SỔ KIẾN TẬP SƯ PHẠM

ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM SỔ KIẾN TẬP SƯ PHẠM (Dùng cho sinh viên năm thứ ba hệ quy đào tạo theo hệ thống tín chỉ) Họ tên sinh viên : Khoa/Ngành : Trường kiến tập : GV hướng dẫn kiến tập giảng dạy : GV hướng dẫn kiến tập chủ nhiệm : Hướng dẫn sử dụng Sổ Kiến tập sư phạm Phần I: Thâm nhập thực tế: - Trang 1: + Ghi rõ họ tên sinh viên, Khoa + Trường, lớp phân công kiến tập + Giáo viên hướng dẫn kiến tập giảng dạy kiến tập chủ nhiệm - Từ trang đến trang 10: Ghi chép phần báo cáo (nếu có), thâm nhập thực tế, chủ trương trường phổ thông thời gian kiến tập Hệ thống tổ chức Trường kiến tập, họ tên CB-GV đảm trách chức vụ: Ban Giám hiệu, Cơng đồn sở, Đồn TN, tổ chuyên môn …; nội dung công việc, nhiệm vụ người giáo viên, tình hình lớp thâm nhập tìm hiểu … phục vụ cho hai viết thu hoạch cá nhân kiến tập giảng dạy kiến tập chủ nhiệm (tham khảo nội dung có liên quan tiêu chí đánh giá nội dung để viết thu hoạch) Phần II: Phần kiến tập giảng dạy: (khoảng 40 trang) - Trang đầu: Ghi kế hoạch kiến tập giảng dạy Tổ trưởng chuyên môn giáo viên hướng dẫn phân công - Những trang ghi phần dự giáo viên Mỗi tiết dự bao gồm làm đề cương trước dự giờ, ghi tiến trình dạy, nhận xét sau tiết dự có giáo viên hướng dẫn ghi nhận xét Phần III: Phần kiến tập chủ nhiệm: (khoảng 20 trang) - Kế hoạch kiến tập sinh hoạt chủ nhiệm Tổ trưởng chủ nhiệm giáo viên hướng dẫn phân công - Dự sinh hoạt chủ nhiệm giáo viên Mỗi tiết dự bao gồm làm đề cương trước dự giờ, ghi tiến trình tổ chức sinh hoạt, nhận xét sau tiết dự có giáo viên hướng dẫn ghi nhận xét Ghi chú: Tuỳ tình hình thực tế Trường phổ thơng, mơn mà số trang thay đổi Phòng Đào tạo Đại học- ĐHSP Huế (Trích) QUY ĐỊNH VỀ THỰC TẬP SƯ PHẠM (Ban hành theo Quyết định số 2628/QĐ-ĐHSP, ngày 17/10/2017 Hiệu trưởng Trường ĐHSP, Đại học Huế) Chương I - NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Điều Phạm vi thực đối tượng áp dụng Quy định quy định mục đích, nội dung, phương thức tổ chức, cách đánh giá – cho điểm, khen thưởng, kỷ luật điều kiện đảm bảo cho tổ chức thực học phần Kiến tập sư phạm (KTSP) Thực tập sư phạm (TTSP) - gọi chung Thực tập sư phạm - hệ quy theo học Trường ĐHSP Huế thực học phần trường Tiểu học (TH) (đối với ngành Giáo dục Tiểu học), trường Mầm non (MN) (đối với ngành Giáo dục Mầm Non) trường Đại học - Cao đẳng Sư phạm (ĐH - CĐSP) (đối với ngành Tâm lý Giáo dục), trường Trung học phổ thông (THPT) (đối với ngành học lại), sau gọi chung trường thực tập (TT) Điều Mục đích Nhằm quán triệt nguyên lý giáo dục: học đôi với hành, gắn lý thuyết với thực hành, lý luận với thực tiễn trình đào tạo giáo viên Giúp cho sinh viên (SV) tiếp xúc, tìm hiểu thực tế giáo dục, cấu tổ chức, hoạt động dạy học, giáo dục trường thực tập; nắm vững quy định nhiệm vụ, quyền hạn, công việc nghiệp vụ người giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm lớp Thông qua quan sát trực tiếp tham gia thực số hoạt động dạy - học, giáo dục đào tạo trường thực tập để rèn luyện hình thành kỹ nghiệp vụ sư phạm, kỹ nghề nghiệp; vận dụng kiến thức học để củng cố lĩnh hội sâu sắc kiến thức này, từ hình thành nâng cao lực sư phạm, ý thức tình cảm nghề nghiệp; bước đầu độc lập thực nhiệm vụ người giáo viên Điều Đối tượng điều kiện tham gia Tất SV hệ đào tạo quy Trường ĐHSP Huế phải tham gia thực đầy đủ nội dung KTSP TTSP Kết KTSP TTSP điều kiện để xét công nhận tốt nghiệp Điều kiện để SV tham gia thực hai học phần là: a Đã tích lũy đủ học phần tiên theo quy định chương trình đào tạo cho ngành học; b SV phải đăng ký theo hướng dẫn Phòng Đào tạo Đại học Điều Tiêu chí, điều kiện trường giáo viên tham gia hướng dẫn TTSP Cơ sở thực tập sư phạm phải đạt tiêu chí sau đây: Có mơi trường sư phạm chất lượng giáo dục tốt; đội ngũ giáo viên nhiệt tình, có lực kinh nghiệm sư phạm để hướng dẫn TTSP; có sở vật chất thiết bị dạy học đảm bảo cho sinh viên thực tập Giáo viên hướng dẫn KTSP TTSP phải đạt tiêu chuẩn nhà giáo quy định Khoản 2, Điều 70 Luật Giáo dục 2005, thông qua kỳ họp thứ 7, Quốc hội XI; có thời gian giảng dạy giáo dục từ năm trở lên; có uy tín, trách nhiệm trường thực tập phân công Điều Thang điểm, yêu cầu đánh giá Thang điểm đánh giá - Thực theo thang điểm 10, cho điểm lẻ đến chữ số thập phân - Những nội dung có nhiều thành phần, điểm nhân hệ số theo quy định chia bình quân để lấy điểm tổng hợp - Điểm tổng hợp quy tròn đến chữ số thập phân (ví xếp loại sau: STT Loại Điểm số Điểm chữ (*) từ 8,5 - 10 A từ 7,0 - 8,4 B Đạt từ 5,5 - 6,9 C từ 4,0 - 5,4 D Không đạt 4,0 F dụ: 7,1; 8,2; 9,3 ) Xếp loại Giỏi Khá Trung bình Trung bình yếu Kém (*) Trường ĐHSP Huế thực theo Quy chế 43 Yêu cầu việc đánh giá a Việc đánh