Qui chế Thực tập sư phạm Giáo dục Toán học Mẫu soạn giáo án

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc MẪU SOẠN GIÁO ÁN + Họ tên giáo sinh: + Lên lớp………… ngày……….tháng………năm………………… + Môn dạy:…………………………………………………………… + Lớp dạy:……………Trường TH………………………………… + Tên dạy:………………………………………………………… + Tiết dạy:……………………….chương……………………………… I Mục tiêu giảng Mục tiêu kiến thức: Giáo sinh phải nắm rõ kiến thức mà học sinh nắm vững học Mục tiêu kỹ năng: Giáo sinh phải kỹ cần hình thành cho học sinh học Mục tiêu thái độ: Sau học em học sinh có thái độ nào? II Phần chuẩn bị trước lên lớp: Sự chuẩn bị giáo sinh: + Những tư liệu có liên quan đến giảng + Những thí nghiệm ( có ) + Những học sinh dự kiến kiểm tra cũ Sự chuẩn bị học sinh: + Phần sách giáo khoa cần đọc trước +Những phương tiện học tập tập mà học sinh cần có III Phần lên lớp Bước ổn định lớp: kiểm tra sĩ số học sinh, người trực nhật, tình hình chung lớp… Bước kiểm tra cũ: giáo sinh sử dụng phương pháp: vấn đáp, tự luận, trắc nghiệm… Bước Giảng mới: Cấu trúc giáo án phải có phần: • Phần hoạt động thầy cần ghi: + Những nội dung học + Những phương pháp sử dụng tương ứng với phần nội dung + Dự kiến phân phối thời gian cho phần học + Những câu hỏi sử dụng giảng + Những đồ dùng dạy học sử dụng • Phần hoạt động trò: + Những việc học sinh phải làm trình lĩnh hội kiến thức + Những việc học sinh phải làm nhà • Phần kiến thức + Những kiến thức học mà học sinh cần phải nắm vững Những kiến thức ghi lên bảng để học sinh ghi vào học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ……………………… Bước Củng cố học + Giáo sinh cần khái quát lại Những kiến thức cốt lõi học cách ngắn gọn + giáo sinh nên sử dụng phiếu học tập, trắc nghiệm… để kiểm tra kết lĩnh hội kiến thức học học sinh + Giáo sinh cần quán triệt mục tiêu học thực phần Bước Hướng dẫn nhà học tập + Giáo sinh giao tập cho học sinh nhà làm + Ra thực hành gắn với thực tiễn + Hướng dẫn chuẩn bị cho học hôm sau ... Giáo sinh cần quán triệt mục tiêu học thực phần Bước Hướng dẫn nhà học tập + Giáo sinh giao tập cho học sinh nhà làm + Ra thực hành gắn với thực tiễn + Hướng dẫn chuẩn bị cho học hôm sau ... Củng cố học + Giáo sinh cần khái quát lại Những kiến thức cốt lõi học cách ngắn gọn + giáo sinh nên sử dụng phiếu học tập, trắc nghiệm… để kiểm tra kết lĩnh hội kiến thức học học sinh + Giáo sinh...• Phần kiến thức + Những kiến thức học mà học sinh cần phải nắm vững Những kiến thức ghi lên bảng để học sinh ghi vào học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức ……………………………