skkn chăm sóc sức khỏe răng miệng cho học sinh tiểu học

Nội dung sáng kiến :- Tính mới, tính sáng tạo của sáng kiến : Dựa trên những điều kiện thực tế, qua kinh nghiệm đúc rút từ thực tế của nhiều năm công tác tại trường.Tôi đã viết sáng kiến

THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN

1.Tên sáng kiến : “ Chăm sóc sức khỏe răng miệng” cho học sinh tiểu học 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Học sinh tiểu học

3.Tác giả :

Họ và tên : Hoàng Thị Nhài Nữ

Ngày tháng/ năm sinh : 04/07/1974

Trình độ chuyên môn : Trung cấp

Chức vụ, đơn vị công tác : Nhân viên y tế - Trường tiểu học Sao Đỏ 2

Điện thoại : 0989.186.287

4 Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến : Hoàng Thị Nhài

5.Đơn vị áp dụng sáng kiến : Trường tiểu học Sao Đỏ 2

6.Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến :

- Về nhân lực : Cán bộ y tế chuyên trách

-Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy, truyền thông , thực hành

7 Thời gian được áp dụng sáng kiến lần đầu : Từ năm học (2013 - 2014) cho đến nay

TÁC GIẢ XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ ÁP DỤNG ( ký, ghi rõ họ tên) SÁNG KIẾN

Hoàng Thị Nhài

TÓM TĂT SÁNG KIẾN

1.Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến :

Chăm sóc sức khỏe bảo vệ sức khỏe ban đầu cho các em học sinh là

trách nhiệm chung của toàn xã hội Bởi các em những chủ nhân tương lai của

đất nước, nguồn nhân lực vô cùng quí giá Chúng ta những người thầy, người cha, người mẹ cần phải quan tâm chăm sóc sức khỏe cho con em mình một cách toàn diện, không chỉ ở trường mà ngay cả khi ở nhà Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu quả tốt cũng chính là mục tiêu quan trọng trong công tác giáo dục toàn diện học sinh trong trường học Ngày nay xã hội phát triển đời sống được nâng cao thì tình trạng sức khỏe răng miệng của các em cũng tăng theo, các nghiên cứu và các cuộc điều tra về sức khỏe răng miệng của Viện Đào Răng Hàm Mặt Quốc Gia đã chứng minh điều đó và qua kết quả khám sức khỏe cho học sinh tại trường tôi trong 3 năm gần đây cho thấy tỷ lệ học sinh mắc các bệnh về răng miệng ngày một tăng cao :

Năm 2012: 121 em mắc bệnh răng miệng = 13.2 %

Năm 2013: 315 em mắc bệnh răng miệng = 33.5 %

Năm 2014: 607 em mắc bệnh răng miệng = 66.3 %

Đó cũng chính là lý do tại sao tôi viết sáng kiến về “ Chăm sóc sức khỏe răng miệng” cho học sinh tiểu học

2 Điều kiện, thời gian, đối tượng áp dụng sáng kiến :

2.1.Điều kiện :

-Về nhân lực : có cán bộ y tế chuyên trách

- Cơ sở vật chất, các trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy, truyền thông, thực hành

- Sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp

2.2 Thời gian : Từ năm học ( 2013-2014) cho đến nay

2.3.Đối tượng áp dụng sáng kiến :

Đối tượng là học sinh tiểu học

3 Nội dung sáng kiến :

- Tính mới, tính sáng tạo của sáng kiến :

Dựa trên những điều kiện thực tế, qua kinh nghiệm đúc rút từ thực tế của nhiều năm công tác tại trường.Tôi đã viết sáng kiến này, sáng kiến của tôi nhằm đưa ra các biện pháp giúp học sinh thay đổi nhận thức, hành vi của mình trong việc chăm sóc sức khỏe răng miệng.Từ đó các em có ý thức tự giác trong việc chăm sóc sức khỏe răng miệng của bản thân.Việc chăm sóc sức khỏe ban đầu tốt cũng chính là mục tiêu quan trọng trong công tác giáo dục toàn diện học sinh trong trường học

- Khả năng áp dục sáng kiến :

Sáng kiến này giúp tôi thực hiện tốt công tác truyền thông giáo dục sức khỏe, giảng dạy cho học sinh , tạo sự hứng thú học tập của học sinh về việc chăm sóc sức khỏe răng miệng

- Lợi ích của sáng kiến :

