86 đề thi thử 2019 megabook môn văn đề 20 file word có lời giải chi tiết image marked

ĐỀ SỐ 20 BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA THEO CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ THI CỦA BỘ GD&ĐT Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Đề thi gồm 01 trang NHỮNG LỜI KHEN I ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc văn bản: [ ] Bạn ạ, bạn phải coi chừng lời khen Đơi họ khen nữ tính để họ dễ bề thơn tính khơng gian âm thanh, bạn thu lại ăn nói nhỏ nhẹ trước họ Khen bạn dịu dàng để bạn khơng bộc lộ trí thơng minh họ: Không cãi lại họ họ dễ dàng áp đặt Họ khen bạn phái đẹp để bạn đừng làm bơng hoa Họ khen bạn hoa để họ làm ong làm bướm, đậu lại bay Họ khen bạn hoa để bạn làm vai trò trang trí, để bạn khơng địa vị cao, không nhận nhiều lương họ Và đơi khi, cao hứng lên, họ trịch thượng phán xét bạn hữu sắc vô hương bạn lỡ khơng vật trang trí Họ khen vợ họ bà nội tướng giỏi để họ yên tâm tung hồnh nơi biên ngoại với trí thức, nghiệp, khoa bảng, quan trường, nhà trò hát Thế đấy! Đừng sung sướng với lời khen để biến thành người khác Mỗi bạn gái kho tàng Mỗi người cần nốt nhạc đủ làm cho giai điệu sống rực rỡ âm Có lời khen chứa đựng phần xấu xí Hỡi nửa nhân loại, cảnh giác với lời khen! (Những lời khen chứa phần xấu xí, Đồn Cơng Lê Huy, dẫn theo https:// homnayvangaymai.wordpress.com) Trả lời câu hỏi: Câu Văn thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Câu Chỉ phép liên kết phổ biến sử dụng đoạn trích? Câu Vì tác giả lại khuyên bạn gái phải “coi chừng lời khen”? Điều có hợp lí khơng? Câu Theo anh/ chị, người phụ nữ đại nên nhận lời khen nào? II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Bằng đoạn văn 200 chữ, luận lời khen sống Câu (5 điểm) Phân tích vẻ đẹp trữ tình sơng khắc họa hai tùy bút “Người lái đò sông Đà " Nguyễn Tuân “Ai đặt tên cho dòng sơng” Hồng Phủ Ngọc Tường Trang 1/5 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu Văn thuộc phong cách ngôn ngữ luận Câu Phép liên kết phổ biến văn phép lặp Tác giả lặp lại cấu trúc “Họ khen” lần lặp lại từ “khen ” 17 lần Tác dụng: tạo dấu ấn, nhấn mạnh chủ đề văn bàn luận lời khen chứa đựng phần xấu xí quanh người phụ nữ sống Câu Tác giả khuyên bạn gái phải “coi chừng lời khen” có phần hợp lí Bởi lẽ, lời khen khơng có tác dụng làm người phụ nữ hạnh phúc mà ngược lại, ràng buộc họ vào sợi dây định kiến áp đặt, không cho người phụ nữ hội để thể Câu - Về hình thức: 5-7 dòng, diễn đạt mạch lạc - Về nội dung: bàn luận lời khen ý nghĩa dành cho phụ nữ Nhưng cần làm bật được: lời khen có giá trị lời khuyến khích bạn gái tự tin mình, thể mình, thực bình đẳng trước đàn ơng lời khen q giá, đem lại