giá phải toàn diện, phải vào tất nội dung kiến tập thực tập, không coi nhẹ nội dung hay mặt nào; đảm bảo tính xác, khách quan, cơng vào tiêu chuẩn quy định để đánh giá, tránh tùy tiện, chủ quan, cảm tính, thiên vị b Chú trọng chất lượng hiệu cơng việc, khơng đòi hỏi đạt mức kỹ xảo kiến tập, thực tập; nhiên, cần trọng việc thực tốt, đầy đủ, truyền thụ đúng, xác nội dung chuẩn kiến thức dạy; quan tâm đánh giá kỹ nghiệp vụ sư phạm lực hoạt động nghề nghiệp sinh viên Lưu ý đến tiến SV thực tập, tính độc lập, sáng tạo mặt hoạt động c Để việc đánh giá thực tập giảng dạy SV xác, trường thực tập, Ban đạo chọn tiết dạy SV (không quy định ngành thực tập) thao giảng lớp để BCĐ, tổ trưởng chuyên mơn, GV hướng dẫn giảng dạy tồn thể SV thực tập dự Sau dự giờ, tổ chức góp ý, phân tích, đánh giá tất nội dung dạy để làm chuẩn chung cho đánh giá tất tiết lên lớp thực tập giảng dạy SV Trong thời gian tiếp theo, Ban đạo, Tổ trưởng chuyên môn giáo viên tham gia hướng dẫn tổ cần dự số SV thực tập để làm chuẩn cho đánh giá chung tổ chuyên môn d Trong đánh giá chung cuối đợt TTSP, cần có kết hợp với kết SV đăng ký dạy tốt, hoạt động tốt, e Cần đảm bảo tính thống đồn, tổ chun mơn Việc đánh giá-cho điểm đợt KTSP TTSP phải tiến hành theo trình tự: Giáo viên hướng dẫn nhận xét, cho điểm, chuyển Tổ trưởng; Tổ trưởng cho ý kiến, xác nhận chuyển Ban đạo; Ban đạo trường thực tập định kết cuối (bao gồm điểm thưởng/phạt có) g Xem xét cho điểm thưởng - phạt vào cuối đợt, điểm cộng (hoặc trừ) vào kết cuối cùng, nhằm khen thưởng hay kỷ luật SV thực tập Chỉ thưởng SV có thành tích bật có đóng góp chung cho tồn đồn Điều Cơ cấu tổ chức Đồn nhóm sinh viên thực tập - SV biên chế thành đồn nhóm để đến KTSP TTSP trường thực tập phù hợp với ngành đào tạo Tùy theo đặc thù chun mơn, đồn có nhiều ngành đào tạo - Để chất lượng đoàn KTSP TTSP đồng đạt hiệu quả, đặc thù cấp học, ngành học lực trường thực tập, SV phân bổ ngẫu nhiên đến trường theo phần mềm máy tính; đồn KTSP có từ 25 đến 120 SV; đồn TTSP có từ 20 đến 50 SV Ban đạo Tại Trường ĐHSP Huế trường thực tập có Ban đạo KTSP TTSP Hiệu trưởng trường định thành lập + Ban đạo Trường ĐHSP Huế, gồm có: - Trưởng Ban: Hiệu trưởng (hoặc Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo) Phó Trưởng Ban: Phó Hiệu trưởng Ủy viên trực: Trưởng Phòng Đào tạo Đại học / GĐ Trung tâm PTNLSP Ủy viên: Trưởng Phòng chức liên quan; Trưởng Khoa; Bí Thư Đồn trường; Phó trưởng Phòng ĐTĐH chun viên phụ trách công tác TTSP + Ban đạo trường thực tập, gồm có: - Trưởng Ban: Hiệu trưởng - Phó Trưởng ban: Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn - Uỷ viên trực Thư ký Hội đồng Trưởng Phòng Giáo vụ GV phụ trách cơng tác giáo vụ - Các ủy viên Bí Thư Đồn, Tổ trưởng chun mơn Tổ trưởng chủ nhiệm Ban đại diện SV BCH Chi đoàn TNCS Hồ Chí Minh lâm thời Ở đồn TTSP, có tổ chức sau đây: + Ban đại diện SV Căn danh sách giới thiệu khoa, Hiệu trưởng Trường ĐHSP, Đại học Huế định cử Ban đại diện SV có từ (đối với đồn TTSP đơn ngành) đến thành viên, có trưởng ban phó trưởng ban + Chi đồn TNCS Hồ Chí Minh Do BCH Đồn Trường ĐHSP Huế định thành lập cử BCH Chi đồn lâm thời Điều Kinh phí Kinh phí cho hoạt động KTSP, TTSP chi từ ngân sách Trường ĐHSP Huế thực theo Quy chế chi tiêu nội Chương II - KIẾN TẬP SƯ PHẠM Điều Mục tiêu Kiến tập sư phạm Sau thực xong phần KTSP, sinh viên phải đạt mục tiêu sau: Sinh viên tiếp xúc với thực tế giáo dục với vai trò người giáo viên thực tập thơng qua quan sát trường học, lớp học, hoạt động giáo viên học sinh Sinh viên theo dõi, ghi chép, quan sát, tổng hợp thông tin hoạt động dạy học giáo dục trường, từ nắm nội dung hoạt động trường thực tập, chức nhiệm vụ người giáo viên Bố trí để sinh viên giao tiếp với giáo viên học sinh; vận dụng kiến thức trang bị vào thực tiễn giáo dục; bước đầu học tập cách thức xử lý tình sư phạm, phương pháp giáo dục học sinh, phương pháp kỹ thuật dạy học, tập làm quen với số công việc liên quan đến nghiệp vụ người giáo viên Qua đợt KTSP, sinh viên có điều kiện học tốt học phần nghiệp vụ sư phạm chuẩn bị tốt cho đợt TTSP Điều Thời lượng phương thức tổ chức Kiến tập sư phạm Thời lượng - Với khối lượng đơn vị tín (ĐVTC), tương đương 90 thực tế trường thực tập; sinh viên có thời lượng KTSP tối thiểu tuần để thực nội dung theo quy định học phần KTSP - Mỗi khóa học tổ chức lần vào học kỳ V (học kỳ I, năm thứ Ba), sinh viên KTSP trường TT khoảng thời gian dành riêng tuần - Thời điểm thực KTSP thay đổi năm cho phù hợp thực tế Phương thức tổ chức - Trên sở số lượng SV phân cơng ngẫu nhiên máy tính, Trường ĐHSP Huế ban hành Quyết định cử SV trường TT làm thủ tục bàn giao cho trường TT - Ban đạo trường TT xếp SV thành nhóm suốt thời