Để chăm sóc tốt cho sức khỏe các em học sinh Việc đổi mới phương pháp truyền thông, giảng dạy là một vấn đề cần thiết Việc đổi mới này sẽ giúp các em thích thú, khám phá tìm tòi và ý thức trong việc chăm sóc sức khỏe răng miệng cho bản thân và cho cả gia đình

4 Giá trị và kết quả đạt được của sáng kiến :

- Học sinh thấy được tầm quan trọng của răng miệng

- Học sinh đã có kiến thức hiểu biết về vệ sinh răng miệng

- Học sinh đã có kiến thức về thực hành vệ sinh răng miệng

- Học sinh đã tự ý thức được việc chải răng, chăm sóc sức khỏe răng miệng

5 Đề xuất kiến nghị :

- Nhằm phục vụ tốt cho việc chăm sóc sức khỏe học sinh, tôi mong rằng công tác y tế trường học luôn được quan tâm chỉ đạo hơn nữa của các cấp

-Cán bộ y tế cần được tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ hơn

MÔ TẢ SÁNG KIẾN 1.Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến :

Trong những năm gần đây tỷ lệ học sinh mắc các bệnh về răng miệng ngày một tăng cao Đặc biệt là những nơi có điều kiện đời sống cao,để các em đến trường có một sức khỏe tốt tập trung vào việc học tập Được sự quan tâm của Đảng và nhà Nước, trong những năm gần đây ngành Y tế và ngành Giáo dục đã có nhiều cố gắng trong việc phối hợp chỉ đạo triển khai việc chăm sóc sức khỏe cho các em ngay từ khi còn ở bậc tiểu học Nhờ đó mà công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe học sinh ngày một nâng cao.Có sức khỏe tốt sẽ giúp các em học tập tốt và phấn đấu trở thành những chủ nhân tài tương lai cho đất nước Ngay tại trường nơi tôi công tác công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho các em luôn được quan tâm Hàng năm vào đầu năm học nhà trường đều tổ chức khám sức khỏe tổng thể cho các em học sinh toàn trường,

từ kết quả khám sức khỏe cho thấy bệnh răng miệng ngày một tăng cao :

Năm 2012: 121 em mắc bệnh răng miệng = 13.2 %

Năm 2013: 315 em mắc bệnh răng miệng = 33.5 %

Năm 2014: 607 em mắc bệnh răng miệng = 66.3 %

Còn theo kết quả điều tra về sức khỏe răng miệng toàn quốc năm 2011 cho thấy hơn 85% trẻ em từ 6 đến 8 tuổi mắc bệnh sâu răng.Còn theo thống kê của Viện Răng Hàm Mặt Quốc Gia: 99,4% dân số Việt Nam mắc các bệnh răng miệng Tỉ lệ sâu răng ở độ tuổi dưới 18 là gần 90% (với 2,84 chiếc răng sâu/người) Khi các em có vấn đề về sức khỏe răng miệng có nguy cơ dẫn đến tình trạng suy dinh dưỡng vì không ăn được Ngoài ra các em không thể tập trung trong lớp học, nếu không được chăm sóc và điều trị kịp thời và đúng cách, các em sẽ thường xuyên vắng mặt vì không đến lớp được do đau nhức răng.Chưa kể đến mức độ nghiêm trọng của bệnh răng miệng hiện nay được đánh giá tương tự như các bệnh mạn tính, có khả năng ảnh hưởng xấu đến chất lượng cuộc sống ngay từ khi các em còn nhỏ cho đến tận tuổi già

Vậy làm thế nào để cải thiện tình trạng các em mắc các bệnh về răng miệng Ngành Y tế nước ta đã và đang có những sách lược ứng phó Một

trong những chiến lược được xem là hiệu quả nhất là sự đầu tư đến việc giáo dục nâng cao kiến thức về sức khỏe răng miệng tại các trường học Nhu cầu đặt ra là phải làm thế nào để cải thiện tình trạng các em mắc các bệnh về răng miệng Từ thực tế tôi nhận thấy muốn cải thiện được tình trạng các em mắc bệnh về răng miệng.Thì việc đầu tiên chúng ta cần phải làm cho các bậc cha mẹ học sinh, các thầy cô giáo, các em học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc chăm sóc răng miệng Đó cúng chính là lý do tại sao tôi viết sáng kiến về “ Chăm sóc sức khỏe răng miệng” cho học sinh tiểu học

Sáng kiến này chỉ ra những điểm hạn chế trong kiến thức, thực hành về

vệ sinh răng miệng của học sinh, đồng thời đưa ra kiến nghị định hướng cho công tác giáo dục truyền thông chương trình chăm sóc răng miệng tại các trường học có hiệu quả trong việc vệ sinh răng miệng và đem lại sức khỏe tốt cho thế hệ mai sau

