ĐỀ SỐ 19 BỘ ĐỀTHI THPT QUỐC GIA THEO CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀTHI CỦA BỘ GD&ĐT Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Đềthi gồm 02 trang HOA VÀ ĐẤT I ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc văn bản: (1) Khi đời Cha gọi nụ hoa Cha gọi gió Cha gọi mặt trời Cha gọi tất Những từ ngữ đẹp đời [ ] (2) Khi phía sau vừng sáng bóng mẹ âm thầm Mẹ khơng làm thơ không viết văn nên gọi con mẹ Đôi mắt mẹ thâm quầng thiếu ngủ đêm khó nhọc người mẹ gầy đi, mẹ nhỏ nhoi đứng, vào bóng để dành cho cha niềm hạnh phúc cho cha chạy nhảy nhà cho cha đích thực làm cha mẹ tiêu hao nhiều sinh lực cha thức vài hơm Mẹ có ngủ nằm xuống, ngồi lên đêm hóa thành ngày dòng sữa dành cho mẹ gân tay Đã có thơ cho mẹ Cha không nhớ điều đơn giản nụ hoa đời thiếu cưu mang đất (Hoa đất, Đỗ Trung Quân, dẫn theo http://thivien.net) Trang 1/5 Thực yêu cầu sau: Câu Nêu phong cách ngôn ngữ văn Câu Nhan đề tác phẩm “Hoa đất” Hãy giải thích hình tượng hoa đất thơ Câu Chỉ nêu tác dụng hai biện pháp tu từ khổ (1) thơ? Câu Trong thông điệp rút từ văn bản, anh/ chị ấn tượng với thông điệp nào? II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Viết đoạn văn 200 chữ nêu suy nghĩ đức hi sinh người phụ nữ vĩ đại - Mẹ Câu (5 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Nghệ thuật lĩnh vực cải độc đáo, vậy, đòi hỏi người sáng tác phải có phong cách bật, tức có nét riêng, lạ thể tác phẩm mình” Hãy làm sáng tỏ điều cảm nhận anh/ chị đoạn văn sau: [ ] Còn xa đến thác Nhưng thấy tiếng nước réo gần lại réo to lên Tiếng nước thác nghe ốn trách gì, lại van xin, lại khiêu khích, giọng gằn mà chế nhạo Thế rống lên tiếng ngàn trâu mộng lồng lộn rừng vầu rừng tre nứa nổ lửa, phá tuông rừng lửa, rừng lửa gầm thét với đàn trâu da cháy bùng bùng [ ] Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xn Mùa xn dòng xanh ngọc bích, nước Sơng Đà khơng xanh màu xanh canh hến Sông Gâm Sông Lô Mùa thu nước Sơng Đà lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm vi rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận người bất mãn bực bội độ thu (Người lái đò Sông Đà – Nguyễn Tuân) [ ] Trước đến vùng châu thổ êm đềm, trường ca rừng già, rầm rộ bóng đại ngàn, mãnh liệt qua ghềnh thác, cuộn xốy lốc vào đáy vực bí ẩn, có lúc trở nên dịu dàng say đắm dặm dài chói lọi màu đỏ hoa đỗ quyên rừng [ ] Từ Tuần đây, sông Hương dư vang Trường Sơn, vượt qua lòng vực sâu chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm, từ trơi hai dãy đồi sừng sững thành quách, với điểm cao đột ngột Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta ln nhìn thấy dòng sơng mềm lụa, với thuyền xuôi ngược bé vừa thoi Những đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu sắc trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” người