gian trường TT cho phép SV đăng ký lịch KTSP (bao gồm KTGD KTCN) phù hợp với điều kiện tổ chức cụ thể - Việc sếp nhóm thực theo khả hướng dẫn giáo viên trường TT theo ngành học - Việc xếp lịch KTSP phải đáp ứng yêu cầu SV phải có đủ 90 hoạt động KTSP trường TT - Sau có kế hoạch KTSP nhóm, trường TT thơng báo kế hoạch KTSP nhóm cho Trường ĐHSP Huế để phối hợp kiểm tra cử giảng viên tham gia hoạt động KTSP sinh viên - Cuối đợt KTSP, phiếu đánh giá cho điểm kiến tập chủ nhiệm lớp kiến tập giảng dạy (của GV hướng dẫn thực hiện), trường TT nhận xét, đánh giá hoạt động KTSP SV theo mẫu (Phụ lục 19) đánh giá điểm KTSP tổng hợp (Phụ lục 20) Cuối đợt KTSP Trường ĐHSP Huế sơ kết để rút kinh nghiệm cho năm Điều 10 Nội dung kiến tập sư phạm Trong thời gian KTSP, SV phải thực hoàn thành nội dung sau: Kiến tập giảng dạy a Tìm hiểu nội dung công việc giảng dạy người giáo viên, tổ chun mơn trường học b Tìm hiểu nội dung, chương trình, sách giáo khoa, kế hoạch giảng dạy trường thực tập qua môn học, ngành học học kiến tập giảng dạy c Tìm hiểu loại hồ sơ, sổ sách lớp học; cách đánh giá, cho điểm, tài liệu hướng dẫn chuyên môn cấp quản lý giáo dục theo cấp học, bậc học, ngành học d Dự dạy giáo viên trường thực tập, đảm bảo đủ số tiết theo quy định: + Trường Đại học - Cao đẳng, Trung học phổ thông: tiết/SV + Trường Tiểu học, Mầm non: tiết/SV SV phải làm đề cương trước dự giờ, tiến hành ghi chép phiếu dự (Thực theo mẫu: Phụ lục 4), dự xong có trao đổi, rút kinh nghiệm e Đối với sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học: kiến tập giảng dạy nhóm khối lớp: khối lớp 1; khối lớp 3; khối lớp 5, nhóm khối đạt tối thiểu tiết, riêng mơn Tốn Tiếng Việt phải đủ khối lớp g Đối với sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, nội dung nêu trên, cần tìm hiểu nội dung, chương trình ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ, cách lập kế hoạch thực chủ đề (nội dung chương trình); kiến tập giảng dạy tiết học độ tuổi khác nhau, có tiết hoạt động chung, tiết hoạt động góc, tiết hoạt động ngồi trời hoạt động tổ chức chế độ sinh hoạt hàng ngày cho trẻ h Trong năm học 2017-2018, tùy theo tình hình trường TT tổ chun mơn, chọn SV (SV tự nguyện đăng ký) số nhóm (hoặc tồn nhóm) để hướng dẫn soạn giáo án tổ chức cho SV thực tiết dạy có đánh giá cho điểm thưởng Trong năm học kế tiếp, hoạt động trở thành yêu cầu bắt buộc nội dung KTSP Cuối đợt kiến tập giảng dạy, sinh viên viết thu hoạch cá nhân (cho mục a, b c) nộp cho GV hướng dẫn GV đánh giá thu hoạch tiết dự (mục d) SV điểm phần kiến tập giảng dạy (Thực theo mẫu: Phụ lục 5) Kiến tập chủ nhiệm a Tìm hiểu nội dung công việc người giáo viên chủ nhiệm lớp; nội dung, kế hoạch thực công tác chủ nhiệm lớp b Tìm hiểu hồ sơ cơng tác chủ nhiệm lớp giáo viên, cách phân loại học lực, thể lực, hạnh kiểm học sinh c Dự tiết sinh hoạt chủ nhiệm (đối với tất trường thực tập); dự buổi sinh hoạt lớp buổi sinh hoạt Đoàn, Đội, buổi sinh hoạt ngoại khoá văn thể giáo viên chủ nhiệm chủ trì SV phải làm đề cương trước dự giờ, tiến hành ghi chép phiếu dự (Thực theo mẫu: Phụ lục 4), dự xong có trao đổi, rút kinh nghiệm d Đối với sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, nội dung nêu trên, cần tìm hiểu tình hình hoạt động nhà trường; tìm hiểu hồ sơ sổ sách nhóm lớp, cá nhân trẻ; hoạt động tổ chức quản lý trẻ thời điểm ngày (từ lúc đón trẻ đến lúc trả trẻ) Cuối đợt kiến tập chủ nhiệm, sinh viên viết thu hoạch cá nhân (cho mục a, b) nộp cho GV hướng dẫn GV đánh giá thu hoạch tiết dự sinh hoạt chủ nhiệm điểm phần kiến tập chủ nhiệm (Thực theo mẫu: Phụ lục 6) Điều 11 Đánh giá, cho điểm nội dung Kiến tập sư phạm Điểm nội dung KTSP, gồm phần - Kiến tập giảng dạy: Điểm thu hoạch + TBC điểm tiết dự - Kiến tập chủ nhiệm: Điểm thu hoạch + TBC điểm tiết dự Cơng thức tính điểm nội dung KTSP Ban đạo trường thực tập tổng hợp điểm nội dung KTSP Điểm KTSP = + (hoặc -) điểm thưởng/phạt + Điểm thưởng/phạt: Điểm cộng trừ vào kết tính trung bình chung điểm KTSP, theo mức: 0,1; 0,2; 0,3 Điều 12 Hồ sơ đợt kiến tập sư phạm Hồ sơ trường thực tập gởi cho Trường ĐHSP Huế - Kết điểm KTSP: Bảng điểm tổng hợp KTSP SV (Thực theo mẫu: Phụ lục 20) - Bảng nhận xét hoạt động KTSP SV (Phụ lục 19) - Biên định BCĐ trường thực tập việc thưởng/phạt điểm cho SV (nếu có) Ghi chú: Khơng gởi Trường ĐHSP Huế Phiếu đánh giá cho điểm kiến tập chủ nhiệm kiến tập giảng dạy (do GV hướng dẫn thực hiện), trường TT tổ chức lưu trường vòng năm Hồ sơ SV nộp cho GVHD Ban đạo trường thực tập (để xem xét đánh giá): - Phiếu dự đề cương tiết dự kiến tập giảng dạy - Phiếu dự đề cương tiết dự kiến tập chủ nhiệm …… Chương IV - NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN Điều 