CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.

CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM.V

Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ môn Công Trình GTCC &Mơi Trường ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 CHUYÊN ĐỀ: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TAI NẠN GIAO THÔNG TRẺ EM VÀ ĐỀ RA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO AN TỒN GIAO THƠNG CHO TRẺ EM Ở TP.HCM GVHD: Trần Quang Vượng Trang SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 ĐẶT VẤN ĐỀ Tính cấp thiết đề tài Tai nạn giao thông (TNGT) gây thiệt hại lớn người, tài sản kinh tế xã hội Ngân hàng Phát triển Châu Á (2003) dự tính tổng thiệt hại TNGT nước ta vào khoảng 2.45% GDP năm Ở Việt Nam, theo số liệu thống kê năm 2014 nước ta có khoảng gần 9.000 người chết, 25.000 người bị thương TNGT (UBANGTQG) Trong đó, riêng Thành phố Hồ Chí Minh có 725 người chết (chiếm 8,1%) 4.074 người bị thương (chiếm gần 16,3%) Như vậy, TNGT rõ ràng ảnh hưởng đến cá nhân, hộ gia đình mà ảnh hưởng đến tồn xã hội Thành phố Hồ Chí Minh ( Tp.HCM) thống kê cho thấy tình hình tai nạn giao thơng năm gần có giảm ba tiêu số vụ, số người chết, số người bị thương năm 2013 có 1886 vụ TNGT, Năm 2014 giảm 8,1% , Năm 2015 giảm 16,7% so với năm 2013 Thấy chuyển biến tích cực nhờ quan tâm quan chức, sách áp dụng nhằm thay đổi cải thiện chất lượng an tồn giao thơng thành phố Bên cạnh việc chưa trọng cơng tác quản lí an tồn giao thơng trẻ em làm cho diễn biến TNGT trẻ em có xu hướng tăng lên năm gần Thống kê số vụ TNGT liên quan đến trẻ em năm 2013 36 vụ (chiếm 1,9% năm kì ), Năm 2014 tăng lên 49 vụ, Năm 2015 tăng lên 19 vụ Việc thờ công tác giáo dục an tồn giao thơng nhận thức chưa đắng bậc phụ huynh giao phương tiện giao thơng cho làm gây nên việc thương tâm Theo tổ chức y tế giới UNICEF xếp Thương Tích Giao Thơng Đường Bộ (GTDB) nguyên nhân gây tử vong hàng đầu cho trẻ em toàn cầu từ 0- 18 tuổi Theo Thống kê cho thấy Thương tích GTDB gây chiếm 22,3%, Đuối Nước 16,8% Bỏng Lửa 16,8% Ngã 4,2% Ngộ Độc 3,9% Giết Người 5,8%, Tự Hại 4,4% Chiến Tranh 2,3% Nguyên Nhân khác không chủ ý 31,1% (nguồn WHO 2008) [1] Do việc nghiên cứu nguyên nhân đề xuất giải pháp nhằm nâng cao an tồn giao thơng trẻ em Tp.HCM cần thiết Điều giúp cho nhà nghiên cứu, nhà quản lý, nhà làm sách đưa giải pháp hiệu mang tính khoa học cao GVHD: Trần Quang Vượng Trang SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 Mục đích nghiên cứu đề tài Mục đích tổng thể đề tài xác định yếu tố đề xuất giải pháp nhằm nâng cao an tồn giao thơng địa bàn thành phố HCM Trong đó, mục tiêu cụ thể là: − Phân tích yếu tố ảnh hướng đến tai nạn giao thông trẻ em Tp HCM − Phân tích đánh giá thực trạng biện pháp sách quan nhà nước nhằm tăng cường an tồn giao thơng cho trẻ em từ nhà tới trường từ trường nhà − Đề xuất giải pháp để nâng cao mức độ ATGT cho trẻ em cho số khu vực cụ thể Tp HCM Phạm vi nghiên cứu Như đề cấp trên, phạm vi nghiên cứu chủ yếu tập trung vào vụ tai nạn giao thông gây thương vong cho trẻ em Tp.HCM số liệu thống kê năm 2013- 2015 Phương pháp nghiên cứu Hình 1.1 Khung phân tích chun đề GVHD: Trần Quang Vượng Trang SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ môn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 − Phân tích thực trạng nguyên nhân dẫn đến vụ TNGT trẻ em Tp.HCM dựa số liệu thu thập