Huế thường miêu tả ” (Ai đặt tên cho dòng sơng? - Hồng Phủ Ngọc Tường) Trang 2/6 HƯỚNG DẪN GIẢIĐỀTHI I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu Văn thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Câu Hoa hình tượng ẩn dụ cho người Đứa trẻ sinh xinh xắn, đáng yêu đóa hoa tươi tắn, thơm tho Đất hình tượng ẩn dụ cho người mẹ Mẹ sinh ta, vất vả, nhọc nhằn, nhận lấy phần thô ráp, xấu xí ln mạnh khỏe, bụ bẫm Mẹ nguồn sống, nuôi dưỡng đứa trẻ thể xác tâm hồn đất mẹ cần cù cung cấp chất màu cho trái ngọt, hoa tươi Câu Biện pháp tu từ: + Điệp ngữ: lặp lại cụm từ "Cha gọi " + Điệp cấu trúc: lặp lại cấu trúc câu "Cha gọi " + Liệt kê: từ ngữ tác giả dùng để gọi đứa trẻ: nụ hoa, gió, mặt trời, tất từ ngữ đẹp đẽ đời Tác dụng: + Về hình thức: Tạo nhịp điệu cho lời thơ, giúp lời thơ giàu hình ảnh, giàu sức gợi + Về nội dung: Với cha, điều đẹp đẽ quý giá tự nhiên Qua đó, diễn tả tình u tha thiết, niềm hạnh phúc vơ bờ người cha nói Câu - Về hình thức: 5-7 dòng, diễn đạt mạch lạc - Về nội dung: tình yêu gia đình, cách yêu thương cha mẹ, đức hi sinh mẹ, tình cha con, tình mẹ (tình mẫu tử), chữ Hiếu, Sau ví dụ: Mẹ yêu ôm Cha yêu bờ vai vững Cha nghiêm khắc Mẹ dịu dàng Chẳng khó để nhận cách yêu thương cha mẹ dành cho Mỗi người có cách biểu khác giống tình u vẹn tròn, vơ bờ vơ điều kiện Con đóa hoa thơm đầu cành cha mẹ sẵn sàng cội rễ thương yêu chăm sóc Bởi vậy, nghĩ gia đình, cha mẹ với ý nghĩ trân trọng yêu thương II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Yêu cầu chung hình thức kết cấu đoạn văn: • Xác định vấnđề nghị luận • Nêu quan điểm cá nhân bàn luận cách thuyết phục, hợp lí • Đảm bảo bố cục: mở - thân - kết, độ dài 200 chữ • Lờivăn mạch lạc, lơi cuốn, đàm bảo tả quy tắc ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Có nhiều hướng trình bày ý kiến, sau gợi ý: Câu Nêu vấnđề Nội dung + Vấnđề Đoạn văn + Đức hi sinh người phụ nữ vĩ đại - Mẹ Trang 3/6 + Đức hi sinh quên người khác + Giải thích => Là phẩm chất quý giá người, nâng cao giá trị người => Mẹ hình tượng cao quý chân thực Luận bàn + Nguồn gốc đức hi + Nguồn gốc: tình yêu thương tha thiết sinh + Biểu hiện: Mẹ yêu thương vô điều kiện: sinh thành, + Biểu dưỡng dục mà chấp nhận hạn chế thời gian cho thân, chấp nhận xấu xí vóc dáng => Con trưởng thành hi sinh mẹ Phản biện Hi sinh vô điều kiện Hi sinh vơ điều kiện dẫn đến ỷ lại cái, thái độ vô ơn Giải pháp + Hành động + Nhận thức + Mẹ thương nghĩa làm hộ con, mà hướng dẫn tự lập vững vàng đời Bài học cho thân Kính trọng mẹ Liện hệ Nỗ lực không ngừng Câu (5 điểm) Yêu cầu chung: 0,5 điểm Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ Diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: 4,5 điểm ĐỌC HIỂU YÊU CẦU ĐỀ - Đối tượng chính, trọng tâm kiến thức: Ai đặt tên cho