21 Nhiệm vụ, quyền hạn Trường thực tập a Nhiệm vụ quyền hạn Ban đạo Phối hợp, giúp đỡ Trường ĐHSP Huế tổ chức tốt công tác KTSP, TTSP tạo điều kiện thuận lợi cho SV hoàn thành tốt đợt kiến tập - thực tập; coi nhiệm vụ đào tạo giáo viên hướng dẫn SV thực tập trách nhiệm chung toàn ngành nhà trường Căn quy định, văn hướng dẫn Trường ĐHSP Huế, văn đạo chuyên môn cấp có liên quan tình hình thực tế trường thực tập để đề kế hoạch, quản lý, đạo thực điều hành tất hoạt động cho đợt KTSP TTSP; quan tâm tình hình tư tưởng, đạo đức, chấp hành nội quy, quy chế sinh hoạt SV; có văn đề xuất với BCĐ TTSP Trường ĐHSP Huế để xử lý trường hợp SV vi phạm kỷ luật; tham khảo đề nghị Tổ trưởng chuyên môn, Tổ trưởng chủ nhiệm để định việc thưởng/phạt điểm đợt KTSP TTSP cho SV, điểm cơng bố cơng khai trước tồn thể SV đồn Báo cáo tình hình cơng tác tổ chức dạy - học trường thực tập, tổ chức máy trường, tổ chức trường, nhiệm vụ giáo viên, cho SV buổi đầu SV đến trường để thực đợt TTSP Chỉ đạo Tổ trưởng chuyên môn Tổ trưởng chủ nhiệm phân công giáo viên hướng dẫn KTGD KTCN (đợt KTSP); hướng dẫn TTGD, TTCN (đợt TTSP); theo dõi, đạo, dự giờ, đánh giá rút kinh nghiệm, quản lý SV kiến tập, thực tập thuộc tổ phụ trách Tổ chức cho tất giáo viên hướng dẫn nghiên cứu kỹ tiêu chí thang điểm đánh giá nội dung đợt KTSP TTSP Giúp SV đoàn thực tập ổn định nơi ăn Tạo điều kiện cho SV sử dụng phòng học ngồi để soạn giáo án, tập giảng, viết thu hoạch… Tổ chức sơ kết, tổng kết TTSP Hoàn tất hồ sơ KTSP, TTSP SV, thực báo cáo tổng kết đoàn thực tập Ban đạo (cùng với Tổ trưởng chuyên môn, Tổ trưởng chủ nhiệm giáo viên hướng dẫn) tổ chức dự số SV để làm mẫu đánh giá chung đợt TTSP Chấm cho điểm thu hoạch sinh viên tìm hiểu thực tế giáo dục, thực tế trường thực tập 10 Xem xét, đánh giá định kết đợt KTSP TTSP SV sau trao đổi thống với Tổ chuyên môn, Tổ chủ nhiệm giáo viên hướng dẫn Gửi kết điểm hồ sơ KTSP TTSP Trường ĐHSP Huế b Nhiệm vụ quyền hạn Tổ trưởng chuyên môn Chỉ đạo điều hành công tác kiến tập, thực tập SV tổ theo quy chế kế hoạch Phân công giáo viên hướng dẫn (và lên lớp giảng dạy) SV kiến tập thực tập giảng dạy theo đạo Ban đạo trường thực tập Coi SV thực tập thành viên tổ cho phép SV tham dự buổi sinh hoạt chun mơn; tạo điều kiện để SV tìm hiểu tình hình dạy học mơn trường thực tập; trao đổi tình hình kinh nghiệm giảng dạy với SV, bồi dưỡng thêm cho SV phương pháp giảng dạy đáp ứng tình hình cụ thể trường thực tập Cùng với giáo viên hướng dẫn dự số tập giảng, lên lớp thực tập SV, rút kinh nghiệm, đánh giá dạy Căn kế hoạch kiến tập, thực tập giảng dạy SV để lên kế hoạch dự giờ, kế hoạch thực tập giảng dạy cho SV nhóm chuyên môn, tổ chức giáo viên hướng dẫn đánh giá tiết KT, TTGD SV Dự kiến kết đánh giá mặt hoạt động có liên quan, đề xuất điểm thưởng/phạt (nếu có) SV thực tập (sau tham khảo ý kiến đề nghị giáo viên hướng dẫn) để đề nghị Ban đạo trường thực tập định c Nhiệm vụ quyền hạn Tổ trưởng chủ nhiệm Chỉ đạo điều hành công tác kiến tập, thực tập chủ nhiệm hoạt động giáo dục khác SV theo quy chế kế hoạch Phân công giáo viên hướng dẫn (và lên lớp sinh hoạt chủ nhiệm) SV kiến tập thực tập chủ nhiệm theo đạo Ban đạo trường thực tập Trao đổi tình hình xây dựng tập thể học sinh trường thực tập, kinh nghiệm giáo dục, kinh nghiệm tổ chức đẩy mạnh phong trào thi đua học sinh Cùng với giáo viên hướng dẫn dự số lên lớp thực tập chủ nhiệm SV, rút kinh nghiệm, đánh giá lên lớp Căn kế hoạch kiến tập, thực tập chủ nhiệm SV để lên kế hoạch dự giờ, kế hoạch thực tập chủ nhiệm cho SV nhóm chuyên môn, tổ chức giáo viên hướng dẫn đánh giá tiết KT, TTCN SV Dự kiến kết đánh giá mặt hoạt động có liên quan, đề xuất điểm thưởng/phạt (nếu có) SV thực tập (sau tham khảo ý kiến giáo viên hướng dẫn) để đề nghị Ban đạo trường thực tập định d Nhiệm vụ quyền hạn giáo viên hướng dẫn thực tập giảng dạy Thường xun góp ý kiến, giúp đỡ SV nắm tình hình thực chương trình, kinh nghiệm soạn giáo án, kinh nghiệm thực lên lớp, kinh nghiệm tổ chức hoạt động, sinh hoạt có liên quan nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh Lên lớp giảng dạy đủ số tiết theo quy định để SV kiến tập; tổ chức cho SV góp ý rút kinh nghiệm đánh giá SV sau SV dự lên lớp giảng dạy nội dung KTSP Hướng dẫn, góp ý, ký duyệt, đánh giá giáo án, giảng tập, lên lớp, việc ghi chép sổ KTSP, TTSP mặt hoạt động khác có liên quan SV; cho phép SV lên lớp giáo án GV hướng dẫn phê duyệt trước ngày Tổng kết đánh giá - cho điểm kết kiến tập, thực tập SV hướng dẫn (thơng qua tổng hợp điểm Phiếu đánh giá cho điểm kiến tập, thực tập giảng dạy), gởi Tổ trưởng chuyên môn để đề nghị Ban đạo trường thực tập định e Nhiệm vụ quyền hạn giáo viên hướng dẫn thực tập chủ nhiệm Thường xuyên góp ý kiến, giúp đỡ SV nắm tình hình học sinh lớp chủ nhiệm, kinh nghiệm soạn thực kế hoạch, kinh nghiệm giáo dục, tổ chức đẩy mạnh phong trào thi đua lớp chủ nhiệm Lên lớp sinh hoạt chủ nhiệm đủ số tiết theo quy định để SV kiến tập; tổ chức cho SV góp ý rút kinh nghiệm đánh giá SV sau SV dự lên lớp sinh hoạt chủ nhiệm nội dung KTSP Hướng dẫn, góp ý, ký duyệt, đánh giá kế hoạch hàng tuần, hàng tháng công tác chủ nhiệm, lên lớp thực tập chủ nhiệm, tập nghiên cứu, ghi chép sổ KTSP, TTSP mặt hoạt động khác có liên quan SV; cho phép SV lên lớp sinh hoạt chủ nhiệm kế hoạch GV hướng dẫn phê duyệt Nhận xét, đánh giá kết kiến tập, thực tập công tác chủ nhiệm, kết lực thực công việc người GV SV hướng dẫn (thơng qua tổng hợp điểm Phiếu đánh giá cho điểm kiến tập, thực tập chủ nhiệm), gởi Tổ trưởng chủ nhiệm để đề nghị Ban đạo trường thực tập định Điều 22 Nhiệm vụ quyền hạn Trường ĐHSP Huế a Nhiệm vụ quyền hạn Ban đạo Chỉ đạo việc xây dựng kế hoạch, nội dung, biên soạn tài liệu hướng dẫn, bồi dưỡng cán SV cho đợt KTSP TTSP Phê duyệt kết phân bổ SV KTSP TTSP; ký định thành lập đoàn cử Ban đại diện SV TTSP theo đề xuất đơn vị phụ trách hoạt động TTSP Phê duyệt dự tốn kinh phí KTSP, TTSP theo đề xuất Phòng KH-TC Phối hợp với Sở, Phòng GD-ĐT, trường thực tập, khoa, để kiểm tra, tổng kết công tác KTSP TTSP trường thực tập Xem xét, định trường hợp vi phạm kỷ luật SV thực tập Trong trường hợp cần thiết, mời Ban đạo trường thực tập, đơn vị có liên quan dự trao đổi việc đánh giá trường thực tập vào đợt TTSP Kiểm tra, phê duyệt kết KTSP TTSP b Nhiệm vụ Khoa Tổ chức thực chương trình, kế hoạch đào tạo theo tiến độ để SV hội đủ kiến thức chuyên môn, kỹ nghiệp vụ sư phạm nhằm thực tốt đợt KTSP TTSP trường thực tập Cử giảng viên đến trường có SV thực tập để theo dõi, nắm tình hình, hướng dẫn SV, giúp SV soạn giáo án, tập giảng , với Ban đạo trường thực tập trao đổi việc đánh giá kiến tập, thực tập SV có yêu cầu Theo dõi, tổ chức tổng kết KTSP TTSP SV đơn vị để rút kinh nghiệm đào tạo, giúp SV thực tốt nhiệm vụ đợt KTSP TTSP Thực công việc thời gian chuẩn bị KTSP TTSP cho SV: + Các Khoa cung cấp cho SV chương trình hành cấp học, ngành học có liên quan; đặc biệt chương trình thực thời gian SV KTSP TTSP, để SV chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học, giáo án lên lớp + Tổ chức cho SV tập giảng cử giảng viên giải đáp thắc mắc có liên quan + Quán triệt tinh thần, thái độ nhiệm vụ SV cần thực thời gian KTSP TTSP c Nhiệm vụ Trung tâm phát triển lực sư phạm Làm đầu mối chịu trách nhiệm việc tổ chức KTSP TTSP: Tổ chức cho SV đăng ký KTSP, TTSP; tham mưu, đề xuất ban hành định, kế hoạch, văn để triển khai, quy trình tổ chức, quản lý đợt KTSP TTSP; thông báo cho đơn vị đào tạo SV biết để thực Liên hệ, phối hợp với Sở, Phòng GD - ĐT, trường thực tập, đơn vị có liên quan Trường ĐHSP Huế để thực công việc liên quan; phối hợp với Phòng KH - TC đề xuất định mức bồi dưỡng thực nhiệm vụ có liên quan đến đợt KTSP TTSP; Tổ chức kiểm tra, dự - đánh giá, tổng kết, thu nhận hồ sơ kết KTSP TTSP trình Ban Giám hiệu phê duyệt chuyển kết Phòng ĐTĐH d Nhiệm vụ Phòng Đào tạo Đại học Phân bố SV đến trường thực tập theo phần mềm máy tính Phối hợp với TT PTNLSP tổ chức kiểm tra, dự - đánh giá Tổ chức tập huấn, hướng dẫn, giúp đỡ cho Ban đại diện SV thực tốt nhiệm vụ quy định Thực công việc thời gian chuẩn bị KTSP TTSP cho SV: + Tổ chức họp toàn thể SV KTSP TTSP, để BGH gặp mặt giao nhiệm vụ, động viên, quán triệt tinh thần, thái độ thời gian KTSP TTSP; học tập quy chế nghe báo cáo tình hình thực tế trường thực tập + Chỉ đạo Ban đại diện SV tổ chức họp đồn thực tập, nhằm rà sốt cơng tác tổ chức làm cơng việc có liên quan chuẩn bị cho toàn đợt thực tập 10 e Nhiệm vụ Phòng Kế hoạch Tài Phối hợp với Trung tâm PTNLSP, Phòng Đào tạo Đại học nắm số lượng SV KTSP TTSP trường thực tập định mức bồi dưỡng cho công việc để dự trù, trình Ban giám hiệu phê duyệt kinh phí; tốn (chuyển khoản) cho trường thực tập g Nhiệm vụ BCH Đoàn trường - Tổ chức tập huấn nội dung cơng tác Đồn Thanh niên kỹ tổ chức sinh hoạt ngoại khóa Đồn cho SV TTSP - Quyết định thành lập Chi đoàn BCH Chi đoàn lâm thời cho đoàn TTSP h Nhiệm vụ Ban đại diện SV đoàn TTSP - Quản lý, điều hành hoạt động có liên quan đồn suốt thời gian TTSP Đơn đốc, động viên nhóm SV thực tốt Quy định, nội quy nội dung có liên quan đợt TTSP Trường ĐHSP Huế trường thực tập quy định; theo dõi tình hình TTSP SV đoàn, số lượng tham dự buổi họp có kế hoạch suốt thời gian TTSP ; - Thực tốt nhiệm vụ cầu nối BCĐ trường thực tập với đoàn thực tập Thường xuyên liên hệ với BCĐ trường thực tập để xin ý kiến đạo, nắm kế hoạch, báo cáo tình hình đoàn