2 Thực trạng của vấn đề :

Bệnh răng miệng trong đó chủ yếu là sâu răng và viêm nướu là những bệnh phổ biến của lứa tuổi học đường Theo kết quả khám sức khỏe tại trường tôi cho thấy tình trạng sức khỏe răng miệng của học sinh trong 3 năm gần đây như sau :

Năm 2012: 121 em mắc bệnh răng miệng = 13.2 %

Năm 2013: 315 em mắc bệnh răng miệng = 33.5 %

Năm 2014: 607 em mắc bệnh răng miệng = 66.3 %

Còn theo kết quả cuộc “Điều tra sức khỏe răng miệng toàn quốc” của Viện Răng Hàm Mặt TP HCM thực hiện, tỷ lệ trẻ bị sâu răng trong nhóm tuổi 6-8 là 25,4% và tăng lên theo từng nhóm tuổi lần lượt là 54,6% ở nhóm 9-11 tuổi; 64,1% ở nhóm 12-14 tuổi và 68,6% ở nhóm 15-17 tuổi

Cuộc khảo sát cũng cho thấy một kết quả “đáng giật mình” là hai phần

ba số trẻ 6-14 tuổi không khám răng miệng thường xuyên dẫn đến 85% học sinh tiểu học bị sâu răng và 100% học sinh không thực hiện đánh răng đầy đủ

3 lần một ngày Những trẻ này thường lơ là, trốn đánh răng hay chỉ súc miệng

sơ qua bằng nước lã trước khi đi ngủ Điều này rất đáng quan tâm vì việc vệ

sinh răng miệng kém sẽ tạo điều kiện gây nên bệnh sâu răng, ảnh hưởng đến sức khỏe

Sâu răng giờ đây trở thành căn bệnh phổ biến trong cuộc sống văn minh hiện đại, các bậc phụ huynh dường như không chú ý mấy đến vấn đề vệ sinh răng miệng cho trẻ Trước những thực trạng đáng lo ngại như vậy, việc chăm sóc răng miệng cho trẻ nhỏ cần phải được xem là mối quan tâm hàng đầu của các ông bố bà mẹ và không nên xem nhẹ bệnh sâu răng

3 Các giải pháp, biện pháp thực hiện:

Chăm sóc sức khỏe toàn diện cho các em học sinh là một vấn đề cấp thiết hiện nay Có được sức khỏe tốt sẽ giúp các em học tốt và phấn đấu trở thành nhân tài tương lai cho đất nước Do vậy việc giáo dục và bảo vệ sức khỏe cho các em học sinh hiện nay cũng là mối quan tâm lớn của Đảng và Nhà nước Đối với trường chúng tôi cũng vậy việc chăm sóc sức khỏe cho các em luôn được ưu tiên, hàng năm đều tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho các em học sinh toàn trường, từ những kết quả khám sức khỏe đó cho thấy tỷ lệ các em học sinh ở trường tôi mắc các bệnh về răng miệng 3 năm trở lại đây ngày một tăng, Vậy lý

do là gì khiến cho tình trạng răng miệng của các em không được cải thiện mà ngày một gia tăng? Tôi đã luôn đặt ra câu hỏi và tiến hành :

3.1Tìm hiểu về kiến thức của học sinh:

3.1.1 Kiến thức hiểu biết về vệ sinh răng miệng của học sinh:

- Phần lớn khi được hỏi các em đều biết chăm sóc răng miệng bằng cách chải răng , nhưng chải như thế nào cho có hiệu quả thì các em lại ít nắm được

- Kiến thức về khám răng định kỳ : Các em đều biết là phải đi nha sĩ, nhưng khi hỏi các em cho biết chỉ đi khám khi có vấn đề về răng miệng

- Kiến thức về chất Flour: Khi được hỏi về tác dụng của Flour đối với răng miệng một nửa số học sinh không hiểu về tác dụng của Flour Còn bổ sung Flour thì các em biết nhiều nhất là dùng kem đánh răng có chứa Flour

- Kiến thức về những bệnh có liên quan đến vệ răng miệng : Phần lớn các

em đều biết là do vệ sinh răng miệng không tốt, và do ăn thực phẩm có đường Còn nhận biết được dấu hiệu về bệnh răng miệng nhiều nhất đó là biểu hiện :