từ phòng cảnh sát giao thơng đường - đường sắt CA TPHCM năm (2013 – 2015) Thông qua phương pháp khảo sát thực tế nhằm đánh giá phân tích khía cạnh sở hạ tầng, sách, giải pháp áp dụng để đảm bảo an tồn giao thơng cho trẻ em TP.HCM − Tham khảo số giải pháp nâng cao mức độ ATGT cho trẻ em số nước tiên tiến với sách có hiệu cao để kiến nghị số giải pháp nâng cao mức độ ATGT cho trẻ em địa bàn thành phố Hồ Chí Minh − Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Với kết nghiên cứu giúp cho việc đề xuất biện pháp nhằm nâng cao ATGT cho đối tượng độ tuổi tương ứng mang ý nghĩa thực tiễn khoa học cao Nội dung đề tài Đề tài phân tích nguyên nhân dẫn đến TNGT trẻ em dựa nguồn số liệu thu thập từ phòng cảnh sát giao thơng đường bộ, đường sắt cơng an Tp HCM (PC67) năm 2013 – 2015 Thông qua phương pháp khảo sát thực tế nhằm đánh giá phân tích khía cạnh sở hạ tầng, sách, giải pháp áp dụng để đảm bảo an tồn giao thơng cho trẻ em TP.HCM Do từ kết phân tích thống kê khảo sát sở hạ tầng đưa đánh giá ban đầu yếu tố nguyên nhân dẫn đến TNGT trẻ em, đề xuất giải pháp có khoa học nhằm mục đích nâng cao an tồn giao thơng cho trẻ em Tp.HCM Kết cấu chuyên đề gồm ba chương phần phụ lục Cụ thể chương sau: Đặt vấn đề Chương 1: Tổng Quan Chương 2: Phân tích thực trạng tai nạn giao thơng đường trẻ em Tp HCM Chương 3: Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao an tồn giao thơng cho trẻ em Tp HCM Kết luận, kiến nghị chuyên đề nghiên cứu Phần phụ lục tập hợp kết phân tích số liệu sử dụng chuyên đề GVHD: Trần Quang Vượng Trang SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ môn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 CHƯƠNG I: TỔNG QUAN 1.1 Tổng quan đối tượng nghiên cứu Theo Hiệp ước quyền trẻ em Liên Hiệp Ước Quốc Tế định nghĩa đứa trẻ người 18 tuổi trừ theo luật áp dụng cho trẻ em, tuổi trưởng thành quy định sớm hơn, hiệp ước 192 nước 194 nước thành viên phê duyệt Luật Bảo vệ chăm sóc trẻ em việt nam năm 2004 quy định trẻ em cơng nhân việt nạm 18 tuổi Vì báo cáo tơi nói đến trẻ em hiểu người 18 tuổi Trẻ em người lớn thu nhỏ khả hành vi trẻ em khác với khả hành vi người lớn, điều làm cho chúng có nguy bị thương tích cao Khả thể chất tinh thần trẻ em mức độ phụ thuộc, loại hình hoạt động hành vi có nguy tất thay đổi chúng lớn lên Nhưng trẻ em pháp triển, tính tò mò nhu cầu tìm hiểu thử nghiệm trẻ thường xuyên nhiều không phù hợp với lực hiểu biết phản ứng trước nguy hiểm, làm cho chúng có nguy thương tích cao Do vậy, thương tích trẻ em liên quan đến nhiều hoạt động liên quan đến độ tuổi giai đoạn phát triển trẻ Vì mức độ nguyên nhân dẫn đến thương tích trẻ em nói chung vụ TNGT nói riêng bị chi phối ảnh hưởng trực tiếp giai đoạn phát triển trẻ hay độ tuổi trẻ Do chuyên đề xin chia trẻ em làm cấp bậc sau: Bảng1.1 Phân chia cấp bậc theo nhóm tuổi STT GVHD: Trần Quang Vượng Nhóm Tuổi – tuổi – 11 tuổi 12 – 15 tuổi 16 – 18 tuổi Cấp Bậc Mẫu giáo Cấp I Cấp II Cấp III Trang SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 Trẻ em có nguy thương tích giao thơng đường nhiều lý khác Việc xác định hiểu rõ yếu tố nguyên nhân dẫn đến thương tích trẻ em vụ va chạm giao thơng đường góp phần hỗ trợ nhiều cho cơng tác phòng ngừa, cảnh báo giáo dục hành động cho trẻ 1.2 Trẻ em tham gia giao thông đường Theo dọc trình phát triển người, trẻ em lớn lên sống chúng mở rộng bên ngồi ngơi nhà thân