Quy Chế Thực Tập Sư Phạm 2

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH QUY CHẾ THỰC TẬP SƯ PHẠM TP.HCM, THÁNG 12 NĂM 2011 I II - - III - MỤC ĐÍCH CỦA THỰC SƯ PHẠM Tổ chức thực tập sư phạm nhằm tạo điều kiện cho giáo sinh sư phạm: Tiếp cận với môi trường giáo dục trường phổ thông, cụ thể hoạt động dạy học, giáo dục toàn diện cho học sinh, hoạt động xã hội nhà trường hoạt động nghiên cứu khoa học người giáo viên Tạo điều kiện cho giáo sinh vận dụng kiến thức học vào nhà trường thực tế giáo dục, qua hình thành rèn luyện kỹ nghiệp vụ sư phạm Từ đó, SV hình thành tình cảm tốt đẹp ý thức đắn nghề nghiệp NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM 2.1 Tìm hiểu thực tiễn giáo dục trường thực tập Nghe báo cáo tổng kết mặt hoạt động nhà trường 2.2 Thực tập giảng dạy: Thực tập giảng dạy bao gồm hoạt động chính: Dự giáo viên hướng dẫn chuyên môn, tổ môn giáo sinh khác (theo phân công giáo viên hướng dẫn chuyên môn) Soạn giáo án: giáo sinh soạn giáo án nộp cho GV hướng dẫn trước giảng dạy tuần Sau giảng dạy, SV tự rút kinh nghiệm tiếp thu ý kiến đóng góp GV hướng dẫn giáo sinh khác nhóm, chỉnh sửa lại giáo án nộp cho GV hướng dẫn đánh giá Thực tập giảng dạy: + SV giảng dạy tiết chương trình Công nghệ 10 để GV hướng dẫn đánh giá (đối với sinh viên lớp DH08SP) + SV giảng dạy tiết, gồm : tiết chương trình Công nghệ 10 tiết chương trình công nghệ 11 (hoặc 12) để GV hướng dẫn đánh giá (đối với sinh viên lớp DH08SK) 2.3 Tham gia hoạt động chung nhà trường TỔ CHỨC THỰC HIỆN 3.1 Ban đạo thực tập sư phạm trường đại học Nông Lâm 3.1.1 Thành phần Trách nhiệm tổ chức đợt thực tập sư phạm trách nhiệm chung Ban Giám Hiệu, phòng ban Bộ môn Sư phạm Kỹ thuật trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh Ban đạo thực tập sư phạm Phòng Đào tạo Trưởng Bộ môn Sư phạm Kỹ thuật đề nghị Ban Giám Hiệu trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh đồng ý định 3.1.2 Công việc Nắm tình hình cụ thể số lượng giáo sinh, phân nhóm, lập dự trù kinh phí Thống với trường phổ thông, chọn thời điểm thích hợp để đưa giáo sinh bắt đầu đến thực tập quy định thời gian hợp lý Chuẩn bị tài liệu, phổ biến nội dung, qui chế thực tập sư phạm buổi cho tất SV thực tập sư phạm trước ngày xuất phát Cung cấp đủ tài liệu thực tập sư phạm cho trường phổ thông có SV đến thực tập sư phạm để đảm bảo thống công tác quản lý, hướng dẫn đánh giá giáo sinh Phân công cán theo dõi, nắm tình hình thực tập, ghi nhận khó khăn, thuận lợi, tiếp thu ý kiến đóng góp để làm sở điều chỉnh, rút kinh nghiệm cho giáo sinh khoá sau - - Thu nhận hồ sơ, kết thực tập sư phạm Công bố kết đánh giá, xếp loại thực tập sư phạm (mẫu số 6) Nhận toán kinh phí 3.2 Ban đạo TTSP trường phổ thông: 3.2.1 Thành phần Hiệu trưởng trường phổ thông thành lập Ban đạo phối hợp với trường Đại học Nông Lâm tiến hành tiếp nhận hướng dẫn giáo sinh thực tập sư phạm 3.2.2 Công việc Tiếp nhận phân công giáo viên hướng dẫn Tạo điều kiện cho giáo sinh thực tốt công tác thực tập sư phạm Chỉ đạo, kiểm tra, đôn đốc công tác hướng dẫn giáo sinh GV hướng dẫn, quản