đau răng,nướu sưng to và dễ chảy máu Còn thế nào là nướu bị bệnh thì số ít các

em nhận biết được

3.12 Kiến thức về thực hành vệ sinh răng miệng :

- Khi được hỏi về phương pháp chải răng đúng :Tôi thấy rằng số ít các em thực hiện được, mà phương pháp chà ngang được sử dụng là chủ yếu, thời điểm thực hiện chải răng đa số là buổi tối trước khi đi ngủ, buổi sáng khi ngủ dậy

- Khi được hỏi về thực hành khám răng định kỳ : Phần lớn là đi khám khi răng miệng có vấn đề

- Khi các em được hỏi về thói quen sử dụng thực phẩm có đường : Cho thấy gần như ngày nào các em cũng dùng từ 1 đến 2 lần trong ngày vào bữa ăn chính

Vậy vấn đề của việc ngày một gia tăng tình trạng các em mắc các bệnh về răng miệng chính là sự thiếu hụt kiến thức về vệ sinh răng miệng và kiến thức thực hành về vệ sinh răng miệng Dựa vào kết quả khám sức khỏe, qua tìm hiểu học sinh tôi nhận thấy cần phải tăng cường kiến thức về vệ sinh răng miệng cũng như kiến thức về thực hành vệ sinh răng miệng cho các em, bởi chỉ khi nào các

em hiểu rõ về tầm quan trọng của răng miệng, cũng như nắm rõ các kiến thức về

vệ sinh răng miệng, thực hành vệ sinh răng miệng thì khi đó tỷ lệ các em mắc về các bệnh răng miệng mới được giảm xuống

Giáo dục sức khỏe răng miệng là nghệ thuật truyền bá các kiến thức về bệnh lý răng miệng, cách vệ sinh răng miệng, thực hành vệ sinh răng miệng từ người cán bộ y tế đến học sinh Làm thế nào để các em hiểu và làm thay đổi hành vi một cách tích cực có lợi cho sức khỏe học sinh Đây là một biện pháp dễ thực hiện đạt hiệu quả cao đem nhiều lợi ích cho cá nhân và cho cả cộng đồng Răng miệng tốt đồng nghĩa với sức khỏe tốt, bởi vậy duy trì thói quen bảo vệ ngay từ nhỏ có tác dụng làm cho người ta khỏe mạnh và trường thọ Tuổi học đường là thời gian cho trẻ hoàn thiện các chức năng của mình cũng chính trong thời điểm này có nhiều nguy cơ làm phát sinh các bệnh về răng miệng Tuy nhiên các bệnh về răng miệng có thể phòng tránh được nếu chúng ta hướng dẫn cho các em cách phòng ngừa Và để cuốn hút, giúp các em ghi nhớ, cũng như

thích thú trong việc tìm tòi hiểu biết các kiến thức về vệ sinh răng miệng, thực hành về sinh răng miệng tôi đã tiến hành:

3.2 Truyền thông giáo dục sức khỏe :

Việc tổ chức truyền thông GDSK cho các em là vô cùng quan trọng, bởi

vì đây là một trong những nhiệm vụ mà cán bộ y tế phải tiến hành thường xuyên , nhưng làm thế nào để các em hào hứng, chú ý, thích thú tìm tòi học hỏi, khám phá để rồi thay đổi nhận thức, hành vi có ý thức tự giác trong việc chăm sóc sức khỏe răng miệng mới là quan trọng, rút kinh nghiệm những từ năm trước thay bằng việc viết bài đọc tuyên truyền cho học sinh trong các buổi chào cờ thì nay tôi đã thay đổi bằng các hình thức khác :

- Truyền thông qua tranh, qua băng đĩa, mô hình, qua phim Từ đó tôi xây dựng nên một số tình huống có liên quan để các em tự nhận xét và phát hiện cách giải quyết tình huống đó

- Kết hợp với giáo viên mỹ thuật cho học sinh vẽ tranh chủ đề về chăm sóc răng miệng.Nội dung của tranh phải thể hiện được việc cần phải chăm sóc sức khỏe răng miệng

- Tổ chức cho học sinh thực hành trực tiếp trên mô hình răng và các em được thực hành ngay chính trên hàm răng của mình.Trong và sau quá trình thực hiện có kết hợp hỏi đáp và nhận xét về các bước thực hiện chải răng của bạn đã đúng chưa

- Khi có kết quả khám sức khỏe : Tôi còn trực tiếp thông báo tới từng học sinh về kết quả khám sức khỏe răng miệng của các em Dựa vào kết quả về bệnh

lý răng miệng mà các em đang mắc Tôi hướng dẫn cụ thể cách chăm sóc, phương pháp điều trị