phản ảnh ý kiến SV đồn (nếu có) Tổ chức buổi sinh hoạt toàn thể SV đoàn thực tập để rút kinh nghiệm thực nhiệm vụ phổ biến cơng việc có liên quan đến đợt thực tập Phối hợp với BCĐ trường thực tập tổ chức đợt sơ kết tổng kết TTSP - Phân công người tiền trạm, gặp BCĐ trường thực tập để chuẩn bị TTSP (thu xếp, ổn định nơi ăn ở, chỗ làm việc cho SV; nhận kế hoạch có liên quan đến đợt TTSP để phổ biến cho SV đồn…), nhận kinh phí hỗ trợ Trường ĐHSP Huế (nếu có) để phát cho SV đồn nộp chứng từ để tốn hồn tất công việc thời gian quy định i Nhiệm vụ Nhóm trưởng SV - Quản lý SV nhóm mặt suốt đợt KT-TTSP, đảm bảo hồn thành tốt nội dung KT-TTSP nhóm Chịu trách nhiệm liên hệ, trao đổi với giáo viên hướng dẫn để lên kế hoạch thực nội dung đợt KTSP cho tồn nhóm Tổ chức tập giảng, góp ý rút kinh nghiệm sau lên lớp thực tập giảng dạy chủ nhiệm, giúp đỡ, tạo điều kiện cho SV nhóm hồn thành tốt đợt TTSP - Hàng tuần, tổ chức họp nhóm để tổng kết công việc làm tuần dự kiến kế hoạch tuần đến - Thu nhận phản ảnh ý kiến, đề xuất SV nhóm cho Ban đại diện SV k Nhiệm vụ SV KTSP TTSP - Đăng ký thực học phần KTSP TTSP theo hướng dẫn Phòng ĐT Đại học - Nghiêm chỉnh chấp hành Quy chế TTSP, quy định trường thực tập, Nội quy TTSP Trường ĐHSP Huế, nhóm đồn thực tập 11 - Có mặt thường xun trường thực tập, tham gia đầy đủ, nghiêm túc buổi tập giảng lên lớp thực tập SV nhóm, buổi sinh hoạt rút kinh nghiệm, hoạt động khác nhóm, đồn trường thực tập; hoàn thành đầy đủ nội dung đợt KTSP TTSP Chương V - KHEN THƯỞNG - KỶ LUẬT Điều 23 Khen thưởng SV thực tốt Quy định TTSP, có kết thực tập xuất sắc có nhiều đóng góp cho đồn đợt KTSP TTSP, đoàn Ban đạo trường thực tập đề nghị, Trường ĐHSP Huế xét khen thưởng SV có hoạt động đạt hiệu xuất sắc có tác dụng tốt trường thực tập thưởng điểm, theo mức: 0,1; 0,2; 0,3 điểm Điểm cộng vào kết chung đợt KTSP TTSP Điều 24 Kỷ luật Đối với SV a SV vi phạm nội quy, kế hoạch đoàn thực tập, vi phạm phẩm chất, quan hệ ảnh hưởng xấu đến nề nếp trường thực tập, đoàn thực tập bị phạt điểm, theo mức: 0,1; 0,2; 0,3 điểm Điểm phạt trừ vào kết chung đợt KTSP TTSP b SV vi phạm Quy định TTSP, làm ảnh hưởng đến uy tín kết thực tập đoàn bị xử lý kỷ luật, hình thức kỷ luật: Khiển trách, cảnh cáo, đình thực tập 1) Khiển trách: Trừ điểm kết tổng hợp, áp dụng SV vi phạm lỗi sau đây: + Vắng mặt ngày đợt thực tập + Vắng mặt 1/5 tổng số buổi sinh hoạt nhóm đồn + Vi phạm quy định trường thực tập, nội quy đồn, khơng hồn thành cơng việc mà nhóm đồn giao cho 2) Cảnh cáo: Trừ điểm kết tổng hợp, áp dụng SV vi phạm lỗi sau đây: + Vắng mặt ngày đợt thực tập + Vắng 1/8 tổng số ngày thực tập + Bị khiển trách lần thứ hai + Vắng 1/3 tổng số buổi sinh hoạt nhóm, đồn + Có thái độ sai trái với giáo viên hướng dẫn học sinh trường thực tập, gây đồn kết nội 3) Đình thực tập: Áp dụng SV vi phạm lỗi sau đây: + Vắng ngày đầu đợt thực tập + Vắng 1/5 tổng số ngày thực tập + Bị cảnh cáo lần thứ hai + Vắng 2/3 tổng số buổi sinh hoạt nhóm đồn + Khơng thơng qua giáo án kế hoạch công tác chủ nhiệm 12 + Vi phạm nghiêm trọng Quy chế TTSP, quy định trường thực tập, nội quy đồn + Có hành vi sai trái, gây hậu nghiêm trọng giáo viên học sinh trường thực tập nội đoàn *) Các mức độ khiển trách, cảnh cáo, trừ điểm Ban đạo trường thực tập định, sau gửi văn Ban đạo thực tập Trường ĐHSP Huế Riêng mức độ đình thực tập, Ban đạo trường thực tập gửi báo cáo văn Trường ĐHSP Huế để Trường xem xét định Đối với cán bộ, giảng viên trường ĐHSP Huế Tùy theo tình hình vi phạm cụ thể mà quan quản lý có thẩm quyền theo Pháp lệnh cán bộ, công chức Quy định ngành để có hình thức kỷ luật tương ứng Chương VI - ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 25 Phạm vi áp dụng điều khoản thi hành Quy định áp dụng từ năm học 2017-2018 Các văn trước trái với Quy định bãi bỏ Tùy tình hình thực tế trình triển khai thực hiện, Quy định bổ sung sửa đổi để hoàn chỉnh phù hợp với thực tế HIỆU TRƯỞNG (đã ký) TS Lê Anh Phương 13 PHẦN PHỤ LỤC Phụ lục NỘI QUY THỰC TẬP SƯ PHẠM Để đảm bảo hoàn thành tốt đợt KTSP TTSP, SV phải thực nghiêm chỉnh điều khoản sau đây: ĐIỀU Chấp hành nghiêm chỉnh quy định thời gian tham gia hoạt động KTTTSP - Phải đảm bảo đủ thời gian theo quy định đợt KT-TTSP Đến rời trường thực tập, hội họp, sinh hoạt, lên lớp, dự giờ,….