skkn y tế biện pháp chăm sóc sức khỏe học sinh tiểu học

I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Có nhiều đường để tiến hành giáo dục sức khoẻ cho người cộng đồng, đường giáo dục cho học sinh hiệu nhất, nhà trường mơi trường tập trung đơng, tạm thời hội để lan nhanh bệnh truyền nhiễm, bệnh dịch như: cúm, sởi, quai bị, đau mắt, bạch hầu, ho gà, sốt xuất huyết… từ trường lớp tới gia đình tồn xã hội Học sinh cầu nối hữu hiệu ba môi trường nêu trên, nên em chăm sóc, giáo dục tốt mặt sức khỏe có ảnh hưởng tích cực tới ba mơi trường Nội dung y tế trường học nội dung giáo dục sức khỏe, vệ sinh học đường, … để tránh lây lan dịch bệnh hiệu Học sinh lực lượng lớn xã hội Có sức khỏe tốt giúp em học tập tốt phấn đấu trở thành nhân tài tương lai cho đất nước Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng cơng tác giáo dục tồn diện học sinh trường học Việc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho em học sinh mối quan tâm lớn Đảng Nhà nước, gia đình tồn xã hội Chăm sóc sức khỏe tồn diện cho em học sinh vấn đề cấp thiết Có sức khỏe tốt giúp em học tập tốt phấn đấu trở thành nhân tài tương lai cho đất nước Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng cơng tác giáo dục tồn diện học sinh trường học Học sinh tiểu học em hiếu động nên việc phòng tránh tai nạn thương tích chăm sóc sức khỏe ban đầu thật cần thiết Việc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho em học sinh mối quan tâm lớn Đảng Nhà nước, gia đình tồn xã hội Vì tơi chọn đề tài: “Biện pháp chăm sóc sức khỏe học sinh” làm vấn đề nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Mục đích: 1/16 - Khi viết sáng kiến kinh nghiệm này, tơi mong đóng góp ý kiến cơng tác y tế trường học giúp cho việc bảo vệ chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh tốt - Giúp em có kiến thức phòng tránh số dịch bệnh theo mùa - Qua giúp em học sinh có sức khỏe để học tập tốt - Kịp thời phát sớm dịch bệnh trường học Cơ sở nghiên cứu: - Dựa điều kiện thực tế nhà trường - Dựa vào tài liệu tham khảo công tác y tế trường học - Dựa vào số ý kiến đóng góp đồng nghiệp Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng học sinh từ lớp đến lớp 5, Trường Tiểu học Kim An- Thanh Oai - Hà Nội II NỘI DUNG ĐỔI MỚI Nội dung liên quan Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) có câu hiệu mà quốc gia nào, đất nước biết đến “Trẻ em hôm nay, giới ngày mai” Vì vậy, cơng tác chăm sóc sức khỏe cho đối tượng học sinh lúc có nhiều ý nghĩa thiết thực giữ vai trò, vị trí quan trọng quốc gia Học sinh đối tượng giai đoạn phát triển lớn nhanh mặt Do muốn có hệ tương lai vừa khỏe mạnh, vừa thông minh tồn xã hội cần phải ý đến cơng tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho em từ tuổi đến trường Trong đời người, người học sinh có khoảng 20 năm phải ngồi ghế nhà trường từ bậc mầm non đến bậc trung học phổ thông để thực nhiệm vụ học tập Đây thời gian học sinh gặp phải nhiều bệnh tật từ môi trường sống, môi trường học đường; bị ảnh hưởng 2/16 tai nạn, thương tích chế độ dinh dưỡng khơng hợp