- Ngoài các buổi truyền thông trước toàn trường Tôi còn thực hiện trực tiếp các tiết giảng ngay chính trong lớp học của các em vào tiết HĐNGLL, Các bài giảng ngắn gọn giúp các em dễ hiểu dễ nhớ, nội dung phù hợp với từng khối:

* Khối 1:

+ Chải răng đúng cách

+ Tại sao chải răng

+ Khi nào chải răng

* Khối 2:

+ Chải răng đúng cách

+ Lực chọn và giữ gìn bàn chải

+ Thức ăn tốt cho răng

* Khối 3:

+ Chải răng đúng cách

+ Nguyên nhân sâu răng

+ Thói quen có hại cho răng

* Khối 4:

+ Chải răng đúng cách

+ Nguyên nhân, phòng ngừa viêm nướu

* Khối 5:

+ Chải răng đúng cách

+ Nguyên nhân, phòng ngừa viêm nướu, sâu răng

Thông qua các tiết học giúp các em hiểu được tầm quan trọng của việc chăm sóc sức khỏe răng miệng

Từ những hoạt động động như vậy sẽ giúp các em thay đổi hành vi của mình một cách tích cực có lợi cho cộng đồng Chính vì vậy trong bài viết này tôi mong rằng sẽ góp thêm một chút sáng kiến nhỏ của mình trong việc cải thiện tình hình các em học sinh hiện mắc các bệnh về răng miệng ngày càng cao

5 Kết quả đạt được :

Qua một thời gian thực hiện các hình thức truyền thông, đến nay tôi nhận thấy các em học sinh đã thấy được tầm quan trọng của việc chăm sóc sức khỏe răng miệng, chăm sóc răng miệng là điều mà các em phải thực hiện thường xuyên lúc ở trường cũng như khi ở gia đình, trở thành thói quen của các em

Việc cung cấp các kiến thức giúp các em thay đổi hành vi, nhận thức của mình , tự giác trong việc chăm sóc sức khỏe răng miệng của bản thân

6.Điều kiện để sáng kiến được nhân rộng :

- Về nhân lực : có cán bộ y tế chuyên trách

- Trang thiết bị : Tranh , băng đĩa, tài liệu, mô hình

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

1 Kết luận :

- Nắm bắt được tình hình sức khỏe của học sinh, ngay từ năm học này tôi đã tiến hành các hình thức truyền thông giáo dục sức khỏe Ngoài ra tôi còn trực tiếp tham gia giảng dạy trên lớp cho các em Việc cung cấp các kiến thức cơ bản cho học sinh về vệ sinh răng miệng, thực hành vệ sinh răng miệng giúp các em thay đổi hành vi, nhận thức của mình, tự giác trong việc chăm sóc sức khỏe răng miệng cho bản thân

2 Khuyến nghị :

- Đối với cán bộ y tế : Từ trên thực tế và qua quá trình công tác bản thân tôi nhận thấy nếu mỗi cán bộ y tế học đường luôn có ý thức rèn luyện và tận tình với công việc thì chắc chắn việc tạo dựng một nền tảng sức khỏe cho các em học sinh vững bước trên con đường học tập là không khó Có sức khỏe tốt sẽ giúp các em học tập tốt để sau này trở thành người có ích cho xã hội và là chủ nhân tương lai của đất nước

- Đối với các đoàn thể trong nhà trường : Cần có sự phối hợp chặt chẽ hơn nữa giữa Đoàn, Đội , giáo viên chủ nhiệm và phòng y tế nhà trường để giúp công tác chăm sóc sức khỏe cho học sinh ngày một tốt hơn

-Y tế trường học cần được quan tâm chỉ đạo hơn nữa của nhà trường, các lãnh đạo cấp trên để hoạt động y tế trường học phát triển đi lên phục vụ tốt cho việc phát triển toàn diện của học sinh

Trên đây tôi đã trình bày công tác chăm sóc sức khỏe răng miệng cho học sinh tiểu học Một phần tôi mong đóng góp phần nhỏ của mình trong việc chăm sóc sức khỏe răng miệng của học sinh cả nói chung và học sinh tiểu học nói riêng Một phần khi trình bày ý kiến của mình tôi rất mong được

sự bổ sung, đóng góp ý kiến của Ban giám hiệu nhà trường, các đồng chí giáo viên, các đồng chí trong tổ

Tôi xin trân thành cảm ơn!

Sao Đỏ, ngày 25 tháng 2 năm 2015