lý toàn diện công việc thực tập sư phạm giáo sinh, duyệt xét phiếu cho điểm giáo sinh Lập danh sách kết điểm xếp loại thực tập sư phạm, thống kê báo cáo tổng hợp ( theo mẫu 6) Bàn giao hồ sơ kết đợt thực tập sư phạm cho Ban tổ chức trường ĐH Nông Lâm Tổ chức tổng kết, rút kinh nghiệm trường phổ thông 3.3 Giáo viên hướng dẫn chuyên môn Phân công giáo sinh dự (thời gian, lớp dự, số lượng dự) Tổ chức thao giảng để giáo sinh dự Hướng dẫn giáo sinh soạn giáo án, giảng dạy lớp Trao đổi với giáo sinh vấn đề liên quan đến công tác giảng dạy môn Công nghệ trường phổ thông Đánh giá xếp loại kết thực tập giảng dạy giáo sinh (mẫu số 3, 4, 5) (GVHD đánh giá tiết, cần lựa chọn tiết để tính kết cuối cùng) IV NỘI QUY THỰC TẬP SƯ PHẠM (Dành cho giáo sinh) Điều I: Mỗi giáo sinh phải có ý thức tự giác chấp hành nhắc nhở bạn chấp hành nghiêm túc nội quy, kế hoạch thực tập, qui định trường phổ thông quyền địa phương nơi công tác Điều II: Giữ vững đạo đức, tác phong người giáo viên: - Xung phong gương mẫu công tác chuyên môn - Thương yêu, tôn trọng nhân cách học sinh - Nói khiêm tốn, nhã nhặn, kính già, yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, không làm ồn trật tự nơi công cộng - Ăn mặc lịch sự, đầu tóc gọn gàng đẹp, nghiêm chỉnh Lên lớp phải ăn mặc theo qui định nhà trường (Nam: mang giày, bỏ áo vào quần Nữ : mặc áo dài, không mặc quần jean, áo thun) - Giữ gìn vệ sinh, trật tự ngăn nắp nơi làm việc; tôn trọng bảo vệ công - Phát huy tính động, sáng tạo, tinh thần trách nhiệm, khắc phục thái độ tự ti, tự cao - Hoàn thành đầy đủ hồ sơ thực tập sư phạm nộp cho BM Sư phạm Kỹ thuật Điều III: Giữ vững đoàn kết, trí: - Giữ vững đoàn kết nội bộ, bảo vệ danh dự nhà trường, BM Sư phạm Kỹ thuật, cá nhân tập thể giáo sinh đoàn; chân thành sẵn sàng giúp đỡ bạn; khiêm tốn học hỏi lẫn nhau; thẳng thắn phê bình tự phê bình để tiến Tuyệt đối không gây lộn, phát ngôn bừa bãi - Tôn trọng đoàn kết với cán giáo viên nơi thực tập Điều IV: Bảo đảm ý thức tổ chức kỷ luật: - Nghiêm chỉnh thực thời khoá biểu, phân công đoàn trường thực tập - Khi vắng mặt phải xin phép BM Sư phạm Kỹ thuật giáo viên hướng dẫn, phải báo cáo với nhóm trưởng trưởng đoàn - Phải nghiêm túc tham gia sinh hoạt đoàn, trường phổ thông theo qui định ban tổ chức thực tập sư phạm - Hàng tuần họp rút kinh nghiệm nội đoàn - Không lên lớp kế hoạch qui định Mọi hoạt động có liên quan đến học sinh, giáo viên, phụ huynh học sinh liên quan đến nội đoàn nhà trường phải có đồng ý ban đạo thực tập sư phạm Trường phổ thông Điều V: Nội qui đề đảm bảo chất lượng công tác quyền lợi chung giáo sinh cần tự giác chấp hành Người thực tốt biểu dương, vi phạm bị xử lý tuỳ mức độ nặng nhẹ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc MẪU PHIẾU DỰ GIỜ Tên người dạy: Lớp: Tên giáo sinh dự giờ: Tựa bài: Công việc Ổn định lớp Giáo sinh quan sát ghi chép Tình hình lớp học GV vào lớp sao? Lớp học ổn định cách nào? Giảng Phương pháp kiểm tra (miệng, viết, đầu giờ, dọc theo bài…): Các câu hỏi kiểm tra: Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Củng cố/ đúc