dòng sơng, Người lát đò Sóng Đà - Dạng bài: bàn luận ý kiến, so sánh Yêu cầu: So sánh phong cách nghệ thuật hai nhà văn, đồng thời giải thích bình luận ý kiến: vãn chương lĩnh vực độc đáo, - TIẾN TRÌNH LÀM BÀI KIẾN THỨC HỆ THỐNG Ý PHÂN TÍCH CHITIẾT CHUNG Khái quát vài nét tác giả tác phẩm Hoàng Phủ Ngọc Tường sinh năm 1937 Huế, quê gốc Quảng Trị, nhà văncó phong cách độc đáo đặc biệt sở trường thể loại bút kí, tùy bút Tác phẩm ơng ln có kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ trữ tình; nghị luận sắc bén với trình bày giàu chất thơ vận dụng tổng hợp tri thức triết học, địa lí, lịch sử, văn hố Lối hành văn bút kí Hồng Phủ Ngọc Tường thường hướng nội, súc tích, mê đắm mực tài hoa Bút kí Ai đặt tên cho dòng sơng? Hồng Phủ Ngọc Tường viết năm 1981 tình yêu, gắn bó nửa đời với mảnh đất, cảnh vật, người xứ Huế Tác phẩm in tập bút kí tên 0,5 điểm Trang 4/6 năm 1986 Ban đầu, tác giả đặt tên là: Hương ơi, e phải mày chăng? Vị trí trích đoạn thuộc phần đầu thiên tùy bút, gồm trích đoạn hay nhà văn miêu tả sông Hương thượng nguồn ngoại vi thành phố Nguyễn Tuân nhà văn lớn văn học đại, ơng có nhiều thành tựu nghệ thuật xuất sắc Đặc biệt, ơng tạo lập cho phong cách nghệ thuật độc đáo: văn chương tài hoa, uyên bác Nguyễn Tuân nhà văn suốt đời tìm đẹp, ln khám phá giới bình diện văn hóa, thẩm mỹ, ln miêu tả người vẻ đẹp tài hoa, nghệ sĩ Người lái đò Sơng Đà - tùy bút xuất sắc in tập Sông Đà 1960 Là thành chuyến gian khổ hứng thú nhà văn vào năm 1958 1960 Chuyến thỏa mãn niềm khát khao xê dịch, để tìm kiếm vẻ đẹp thiên nhiên, miền đất Tây Bắc, tìm thứ “vàng mười” qua thử lửa vẻ đẹp người miền Tây Bắc Vị trí trích đoạn nằm hai phần tác phẩm, trích đoạn miêu tả hình ảnh Sơng Đà bạo, trích đoạn hai miêu tả hình ảnh Sơng Đà trữ tình Giải thích ý kiến - Nghệ thuật lĩnh vực độc đáo: Nghệ thuật nói chung, văn chương nói riêng lĩnh vực độc đáo, độc đáo việc tìm đẹp sống để tạo nên tác phẩm, việc sáng tạo nên đẹp, riêng tác giả tác phẩm - Nó đòi hỏi người sáng tác phải có phong cách bật, tức có nét riêng, lạ thể tác phẩm mình: Tác phẩm nghệ thuật nói chung, tác phẩm văn chương nói riêng đòi hỏi sáng tạo, lạ, độc đáo, thể tài năng, dấu ấn cá nhân tác giả TRỌNG TÂM 3,0 điểm Ai đặt tên cho dòng sơng - Vẻ đẹp thượng nguồn: + Bản trường ca để nói hùng vĩ, mênh mang, âm vang sông Hương không gian Trường Sơn Bản trường ca cất lên mãnh liệt núi rừng đại ngàn, cuồng nhiệt mạnh mẽ, say đắm tha thiết + Trong trường ca ấy, có hai nốt chủ âm để làm nên khúc trình tấu sơng Hương thượng nguồn Trước hết nốt mạnh, với réo rắt, cao trào cung bậc: rầm rộ, mãnh liệt, cuộn xoáy, Và nốt lặng ngân nga: sông Hương dịu dàng say đắm chảy qua dặm dài chói lọi màu đỏ hoa đỗ quyên rừng Tất tạo nên mê đắm, hoang dại đầy quyến rũ - Vẻ đẹp ngoại vi thành