u mình, tham gia vui chơi, học tập đến trường trình tự lập trẻ bắt đầu chúng tự đến trường Ở giai đoạn mẫu giáo cấp I trẻ Bố mẹ chở đến trường, đến độ tuổi lớn tự đến trường xe đạp, xe đạp điện xe gắn máy Tp HCM tình trạng học sinh cấp II – Cấp III đến trường xe gắn máy phổ biến cho thấy nhận thức chưa đắng chưa hết từ phía gia đình tìm ẩn hiểm hoại TNGT Ở độ tuổi từ 12 – 18 giai đoạn phát triển giác quan dấu hiệu nhận biết, phát triển dấu hiệu nhận thức trẻ chưa hoàn thiện ảnh hưởng nhiều đến phán đốn xử lí tình giao thơng đường Rất nhiều kĩ đòi hỏi việc di chuyển an tồn giao thơng đường như: tốc độ, khoảng cách, tầm nhìn, khả xử lí, khả phán đốn tình … chưa nói đến tính hiếu động liều lĩnh trẻ vị thành niên ( 16 -18 tuổi) khơng trường hợp dẫn đến vụ tai nạn thương tâm cho thân Vì vụ TNGT trẻ em xuất phát từ người điều khiển phương tiện giao thông gia đình chở hay chình thân em điều khiển Phân loại người điều khiển phương tiện giao thông phân chia thành loại sau: Bảng 1.2 Phân loại đối tượng điều khiển phương tiện STT Người điều khiển phương tiện Phụ Huynh Học sinh cấp II - III GVHD: Trần Quang Vượng Ngồi sau P/T Học sinh cấp Cấp II - III Trang Phương tiện GT Xe máy Xe đạp/ xe đạp điện/ xe máy SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 1.3 Tổng quan tai nạn giao thông TP HCM Tai nạn giao thơng địa bàn thành phố Hồ Chí Minh năm gần có chuyển biến tích cực xu hướng giảm ba tiêu số vụ, số người chết, số người bị thương Năm 2015 thành phố Hồ Chí Minh (Tp HCM) số lượng TNGT có xu hướng giảm ba tiêu ( 771 vụ, 692 người chết, 268 người bị thương) so với năm 2014 tiêu có xu hướng giảm với tỷ lệ tương ứng 9,29%, 1,28%, 16,77% Sự chuyển biến tích cực nhờ quan tâm quan chức năng, ý thức tham gia giao thơng an tồn người dân địa bàn Tp.HCM Số liệu thống kê lại bảng sau: Bảng 1.3 Tổng hợp số liệu TNGT Tp HCM năm (2010-2015) năm 2010 2011 2012 2013 2014 2015 số vụ 1042 958 941 850 771 số người chết 1011 3,07% -5,47% -1,77% -9,67% -9,29% số người bị thương 837 432 5,97% 495 14,50% -7,10% 388 -21,60% -5,95% 349 -10,10% -9,55% 322 -7,74% -1,28% 268 -16,77% 887 824 775 701 692 1.4 Tổng quan TNGT trẻ em Tai nạn giao thông trẻ em 225 vụ (chiếm 8,78%) so với toàn thành phố 2562 vụ năm (2013-2015) chiếm tỷ lệ nhỏ, vụ TNGT trẻ em tăng lên tiêu số vụ, số người chết, số người bị thương năm gần Được thống kê theo bảng 1.4 Bảng 1.4 Tổng hợp số liệu TNGT trẻ em Tp.HCM năm (2013-2015) năm số vụ 2013 36 2014 85 2015 104 số người chết 35 61 111 số người bị thương 15 55 54 [Vì số nguyên nhân gián tiếp ảnh trực tiếp gián tiếp đến việc thu thập số liệu nên bên tổ nghiên cứu thống kê đầy đủ số liệu TNGT trẻ em đầy đủ số liệu TNGT trẻ em lấy vòng năm 2013 – 2015] GVHD: Trần Quang Vượng Trang SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 Qua phân tích số liệu cho thấy TNGT trẻ em cho thấy tình hình tai nạn giao thông trẻ em Tp.HCM diễn ngày phức tạp cần thiết có nghiên cứu thực trạng nhằm đến giải pháp tốt nâng cao an tồn giao thơng cho trẻ em Tp.HCM Hình 1.2 Biểu đồ số vụ TNGT trẻ em theo khu vực 1.5 Kết luận chương Từ việc phân tích cho thấy: TNGT thách thức trước mắt lâu dài nước ta nói chung Tp.HCM nói riêng Việc thực nghiên cứu đánh giá nguyên nhân ảnh hưởng đến tai nạn giao thông trẻ em cần thiết, đảm bảo có đủ sở khoa học nhằm giúp đề xuất giải pháp nhằm nâng cao an tồn giao thơng trẻ em CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ TRẺ EM Ở TP.HCM 2.1 Tổng quan TP Hồ Chí Minh GVHD: Trần Quang Vượng Trang SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ môn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 TP Hồ Chí Minh trung tâm kinh tế lớn khu vực Đông Nam Á trung tâm kinh tế lớn nước Hằng năm TP.HCM đóng góp phần ba tổng số GDP 25% lực sản xuất đất nước Với tổng diện tích 2.095 km², Thành phố Hồ Chí Minh thị lớn nước, đặc biệt, khu vực Khu vực thị chiếm 10% tổng diện tích đất Khu vực chia thành ba khu vực Trung tâm thành phố (Khu 1) Khu vực bao gồm 13 quận :1, 3, 4, 5, 6, 8, 10, Hình 1: Phân khu thành phố HCM 11, Gò Vấp, Tân Bình, Tân Phú, Bình Thạnh, Phú Nhuận Nơi có nhiều tòa nhà cao tầng, trung tâm mua sắm, kinh tế, trường học lớn, bệnh viện lớn, tập trung khu vực Khu vực (khu vực phát triển) bao gồm quận :2, 7, 9, 12, Bình Tân, Thủ Đức Đây quận thành lập chủ yếu từ huyện nông thôn năm 1997 Tỷ lệ thị hóa quận cao so với nơi khác Do nằm vị trí gần trung tâm thành phố, quận đầu tư lớn năm gần để phát Bảng 1: Sự khác khu triển khu dân cư Bên cạnh đó, hệ thống sở hạ tầng đầu tư mạnh mẽ để hỗ trợ phát triển đô thị Khu vực 3(khu vực nông thôn) bao gồm huyện: Hóc Mơn, Nhà Bè, Cần Giờ, Củ Chi Bình Chánh, huyện cách xa trung tâm thành phố với mật độ dân số thấp Hệ thống sở hạ tầng khu vực nghèo việc đầu tư hạn chế 2.2 Tình hình tai nạn giao thơng trẻ em Bảng Phân loại số liệu TNGT trẻ em theo khu vực năm (2013-2015) GVHD: Trần Quang Vượng Trang SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường Zone Khu Phụ huynh (1) Hoc sinh (2) Khu Phụ huynh(1) ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Công trình GTCC – K52 Số vụ TNGT Phần trăm 71 13 57 78 12 31,56% 5,8% 25,3% 34,67% 5,3% Hoc sinh(2) 75 33,3% Khu 76 33,78% Phụ huynh(1) 17 7,6% Hoc sinh(2) 59 26,2% (1) Phụ huynh ( >19 tuổi): đối tượng điều khiển phương tiện giao thông (2) Học sinh ( Học sinh cấp I II III): đối tượng chủ động điều khiển phương tiện giao thơng Hình phân vụ tai nạn giao thơng theo người điều khiển phương tiện Qua biểu đồ phân tích cho thấy vụ tai nạn giao thông trẻ em mà đối tượng điều khiển phương tiện giao thông Phụ Huynh chiếm (18,7%), Học sinh điều khiển phương tiện tham gia giao thơng ( 81,3%), Qua thấy trẻ em đối tượng điều khiển phương tiện giao thông gây TNGT cho phương tiện tham gia giao thông khác TNGT người điều khiển phương tiện Học sinh cấp III (22,7%) khu III chiểm tỷ lệ cao so với hai khu vực lại TNGT mà đối tượng điều khiển phương tiện Phụ huynh chiếm (7,6%) khu vực III chiếm tỉ lệ cao so với khu vực lại Cho thấy trình độ dân trí hay mức độ hiểu biết an tồn giao thông người khu vực không đồng đều, cần có sách phù hợp để nâng cao nhận thức an tồn giao thơng cho Học Sinh Phụ Huynh khu vực ngoại ô thành phố (khu vực III) GVHD: Trần Quang Vượng Trang 10 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 Ths Lê Thu Huyền Risk Analysis, Driver Behaviour and Traffic Safety at Intersections in Motorcycle-Dominated Traffic Flow Đề tài nghiên cứu sinh, 2009 Ths Vũ Anh Tuấn Interactions between Motorcycles and Automobiles in Mixed Traffic - The Case of Hanoi City - Đề tài nghiên cứu sinh, 2007 Ths Chu Công Minh Analysis of Motorcycle Behavior at Midblocks and Signalized Intersections Đề tài nghiên cứu sinh, 2007 Ncs Ths Trần Quang Vượng, TS Vũ Anh Tuấn Phân tích đặc điểm phân bố nguyên nhân TNGT đường Tp.HCM, 2013 Ncs Ths Trần Quang Vượng, TS Vũ Anh Tuấn Analysis of Traffic Accident at Signalized Intersections, 2014 www.ictct.org/dlObject.php?document_nr=799&/ http://www.hvcsnd.edu.vn/vn/Acedemy/Nghien-cuu-Traodoi/208/3984/Tim-hieu-hoat dong-khai-thac-phan-tich-co-so-du-lieu-tainan-giao-thong-duong-bo-o-Viet.aspx http://ncgdvn.blogspot.com/2012/09/su-dung-phuong-phap-phong-vannhom_22.html http://hanoimoi.com.vn/Tin-tuc/giao-thong/725337/nguoi-tham-gia-giaothong-phai-tu thay-doi-hanh-vi http://www.distraction.gov/download/research-pdf/Crash-FactorsIntersection.pdf http://safety.transportation.org/htmlguides/UnsigInter/exec_sum.htm Phụ lục 1: Dữ liệu thống kê tai nạn giao thông trẻ em TP.HCM (2013 – 2015) STT MaTN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A19 A36 A91 A105 A109 A117 A119 A126 A153 A154 A162 A217 A251 A254 A268 A279 A284 A301 Gio Thu 14 11 15 20 11 22 10 11 13 22 18 GVHD: Trần Quang Vượng Thang 5 6 7 4 11 10 10 10 Nam 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 Trang 19 Vitri Khu 2 1 1 1 1 1 1 1 HTVC 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2 PT gay tai nan 1 0 1 1 1 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường STT MaTN 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 A305 A321 A351 A390 A393 A398 A398 A398 A403 A450 A489 A505 A522 A523 A531 A546 A566 A572 A573 A605 A621 A662 A677 A687 A696 A717 A717 A717 A727 A731 A744 A751 B51 B55 B75 B159 B204 B206 B207 B238 B247 B248 B260 B270 B272 B275 B374 B376 Gio Thu 12 21 10 23 4 16 16 10 10 12 15 21 21 15 12 11 20 21 22 5 14 17 21 19 23 14 15 17 18 12 22 16 21 15 GVHD: Trần Quang Vượng ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 Thang 7 7 5 1 1 5 7 7 7 1 6 4 10 1 8 10 6 4 9 10 10 11 8 9 10 10 7 Nam 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 Trang 20 Vitri Khu 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 HTVC 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 PT gay tai nan 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường STT MaTN 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 B393 B398 B398 B460 B464 B495 B514 B514 B527 B527 B553 B576 B598 B645 B660 B673 B696 B701 B707 B731 B773 B782 B786 B793 B834 C18 C62 C326 C335 C354 C423 C423 C590 C597 C601 C618 C694 C716 C856 C912 A7 A19 A36 A58 A91 A96 A117 A119 Gio Thu 21 21 21 18 6 12 12 18 18 19 20 20 23 17 16 19 22 10 19 11 17 21 6 22 18 18 20 14 14 21 16 23 12 14 16 GVHD: Trần Quang Vượng ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 Thang 3 1 1 7 1 1 2 4 5 10 5 5 11 11 11 12 10 11 6 7 4 6 10 11 12 10 Nam 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 Trang 21 Vitri Khu 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 HTVC 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 3 3 1 1 1 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 0 2 PT gay tai nan 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 0 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ môn Công Trình GTCC &Mơi Trường STT MaTN 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 A162 A185 A268 A270 A279 A284 A286 A305 A321 A339 A351 A357 A398 A423 A423 A426 A426 A426 A450 A476 A489 A501 A505 A522 A531 A559 A559 A566 A566 A572 A573 A600 A605 A610 A621 A625 A662 A677 A685 A686 A687 A696 A714 A717 A751 A767 B43 B48 Gio Thu 10 10 13 23 