kết Phương pháp củng cố/đúc kết học (GV-HS vấn đáp đưa kết luận, GV trình bày, HS trình bày,…) Nội dung củng cố/đúc kết: Bài tập nhà (ghi nội dung) ………, ngày………tháng………năm Người dự Những kinh nghiệm giáo sinh học qua dự giảng (có thể ghi sau có thời gian suy ngẫm lại): MẪU MẪU GIÁO ÁN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc GIÁO ÁN DẠY LÝ THUYẾT Môn dạy: Lớp dạy: Tên giảng : Giáo án số : Số tiết giảng : Phòng học : Ngày dạy : A CHUẨN BỊ Mục tiêu dạy học: - Mục tiêu kiến thức: xác định kiến thức mà học sinh cần nắm vững học - Mục tiêu kỹ năng: xác định kỹ cần hình thành cho HS học - Mục tiêu thái độ: xác định thái độ mà HS cần đạt sau học xong Phương tiện dạy học: - Sự chuẩn bị giáo sinh: + Những tư liệu liên quan đến giảng + Những đồ dùng dạy học phục vụ cho giảng + Những thí nghiệm (nếu có) - Sự chuẩn bị học sinh: + Phần nội dung SGK cần đọc trước nhà + Những phương tiện học tập mà HS cần phải có để học tập B TIẾN TRÌNH BÀI DẠY ỔN ĐỊNH LỚP Kiểm tra sĩ số HS, tình hình chung lớp… Phút KIỂM TRA BÀI CŨ a Phương pháp kiểm tra (vấn đáp, tự luận, trắc nghiệm…): Phút b Số học sinh dự kiến kiểm tra : c Câu hỏi kiểm tra : d Đáp án câu hỏi : GIẢNG BÀI MỚI Phút a Giới thiệu : b Tiến trình giảng Nội dung phương pháp trình bày chi tiết theo bảng sau : Thời gian Nội dung giảng Họat động Của giáo viên Của học viên …… - Phần thời gian: dự kiến phân phối thời gian cho nội dung học (tính phút) - Phần nội dung giảng: cần ghi nội dung học - Phần hoạt động GV cần ghi: + Những phương pháp sử dụng tương ứng với phần nội dung + Những câu dẫn nhập, câu hỏi, tình huống, tập… sử dựng + Những đồ dùng dạy học sử dụng - Phần hoạt động HS cần ghi: hoạt động mà HS phải thực trình lĩnh hội kiến thức CỦNG CỐ BÀI - Khái quát lại kiến thức cốt lõi học cách ngắn gọn - Có thể sử dụng phiếu học tập, phiếu trắc nghiệm, câu hỏi vấn đáp, tình huống… để kiểm tra kết lĩnh hội kiến thức học HS - Giáo sinh cần quán triệt mục tiêu học thực phần CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ - Giáo sinh giao tập cho HS nhà làm - Hướng dẫn HS chuẩn bị cho học sau C RÚT KINH NGHIỆM Về nội dung, thời gian phương pháp Ngày tháng năm Giáo viên hướng dẫn (Họ tên chữ ký) Ngày tháng năm Giáo sinh (Họ tên chữ ký) Phút Phút MẪU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP-TỰ DO-HẠNH PHÚC PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC TẬP GIẢNG DẠY (THEO TIẾT DẠY) Tên sinh viên: …………………………………………………………………… Trường thực tập: …………………………………………………………………… Tên giáo viên hướng dẫn: ………………………………………………………… TT TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ A Về nội dung giảng dạy Nội dung đảm bảo tính khoa học, tính tính đầy đủ Nội dung trình bày đảm bảo tính lôgic, tính hệ thống Có nhấn mạnh trọng tâm, có liên hệ thực tế B Về phương pháp giảng dạy Dùng từ ngữ xác, rõ ràng, mạch lạc, có sức truyền cảm Trình bày bảng hợp lý, hình vẽ, chữ viết đẹp, xác Lựa chọn hợp lý phương pháp dạy học vận dụng có hiệu phương pháp phát huy tính tích cực chủ động HS Học sinh hiểu Phân bố thời gian hợp lý Cộng Điểm Điểm GV tối đa đánh giá 1,5 1 0,5 10 ……., ngày.