phố: vẻ đẹp đa sắc màu: + Sông Hương ngoại vi thành phố miêu tả lại thuỷ trình dòng sơng chảy với Huế, cảm quan nhà văn, hành trình người gái Hương giang tìm đến với người tình xứ Huế Vẻ đẹp sơng Hương vẻ đẹp tô điểm qua thử thách Trang 5/6 Khi chảy qua lòng vực sâu chân núi Ngọc Trản, giống bể lọc lớn, để nước sông Hương trở nên xanh thẳm, phải giống người gái, sông Hương tự làm + Khi trơi qua dãy đồi sừng sững, sơng Hương phải uốn dòng chảy, qua hướng chảy lắt léo đó, sơng Hương phơ đường cong quyến rũ nó, Tại nơi đây, sơng Hương mềm dải lụa + Đặc biệt hơn, uốn qua hai dãy đồi sừng sững thành quách, đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu sắc trời tây nam thành phố: “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím”, hay nói cách khác, đồi tạo nên áo màu sắc để khốc lên người gái Hương giang Khiến cô gái thêm phần lộng lẫy xinh đẹp Người lái đò sơng Đà - Sông Đà bạo: + Thác đá xa: cảm nhận qua bốn tính từ: van xin, khiêu khích, gằn, chế nhạo Có thể nói, khơng cách miêu tả âm thông thường, với từ âm để miêu tả tiếng nước thác ầm ầm, rào rào mà nhà văn lại sử dụng từ trạng thái, thái độ người để gán lên âm tiếng nước thác Với cách dịch chuyển này, nhà văn đem lại cho người đọc cảm giác, xa kia, khơng thác nước nữa, chờ đón thuyền qi vật hãng, đầy hiểm ác + Thác đá lại gần: Nó biến thành tổ hợp trường đoạn âm khủng khiếp, chưa thấy Nó đem đến giật thột, bàng hoàng trước luồng âm va đập, phóng thẳng vào màng nhĩ Đi bóc tách luồng âm này, ta thấy lên: Là tiếng rống hàng ngàn trâu mộng hoảng sợ: Tiếng rống âm lớn, âm vực cao, một, mà hàng ngàn Sự cộng hưởng đơng đảo làm cho âm xé toang không gian Là tiếng nổ rừng vầu tre nứa bị cháy: với cấu tạo đặc biệt rỗng ruột, cháy, vầu, tre, nứa có tiếng nổ lớn Là tiếng xèo xèo da trâu cháy Và đặc biệt nhất, bước chân chạy trâu mộng hoảng sợ, giẫm đạp, phá tng, hoảng loạn Ta hình dung khung cảnh hỗn loạn đó, với thân hình to lớn, đồ sộ, lại đơng đảo, chạy khỏi rừng lửa, bước chân trâu không làm nên âm thanh, làm chấn động, làm tròng chành, rung chuyển khơng gian bờ, mặt - Sơng Đà trữ tình: + Từ cao nhìn xuống, điểm quan sát thật lý tưởng đểthu vào tầm mắt dòng chảy Sơng Đà Nguyễn Tuân đưa hai liên tưởng vô mẻ, chưa thấy hình dáng sơng Có lẽ, từ điểm nhìn cao, hình ảnh Sơng Đà hóa thành sợi dây thừng ngoằn ngo, tàu bay hạ xuống, dòng sơng hóa thành tóc trữ tình tn dài tn dài Liên tưởng dòng sơng mái tóc Trang 6/6 óng ả để buông lơi, chảy dài đến bất tận Hoa ban trắng, hoa gạo đỏ đôi bờ bung nở nhánh xuân cài lên mái tóc, lại ẩn mờ ảo sương khói Tây Bắc, vẻ đẹp thơ, vẻ đẹp người thiếu nữ bước từ cõi tiên, mà mái tóc nàng làm bừng hương sắc, xao động đất trời + Xuyên qua mây, dòng sơng lên qua màu sắc biến ảo Chính vẻ đẹp mây trời tạo cho sông Đà vẻ đẹp riêng