22 18 13 12 23 21 13 1 2 16 16 10 10 15 6 21 21 15 12 18 11 13 22 20 21 11 22 10 21 GVHD: Trần Quang Vượng ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 Thang 4 7 3 2 5 7 3 5 1 7 10 7 10 3 3 12 10 4 5 6 12 4 7 5 Nam 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2014 2014 Trang 22 Vitri Khu 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 HTVC 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 2 2 0 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 PT gay tai nan 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường STT MaTN 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 B55 B56 B75 B206 B222 B238 B247 B248 B258 B259 B280 B290 B311 B369 B376 B398 B410 B435 B442 B442 B460 B464 B495 B514 B527 B527 B546 B553 B598 B613 B635 B635 B682 B696 B698 B731 B737 B764 B773 B784 B786 B794 C18 C190 C197 C238 C289 C354 Gio Thu 14 17 18 14 11 15 23 23 15 21 20 1 18 6 12 18 18 20 14 14 14 23 16 22 20 10 10 19 21 21 15 15 22 GVHD: Trần Quang Vượng ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 Thang 6 7 1 7 5 2 1 4 1 4 6 3 11 6 11 7 10 11 1 5 11 11 2 12 3 12 Nam 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2013 2013 2013 2013 2013 2013 Trang 23 Vitri Khu 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 HTVC 1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 PT gay tai nan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường STT MaTN 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 NC 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 C423 C423 C532 C597 C601 C601 C618 C640 C694 C716 C722 C821 C856 C868 C912 Caus e BT 0 0 0 1 0 0 0 0 1 3 13 13 13 13 13 13 13 13 13 5 13 10 2 Gio Thu 18 18 14 2 16 14 21 19 16 16 13 23 MaHH AH39 AH72 AH184 AH211 AH220 AH236 AH240 AH253 AH308 AH311 AH327 AH440 AH507 AH513 AH541 AH565 AH576 AH610 AH619 AH651 AH710 AH788 AH794 AH805 AH806 AH806 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 Thang 1 7 DK1 Tuoi 17 18 18 17 Nam 7 4 8 Vitri 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 DK1 gioi tinh DK1Vun g 1 1 16 16 16 17 16 16 1 1 1 6 6 Trang 24 1 2 2 2 3 3 3 1 2 1 2 1 DK2 tuoi DK2 gioi tinh DK2 Vung 15 17 17 15 17 1 7 18 17 17 15 1 6 15 15 15 1 6 7 GVHD: Trần Quang Vượng 1 1 1 1 1 PT gay tai nan 1 1 1 1 1 1 1 1 HTVC 16 15 15 13 Khu 6 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường NC Caus e BT 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 0 1 0 1 1 0 MaHH AH817 AH912 AH991 AH102 2 AH105 13 AH105 AH107 AH110 AH114 AH116 AH116 AH123 3 AH126 AH134 AH137 AH139 AH141 AH145 AH145 AH145 AH147 AH148 AH151 AH152 BH103 BH112 13 BH154 BH322 13 BH412 DK1 Tuoi 16 13 14 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 DK1 gioi tinh DK1Vun g 1 16 17 18 1 18 18 18 17 GVHD: Trần Quang Vượng 1 Trang 25 16 18 15 15 16 13 17 18 18 16 18 11 1 6 1 18 18 15 18 18 DK2 Vung DK2 gioi tinh 6 16 17 DK2 tuoi 6 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Môi Trường NC Caus e BT 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 13 13 3 13 13 1 13 7 3 1 1 1 1 1 1 13 13 10 10 MaHH BH416 BH418 BH484 BH501 BH504 BH528 BH548 BH551 BH557 BH761 BH766 BH800 BH809 BH810 BH934 BH943 BH100 BH104 BH104 BH107 BH107 BH112 BH117 BH121 BH131 BH135 BH137 BH142 BH143 BH144 BH149 BH157 BH159 DK1 Tuoi 18 18 18 18 13 17 17 17 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 DK1 gioi tinh DK1Vun g 