Kế hoach dạy học hoá học 8 chuẩn kiến thức kỹ năng năng lực mới 2019

HÓA HỌC Cả năm: 37 tuần (74 tiết) Học kì I: 19 tuần (38 tiết) Học kì II: 18 tuần (36 tiết) I KẾ HOẠCH CỤ THỂ : TIẾT TÊN BÀI TIẾT BÀI MỞ ĐẦU TÊN BÀI CHẤT CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG Hóa học :  Là khoa học nghiên cứu chất, biến đổi ứng dụng chúng  Có vai trò quan trọng sống  Cần làm để học tốt mơn hóa học: Tự thu thập, tìm kiến thức,xử lý thông tin, vận dụng ghi nhớ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Đàm thoại - Vấn đáp - Máy chiếu CHƯƠNG : CHẤT NGUYÊN TỬ PHÂN TỬ CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: Vấn đáp ,tìm tòi, Theo nhóm nhỏ - Khái niệm chất số tính chất chất - Khái niệm chất nguyên chất (tinh khiết ) hỗn hợp Hoá chất: - Cách phân biệt chất nguyên chất (tinh khiết ) hỗn Dung dịch CuSO4 - Dung dịch NaOH hợp dựa vào tính chất vật lí - Dung dịch HCl  Kĩ năng: - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu chất rút - Đinh sắt chà Dụng cụ: nhận xét tính chất chất - Phân biệt chất vật thể, chất tinh khiết hỗn - Ống nghiệm có đánh số hợp - Tách chất rắn khỏi hỗn hợp dựa vào tính - Giá ống nghiệm GHI CHÚ GHI CHÚ Cách phân biệt chất nguyên chất ( tinh khiết ) hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí TIẾT TÊN BÀI CHẤT (TT) chất vật lí - Kẹp ống nghiệm - So sánh tính chất vật lí số chất gần gũi - Thìa ống hút hóa sống, thí dụ đường, muối ăn, tinh bột chất  Trọng tâm - Tính chất chất - Phân biệt chất nguyên chất hỗn hợp CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: - Vấn đáp ,tìm tòi - Theo nhóm nhỏ - Khái niệm chất số tính chất chất - Khái niệm chất nguyên chất (tinh khiết ) hỗn hợp Hoá chất: - Cách phân biệt chất nguyên chất (tinh khiết ) hỗn - Nước cất - Nước tự nhiên hợp dựa vào tínhchất vật lí ( nước ao, nước  Kĩ năng: khoáng ) - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu chất rút -Muối ăn nhận xét tính chất chất Dụng cụ: - Phân biệt chất vật thể, chất tinh khiết hỗn - Đèn cồn, kiềng đun, hợp ống hút, kẹp gỗ - Tách chất rắn khỏi hỗn hợp dựa vào tính - Cốc đũa thuỷ tinh chất vật lí - Nhiệt kế, kính - So sánh tính chất vật lí số chất gần gũi mỏng sống, thí dụ đường, muối ăn, tinh bột GHI CHÚ  Trọng tâm - Tính chất chất - Phân biệt chất nguyên chất hỗn hợp TIẾT TIẾT TÊN BÀI PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức : - Vấn đáp, tìm tòi, BÀI THỰC - Nội quy số quy tắc an toàn phòng thí - Học tập theo nhóm HÀNH nghiệm hoá học; Cách sử dụng số dụng cụ, hoá chất phòng thí nghiệm - Mục đích bước tiến hành, kĩ thuật thực số thí nghiệm cụ thể: + Quan sát nóng chảy so sánh nhiệt độ nóng chảy parafin S + Làm muối ăn từ hỗn hợp muối ăn cát  Kĩ năng: - Sử dụng số dụng cụ, hoá chất để thực số thí nghiệm đơn giản nêu - Viết tường trình thí nghiệm  Trọng tâm: - Nội quy quy tắc an tồn làm thí nghiệm - Các thao tác sử dụng dụng cụ hóa chất - Cách quan sát tượng xảy thí nghiệm rút nhận xét TÊN BÀI NGUYÊN TỬ CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: - Nêu giải vấn đề - Các chất tạo nên từ nguyên tử - Nguyên tử hạt vô nhỏ, trung hoà điện, gồm - Học tập theo nhóm hạt nhân mang điện tích dương vỏ nguyên tử - Sơ đồ nguyên tử của: H2 , O2 , Mg, He, electron (e) mang điện tích âm - Hạt nhân gồm proton (p) mang điện tích dương N2 , Ne, Si , Ca, GHI CHÚ Thí nghiệm : Khơng bắt buộc tiến hành thí nghiệm này, dành thời gian hướng dẫn học sinh số kỹ thao tác thí