hạnh phúc cho người phụ nữ xã hội đại II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Yêu cầu chung hình thức kết cấu đoạn văn: • Xác định vấn đề nghị luận • Nêu quan điểm cá nhân bàn luận cách thuyết phục, hợp lí • Đảm bảo bố cục: mở - thân - kết, độ dài 200 chữ • Lời văn mạch lạc, lơi cuốn, đàm bảo tả quy tắc ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Có nhiều hướng trình bày ý kiến, sau gợi ý: Câu Nêu vấn đề Luận bàn Nội dung Đoạn văn + Vấn đề + Những lời khen + Giải thích + Người ta thường khen có niềm vui thành tựu sống Nhưng lời khen có phải lúc khiến ta hạnh phúc? Ý nghĩa lời + Lời khen khiến người nhận cảm thấy vui vẻ nhìn nhận khen lại giá trị thân, tự tin vào thân, lạc quan vào sống, hăng hái nỗ lực + Lời khen khiến tạo hòa khí thể ghi nhận người khác Khen tặng q q giá sống Phản biện Có phải lúc lời khen Lời khen có mặt trái nó: tốt? + Khiến người ta tự mãn, ảo tưởngg khơng nhìn nhận giá trị thân + Lời khen không chân thành khiến người nhận không thoải Trang 2/6 mái, tạo áp lực người khen trở thành kẻ giả tạo, xu nịnh, Giải pháp + Nhận thức + Ai thích lời khen, khen - chê phải chân thành, mực, hướng tới điều tốt đẹp, không dè xẻn, không lạm dụng + Hành động + Biết cách khen cách khéo léo, nhã nhặn + Đón nhận lời khen cách tỉnh táo, thông minh Liện hệ Bài học cho thân Hiểu rằng, khen nghệ thuật chân thành chìa khóa lời khen giá trị Câu (5 điểm) Yêu cầu chung: 0,5 điểm  Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ  Diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: 4,5 điểm ĐỌC HIỂU YÊU CẦU ĐỀ - Đối tượng chính, trọng tâm kiến thức: Ai đặt tên cho dòng sơng, Người lái đò Sơng Đà - Dạng bài: so sánh, phân tích, chứng minh - Yêu cầu: Phân tích vẻ đẹp trữ tình khắc hoạ hai tuỳ bút, từ nét tương đồng khác biệt việc khắc hoạ hình tượng TIẾN TRÌNH LÀM BÀI KIẾN THỨC HỆ THỐNG Ý CHUNG Khái quát vài nét tác giả tác phẩm PHÂN TÍCH CHI TIẾT - Nguyễn Tn Người lái đò sơng Đà: + Nguyễn Tuân chín tác giả lớn văn học nước nhà Chữ “ngơng” từ dùng người ta nhắc phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân Cái ngông nghệ thuật thể tài hoa 0,5 điểm uyên bác trang văn, cách sử dụng Tiếng Việt, mới, lạ, không giống hệ thống đề tài Mỗi nhà văn vẽ lại giới theo cách riêng mình, Nguyên Tuân nhà văn tô điểm cho giới đẹp Đối với Nguyễn Tuân, văn phải đẹp, phải trau chuốt Cả đời người nghệ sĩ say mê truy tìm đẹp, thật, làm phát lộ ngòi bút tài hoa + Người lái đò sơng Đà tùy bút xuất sắc in tập Sơng Đà 1960, thành chuyến gian khổ hứng thú nhà văn vào năm 1958 - 1960 Chuyến thỏa mãn niềm khát khao xê dịch, để tìm kiếm vẻ đẹp thiên nhiên, miền đất Tây Bắc, tìm thứ “vàng mười” qua thử lửa vẻ đẹp người miền Tây Bắc - Hoàng Phủ Ngọc Tường Ai đa đặt tên cho dòng sơng?: + Hồng Phủ Ngọc Tường trí thức u nước gắn bó sâu sắc Trang 3/6 với q hương Ơng nhà văn có sở trường bút kí, tuỳ bút Như nhà văn Nguyễn Tuân ca ngợi: Ký Hoàng Phủ Ngọc Tường có nhiều ánh lửa + Bút kí Ai đặt tên cho dòng sơng? Hồng Phủ Ngọc Tường viết năm 1981 tình yêu, gắn bó nửa đời với mảnh đất, cảnh vật, người xứ Huế Tác phẩm in tập bút kí tên năm 1986 Như vậy, thấy rằng, hai hình tượng vẽ ngòi bút tài hoa niềm yêu mến dâng đầy Giải thích - Chất trữ tình thơ văn cảm xúc, rung động nhà thơ, nhà văn trước đẹp Bởi vậy, vẻ đẹp trữ tình phải vẻ đẹp nên thơ, lãng mạn Một vẻ đẹp làm xao xuyến lòng người, vẻ đẹp khiến người chứng kiến ngân lên rung động, xúc cảm diết da Bằng tình yêu niềm ngưỡng mộ, Nguyễn Tuân Hoàng Phủ Ngọc Tường làm bật lên vẻ đẹp trữ tình hai dòng sơng, “hai kỳ quan” tuyệt đẹp đất nước - Vẻ đẹp trữ tình - yếu tố làm nên dấu ấn hình tượng sơng Đà sơng Hương TRỌNG TÂM 3,5 điểm Điểm tương đồng Sông Đà sông Hương tác giả miêu tả nhân vật trữ tình có tính cách, đặc biệt bật qua vẻ đẹp Cả hai sông ví người gái trẻ trung mang vẻ đẹp sáng, tinh khơi “Con Sơng Đà tn dài tn dài tóc trữ tình; đầu tóc, chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai” Với dòng sơng Hương, ta cảm nhận thấy dòng sơng mang nét dẹp dịu dàng, đằm thắm, người gái xứ Huế kín đáo, e lệ, tinh tế vô Cả hai nhà văn khắc họa hình tượng dòng sơng với vẻ đẹp, dáng vẻ phong phú, đa dạng nhiều khoảng thời gian, không gian, với điểm nhìn khác + Dòng sơng Đà nhìn ngắm qua góc nhìn độc đáo, góc nhìn từ cao, góc nhìn người thân quen lâu ngày không găp Về thời gian, sông Đà nhà văn chiêm ngưỡng bốn mùa: xuân, hạ, thu, đông - mùa lại đem đến cho tác giả xúc cảm, ấn tượng riêng Qua nhà văn muốn đưa đến cho người đọc nhìn đa dạng, tồn diện vẻ đẹp sơng u thương + Với dòng sơng Hương, Hồng Phủ Ngọc Tường thể thành cơng vẻ đẹp hồn chỉnh nhiều góc độ Nhà văn ghi lại vẻ đẹp phong phú sơng Hương hành trình từ thượng nguồn đến xi bể Và dường chưa đủ, ơng mang đến cho người đọc nhìn đầy đủ sơng Hương qua vẻ đẹp lịch sử, đời thi ca Có thể Trang 4/6 nói, hai nhà văn tái thật độc đáo đa dạng vẻ đẹp dòng sơng gắn bó tha thiết với qua nhiều phương diện khác Để độc giả chiêm ngưỡng hình tượng độc đáo, vẻ đẹp khó phai mờ đó, tất yếu phải nhờ đến ngòi bút tài lẩy Có thể nói rằng, sông phơi “dáng ngọc" nhờ thần hai bút Hai dòng sơng khơng tả qua dáng hình, mà tập trung làm bật phương diện văn hóa, thẩm mĩ Những nét đẹp, dấu ấn riêng - Vẻ đẹp sông Đà: Sông Đà nơi hội tụ hai nét tiêu biểu, đặc trưng thiên nhiên Tây Bắc vừa hùng vĩ, uy nghiêm, dội lại vừa trữ tình, thơ mộng Con Sông Đà