1 1 1 1 15 17 17 1 6 18 18 1 6 16 12 13 17 17 18 17 18 6 17 17 18 18 18 16 18 18 18 Trang 26 18 6 6 GVHD: Trần Quang Vượng DK2 Vung 1 DK2 gioi tinh 18 18 DK2 tuoi SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ môn Công Trình GTCC &Mơi Trường NC Caus e BT 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 0 0 0 0 2 0 0 MaHH BH160 10 BH161 BH170 10 CH35 CH124 13 CH653 13 CH671 CH710 13 CH847 13 CH848 CH118 CH119 13 CH120 CH123 CH139 CH143 4 CH171 CH182 13 AH14 AH39 13 AH72 13 AH116 13 AH184 13 AH193 13 AH236 AH239 13 AH327 AH373 AH541 AH546 AH565 AH576 13 AH580 AH619 13 AH651 13 AH686 AH710 AH722 DK1 Tuoi ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Công trình GTCC – K52 DK1 gioi tinh DK1Vun g 18 17 16 18 16 1 1 6 6 18 16 1 18 18 15 25 16 31 16 17 16 32 60 15 33 GVHD: Trần Quang Vượng 1 1 1 1 1 1 Trang 27 DK2 gioi tinh DK2 Vung 17 16 18 17 15 18 17 13 37 15 1 17 15 6 18 17 46 DK2 tuoi 7 7 25 17 15 1 6 6 6 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường NC Caus e BT 1 3 1 1 0 0 13 13 8 13 1 1 1 4 1 1 1 3 1 1 1 0 1 MaHH AH805 AH857 AH858 AH863 AH864 AH864 AH912 AH964 AH991 AH101 AH102 AH105 AH107 AH113 AH113 AH114 AH114 AH116 AH116 AH122 AH123 AH124 AH126 AH127 AH134 AH137 AH139 AH139 AH139 AH141 DK1 Tuoi ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 DK1 gioi tinh DK1Vun g DK2 tuoi DK2 gioi tinh 18 15 16 13 14 38 46 5 18 19 18 GVHD: Trần Quang Vượng 1 Trang 28 17 15 1 29 16 36 34 15 15 16 43 13 51 17 1 6 17 17 16 17 DK2 Vung 7 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Môi Trường NC Caus e BT 1 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 13 13 13 6 13 1 13 13 13 3 1 3 1 MaHH AH145 AH145 AH152 AH155 BH88 BH97 BH112 BH113 BH154 BH416 BH450 BH484 BH501 BH504 BH523 BH525 BH568 BH588 BH632 BH751 BH766 BH810 BH833 BH884 BH898 BH899 BH934 BH943 BH100 BH104 BH107 BH107 BH111 BH112 BH121 BH124 DK1 Tuoi ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 DK1 gioi tinh DK1Vun g 17 18 18 30 17 18 1 17 63 18 64 19 1 6 27 35 16 1 6 17 18 17 0 17 18 Trang 29 DK2 gioi tinh DK2 Vung 16 58 18 11 6 25 18 7 15 27 0 18 16 1 6 12 17 17 40 50 18 GVHD: Trần Quang Vượng DK2 tuoi SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường NC Caus e BT 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 MaHH BH129 BH129 BH139 BH142 BH142 13 BH149 10 BH150 10 BH155 13 BH157 10 BH160 BH160 10 BH162 10 10 CH36 13 CH381 CH395 CH476 CH579 CH710 13 CH847 13 CH848 CH106 13 CH119 13 CH120 CH120 CH123 CH128 CH139 CH143 4 CH144 6 DK1 Tuoi 17 36 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 DK1 gioi tinh DK1Vun g 1 DK2 tuoi DK2 gioi tinh 26 26 17 18 17 22 22 0 1 18 17 15 18 22 13 18 22 18 22 27 16 45 30 18 17 46 19 1 1 1 1 6 5 49 Trang 30 18 GVHD: Trần Quang Vượng DK2 Vung SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường NC Caus e BT 1 0 MaTV AV41 AV74 AV186 AV213 AV222 AV238 AV242 AV255 AV310 AV313 AV329 AV442 AV509 AV515 AV543 AV567 AV578 AV612 AV621 AV653 AV712 AV790 AV796 AV807 AV808 AV809 AV819 AV914 AV993 AV1024 AV1059 AV1060 AV1076 AV1109 AV1149 AV1164 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 DK1 Tuoi MaHH CH164 CH171 CH173 CH182 Tv tuoi 15 17 17 Tv gioi tinh 1 15 1 59 1 16 19 1 1 16 17 16 1 1 17 15 15 1 1 44 15 1 0 13 15 14 16 1 1 1 1 16 17 15 DK1 gioi tinh DK1Vun g 18 18 45 18 TLTV PL 1 GVHD: Trần Quang Vượng MaTV 