nghiệm thực hành GHI CHÚ Bỏ mục 3, mục ( phần ghi nhớ ) Bài tập 4,5 không yêu cầu học sinh làm nơtron (n) không mang điện - Vỏ nguyên tử gồm eletron chuyển động nhanh xung quanh hạt nhân xếp thành lớp - Trong nguyên tử, số p số e, điện tích 1p điện tích 1e giá trị tuyệt đối trái dấu, nên ngun tử trung hồ điện (Chưa có khái niệm phân lớp electron, tên lớp K, L, M, N)  Kĩ năng: Xác định số đơn vị điện tích hạt nhân, số p, số e, số lớp e, số e lớp dựa vào sơ đồ cấu tạo nguyên tử vài nguyên tố cụ thể (H, C, Cl, Na)  Trọng tâm: - Cấu tạo nguyên tử gồm hạt nhân lớp vỏ electrron - Hạt nhân nguyên tử tạo proton nơtron - Trong nguyên tử electron chuyển động theo lớp TIẾT 6,7 TÊN BÀI NGUYÊN TỐ HÓA HỌC CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: - Những nguyên tử có số proton hạt nhân thuộc ngun tố hố học Kí hiệu hố học biểu diễn nguyên tố hoá học - Khối lượng nguyên tử nguyên tử khối  Kĩ năng: - Đọc tên ngun tố biết kí hiệu hố học PHƯƠNG PHÁP GHI CHÚ ĐỒ DÙNG - Học theo nhóm, nêu Hướng dẫn học giải vấn đề sinh đọc thêm mục - Tranh vẽ: Hình 1.8 III SGK/19 Bảng SGK /42 ngược lại - Tra bảng tìm nguyên tử khối số nguyên tố cụ thể  Trọng tâm: - Khái niệm nguyên tố hóa học cách biểu diễn ngun tố dựa vào kí hiệu hóa học - Khái niệm nguyên tử khối cách so sánh đơn vị khối lượng nguyên tử TIẾT 8,9 TÊN BÀI ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT PHÂN TỬ CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: - Học tập theo nhóm - Các chất (đơn chất hợp chất) thường tồn ba nhỏ - Vấn đáp, tìm tòi trạng thái: rắn, lỏng, khí - Đơn chất chất nguyên tố hoá học cấu Tranh vẽ hình 1.10 đến 1.13 SGK tạo nên - Hợp chất chất cấu tạo từ hai nguyên tố hoá học trở lên - Phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể tính chất hố học chất - Phân tử khối khối lượng phân tử tính đơn vị cacbon, tổng nguyên tử khối nguyên tử phân tử  Kĩ năng: - Quan sát mô hình, hình ảnh minh hoạ ba trạng thái chất - Tính phân tử khối số phân tử đơn chất hợp chất GHI CHÚ Bỏ mục IV, phần ghi nhớ hình 1,14; Bài tập không yêu cầu học sinh làm - Xác định trạng thái vật lý vài chất cụ thể Phân biệt chất đơn chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố tạo nên chất  Trọng tâm: - Khái niệm đơn chất hợp chất - Đặc điểm cấu tạo đơn chất hợp chất, Khái niệm phân tử phân tử khối TIẾT 10 TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: - Học tập theo nhóm BÀI THỰC Mục đích bước tiến hành, kĩ thuật thực nhỏ HÀNH 2: số thí nghiệm cụ thể: - Vấn đáp tìm tòi SỰ - Sự khuếch tán phân tử chất khí vào KHUẾCH khơng khí TÁN CỦA - Sự khuếch tán phân tử thuốc tím CÁC etanol nước PHÂN TỬ  Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ, hố chất tiến hành thành cơng, an tồn thí nghiệm nêu - Quan sát, mơ tả tượng, giải thích rút nhận xét chuyển động khuếch tán số phân tử chất lỏng, chất khí - Viết tường trình thí nghiệm Trọng tâm: - Sự lan tỏa chất khí khơng khí - Sự lan tỏa chất rắn tan nước GHI CHÚ - Sử dụng dụng cụ, hố chất tiến hành thành cơng, an tồn thí nghiệm nêu TIẾT TÊN BÀI 11 BÀI BÀI LUYỆN TẬP TIẾT TÊN BÀI 12 CƠNG THỨC HĨA HỌC CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: - Nắm khái niệm:Vật thể, chất, đơn hợp chất - Thấy mối quan hệ khái niệm: nguyên tử, nguyên tố hóa học, đơn chất, hợp chất phân tử Nắm nội dung khái niệm nầy  Kỹ năng: Phân biệt chất vật thể, đơn hợp chất, kim loại phi kim CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: - Cơng thức hố học (CTHH) biểu diễn thành phần phân tử chất - Công thức hố học đơn chất gồm kí hiệu hố học ngun tố - Cơng thức hố học hợp chất gồm kí hiệu hai hay nhiều nguyên tố tạo chất, kèm theo số nguyên tử nguyên tố tương ứng - Cách viết cơng thức hố học đơn chất hợp chất - Cơng thức hố học cho biết: Ngun tố tạo chất, số nguyên tử nguyên tố có phân tử phân tử khối chất  Kĩ năng: - Nhận xét CTHH, rút nhận xét cách viết CTHH đơn chất hợp chất - Viết cơng thức hố học chất cụ thể biết PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Thảo luận nhóm, - vấn đáp tìm tòi GHI CHÚ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Tranh vẽ hình 1.10, 1.11, 1.12, 1.13 SGK/ 22,23 - Thảo luận nhóm, - Vấn đáp tìm tòi - Nêu giải vấn đề GHI CHÚ tên nguyên tố số nguyên tử nguyên tố tạo nên phân tử ngược lại - Nêu ý nghĩa cơng thức hố học chất cụ thể  Trọng tâm: - Cách viết cơng thức hóa học chất - ý nghĩa cơng thức hóa học TIẾT 13,14 TÊN BÀI HÓA TRỊ CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: Biết được: - Hoá trị biểu thị khả liên kết nguyên tử nguyên tố với nguyên tử nguyên tố khác hay với nhóm nguyên tử khác - Quy ước: Hoá trị H I, hoá trị O II; Hoá trị nguyên tố hợp chất cụ thể xác định theo hoá trị H O - Quy tắc hoá trị: Trong hợp chất nguyên tố A xBy thì: a.x = b.y (a, b hố trị tương ứng nguyên tố A, B) (Quy tắc hóa trị với A hay B nhóm ngun tử)  Kĩ năng: - Tìm hố trị ngun tố nhóm ngun tử theo cơng thức hố học cụ thể - Lập cơng thức hố học hợp chất biết hoá trị hai ngun tố hố học ngun tố nhóm ngun tử tạo nên chất  Trọng tâm: PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Thảo luận nhóm, nêu giải vấn đề - Bảng ghi hóa trị số nguyên tố nhóm nguyên tử SGK/ 42,43 GHI CHÚ - Quy tắc hoá trị: Trong hợp chất nguyên tố AxBy thì: a.x = b.y (a, b hố trị tương ứng nguyên tố A, B) TIẾT TÊN BÀI 15 BÀI LUYỆN TẬP TIẾT TÊN BÀI 16 KIỂM TRA TIẾT - Khái niệm hóa trị - Cách lập cơng thức hóa học chất dựa vào hóa trị CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: - Nắm cách ghi cơng thức hóa học, khái niệm hóa trị vận dụng quy tắc hóa trị  Kỹ năng: - Lập cơng thức hợp chất gồm nguyên tố - Xác định hóa trị nguyên tố hợp chất nguyên tố CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG - -  Kiến thức: Nắm khái niệm nguyên tử, nguyên tố, đơn hợp chất Ý nghĩa công thức hóa học, hóa trị, quy tắc hóa trị  Kỹ năng: Phân biệt nguyên tử, nguyên tố hóa học, đơn chất hợp chất Lập CTHH biết hóa trị - Tìm hóa trị chưa biết biết CTHH PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Hợp tác theo nhóm nhỏ - Vấn đáp tìm tòi PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Đề kiểm tra GHI CHÚ 15 GHI CHÚ CHƯƠNG II: PHẢN ỨNG HÓA HỌC TIẾT 17 TIẾT 18,19 TÊN BÀI PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: - Thảo luận nhóm, SỰ BIẾN - Hiện tượng vật lí tượng khơng có nêu giải vấn ĐỔI CHẤT đề biến đổi chất thành chất khác -Hiện tượng hoá học tượng có - Bột sắt, S, muối,đường, muối ăn biến đổi chất thành chất khác - Nam châm, ống  Kĩ năng: -Quan sát số tượng cụ thể, rút nhận nghiệm , cốc thuỷ tinh đèn cồn kẹp gỗ xét tượng vật lí tượng hố học -Phân biệt tượng vật lí tượng hố học  Trọng tâm: - Khái niệm tượng vật lí tượng hóa học - Phân biệt tượng vật lí tượng hố học TÊN BÀI PHẢN ỨNG HÓA HỌC CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: - Thảo luận nhóm, - Phản ứng hố học trình biến đổi chất thành nêu giải vấn đề chất khác - Để xảy phản ứng hoá học, chất phản ứng phải - Tranh vẽ hình 2.5 tiếp xúc với nhau, cần thêm nhiệt độ cao, áp suất SGK/ 48 cao hay chất xúc tác - Để nhận biết có phản ứng hố học xảy ra, dựa vào số dấu hiệu có chất tạo thành mà ta quan sát thay đổi màu sắc, tạo kết tủa, khí ra… GHI CHÚ Hiện tượng hoá học tượng có biến đổi chất thành chất khác GHI CHÚ - Xác định chất p/ ứng (chất t/ gia, chất ban đầu) sản phẩm (chất tạo thành) - Xác định chất p/ ứng (chất t/ gia, chất ban đầu) sản phẩm 10 ỨNG DỤNG CỦA OXI - Xác định có oxi hố số tượng thực tế - Nhận biết số phản ứng hoá học cụ thể thuộc loại phản ứng hoá hợp  Trọng tâm − Khái niệm oxi hóa,phản ứng hóa hợp TIẾT TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG 40 OXIT PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: Ôn lại: - lập CTHH hợp + Định nghĩa oxit + Cách gọi tên oxit nói chung, oxit kim loại có nhiều chất - Nêu giải hóa trị ,oxit phi kim vấn đề, nhiều hóa trị - Học tập theo nhóm + Cách lập CTHH oxit nhỏ + Khái niệm oxit axit ,oxit bazơ - Vấn đáp tìm tòi  Kĩ năng: GHI CHÚ + Lập CTHH oxit dựa vào hóa trị, dựa vào % nguyên tố + Đọc tên oxit + Lập CTHH oxit + Nhận oxit axit, oxit bazơ nhìn CTHH  Trọng tâm: + Khái niệm oxit, oxit axit, oxit bazơ + Cách lập CTHH oxit cách gọi tên TIẾT TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Học tập theo nhóm GHI CHÚ Hướng dẫn học 22 41 ĐIỀU CHẾ OXI PHẢN ỨNG PHÂN HỦY + Hai cách điều chế oxi phòng thí nghiệm cơng nghiệp Hai cách thu khí oxi phòng TN + Khái niệm phản ứng phân hủy  Kĩ năng: + Viết phương trình điều chế khí O2 từ KClO3 KMnO4 + Tính thể tích khí oxi đktc điều chế từ Phòng TN cơng nghiệp + Nhận biết số phản ứng cụ thể phản ứng phân hủy hay hóa hợp  Trọng tâm: + Cách điều chế oxi phòng TN CN ( từ khơng khí nước) + Khái niệm phản ứng phân hủy nhỏ - Nêu giải vấn đề Hoá chất :KMnO4, KClO3, MnO2 Dụng cụ: Ống dẫn khí, Ống nghiệm, ống dẫn khí, giá kẹp ống nghiệm, Đèn cồn, chậu thuỷ tinh, muỗng lấy hóa chất.Diêm, que đóm, bơng sinh đọc thêm mục II, Bài tập không yêu vầu học sinh làm TIẾT TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Học tập theo nhóm nhỏ - Nêu giải vấn đề - Hóa chất: P đỏ - Dụng cụ: Chậu nước pha màu đỏ, diêm, đèn cồn, que đóm Ống đong có chia vạch, thìa đốt hóa chất GHI CHÚ 42,43 KHƠNG KHÍ SỰ CHÁY  Kiến thức: + Thành phần khơng khí theo V m + Sự oxi hóa chậm oxi hóa có tỏa nhiệt không phát sáng + Sự cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng + Các điều kiện phát sinh dập tắt cháy, cách phòng cháy dập tắt đám cháy tình cụ thể, biết cách làm cho cháy có lợi xảy cách hiệu + Sự ô nhiễm không khí cách bảo vệ khơng khí khỏi bị nhiễm + Các điều kiện phát sinh dập tắt cháy, cách phòng Sự nhiễm khơng khí cách bảo vệ khơng khí khỏi bị nhiễm 23 cháy dập tắt đám cháy tình cụ thể + Sự nhiễm khơng khí cách bảo vệ khơng khí khỏi bị nhiễm  Kĩ năng: + Hiểu cách tiến hành thí nghiệm xác định thành phần thể tích khơng khí + Phân biệt oxi hóa chậm cháy số tượng đời sống sản xuất + Biết việc cần làm xảy cháy  Trọng tâm: + Thành phần khơng khí + Khái niệm oxi hóa chậm cháy + Điều kiện phát sinh cháy biện pháp dập tắt cháy TIẾT TÊN BÀI 44 BÀI LUYỆN TẬP CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: - Nêu giải vấn đề Nắm vững tính chất điêù chế oxy, thành phần khơng khí,định nghĩa phân loại oxyt, oxy hóa, phản - Chuẩn bị trước bảng tổng kết chương ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy - Chuẩn bị đề tập  Kĩ năng: + Tính tốn theo cơng thức hóa học phương trình hóa 3,4,5,6,7 SGK/ 100, 101 học GHI CHÚ + Viết phương trình hóa học thể tính chất oxi, điều chế oxi, qua củng cố kĩ đọc tên oxit, phân loại oxit (oxit bazơ, oxit axit), phân loại phản ứng (phản ứng phân hủy, phản ứng hóa hợp, phản ứng thể cháy Củng cố khái niệm oxi hóa, phản ứng phân 24 hủy, phản ứng hóa hợp Trọng tâm: Xem trước TIẾT 45 TIẾT 46 TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: BÀI THỰC + Thí nghiệm điều chế oxi thu khí oxi HÀNH + Phản ứng cháy S khơng khí oxi  Kĩ năng: + Lắp dụng cụ điều chế khí oxi phương pháp nhiệt phân KMnO4 KClO3 Thu bình khí oxi, bình khí oxi theo phương pháp đẩy khơng khí, bình khí oxi theo phương pháp đẩy nước + Thực phản ứng đốt cháy S khơng khí oxi, đốt sắt O2 + Quan sát thí nghiệm, nêu tượng giải thích tượng + Viết PTPỨđiều chế oxi phương trình phản ứng cháy S, dây Fe  Trọng tâm: + Biết tiến hành thí nghiệm điều chế oxi phòng TN TÊN BÀI KIỂM TRA TIẾT CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: - Nắm tượng biến đổi chất, tượng hóa học - Ý nghĩa PƯHH, PTHH, định luật bảo toàn khối PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Hóa chất:Thuốc tím (KMnO4) KClO3 MnO2 ,S, bột than Dụng cụ: Ống nghiệm giá ống nghiệm Muôi sắt, đèn cồn, que đóm, quẹt diêm Nút cao su, ống dẫn khí, chậu thuỷ tinh PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Đề kiểm tra GHI CHÚ Thu bình khí oxi, bình khí oxi theo phương pháp đẩy khơng khí, bình khí oxi theo phương pháp đẩy nước GHI CHÚ 25 lượng  Kỹ năng: Phân biệt tượng hóa học, tượng vật lý Lập phản ứng hóa học, phương trình hóa học Vận dụng định luật bảo toàn khối lượng để giải tập TIẾT TÊN BÀI 47,48 TÍNH CHẤT ỨNG DỤNG CỦA HIDRO TIẾT TÊN BÀI CHƯƠNG V: HYDRO – NƯỚC CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: + Tính chất vật lí hiđro: Trạng thái, màu sắc, tỉ khối, tính tan nước + T/c hóa học hiđro: tác dụng với oxi, với oxit kim loại Khái niệm khử chất khử + ứng dụng hiđro: Làm nhiên liệu, nguyên liệu công nghiệp  Kĩ năng: + Quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút nhận xét t/c vật lí t/c hóa học hiđro + Viết phương trình hóa học minh họa tính khử hiđro + Tính thể tích khí hiđro ( đktc) tham gia phản ứng sản phẩm  Trọng tâm: + Tính chất hóa học hiđro + Khái niệm chất khử, khử CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Học tập theo nhóm nhỏ - Nêu giải vấn đề - Vấn đáp tìm tòi GHI CHÚ PHƯƠNG PHÁP GHI CHÚ 26 49 TIẾT 50 TIẾT LUYỆN TẬP TÊN BÀI Luyện tập, củng cố kiến thức tính chất ứng dụng hiđro CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: ĐIỀU CHẾ + Phương pháp điều chế hiđro phòng thí nghiệm HIDROtrong cơng nghiệp, cách thu khí hiđro cách đẩy PHẢN nước đẩy khơng khí ỨNG THẾ + Phản ứng phản ứng nguyên tử đơn chất thay nguyên tử nguyên tố khác phân tử hợp chất  Kĩ năng: + Quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút nhận xét phương pháp điều chế cách thu khí hiđro + Viết PTHH điều chế hiđro từ kim loại (Zn, Fe) dung dịch axit (HCl, H2SO4 loãng) + Phân biệt phản ứng với phản ứng oxi hóa – khử Nhận biết phản ứng PTHH cụ thể + Tính thể tích khí hiđro điều chế đkc  Trọng tâm: + Phương pháp điều chế hiđro phòng TN CN TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: 51 BÀI ĐỒ DÙNG Học tập theo nhóm nhỏ, vấn đáp , nêu giải vấn đề PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Học