SKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINH

SKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINHSKKN BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINH

ĐỀ TÀI:

“BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINH”

LỜI NÓI ĐẦU

Việc chăm sóc và bảo vệ sức khỏe ban đầu cho học sinh là một nhiệm vụ rất quan trọng vì thế hệ trẻ hôm nay và tương lai đất nước mai sau Được sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước, trong những năm gần đây ngành Y tế

và Giáo dục đã có nhiều cố gắng trong việc phối hợp chỉ đạo, xây dựng mạng lưới y tế trường học Nhờ đó hoạt động chăm sóc và bảo vệ sức khỏe sức khỏe học sinh đã có những bước cải thiện đáng kể và đạt được những kết quả khả quan Tuy vậy công tác y tế trường học vẫn còn gặp không ít khó khăn do nhân lực tại các trường học còn thiếu hoặc chưa đáp ứng đầy đủ về chuyên môn, nghiệp vụ Một mặt do cán bộ y tế chưa được đào tạo, tập huấn chuyên sâu về chuyên môn y tế trường học, mặt khác do điều kiện thực tế tại các trường học còn thiếu thốn về cơ sơ vật chất chính vì vậy mà việc triển khai thực hiện công tác y tế trường học chưa đạt được kết quả cao nhất

Dựa trên những điều kiện thực tế trên, tôi mong muốn đóng góp một vài ý kiến nhằm khắc phục những thiếu sót và phát huy hiệu quả hơn nữa những gì đã đạt được giúp công tác y tế trường học ngày càng phát triển

I phÇn më ®Çu

1.1 Lý do chọn đề tài:

Chăm sóc sức khỏe toàn diện cho các em học sinh là một vấn đề cấp thiết hiện nay Có được sức khỏe tốt sẽ giúp các em học tập tốt và phấn đấu trở thành những nhân tài tương lai cho đất nước Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu quả tốt là mục tiêu quan trọng trong công tác giáo dục toàn diện học sinh trong trường học Việc giáo dục và bảo vệ sức khỏe cho các em học sinh hiện nay cũng là mối quan tâm lớn của Đảng và Nhà nước, của mỗi gia đình và toàn xã

hội Vì vậy tôi chọn đề tài: “Biện pháp chăm sóc sức khỏe học sinh” làm vấn

đề nghiên cứu trong sáng kiến kinh nghiệm của mình

1.2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài:

Khi viết sáng kiến kinh nghiệm này, tôi mong được đóng góp ý kiến của mình về công tác y tế trường học giúp cho việc bảo vệ và chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh được tốt hơn Qua đó giúp các em học sinh có sức khỏe để học tập tốt

1.3 Đối tượng nghiên cứu:

Đối tượng là học sinh từ lớp 1 đến lớp 5, Trường Tiểu học Thanh Tân -Thanh Liêm - Hà Nam

1.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu:

Năm học 2013-2014 và nửa học kì I năm học 2014-2015

1.5 Phương pháp nghiên cứu:

- Dựa trên điều kiện thực tế của nhà trường

- Dựa vào các tài liệu tham khảo về công tác y tế trường học

- Dựa vào một số ý kiến đóng góp của đồng nghiệp

II PHẦN NỘI DUNG

2.1 Cơ sở lý luận:

- Được sự quan tâm và tạo điều kiện của Ban giám hiệu nhà trường.

- Có phòng y tế riêng

- Có sự phối hợp nhiệt tình của cán bộ giáo viên trong nhà trường trong các hoạt động y tế

2.2.Thực trạng:

- Bản thân tôi là một cán bộ y tế học đường mới vào nghề, chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị phòng y tế còn thiếu thốn

2.3 Giải pháp, biện pháp

- Trưởng ban: Hiệu trưởng nhà trường

- Phó ban: Trạm trưởng trạm y tế xã

- Thường trực: Cán bộ y tế trường học

- Ủy viên: TPT Đội, đại diện hội CMHS

Ban sức khỏe có nhiệm vụ:

- Giải quyết các trường hợp sơ cứu, xử lý ban đầu các bệnh thông thường

- Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh

- Tổ chức thực hiện các chương trình bảo vệ và chăm sóc sức khỏe do ngành y tế và giáo dục triển khai hàng năm

- Tuyên truyền phong chống dịch bệnh Kiểm tra xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp và đảm bảo vệ sinh ATTP