hùng vĩ dài năm trăm số, nơi thượng nguồn mang vẻ đẹp hào hùng thách thức, mà vượt qua đoạn thượng nguồn dòng sơng hồn tồn mang mặt khác: thơ mộng, trữ tình, bình, n ả; giống cô thiếu nữ xinh đẹp trút bỏ vẻ "đỏng đảnh " để trở với vẻ đẹp dịu dàng lãng mạn Nguyễn Tuân gợi lên vẻ đẹp sông Đà hai từ "gợi cảm” Và thực, vẻ đẹp thơ mộng dòng sơng khiến cho người ngoạn cảnh gặp lại có cảm giác “đằm đằm ấm ấm”, gợi thi vị Trong vẻ đẹp Sông Đà, họ phát đẹp tranh đường thi vẽ cảnh “Yêu hoa tam nguyệt há Dương Châu” Lý Bạch, vẻ đẹp trang nghiêm mạch cổ Đường thi, vừa lắng đọng thời Lí, Trần, Lê vừa bâng khuâng cảm giác sống đâm chồi nảy lộc - Vẻ đẹp sơng Hương: Còn Sơng Hương dòng sơng âm nhạc, dòng sơng thơ ca, lịch sử gắn liền với nét đặc sắc văn hóa, với vẻ đẹp người dân xứ Huế Sơng Hương khởi nguồn, bắt đầu khơng gian văn hóa - văn hóa Huế Dòng sơng Hương, trước hết lên nét đẹp, gắn bó lịch sử, chứng nhân từ khứ tận Từ dòng sơng biên thuỳ sách địa dư Nguyễn Trãi; nhẹ nhàng soi bóng kinh thành Phú Xuân người anh hùng Nguyễn Huệ, hoà với lịch sử bi tráng khởi nghĩa kỉ XIX chứng nhân cho bão táp cách mạng tháng Tám, tổng công Mậu Thân 1968 Thứ nhì, Sơng Hương - sơng thi ca nhạc họa Vẻ đẹp sông Hương ẩn chiều sâu linh hồn sơng Hương, chứa đựng sắc đặc trưng thật phong phú văn hố cố đơ, mà dòng chảy khảm bao tinh hoa văn hóa dân tộc suốt từ ngàn đời Sau cùng, sơng Hương nhìn nhận sống đời thường Nhìn lăng kính này, sông Hương nhẹ nhàng vẻ đẹp người gái xứ Huế hay e lệ, dịu dàng mộng mơ LÝ GIẢI Lý giải khác biệt Đặc điểm hai sơng ngồi đời thực khác nhau: sơng Đà nước xiết độ dốc cao, lại có đoạn cua ngược từ Đông Nam Trang 5/6 0,5 điểm lên Tây Bắc nên gợi vẻ đẹp trữ tình hùng vĩ, mặn mà, đằm thắm, diễn tả vẻ trù phú, yên ả ven sông Sông Hương chảy qua kinh đô, xuôi chiều dòng chảy chậm nên có vẻ đẹp e lệ, dịu dàng đài đặc biệt đậm chất văn chương, nghệ thuật - Sự khác biệt hai phong cách văn: Nguyễn Tuân với lối viết sáng tạo tài hoa, Hoàng Phủ Ngọc Tường lại thường đưa vào văn tri thức với lối viết hàm súc Trang 6/6 ... dài 200 chữ • Lời văn mạch lạc, lơi cuốn, đàm bảo tả quy tắc ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Có nhiều hướng trình bày ý kiến, sau gợi ý: Câu Nêu vấn đề Luận bàn Nội dung Đoạn văn + Vấn đề + Những lời. .. nhấn mạnh chủ đề văn bàn luận lời khen chứa đựng phần xấu xí quanh người phụ nữ sống Câu Tác giả khuyên bạn gái phải “coi chừng lời khen” có phần hợp lí Bởi lẽ, lời khen khơng có tác dụng làm... Đoạn văn + Vấn đề + Những lời khen + Giải thích + Người ta thường khen có niềm vui thành tựu sống Nhưng lời khen có phải lúc khiến ta hạnh phúc? Ý nghĩa lời + Lời khen khiến người nhận cảm thấy