tập theo nhóm - Nêu giải vấn đề, - Vấn đáp tìm tòi Đàm thoại PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Nêu giải vấn đề GHI CHÚ Hướng dẫn học sinh đọc thêm mục I-2 GHI CHÚ Học sinh không hiểu lầm: phản ứng 27 TIẾT 52 LUYỆN TẬP Các mục từ đến phần kiến thức ghi nhớ sách giáo khoa, trang 118  Kĩ năng: - Nắm vững khái niệm: phản ứng oxi hóa – khử, chất khử, khử, chất oxi hóa, oxi hóa, phản ứng oxi hóa – khử, phản ứng thế, phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy - Có kĩ xác định chất khử, khử , chất oxi hóa , oxi hóa phản ứng oxi hóa – khử cụ thể , phân biệt loại phản ứng -Viết phương trình phản ứng tính tốn theo phương trình -Học sinh khơng hiểu lầm: phản ứng khơng phải phản ứng oxi hóa – khử , hay phản ứng hóa hợp ln ln phản ứng oxi hóa –khử Trọng tâm: Xem trước TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: BÀI THỰC + Thí nghiệm điều chế hiđro từ dung dịch HCl Zn HÀNH ( Fe, Mg, Al ) Đốt cháy khí hiđro khơng khí Thu khí H2 cách đẩy khơng khí + Thí nghiệm chứng minh H2 khử CuO  Kĩ + Lắp dụng cụ điều chế khí hiđro, thu khí hiđro phương pháp đẩy khơng khí + Thực thí nghiệm cho H2 khử CuO + Quan sát thí nghiệm, nêu tượng giải thích - Vấn đáp tìm tòi, - Đàm thoại PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GV: thí nghiệm gồm: a Hố chất: Zn, dd HCl, CuO b Dụng cụ: - Giá ống nghiệm, ống nghiệm, chổi rửa, ống dẫn khí, kẹp - Đèn cồn, diêm - Ống hút, thìa lấy khơng phải phản ứng oxi hóa – khử , hay phản ứng hóa hợp ln ln phản ứng oxi hóa –khử GHI CHÚ Thu H2 cách đẩy khơng khí 28 tượng + Viết phương trình phản ứng điều chế hiđro PTPỨ CuO H2 + Biết cách tiến hành thí nghiệm an tồn, có kết  Trọng tâm: Biết tiến hành thí nghiệm điều chế H2, thử tính chất khử H2 phòng TN TIẾT 53 TIẾT 54,55 TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: KIỂM TRA - Nắm tính chất ứng dụng hiđro VIẾT - Nắm loại phản ứng hóa học  Kỹ năng: - Phân biệt loại phản ứng hóa học - Lập phản ứng hóa học, phương trình hóa học Vận dụng định luật bảo toàn khối lượng để giải tập TÊN BÀI NƯỚC CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: + Thành phần định tính định lượng nước + Tính chất nước: Nước hòa tan nhiều chất, nước phản ứng với nhiều chất điều kiện thường kim loại ( Na, Ca ), oxit bazơ (CaO, Na2O, ) , oxit axit ( P2O5, SO2, ) + Vai trò nước đời sống sản xuất, ô nhiễm nguồn nước cách bảo vệ hoá chất PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Đề kiểm tra GHI CHÚ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Nêu giải vấn đề - Vấn đáp tìm tòi, - Đàm thoại GHI CHÚ + Sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm 29 nguồn nước, sử dụng tiết kiệm nước  Kĩ năng: + Quan sát thí nghiệm hình ảnh thí nghiệm phân tích tổng hợp nước, rút nhận xét thành phần nước + Viết PTHH nước với số kim loại (Na, Ca ), oxit bazơ, oxit axit + Biết sử dụng giấy quỳ tím để nhận biết số dung dịch axit, bazơ cụ thể  Trọng tâm: + Thành phần khối lượng nguyên tố H, O nước + Tính chất hóa học nước + Sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm TIẾT 56,57 TÊN BÀI AXIT BAZƠ MUỐI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: - Học tập theo nhóm + Biết được: Định nghĩa axit, bazơ, muối theo thành phần - Nêu giải vấn đề phân tử - Vấn đáp tìm tòi + Cách gọi tên axit ,bazơ, muối Đàm thoại + Phân loại axit, bazơ, muối  Kĩ năng: + Phân loại axit, bazơ, muối theo cơng thức hóa học cụ thể + Viết CTHH số axit, bazơ, muối