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Tv tuoi AV238 AV241 AV329 AV375 AV543 AV549 AV567 AV578 AV582 AV621 AV653 AV688 AV712 AV724 AV807 AV859 AV860 AV865 AV866 AV867 AV914 AV966 AV993 AV1017 AV1024 AV1059 AV1076 AV1134 AV1135 AV1149 AV1151 AV1164 AV1166 AV1224 AV1235 AV1244 Trang 31 15 17 16 16 17 17 16 17 17 15 17 15 15 18 18 16 16 16 13 15 18 14 16 16 17 11 15 15 10 16 17 DK2 tuoi DK2 gioi tinh DK2 Vung Tv gioi tinh 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 TLTV PL 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ mơn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường MaTV AV1166 AV1235 AV1266 AV1349 AV1380 AV1399 AV1418 AV1459 AV1460 AV1461 AV1480 AV1488 AV1514 AV1529 BV103 BV112 BV154 BV322 BV412 BV416 BV418 BV484 BV501 BV504 BV528 BV548 BV551 BV557 BV761 BV766 BV800 BV809 BV810 BV934 BV943 BV1006 BV1047 BV1048 BV1074 BV1075 BV1126 BV1172 BV1216 BV1318 BV1350 BV1377 BV1424 BV1433 Tv tuoi 15 16 18 17 13 18 17 18 Tv gioi tinh 1 1 1 1 16 1 18 11 62 1 0 18 1 18 18 15 1 1 64 56 1 18 1 16 17 12 18 17 1 1 1 1 17 12 17 1 0 18 1 31 17 1 TLTV ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 PL 1 1 1 1 GVHD: Trần Quang Vượng MaTV 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Tv tuoi AV1266 AV1275 AV1349 AV1380 AV1395 AV1398 AV1399 AV1418 AV1453 AV1459 AV1529 AV1560 BV88 BV97 BV112 BV113 BV154 BV416 BV450 BV484 BV501 BV504 BV523 BV525 BV568 BV588 BV632 BV751 BV766 BV810 BV833 BV884 BV898 BV899 BV934 BV943 BV1006 BV1047 BV1074 BV1075 BV1112 BV1126 BV1216 BV1248 BV1295 BV1296 BV1395 BV1424 Trang 32 18 18 17 13 18 17 17 18 16 18 17 18 17 11 18 16 18 18 15 17 12 18 13 18 18 16 18 18 16 12 17 12 18 17 17 12 15 17 18 18 18 17 17 Tv gioi tinh 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 TLTV PL 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 SVTH: Trần Đình chiến Trường Đại Học GTVT Cơ Sở II Bộ môn Cơng Trình GTCC &Mơi Trường MaTV BV1445 BV1494 BV1577 BV1596 BV1605 BV1619 BV1700 CV35 CV124 CV653 CV671 CV710 CV847 CV848 CV118 CV119 CV120 CV123 CV139 CV143 CV171 CV182 Tv tuoi Tv gioi tinh TLTV ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Lớp: Cơng trình GTCC – K52 18 18 18 18 18 15 17 17 17 16 18 Tv gioi tinh 1 1 1 1 1 1 CV847 17 CV848 CV106 CV119 CV120 CV120 CV123 CV128 CV139 CV143 CV144 CV164 CV171 CV173 CV182 PL 18 18 1 1 17 1 43 22 36 1 1 18 17 18 1 1 15 1 18 1 13 1 18 1 18 1 18 AV14 AV41 15 1 AV74 17 1 AV118 AV186 17 1 AV195 15 1 AV238 15 1 GVHD: Trần Quang Vượng MaTV 1 1 1 1 1 1 1 Tv tuoi BV1427 BV1494 BV1505 BV1559 BV1577 BV1600 BV1605 BV1621 CV36 CV381 CV395 CV476 CV579 CV710 Trang 33 TLTV PL 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 18 17 1 15 1 17 18 1 17 1 2 13 1 18 1 18 1 18 1 18 1 18 SVTH: Trần Đình chiến ... Chương 3: Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao an tồn giao thơng cho trẻ em Tp HCM Kết luận, kiến nghị chuyên đề nghiên cứu Phần phụ lục tập hợp kết phân tích số liệu sử dụng chuyên đề GVHD: Trần... đến TNGT trẻ em, đề xuất giải pháp có khoa học nhằm mục đích nâng cao an tồn giao thơng cho trẻ em Tp.HCM Kết cấu chuyên đề gồm ba chương phần phụ lục Cụ thể chương sau: Đặt vấn đề Chương 1: Tổng... khoa học thực tiễn đề tài Với kết nghiên cứu giúp cho việc đề xuất biện pháp nhằm nâng cao ATGT cho đối tượng độ tuổi tương ứng mang ý nghĩa thực tiễn khoa học cao Nội dung đề tài Đề tài phân tích