lý Nếu khơng có chăm sóc gia đình xã hội nói chung, ngành y tế ngành giáo dục-đào tạo nói riêng yếu tố nguy ảnh hưởng đến sức khỏe học sinh điều tránh khỏi trở thành vấn đề lớn xã hội Nhiều loại bệnh tật để lại di chứng suốt đời em không chăm sóc, bảo vệ cách đầy đủ Nhà trường nơi tập trung nhiều học sinh, đối tượng sinh hoạt, học tập khoảng không gian hạn chế trường học phòng học Hiện nay, lớp học thường có từ 35 đến 50 học sinh, em phải học từ đến ngày kéo dài từ đến 10 tháng năm Đây yếu tố điều kiện thuận lợi loại tai nạn, thương tích, bệnh tật có hội phát sinh, lây nhiễm cho học sinh trường học Vị trí, vai trò nhà trường nơi giáo dục toàn diện cho hệ trẻ liên tục từ hết hệ đến hệ khác Vì vậy, việc thực nhiệm vụ chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho em học sinh công tác cần quan tâm triển khai hoạt động cách liên tục có vai trò, vị trí quan trọng Thực trạng a Thuận lợi: - Được quan tâm tạo điều kiện Ban giám hiệu nhà trường - Có phối hợp nhiệt tình cán giáo viên nhà trường hoạt động y tế Trường có nề nếp giữ gìn vệ sinh mơi trường Trường thực tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” b Khó khăn: - Bản thân cán y tế học đường vào nghề, chưa có nhiều kinh nghiệm cơng tác - Học sinh nhỏ, mải chơi, hay chơi trò chơi nguy hiểm… -Kinh phí đầu tư cho sở vật chất , phương tiện hạn chế 3/16 CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Biện pháp1 Lập kế hoạch chăm sóc sức khỏe học sinh nhà trường: Dựa theo kế hoạch số 312 Ban đạo Y tế học đường huyện ngày 29/9/2015 kế hoạch triển khai công tác y tế học đường năm học 2015 -2016 * Ví dụ: *Thành lập Ban đạo chăm sóc sức khỏe trường học: - Trưởng ban: Đ/c Nguyễn Thị Hồng Nga - Phó ban: Đ/c Tạ Thị Thanh Huyền - Thư kí: đ/c Nguyễn Thị Minh Nguyệt *Ban sức khỏe có nhiệm vụ: - Giải trường hợp sơ cứu, xử lý ban đầu bệnh thông thường - Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh - Tổ chức thực chương trình bảo vệ chăm sóc sức khỏe ngành y tế giáo dục triển khai hàng năm - Tuyên truyền phong chống dịch bệnh Kiểm tra xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp đảm bảo vệ sinh ATTP 4/16 Sổ hoạt động y tế trường học 5/16 Kế hoạch hoạt động ban chăm sóc sức khỏe ban đầu Biện pháp Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường đầu tư sở vật chất trang thiết bị: 6/16 Nhà trường có phòng y tế riêng trang bị đầy đủ - Mua thêm giường Inox - 01 cáng cứu thương - 01 nẹp - 01 tủ thuốc - Huyết áp người lớn trẻ em 7/16 8/16 Dụng cụ, tủ thuốc y tế đủ để giải kịp thời bệnh thông thường sơ cấp cứu ban đầu tai nạn xảy thời gian học sinh tham gia hoạt động trường Phòng y tế nơi thực hoạt động chăm sóc nâng cao chất lượng sức khỏe cho học sinh cần phải đảm bảo sẽ, thoáng mát 9/16 Biện pháp Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động học sinh chăm sóc sức khỏe: -Thực cơng tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe học sinh theo kế hoạch năm học - Tổ chức buổi tuyên truyền giáo dục sức khỏe vào buổi chào cờ thứ hàng tuần Tuyên truyền phòng chống dịch bệnh theo mùa như: cúm, đau mắt đỏ, sốt phát ban, tiêu chảy, thủy đậu…, phòng chống bệnh học đường: cận thị, cong vẹo cột sống bệnh khác như: Bướu cổ, bệnh phong, bệnh lao, tác hại thuốc lá, , ma túy, HIV … Qua buổi tuyên truyền giúp em học sinh hiểu nguyên nhân, triệu chứng cách phòng chống dịch bệnh - Thông qua giáo viên chủ nhiệm tuyên truyền bệnh thường gặp học đường cho học sinh vào tiết sinh hoạt hàng tuần, đồng thời giáo viên môn tuyên truyền cho học sinh qua việc lồng ghép vào môn học như: - Thứ hai hàng tuần y tế trường học gửi tin để tổng phụ trách đội cho đội học sinh phát măng non tuyên truyền vào chơi - Phát tờ bướm tuyên truyền cho lớp treo tờ báo học tập để học sinh xem hàng ngày, ngồi tơi cập nhật nội dung tuyên truyền tin y tế trường đặt nơi thuận tiện cho học sinh xem - Đối với bệnh sốt xuất huyết, y tế trường phối hợp tổng phụ trách thông tin đến học sinh, giáo viên biện pháp diệt lăng quăng, diệt muỗi vằn, làm cho muỗi vằn khơng có nơi đẻ trứng, dụng cụ chứa nước sinh hoạt chung quanh nhà phải có nắp đậy kín Đối với dụng cụ chứa nước lớn khó di chuyển súc rửa nên thả cá (cá bảy màu, cá lia thia, …) để diệt lăng quăng Thường xuyên thay nước, súc rửa thành vách lu, khạp tuần để diệt lăng quăng loại bỏ trứng Thu dọn tất đồ vật động nước chung quanh nhà như: vỏ đồ hộp, chai lọ, lốp xe hư cũ mảnh lu khạp bị bể, gáo dừa… Thường xuyên thay nước bình bơng lần tuần Đổ dầu ăn bỏ muối vào chén chứa nước chống kiến chân tủ thức ăn Dùng xi măng cát để lắp kín hốc khơng để đọng nước tạo 10/16 nơi cho muỗi đẻ trứng Thường xuyên khai thông máng xối bỏ mục làm tắc nghẽn, khai thông cống rãnh…loại bỏ trứng muỗi bám Đối với đồ vật ngồi vườn không sử dụng thường xuyên( xô, chậu, máng nước cho gia súc, can nhựa làm chậu kiểng) nên lật úp , đục lỗ không để động nước v v + Khi phát học sinh mắc bệnh sốt xuất huyết, trước hết y tế nhà trường thông tin hướng dẫn phụ huynh học sinh cách chăm sóc trẻ nhà làm hạ sốt( lau mát, uống thuốc hạ nhiệt … ), theo dõi tình trạng trẻ từ ngày thứ ba trở thấy dấu hiệu nghi ngờ tình trạng sức khỏe bị nặng phải đưa tới trạm ytế bệnh viện tiếp tục theo dõi điều trị + Đối với bệnh sốt xuất huyết: phát tờ cam kết gia đình khơng có lăng quăng khơng có sốt xuất huyết đến hộ gia đình học sinh thu lại lưu trường Ngồi vận động học sinh diệt lăng quăng khu vực xung quanh nhà ở, trường học, khu vực tin với phương châm: “ Mỗi học sinh tuyên truyền viên tích cực việc phòng chống bệnh sốt xuất huyết” + Trong trình dạy lớp ,giáo viên phát học sinh có dấu hiệu mắc bệnh cần thơng báo kịp thời với Ban sức khỏe nhà trường , ytế nhà trường theo dõi triệu chứng bệnh liên hệ với ytế trạm chẩn đoán điều trị đồng thời thông báo với phụ huynh học sinh chuyển học sinh lên tuyến điều trị với trường hợp bệnh nặng - Đối với bệnh truyền nhiễm qua đường hơ hấp có hướng dao động thành đại dịch bệnh cúm gia cầm (Cúm AH5N1), Cúm heo (cúm AH1N1), sốt phát ban, … ytế trường học kết hợp với cán ytế tuyến tổ chức thông tin tuyên truyền rộng rãi trường học, cộng đồng dân cư dấu hiệu người mắc bệnh, truyền