biết hóa trị kim loại gốc axit GHI CHÚ Phân loại axit, bazơ, muối theo công thức hóa học cụ thể 30 + Đọc tên số axit, bazơ, muối theo CTHH cụ thể ngược lại + Phân biệt số dung dịch axit, bazơ cụ thể giấy quỳ tím + Tính khối lượng số axit ,bazơ, muối tạo thành phản ứng  Trọng tâm: + Định nghĩa axit, bazơ, muối + Cách gọi tên axit ,bazơ ,muối + Phân loại axit, bazơ, muối TIẾT 58 TÊN BÀI BÀI LUYỆN TẬP CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: + Theo mục phần kiến thức cần nhớ trang 131 sách GK (chủ yếu ôn tập “Nước “và “Axit – Bazơ – Muối “  Kĩ năng: + Viết phương trình phản ứng nước với số kimloại, oxit bazơ ,oxit axit – Gọi tên phân loại sản phẩm thu ,nhận biết loại phản ứng + Viết CTHH số axit, bazơ, muối biết hóa trị kim loại gốc axit, biết thành phần khối lượng nguyên tố + Viết CTHH axit ,muối, bazơ biết tên PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Học tập theo nhóm - Nêu giải vấn đề, - Vấn đáp tìm tòi, - Đàm thoại phát GHI CHÚ Theo mục phần kiến thức cần nhớ trang 131 sách GK (chủ yếu ôn tập “Nước “và “Axit – Bazơ – Muối “ 31 + Phân biệt số dung dịch axit, bazơ cụ thể giấy quỳ tím + Tính khối lượng số axit ,bazơ, muối tạo thành phản ứng  Trọng tâm: + Hóa tính nước + Lập CTHH axit ,bazơ ,muối phân loại + Tính tốn theo phương trình phản ứng :axit + bazơ tạo muối nước ,có lượng dư axit bazơ TIẾT 59 TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: BÀI THỰC + Thí nghiệm thể tính chất hóa học nước :nước HÀNH tác dụng với Na , CaO, P2O5  Kĩ năng: + Thực thí nghiệm thành cơng , an tồn ,tiết kiệm + Quan sát thí nghiệm, nêu tượng giải thích tượng + Viết phương trình hóa học minh họa kết thí nghiệm  Trọng tâm: + Biết thí nghiệm chứng minh tính chất hóa học nước: tác dụng với số kim loại, oxit bazơ tạo dung dịch bazơ, tác dụng với số oxit axit tạo dd axit PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG a/ Dụng cụ: - Chậu thủy tinh - Cốc thủy tinh - Bát sứ - Lọ thuỷ tinh - Muỗng sắt - Đũa thuỷ tinh GHI CHÚ b/ Hoá chất: - Na - CaO -P - Q tím - Đèn cồn CHƯƠNG VI: DUNG DỊCH 32 TIẾT 60 TÊN BÀI DUNG DỊCH TIẾT TÊN BÀI 61 ĐỘ TAN CỦA MỘT CHẤT TRONG NƯỚC CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: Hoá chất : - Cốc thủy tinh - Khái niệm dung môi, chất tan, dd, dd bão hoà, - Kiềng sắt + lưới dung dịch chưa bão hoà - Biện pháp làm trình hồ tan số chất rắn đun -Đèn cồn nước xảy nhanh Dụng cụ:  Kĩ năng: - Hoà tan nhanh số chất rắn cụ thể (đường, Đường, muối ăn - Dầu hoả (xăng) muối ăn, thuốc tím ) nước - Phân biệt hỗn hợp với dung dịch, chất tan với - Dầu ăn - Nước dung mơi, dung dịch bão hồ với dung dịch chưa bão hoà số tượng đời sống hàng ngày  Trọng tâm: - Khái niệm dung dịch - Biện pháp hòa tan chất rắn chất lỏng CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: a/ Dụng cụ: - Cốc thủy tinh - Khái niệm độ tan theo m V - Các yếu tố ảnh hưởng đến độ tan chất rắn, chất - Phễu thủy tinh - Ống nghiệm khí: nhiệt độ,áp suất - Kẹp gỗ  Kĩ năng: - Tra bảng tính tan để xác định chất tan, chất - Đèn cồn b/ Hố chất khơng tan, chất tan nước - Thực thí nghiệm đơn giản thử tính tan - H2O - NaCl vài chất rắn, lỏng, khí cụ thể - Tính độ tan vài chất rắn nhiệt - CaCO3 GHI CHÚ Hoà tan số chất rắn cụ thể (đường, muối ăn, thuốc tím ) GHI CHÚ 33 độ xác định dựa theo số liệu thực nghiệm Trọng tâm: - Độ tan chất nước TIẾT 62,63 TIẾT 64,65 TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH  Kiến thức: - Khái