2 Về cơ sở vật chất, trang thiết bị:

Nhà trường có phòng y tế riêng và trang bị đầy đủ các thiết bị, dụng cụ, tủ thuốc y tế để giải quyết kịp thời các bệnh thông thường và sơ cấp cứu ban đầu những tai nạn xảy ra trong thời gian học sinh tham gia các hoạt động tại trường

Phòng y tế là nơi thực hiện các hoạt động chăm sóc và nâng cao chất lượng sức khỏe cho học sinh chính vì vậy cần phải đảm bảo sạch sẽ, thoáng mát

3 Về công tác tuyên truyền, vận động học sinh:

Thùc hiÖn c«ng t¸c tuyªn truyÒn gi¸o dôc søc kháe cho häc sinh theo kÕ ho¹ch cho n¨m häc

- Tổ chức các buổi tuyên truyền giáo giáo dục sức khỏe vào các giờ chào

cờ thứ 2 hàng tuần Tuyên truyền phòng chống các dịch bệnh theo mùa như: cúm, đau mắt đỏ, sốt phát ban, tiêu chảy, thủy đậu…, phòng chống các bệnh học đường: cận thị, gù vẹo cột sống Qua các buổi tuyên truyền giúp các em học sinh hiểu được nguyên nhân, triệu chứng và cách phòng chống dịch bệnh

- Vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế học sinh Tuyờn truyền sõu rộng tới toàn thể cỏc em học sinh và gia đỡnh cỏc em về lợi ớch của việc tham gia bảo hiểm y tế

4 Về cụng tỏc khỏm sức khỏe định kỳ:

Phối hợp chặt chẽ với trạm y tế xó để tổ chức khỏm sức khỏe định kỳ cho học sinh ớt nhất một lần trong một năm học, ưu tiờn cỏc học sinh đầu cấp và cuối cấp học

Phỏt hiện và thụng bỏo cỏc trường hợp mắc bệnh về gia đỡnh để cú biện phỏp giải quyết điều trị kịp thời

Phũng y tế nhà trường cú nhiệm vụ lập, quản lý, lưu trữ hồ sơ sức khỏe của học sinh và cú trỏch nhiệm chuyển hồ sơ khi học sinh chuyển trường hay kết thỳc chương trỡnh của cấp học để đảm bảo cho việc quản lý theo dừi sức khỏe cho cỏc em được tốt hơn Cần cú tỳi hồ sơ, kẹp hồ sơ và phải được bố trớ sao cho thuận tiện khi sử dụng

5 Về cụng tỏc nha học đường:

Tổ chức cho toàn thể cỏc em học sinh sỳc miệng nước Fluor 1 lần/tuần Phũng y tế nhà trường trang bị đầy đủ ca, cốc nhựa cho cỏc lớp, đại diện học sinh của cỏc lớp về phũng y tế để lấy nước sỳc miệng vào giờ ra chơi thứ 2 hàng tuần

Tổ chức khỏm răng định kỳ cho học sinh Khỏm lồng ghộp với đợt khỏm sức khỏe chung Phỏt hiện và điều trị kịp thời cỏc bệnh răng miệng: sõu răng, viờm lợi Thống kờ cỏc em học sinh mắc bệnh và cú kế hoạch điều trị cỏc trường hợp đơn giản như: trỏm bớt hố rónh, nhổ răng sữa đến tuổi thay…, chuyển tuyến trờn điều trị những trường hợp khú: lỗ sõu đó chạm tủy, viờm tủy,…

Tuyền truyền giỏo dục nha khoa, dạy cho học sinh cỏch phũng bệnh răng miệng, bỏ cỏc thúi quen xấu ảnh hưởng khụng tốt đến sức khỏe răng miệng

Thực hiện công tác phòng chống dịch, tiêm chủng theo h-ớng dẫn của cơ quan y tế địa phơng và Ban sức khỏe nhà tr-ờng

- Thực hiện kế hoạch phũng chống dịch bệnh của TTYT dự phũng, phối hợp với trạm y tế xó triển khai cỏc chương trỡnh tiờm chủng, tẩy giun trong trường học

- Hướng dẫn cỏc em học sinh giữ vệ sinh cỏ nhõn phũng chống bệnh dịch

7 Về vệ sinh học đường:

Ban sức khỏe tham mu cho lãnh đạo nhà trờng thực hiện các yêu cầu về vệ sinh học đờng, vệ sinh ATTP, thực hiện phong trào “xanh- sạch - đẹp”