không trộn lẫn Nguyễn Tuân phát vẻ đẹp sắc nước sông Đà thay đổi theo mùa Mùa xuân, nước sông Đà xanh ngọc bích "chứ khơng xanh màu xanh canh hến nước sơng Gâm, sơng Lơ" Xanh ngọc bích xanh trong, xanh sáng, xanh biếc - sắc màu gợi cảm, lành Đó sắc màu nước, núi, da trời Mùa thu, nước sông Đà "lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận người bất mãn bực bội độ thu về" Câu văn sử dụng phép so sánh "lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm rượu bữa" khiến người đọc hình dung vẻ đẹp đa dạng sắc nước sông Đà Cách miêu tả sắc đỏ màu thu Sông Đà Nguyễn Tuân thật độc đáo Đỏ bầm, màu đỏ không gắt, không nhạt, mang chút hồng hào, pha vào sắc phù sa, lại khơng đục ngầu, màu sắc mang dáng hình kẻ say, người q say dòng sơng, q mê đắm cảnh sơng nước Tây Bắc SO SÁNH So sánh điểm Tương đồng: Điểm gặp Nguyễn Tuân Hoàng Phủ Ngọc Tường: Đi tìm đẹp thể đẹp ngòi bút tài hoa, độc đáo tạo nét riêng, lạ qua hình ảnh dòng sơng Qua đoạn văn, hai tác giả thể nét tài hoa, độc đáo phong cách nghệ thuật mình, tỉ mỉ, kỳ cơng khắc họa hình tượng - Khác biệt: + Nguyễn Tuân tài hoa, uyên bác: nhìn vật, tượng nhiều góc độ để khám phá, phát hiện; vận dụng kiến thức nhiều lĩnh vực, tổng hợp cảm nhận giác quan để khám phá đối tượng Tất làm nên phong cách Nguyễn Tuân vừa độc đáo vừa phong phú + Ẩn câu chữ biến hóa vẻ đẹp lấp lánh ánh sáng trí tuệ, tri thức chất phong tình, tài hoa, lãng mạn từ tâm hồn Hồng Phủ Ngọc Tường Tất làm nên Hoàng Phủ Ngọc Tường độc đáo, sâu sắc mà tràn đầy cảm xúc Đánh giá, bàn luận - Dưới ngòi bút tài hoa Nguyễn Tuân, sông Đà công trình thẩm mĩ, kì cơng nghệ thuật mà thiên nhiên ban tặng người với hai đặc điểm: bạo, dội thơ mộng, trữ tình - Trang viết Hoàng Phủ Ngọc Tường khám phá tác giả vẻ đẹp vừa “phóng khống man dại ” vừa “dịu dàng say đắm” dòng sơng, kết trí tưởng tượng đầy tài hoa Cảnh sông khắc họa với hình ảnh đầy ấn tượng lực Trang 7/6 quan sát tinh tế phong phú ngôn ngữ, phố lối hành văn hướng nội, súc tích, mê đắm tài hoa sông Hương qua phép nhân hóa miêu tả dòng chảy cách đặc tả màu nước phản quang hai bên bờ thay đổi ngày Có thể nói, tinh tế, khám phá Tôi đầy trách nhiệm với nghiệp cầm bút, hai nhà văn góp cho đất nước cảnh đẹp không lặp lại, trở thành tượng đài ký khó phai mờ Trang 8/6 ... độ dài 200 chữ • Lời văn mạch lạc, lơi cuốn, đàm bảo tả quy tắc ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Có nhiều hướng trình bày ý kiến, sau gợi ý: Câu Nêu vấn đề Nội dung + Vấn đề Đoạn văn + Đức hi sinh... Sông Đà 196 0 Là thành chuyến gian khổ hứng thú nhà văn vào năm 195 8 196 0 Chuyến thỏa mãn niềm khát khao xê dịch, để tìm kiếm vẻ đẹp thi n nhiên, miền đất Tây Bắc, tìm thứ “vàng mười” qua thử lửa... 0,5 điểm Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ Diễn đạt trơi chảy,