niệm nồng độ phần trăm (C%) nồng độ moℓ (CM) - Công thức tính C%, C M dung dịch Kĩ năng: - Xác định chất tan, dung môi, dung dịch số trường hợp cụ thể - Vận dụng cơng thức để tính C%, C M số dung dịch đại lượng có liên quan  Trọng tâm: Biết cách tính nồng độ % nồng độ mol dung dịch TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHA CHẾ DUNG DỊCH  Kiến thức: Các bước tính tốn, tiến hành pha chế dung dịch, pha loãng dung dịch theo nồng độ cho trước  Kĩ năng: Tính tốn lượng chất cần lấy để pha chế dd cụ thể có nồng độ cho trước  Trọng tâm: Biết cách pha chế pha loãng dung dịch theo PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Đàm thoại phát hiện, vấn đáp tìm tòi Dụng cụ: - Cân - Cốc thủy tinh có vạch - Đũa thủy tinh Hóa chất: - H2O - CuSO4 GHI CHÚ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Học tập theo nhóm GHI CHÚ Bài tập 5,6 không yêu cầu học sinh làm 34 nồng độ cho trước TIẾT TÊN BÀI 66 BÀI LUYỆN TẬP TIẾT TÊN BÀI 67 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: Biết độ tan chất nước yếu tố ảnh hưởng đến độ tan chất rắn chất khí nước - Biết ý nghĩa nồng độ % nồng độ mol; hiểu vận dụng công thức tính nồng độ % nồng độ mol dd để tính tốn nồng độ dd  Kỹ năng: Biết tính tốn pha chế dung dịch theo nồng độ % nồng độ mol với yêu cầu cho trước CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: BÀI THỰC - Mục đích bước tiến hành, kĩ thuật thực HÀNH số thí nghiệm sau: + Pha chế dung dịch (đường, natri clorua) có nồng độ xác định + Pha loãng hai dung dịch để thu dung dịch có nồng độ xác định Kĩ năng: - Tính tốn lượng hố chất cần dùng - Cân, đo lượng dung môi, dung dịch, chất tan để pha chế khối lượng thể tích dung dịch cần thiết PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Đàm thoại phát - Vấn đáp tìm tòi - Hoc tập theo nhóm GHI CHÚ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Học tập theo nhóm nhỏ, - Nêu giải vấn đề - Chuẩn bị trước bảng tổng kết chương GHI CHÚ 35 - Viết tường trình thí nghiệm  Trọng tâm: Biết cách pha chế pha loãng dung dịch theo nồng độ cho trước TIẾT 68,69 TIẾT 70 TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: ÔN TẬP - Củng cố hệ thống hóa kiến thức hợp chất vơ ,kim HỌC KỲ II loại, phi kim, mối quan hệ chất  Kỹ năng: - Viết PTHH đ/c chất , giải tập định tính định lượng TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: KIỂM TRA - Đánh giá nhận thức Hs kiên thức : tính chất, HỌC KỲ II ứng dụng oxi, sư oxi hóa; hidro, phản ưng oxi hóa – khử - Thành phần, tính chất axit, bazơ, muối, nồng độ dung dịch  Kỹ năng: Vân dụng kiến thức học để giải tập PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG - Đàm thoại - Qui nạp - Giải tập GHI CHÚ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Kiểm tra viết 45p TN & TL GHI CHÚ Đề photo sẵn 36 ... nghĩa công thức hoá học chất cụ thể  Trọng tâm: - Cách viết cơng thức hóa học chất - ý nghĩa cơng thức hóa học TIẾT 13,14 TÊN BÀI HÓA TRỊ CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: Biết được: - Hoá trị... HÓA HỌC CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG  Kiến thức: - Những nguyên tử có số proton hạt nhân thuộc ngun tố hố học Kí hiệu hoá học biểu diễn nguyên tố hoá học - Khối lượng nguyên tử nguyên tử khối  Kĩ năng: ... NGUYÊN TỬ CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG  Kiến thức: - Nêu giải vấn đề - Các chất tạo nên từ nguyên tử - Nguyên tử hạt vơ nhỏ, trung hồ điện, gồm - Học tập