đúng thời gian quy định Tuyệt đối không muộn, sớm - Trong đợt KTSP TTSP không vắng mặt (khơng có lý đáng) hoạt động nào, muốn đâu phải xin phép Trưởng ban đạo trường thực tập rời trường thực tập cho phép - Thực nghiêm chỉnh nội quy, quy chế, nề nếp giảng dạy, học tập sinh hoạt trường thực tập, khơng làm điều trái với quy định trường thực tập ĐIỀU Giữ gìn, tạo ấn tượng tốt tuyên tuyền hình ảnh sinh viên ngành sư phạm nói riêng giáo viên nói chung - Tác phong sinh hoạt gồm trang phục, phong cách, phát ngơn phải đảm bảo tính chuẩn mực, gọn gàng tuân theo quy định trường thực tập, chuẩn giáo viên - Tuân thủ quy định Nhà nước việc cấm hút thuốc trường học nơi công cộng; cấm uống bia rượu trường thực tập - Tạo mối quan hệ tốt, xây dựng hình ảnh đẹp ngành nghề với người học, với cán bộ-giáo viên với cộng đồng dân cư địa bàn KT-TTSP + Đối với nhân dân, phải tôn trọng phong tục, tập quán, truyền thống cách mạng địa phương Cần tìm hiểu, học tập tuyên truyền sách Đảng Nhà nước nhân dân Cấm phao tin đồn nhảm + Đối với cán giáo viên trường thực tập, phải thật tơn trọng, khiêm tốn học hỏi Có ý kiến cần góp ý với cán giáo viên trường thực tập phải thông qua tổ chức, không phát ngôn bừa bãi + Đối với học sinh, phải thực thương yêu, giúp đỡ giáo dục học sinh Cấm đánh đập, sỉ nhục, cấm đặt vấn đề yêu đương uống rượu bia với học sinh thời gian thực tập Cấm đưa học sinh khỏi trường chưa phép Ban đạo trường thực tập - Phải đề cao cảnh giác cách mạng, bảo vệ trật tự trị an lúc đi, lúc trường thực tập Bảo quản tốt tài sản chung tài sản riêng Cấm vay, mượn tiền, xe, dụng cụ trường thực tập, nhân dân học sinh; sòng phẳng tài 14 - Khắc phục khó khăn, tranh thủ thời gian để thực đầy đủ nội dung KTSP TTSP quy định Khi dự phải ý ghi chép để học tập rút kinh nghiệm Cấm nói chuyện riêng buổi sinh hoạt tham gia hoạt động trường TT ĐIỀU Hồn thành tốt nhiệm vụ chun mơn - Đoàn kết giúp đỡ lẫn để hoàn thành tốt tất nhiệm vụ Tuân thủ nghiêm ngặt phân công Ban Chỉ đạo trường thực tập, Tổ trưởng chuyên môn, Tổ trưởng chủ nhiệm, Giáo viên hướng dẫn, Trưởng đoàn, Ban đại diện SV Nhóm trưởng thực tập - Lập kế hoạch chu đáo lịch tập giảng, sinh hoạt chuyên môn, báo cáo BCĐ trường TT phê duyệt thực ĐIỀU Các quy định chung - Các Phụ trách đoàn thực tập, Ban đại diện SV, Nhóm trưởng đơn đốc, nhắc nhở SV thực nội quy SV thực tốt nội quy biểu dương, khen thưởng, SV vi phạm nội quy tuỳ mức độ mà bị kỷ luật từ khiển trách, cảnh cáo đến đình học tập - Tuỳ tình hình cụ thể trường thực tập, Ban đạo trường thực tập bổ sung thêm số điểm vào nội quy để thực 15 Phụ lục HƯỚNG DẪN DỰ GIỜ VÀ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY (Ghi vào sổ KTSP VÀ TTSP) , Thứ …………… ngày ……… tháng ……… năm ……… Giáo viên (SV) dạy : …………………………………………………… Tiết thứ : …………… Lớp : Môn học : Bài dạy : Họ tên, số lượng SV dự : …………… Họ tên giáo viên ĐHSP (nếu có) trường thực tập dự : I Chuẩn bị trước dự : SV phải tìm hiểu học, soạn đề cương giáo án dạy Nắm mục tiêu, nội dung phương pháp sử dụng cho dạy II Công việc SV dự giờ: Quan sát ghi nhận xét theo mẫu sau : Việc chuẩn bị giáo viên học sinh: (cần quan sát trình dạy học điều kiện đảm bảo cho dạy để xác định khách quan mặt) - Ý nghĩa giáo dục - giáo dưỡng (qua mục tiêu, nhiệm vụ học) - Quá trình hình thành dạy, kỹ năng, kỹ xảo giáo viên - Dàn bảng tóm tắt (thể hợp lý không ) - Nội dung phương pháp giảng dạy, sử dụng đồ dùng dạy học - Tính sáng tạo giáo viên dạy Bắt đầu học, nhận xét rút kinh nghiệm phần: - Ổn định tổ chức, kiểm tra cũ, phương pháp kiểm tra - Việc chuẩn bị học sinh - Nhận xét uốn nắn đánh giá cho điểm Trình bày : * Hoạt động dạy giáo viên: - Kiến thức, nội dung, kỹ đạt - Tính khoa học, hệ thống, kế thừa, sáng tạo giáo viên - Phương pháp sư phạm: thể phương pháp đặc trưng mơn học, tiết học, tác động tích cực đến học sinh - Thiết kế dạy hợp lý; vai trò giáo viên tiết dạy; chữ viết, trình bày bảng, sử dụng kết hợp tốt phương tiện thiết bị dạy học phù hợp với nội dung kiến thức dạy - Thái độ, phong cách, cử chỉ, lời nói, ngơn ngữ giáo viên - Phương pháp củng cố giáo viên * Hoạt động học sinh : - Tinh thần, thái độ, hứng thú 16 - Việc làm, hoạt động người học * Kết tiết dạy (dựa vào quan hệ qua lại giáo viên học sinh): - Đã thực mức độ mục tiêu dạy - Kỹ năng, kiến thức hình thành Bài tập nhà kết thúc học: - Khối lượng tập nhiệm vụ giao cho học sinh hợp lý chưa Phương pháp hướng dẫn nhà Khơng khí tổ chức lớp học phút cuối, III Những kết luận : - Ưu nhược điểm - Thành cơng dạy - Bài học kinh nghiệm IV Các bước rút kinh nghiệm dự giờ: Công việc thực sau dạy, (khơng để có nhiều tổ chức rút kinh nghiệm), mời giáo viên (người dạy), giảng viên sư phạm, tất SV có dự rút kinh nghiệm Các bước tiến hành sau: Người dạy trình bày lại mục đích, u cầu, cơng tác chuẩn bị, thuận lợi khó khăn thân soạn dạy, tự nhận xét ưu, khuyết điểm dạy, nguyên nhân thành công hay thất bại phương hướng cải tiến để dạy tốt tiếp theo; sơ tự đánh giá kết SV dựa vào tư liệu ghi chép trình dự phát biểu ý kiến phần, nhận xét ưu, khuyết điểm nội dung phương pháp giảng dạy, góp ý kiến để khắc phục cải tiến