- Tổ chức cỏc buổi tổng vệ sinh mụi trường, hướng dẫn cỏc em học sinh

đổ rỏc và xử lý rỏc đỳng nơi quy định

- Tổ chức trồng hoa và cõy xanh trong nhà trường

- Lớp học phải đảm bảo đủ ỏnh sỏng, ấm ỏp về mựa đụng và thoỏng mỏt

về mựa hố Bàn ghế cho học sinh ngồi học phải đảm bảo đỳng quy cỏch, đỳng kớch thước theo từng lứa tuổi, bảng và phấn viết hợp vệ sinh

- Cụng trỡnh vệ sinh phải đảm bảo sạch sẽ, luụn được lau rửa thường xuyờn, hệ thống cống rónh thoỏt nước tốt

- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và nước uống trong nhà trường Hướng dẫn cỏc em học sinh thực hiện ăn chớn, uống sụi và rửa tay trước khi ăn,

ăn phải đảm bảo đủ no, chủ chất

2.4.Kết quả thu được qua khảo nghiệm, giỏ trị khoa học của vấn đề nghiờn cứu:

Do nắm được vai trũ quan trọng về vấn đề sức khỏe của học sinh nờn những việc làm trờn đó được triển khai thường xuyờn Dựa trờn tiờu chuẩn đỏnh giỏ sức khỏe cho thấy tỡnh hỡnh sức khỏe của cỏc em ngày được nõng cao, tỷ lệ học sinh nghỉ học do bệnh tật giảm đỏng kể so với đầu năm học

Nhờ công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe được tiến hành thường xuyên, cùng với việc phối hợp thực hiện tốt công tác phòng dịch nên đã kiểm soát tốt không để dịch bệnh lây lan trong trường học

Tuy còn thiếu thốn về trang thiết bị y tế nhưng vẫn đảm bảo việc sơ cấp cứu ban đầu và xử lý kịp thời các bệnh học thông thường giúp các em học sinh

có được sức khỏe tốt để học tập

Thực hiện đầy đủ, đúng lịch các chương trình tiêm chủng và tẩy giun định

kỳ cho học sinh toàn trường

III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ:

3.1 Kết luận:

Trên đây là một số suy nghĩ và những biện pháp mà tôi áp dụng trong công tác chăm sóc sức khỏe cho học sinh

Qua quá trình công tác bản thân đã rút ra được nhiều kinh nghiệm, từng bước khắc phục những khó khăn, tồn tại để phát triển công tác y tế trường học tốt hơn

Y tế trường học ngày nay đang được ngành Y tế và Giáo dục quan tâm Bản thân tôi nhận thấy nếu mỗi cán bộ y tế học đường luôn có ý thức rèn luyện

và tận tình với công việc thì chắc chắn việc tạo dựng một nền tảng sức khỏe cho các em học sinh vững bước trên con đường học tập là không khó Có được sức khỏe tốt giúp các em học tập đạt kết quả cao để sau này trở thành người có ích cho xã hội, là chủ nhân tương lai của đất nước

3.2 Kiến nghị:

Để nâng cao sức khỏe cho học sinh tôi xin có một vài ý kiến đề xuất như sau:

- Y tế trường học cần được sự quan tâm chỉ đạo hơn nữa của nhà trường

và lãnh đạo cấp trên, đặc biệt là sự chỉ đạo thường xuyên của Ban sức khỏe trường học để giúp cho hoạt động y tế trường học phát triển đi lên

- Có sự phối hợp chặt chẽ hơn nữa giữa Đoàn, Đội, giáo viên chủ nhiệm

- Tổ chức các buổi họp Ban chỉ đạo chăm sóc sức khỏe trường học để rút kinh nghiệm, bổ sung những thiếu sót và đề ra các phương pháp thực hiện cụ thể

Trên đây là một vài ý kiến tôi mạnh rạn đưa ra Tôi rất mong có sự bổ sung, góp ý của Ban giám hiệu nhà trường, các đồng chí giáo viên trong tổ và trong nhà trường

Tôi xin trân thành cảm ơn !

Thanh Tân, ngày 01 tháng 04 năm 2015

Người thực hiện

Đào Thị Kim Liên

MỤC LỤC

2.4 Kết quả thu được qua khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu 5