thơng mười điều phòng chống dịch viêm đường hơ hấp cấp vi rút Khi phát ca bệnh phải báo cáo với sở y tế gần để cách ly, theo dõi điều trị, xử lý môi trường: vệ sinh tiêu độc, khử trùng … - Y tế trường học lập sổ theo dõi bệnh cho lớp trưởng điểm danh hàng ngày trường hợp học sinh bị bệnh nghỉ học, để theo dõi tình hình bệnh học sinh 11/16 - VËn ®éng häc sinh tham gia b¶o hiĨm y tÕ häc sinh Tun truyền sâu rộng tới toàn thể em học sinh gia đình em lợi ích việc tham gia bảo hiểm y tế Bài tuyên truyền 12/16 Sổ theo dõi học sinh nghỉ ốm 13/16 Sổ theo dõi học sinh suc miệng FLUOR Sổ tổng hợp sức khỏe tình hình học sinh khám chữa bệnh trường Biện pháp Về công tác khám sức khỏe định kỳ: Phối hợp chặt chẽ với trạm y tế xã để tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh lần năm học Phát thông báo trường hợp mắc bệnh gia đình để có biện pháp giải điều trị kịp thời 14/16 Phòng y tế nhà trường có nhiệm vụ lập, quản lý, lưu trữ hồ sơ sức khỏe học sinh có trách nhiệm chuyển hồ sơ học sinh chuyển trường hay kết thúc chương trình cấp học để đảm bảo cho việc quản lý theo dõi sức khỏe cho em tốt Cần có túi hồ sơ, kẹp hồ sơ phải bố trí cho thuận tiện sử dụng 15/16 Bảng tổng hợp khám sức khỏe học sinh Biện pháp Thực cơng tác phòng dịch nhà trng: Thực công tác phòng chống dịch, tiêm chủng theo hớng dẫn quan y tế địa phơng vµ Ban søc kháe nhµ trêng - Thực kế hoạch phòng chống dịch bệnh TTYT dự phòng, phối hợp với trạm y tế xã triển khai chương trình tiêm chủng, tẩy giun trường học: phun thuốc diệt muỗi, phát quang vườn trường, cho học sinh rửa tay xà phòng sau vệ sinh,… - Hướng dẫn em học sinh giữ vệ sinh cá nhân phòng chống bệnh dịch 16/16 Quyết định thành lập Ban đạo phòng chống dịch 17/16 Sổ theo dõi học sinh bị bệnh truyền nhiễm Biện pháp Làm tốt công tác kiểm tra vệ sinh nhà trường: Ban sức khỏe tham mưu cho lãnh đạo nhà trường thực yêu cầu vệ sinh học đường, vệ sinh ATTP, thực phong trào “xanh- - đẹp” - Tổ chức buổi tổng vệ sinh môi trường, hướng dẫn em học sinh đổ rác xử lý rác nơi quy định: đầu buổi học cho học sinh thực : “ Một phút trường”,… - Tổ chức trồng hoa xanh nhà trường: cho học sinh chăm sóc bồn hoa chơi,… - Lớp học phải đảm bảo đủ ánh sáng, ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè Bàn ghế cho học sinh ngồi học phải đảm bảo quy cách, kích thước theo lứa tuổi, bảng phấn viết hợp vệ sinh 18/16 - Cơng trình vệ sinh phải đảm bảo sẽ, lau rửa thường xuyên, hệ thống cống rãnh thoát nước tốt - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm nước uống nhà trường Hướng dẫn em học sinh thực ăn chín, uống sôi rửa tay trước ăn, ăn phải đảm bảo đủ no,đủ chất Như vậy, chăm sóc sức khỏe toàn diện cho em học sinh vấn đề cấp thiết Có sức khỏe tốt giúp em học tập tốt phấn đấu trở thành nhân tài tương lai cho đất nước Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng công tác giáo dục toàn diện học sinh trường học 19/16 kÕt qu¶ THỰC HIỆN 4.1 Kết luận Trên số biện pháp mà thực áp dụng cơng tác chăm sóc sức khỏe cho học sinh Y tế trường học ngày ngành Y tế Giáo