GiáoánTiếngviệtChínhtả(Nghe - viết) SƠNG HƯƠNG I Mục tiêu: - Chép xác tả, trình bày hình thức đoạn văn xi - Làm tập a/b - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung tập tả III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS lên bảng tìm tìm từ chứa tiếng có vần ưc/ưt - HS lên bảng, HS lớp viết vào nháp - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe điều chỉnh Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Sông Hương cảnh đẹp tiếng Huế Hơm lớp viết đoạn Sơng Hương làm tập tảphânbiệt r/d/g; ưc/ưt - Lắng nghe nhắc lại tiêu đề b) Các hoạt động: * Hoạt động 1: tả Hướng dẫn viết a Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc lần đoạn viết - Theo dõi, đọc thầm theo - Đoạn trích viết cảnh đẹp ? - Sông Hương - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp sông Hương vào thời điểm ? b Hướng dẫn cách trình bày - Cảnh đẹp sông Hương vào mùa hè đêm xuống - Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn từ viết hoa? Vì ? - câu c Hướng dẫn viết từ khó - Tên riêng: Hương Giang - Các từ đầu câu: Mỗi, Những - GV đọc từ khó cho HS viết - Nhận xét, sửa sai - HS viết từ: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa, lung linh d Đọc cho HS viếttả - Lắng nghe, sửa sai (nếu có) - Lưu ý HS quy tắc viết hoa, tư ngồi viết, cách trình bày,… - Lắng nghe thực - Đọc cho HS viết e Đọc soát lỗi - Lắng nghe, viết g Thu vở, chấm - Lắng nghe, sốt lỗi bút chì - Thu chấm điểm, nhận xét, sửa sai * Hoạt động 2: tập Hướng dẫn làm - Lắng nghe, sửa sai (nếu có) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở tập TiếngViệt 2, tập hai a giải thưởng, rải rác, dải núi rành mạch, để dành, tranh giành b sức khỏe, sứt mẻ cắt đứt, đạo đức nức nở, nứt nẻ - Gọi HS nhận xét, chữa Củng cố - dặn dò: - Gọi HS thi tìm tiếng có âm r/d/gi - Lắng nghe điều chỉnh hoặc ưc/ưt - HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, mứt - Tuyên dương đội thắng - HS thi đua tìm từ - Dặn HS ghi nhớ quy tắc tả, nhà làm lại chuẩn bị sau: “Ôn tập HKII” - Nhận xét tiết học - Đội tìm nhiều từ nhanh đội thắng - Lắng nghe thực ... sai * Hoạt động 2: tập Hướng dẫn làm - Lắng nghe, sửa sai (nếu có) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai a giải... - Gọi HS thi tìm tiếng có âm r/d/gi - Lắng nghe điều chỉnh hoặc ưc/ưt - HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, mứt - Tuyên dương đội thắng - HS thi đua tìm từ - Dặn HS ghi nhớ quy tắc tả, nhà làm lại chuẩn... xét, sửa sai - HS viết từ: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa, lung linh d Đọc cho HS viết tả - Lắng nghe, sửa sai (nếu có) - Lưu ý HS quy tắc viết hoa, tư ngồi viết, cách trình bày,… - Lắng