….tháng… năm… GV hướng dẫn giảng dạy (Họ tên, chữ ký) - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM MẪU ĐỘC LẬP-TỰ DO-HẠNH PHÚC - PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC TẬP GIẢNG DẠY (TỔNG HỢP) Họ tên giáo sinh: …………………………………………………………………… Trường thực tập: ……………………………………………………………………… Họ tên giáo viên hướng dẫn giảng dạy: …………………………………………… Tiết giảng Tên Điểm (tiết/ngày/lớp dạy) Tiết thứ (…………………………………) Tiết thứ (…………………………………) Tiết thứ (…………………………………) Tiết thứ (………………………………….) Điểm trung bình tiết dạy ………, ngày ….tháng… năm… GV hướng dẫn giảng dạy (Họ tên, chữ ký) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM MẪU 5.1 ĐỘC LẬP-TỰ DO-HẠNH PHÚC - PHIẾU NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC TẬP SƯ PHẠM Họ tên sinh viên thực tập: …………………………… Trường thực tập: …………………………… Thời gian thực tập:……………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn thực tập chuyên môn:…………………………………………………… I NHẬN XÉT Tinh thần, thái độ, ý thức hoạt động dạy học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Về cách thức tổ chức hoạt động dạy học lớp ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… II KẾT QUẢ (điểm trung bình tiết giảng dạy): ………………… Tp.HCM, ngày … tháng … năm … GVHD chuyên môn (Họ tên, chữ ký) Trưởng ban đạo Trường THPT (Họ tên, chữ ký, đóng dấu) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM MẪU 5.2 ĐỘC LẬP-TỰ DO-HẠNH PHÚC - PHIẾU NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC TẬP SƯ PHẠM Họ tên sinh viên thực tập: …………………………… Trường thực tập: …………………………… Thời gian thực tập:……………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn thực tập chuyên môn:…………………………………………………… III NHẬN XÉT Tinh thần, thái độ, ý thức hoạt động dạy học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Về cách thức tổ chức hoạt động dạy học lớp ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… IV KẾT QUẢ (điểm trung bình tiết giảng dạy): ………………… Tp.HCM, ngày … tháng … năm … GVHD chuyên môn (Công nghệ 10) (Họ tên, chữ ký) GVHD chuyên môn (Công nghệ 11,12) (Họ tên, chữ ký) Trưởng ban đạo Trường THPT (Họ tên, chữ ký, đóng dấu) TRƯỜNG: ……………………………… CỘNG HỊA X HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP-TỰ DO-HẠNH PHÚC - MẪU BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM TÌNH HÌNH ĐẶC ĐIỂM Tình hình đặc điểm trường thực tập • Tên trường • Ban Giám Hiệu • Đội ngũ giáo viên, cán CNV • Số HS, số khối, số lớp • Cơ sở vật chất • Ban đạo thực tập sư phạm Tình hình đặc điểm đoàn thực tập • Số lượng sinh viên: • Trưởng đoàn thực tập: Thời gian thực tập QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung thực tập Kế hoạch cụ thể (theo tuần) ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Sự chuẩn bị trường ĐH Nông Lâm Tp HCM • Những mặt tốt • Những hạn chế tồn Sự chuẩn bị trường thực tập • Những mặt tốt • Những hạn chế tồn ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG Công tác thực tập dạy học Đánh giá chung ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG, KỈ LUẬT SINH VIÊN KIẾN NGHỊ ……… , ngày… tháng……năm… Trưởng Ban đạo trường THPT (Họ tên, kí tên, đóng dấu) MẪU MẪU BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN II SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ, tên giáo sinh: ………………………………………………………………………… Sinh ngày: ……………………………………………………………………………… Lớp ……………… ……………………………………………………………………… Trường thực tập: ………………………………………………………………………… III TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP GIẢNG DẠY Tinh thần, thái độ, ý thức hoạt động dạy học ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Những công việc làm kết cụ thể …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Những học kinh nghiệm rút qua hoạt động thực tập giảng dạy …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Những góp ý, kiến nghị trường phổ thông …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Những góp ý, kiến nghị Khoa Sư phạm KTNN …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… III ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU RÈN LUYỆN CỦA SV Mặt mạnh …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hạn chế …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Phương hướng phấn đấu trình tu dưỡng trở thành giáo viên …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tp.HCM, ngày… tháng……năm… Giáo sinh (Họ, tên, chữ ký) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM MẪU ĐỘC LẬP-TỰ DO-HẠNH PHÚC BẢNG PHÂN CÔNG DỰ GIỜ VÀ THỰC TẬP GIẢNG DẠY Bảng phân công dự giáo viên hướng dẫn: Thầy/ Cô …… (mỗi giáo sinh báo cho nhóm trưởng) TT Thời gian (tiết/ngày) Tuần (từ ngày ……đến ngày……) Lớp SV dự (tên /nhóm) Bảng phân công dự giáo sinh thực tập giảng dạy (mỗi giáo sinh báo cho nhóm trưởng) TT Thời gian Lớp HỌ TÊN SV THỰC TẬP (tiết/ngày) GIẢNG DẠY Tuần (từ ngày……….đến ngày……….) Tuần (từ ngày……….đến ngày……….) HỌ TÊN SV DỰ GIỜ (nhóm) Tuần … Ghi chú: Ghi rõ tên nhóm họ tên sinh viên nhóm Nhóm gồm: ……………………… ……………………… 3………………………… .…… Nhóm gồm: ……………………… ……………………… 3…………………….… ……… Tp HCM, ngày…… tháng……….năm……… Trưởng nhóm (họ tên chữ ký) Lịch báo giảng (nộp cho trưởng phó đoàn thực tập tuần) LỊCH BÁO GIẢNG Tuần ……: từ ……… đến ……… Thời gian Tiết Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tên Lớp Tên Lớp Tên Lớp Tên Lớp Tên Lớp Tên Lớp SV dạy SV dạy SV dạy SV dạy SV dạy SV dạy Tiết Tiết Sáng Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Chiều Tiết Tiết 10 Tp HCM, ngày…… tháng……….năm……… Trưởng nhóm (họ tên chữ ký) ... nhiệm chung Ban Giám Hiệu, phòng ban Bộ môn Sư phạm Kỹ thuật trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh Ban đạo thực tập sư phạm Phòng Đào tạo Trưởng Bộ môn Sư phạm Kỹ thuật đề nghị Ban Giám... NỘI QUY THỰC TẬP SƯ PHẠM (Dành cho giáo sinh) Điều I: Mỗi giáo sinh phải có ý thức tự giác chấp hành nhắc nhở bạn chấp hành nghiêm túc nội quy, kế hoạch thực tập, qui định trường phổ thông quy n... toán kinh phí 3.2 Ban đạo TTSP trường phổ thông: 3.2.1 Thành phần Hiệu trưởng trường phổ thông thành lập Ban đạo phối hợp với trường Đại học Nông Lâm tiến hành tiếp nhận hướng dẫn giáo sinh thực