dục quan tâm Bản thân nhận thấy cán y tế học đường ln có ý thức rèn luyện tận tình với cơng việc chắn việc tạo dựng tảng sức khỏe cho em học sinh vững bước đường học tập khơng khó Có sức khỏe tốt giúp em học tập đạt kết cao để sau trở thành người có ích cho xã hội, chủ nhân tương lai đất nước Do nắm vai trò quan trọng vấn đề sức khỏe học sinh nên việc làm triển khai thường xuyên Dựa tiêu chuẩn đánh giá sức khỏe cho thấy tình hình sức khỏe em ngày nâng cao, tỷ lệ học sinh nghỉ học bệnh tật giảm đáng kể so với đầu năm học Nhờ công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe tiến hành thường xuyên, với việc phối hợp thực tốt cơng tác phòng dịch nên kiểm sốt tốt khơng để dịch bệnh lây lan trường học Tuy thiếu thốn trang thiết bị y tế đảm bảo việc sơ cấp cứu ban đầu xử lý kịp thời bệnh học thông thường giúp em học sinh có sức khỏe tốt để học tập Thực đầy đủ, lịch chương trình tiêm chủng tẩy giun định kỳ cho học sinh toàn trường Bài học kinh nghiệm Qua q trình cơng tác thân rút nhiều kinh nghiệm, bước khắc phục khó khăn, tồn để phát triển công tác y tế trường học tốt Đối với cán y tế nhà trường đòi hỏi theo tơi tận tâm, nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ Trong hoạt động trường học phải tạo dựng niềm tin cho thân cho học sinh bậc phụ huynh 20/16 Thường xuyên rèn luyện, phấn đấu, không ngừng học hỏi nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ y tế trường học để đáp ứng tốt nhu cầu sức khỏe em học sinh Khuyến nghị đề xuất Để nâng cao sức khỏe cho học sinh tơi xin có vài ý kiến đề xuất sau: - Y tế trường học cần quan tâm đạo nhà trường lãnh đạo cấp trên, đặc biệt đạo thường xuyên Ban sức khỏe trường học để giúp cho hoạt động y tế trường học phát triển lên - Có phối hợp chặt chẽ Đồn, Đội, giáo viên chủ nhiệm phòng y tế nhà trường để giúp cơng tác chăm sóc sức khỏe cho học sinh thuận lợi - Tổ chức buổi họp Ban đạo chăm sóc sức khỏe trường học để rút kinh nghiệm, bổ sung thiếu sót đề phương pháp thực cụ thể Trên vài ý kiến tơi mạnh dạn đưa Tơi mong có bổ sung, góp ý Ban giám hiệu nhà trường, đồng chí nhân viên tổ nhà trường Tôi xin chân thành cảm ơn ! Kim An, ngày 30 tháng năm 2016 Xác nhận thủ trưởng đơn vị Tôi xin cam đoan Sáng kiến kinh nghiệm viết khơng chép nội dung người khác TÁC GIA Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ 21/16 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRÊN 22/16 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG 23/16 ... chăm sóc nâng cao chất lượng sức khỏe cho học sinh cần phải đảm bảo sẽ, thống mát 9/16 Biện pháp Đ y mạnh công tác tuyên truyền, vận động học sinh chăm sóc sức khỏe: -Thực công tác tuyên truyền... giáo dục toàn diện học sinh trường học 19/16 kÕt qu¶ THỰC HIỆN 4.1 Kết luận Trên số biện pháp mà thực áp dụng cơng tác chăm sóc sức khỏe cho học sinh Y tế trường học ng y ngành Y tế Giáo dục quan... Ban đạo Y tế học đường huyện ng y 29/9/2015 kế hoạch triển khai công tác y tế học đường năm học 2015 -2016 * Ví dụ: *Thành lập Ban đạo chăm sóc sức khỏe trường học: - Trưởng ban: Đ/c Nguyễn Thị