm trung bình cộng của các câu hỏi lý thuyết và bài tập thực hành

1 Kết quả kiểm tra lý thuyết: 10 điểm – Hệ số 1

Câu I 4 điểm

Câu II 3 nhaaƒ

Câu III 3 điểm

2 Kết quả bài tập thực hành: 10 điểm – Hệ số 2

10

Bài 4 Kiểm tra thay thế xéc măng mã bài: har 01 20 04

I Công việc chuẩn bị

1 Trang thiết bị, đồ dùng dạy học:

- Máy chiếu, prôjecter

- Bản vẽ cấu tạo các oại xéc măng

3 Vật t : Dầu điêzen, giẻ sạch, khay đựng, giấy nhám, đìa tròn.

4 Tài liệu phát tay: Mỗi học viên đợc phát

- Phiếu kiểm tra xéc măng

- Giáo trình học tập

- Bảng số liệu về xéc măng của một số động cơ

II Tổ chức các hoạt động dạy - học

1 Tại phòng học chuyên môn hoá về:

- Thuyết trình có minh hoạ về: Sử dụng bản vẽ cấu tạo chung của động cơ để xác định vị trílắp ghép xéc măng, kết hợp đàm thoại để có nhiệm vụ của xéc măng

- Sử dụng bản vẽ cấu tạo kết hợp với vật thật để phân tích cấu tạo của từng loại xéc măng

- Tổ chức cho học viên tháo luận nhóm một số vấn đề liên qua đến kết cấu của các loạixéc măng (tại sao cần cả hai loại xéc măng trên động cơ bốn kỳ, số lợng xéc măng khí nhiều hơnxéc măng dầu, các yếu tố liên quan đến vấn đề số lợng xéc măng lắp trên pit tông… )

- Sử dụng slide hoặc phần mềm mô phỏng để giới thiệu các h hỏng và phơng pháp kiểm traxéc măng

2 Thực tập tại xởng trờng để:

- Sử dụng các động cơ ở xởng thực hành để học viên thực tập

- Trình diễn mẫu để học viên nhận biết đầy đủ về cách kiểm tra xéc măng

- Chia nhóm thực tập Mỗi nhóm có thể 2 - 3 học viên (tuỳ theo số lợng động cơ hiện có)

- Phát phiếu kiểm tra cho học viên

- Học viên thực hiện bài tập : tìm hiểu cấu tạo thực tế, kiểm tra phát xéc măng và điền cácthông tin vào phiếu kiểm tra

III Cách thức kiểm tra đánh giá :

1 Kiến thức :

- Nhiệm vụ, phân loại và cấu tạo của xéc măng

- Hiện tợng, nguyên nhân h hỏng, phơng pháp kiểm tra xéc măng và chọ lắp xéc măng

 Thời điểm kiểm tra: Tiến hành kiểm tra vào đầu giờ hoặc định kỳ

 Cơ sở đánh giá : Giáo viên có thể đánh giá kết quả của học viên dới hình thức trắc nghiệm,vấn đáp