Giáo viên nhóm trưởng tổng kết ý kiến góp ý, nêu kết luận, khái quát ưu nhược điểm giảng, rút học kinh nghiệm SV ghi vào sổ nhật ký thực tập kết luận (Đối với Ngành GD Mầm non, đối chiếu yêu cầu phiếu đánh giá tiết dạy theo mẫu Vụ Giáo dục Mầm non ban hành để tổ chức rút kinh nghiệm dạy) 17 Phụ lục HƯỚNG DẪN DỰ GIỜ SINH HOẠT CHỦ NHIỆM LỚP Trường TT : ……………………………………………………………………………………… Lớp : Năm học : Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm lớp : Tiết : ……………… ngày ……… tháng ……… năm ……… Họ tên SV dự : Họ tên nhóm SV dự : Họ tên giáo viên hướng dẫn TTSP dự : Số SV dự làm công tác chủ nhiệm lớp : NỘI DUNG GHI BIÊN BẢN VÀ RÚT KINH NGHIỆM DỰ GIỜ Công việc chuẩn bị giáo viên : Giáo án điều kiện cần cho dạy tổ chức hoạt động lớp Quá trình lên lớp : - Vận dụng biện pháp quan sát để nhận xét rút kinh nghiệm, phương pháp giáo dục phối hợp lực lượng xã hội - Gần gũi, thương yêu, nắm tình hình đối tượng giáo dục - Xử lý tình giáo dục, ứng dụng phương pháp xã hội học, thử nghiệm - Nội dung giáo dục trí tuệ, lao động hướng nghiệp, giáo dục thể chất thẩm mỹ - Phương pháp, nội dung công tác tổ chức sinh hoạt - Xây dựng nề nếp lớp, xây dựng tập thể giáo dục cá biệt Kết việc tổ chức thực công việc (điều khiển buổi sinh hoạt tập thể, khả quản lý nhóm học sinh, cơng tác giáo dục cá biệt, xây dựng tập thể lớp ) - Tinh thần thái độ, ý thức trách nhiệm, tác dụng lớp - Kết cụ thể đạt * Dựa vào nội dung trên, SV tự nhận xét, đánh giá kết dự giáo viên trường thực tập tập làm chủ nhiệm SV Nhóm tổ thảo luận Người chủ trì rút kinh nghiệm nêu khái quát ưu nhược điểm, thành công chủ nhiệm quản lý lớp * SV ghi tóm tắt vào sổ KTSP (hoặc TTSP) 18 Phụ lục PHIẾU DỰ GIỜ Tên dạy: Giáo viên (SV) lên lớp: ………………………………………………………… Bộ môn: Tiết (theo chương trình): ……………………………………………………… Tại lớp : Phòng học: ……………………………………………………… Ngày: Thời gian Phần ghi chép tiến trình hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò Nhận xét, đánh giá, góp ý (theo tiến trình giảng dạy) - Tổng kết tiết dạy: - Những ưu điểm: - Những học kinh nghiệm: NHẬN XÉT CỦA GVHD SINH VIÊN THỰC TẬP (Ký tên) 19 Phụ lục PHIẾU CHO ĐIỂM ĐÁNH GIÁ KIẾN TẬP GIẢNG DẠY (đợt KTSP) Họ tên SV…………………………………………………………………………………………………………………… Ngành: ………………………………………………………… TT Các tiêu chí đánh giá Điểm SV đạt Điểm (100) A Đánh giá thu hoạch 30 x x x x x x x x x Kết tìm hiểu cơng việc giảng dạy người giáo viên, tổ môn 10 x x x x x x x x x Kết tìm hiểu nội dung, chương trình, SGK môn học-ngành học 10 x x x x x x x x x Kết tìm hiểu hồ sơ môn học 10 x x x x x x x x x B Đánh giá kết tiết dự 70 Thái độ, tác phong, chuẩn bị trước lúc dự 35 - Có ý thức, trách nhiệm: Đi-về quy định, trang phục, tác phong nghiêm túc, thực tốt nội quy trường thực tập bao gồm lúc dự 10 - Biên soạn đề cương dự tỉ mỉ, đầy đủ, phác thảo bước lên lớp dự kiến tình xẩy Đề cương soạn giấy A4 (hoặc ghi vào Sổ KTSP) trình giáo viên hướng dẫn trước lúc vào dự Ghi chép lúc dự 25 20 - Ghi chép đầy đủ nội dung bước lên lớp giáo viên phiếu dự - Có ghi nhận xét trình dự 10 10 Rút kinh nghiệm - Phát biểu ưu điểm tiết dự giờ, học cần rút sau tiết dự SV phải phát biểu lúc họp rút kinh nghiệm sau buổi dạy ghi chép vào Sổ KTSP CỘNG 15 15 100 Quy theo thang điểm 10 Ngày ……… tháng ……… năm ……… GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ……………… TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN 20 TBC Phụ lục PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM KIẾN TẬP CHỦ NHIỆM LỚP (Đợt KTSP) Họ tên SV…………………………………………………………………… Ngành: ………………………………………………………… TT Điểm (100) Các tiêu chí đánh giá Điểm SV đạt TBC A Đánh giá thu hoạch 30 x Kết tìm hiểu nội dung, kế hoạch thực cơng tác chủ nhiệm lớp 15 x x x B Kết tìm hiểu hồ sơ cơng tác chủ nhiệm lớp Đánh giá tiết dự sinh hoạt chủ nhiệm 15 70 x x x Ý thức, trách nhiệm, thái độ, tác phong, chuẩn bị lúc tìm hiểu công tác chủ nhiệm lớp: 35 -Đi - quy định, dự đầy đủ buổi sinh hoạt với giáo viên chủ nhiệm lớp, ăn mặc-tác phong nghiêm túc, thực tốt nội quy trường thực tập suốt thời gian kiến tập 10 -Biên soạn đề cương công tác dự đầy đủ, tỉ mỉ, phác thảo công tác thực dự kiến tình xẩy Đề cương soạn giấy A4 trình giáo viên hướng dẫn trước lúc vào dự sinh hoạt lớp 25 Ghi chép dự sinh hoạt lớp chủ nhiệm: -Ghi chép đầy đủ bước tiến hành giáo viên chủ nhiệm 20 10 -Có ghi nhận xét trình dự sinh hoạt chủ nhiệm lớp 10 Rút kinh nghiệm: -Phát biểu ưu điểm tổ chức sinh hoạt lớp, học cần rút SV phải phát biểu lúc họp rút kinh nghiệm sau buổi dự sinh hoạt ghi chép vào Sổ KTSP 15 CỘNG Quy theo thang điểm 10 100 21 x 15 ……………… TỔ TRƯỞNG CHỦ NHIỆM x , ngày ………… tháng ………… năm ………… GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN