chương trình sơ cấp tin học văn phòng 2022

- Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề Tin học văn phòng đã thiết kế tổng số giờ học tối thiểu là: 450 giờ Lý thuyết: 95 giờ; Thực hành: 355 giờ;Chương trình dạy nghề trình độ sơ c

Trang 1

SỞ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI

TRƯỜNG TRUNG CẤP KT - KT BẮC NGHỆ AN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

(Ban hành kèm theo quyết định số /QĐ -TrTCBNA ngày tháng 01 năm

2018 của trường Trung cấp KT - KT Bắc Nghệ An)

Tên nghề đào tạo: Tin học văn phòng Trình độ đào tạo: Sơ cấp nghề.

Đối tượng tuyển sinh: Người học từ đủ 15 (mười lăm) tuổi trở lên, có

trình độ học vấn và sức khỏe phù hợp với nghề cần học

Số lượng mô đun đào tạo: 04 mô đun.

Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Chứng chỉ Sơ cấp nghề.

I MÔ TẢ VỀ KHÓA HỌC VÀ MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:

1 Mô tả về khóa học.

Thời gian đào tạo 3 tháng nhằm trang bị cho người học những kiến thức,

kỹ năng cơ bản của nghề Tin học văn phòng

Trong quá trình học, học viên được học theo hình thức tích hợp tức là lýthuyết gắn với thực hành để đảm bảo với yêu cầu của nghề

2 Mục tiêu đào tạo.

2.1 Kiến thức.

- Nắm được các khái niệm về tin học và các thành phần cơ bản trong máytính

- Hiểu và thao tác được các công cụ trong bộ phần mềm Microsoft Office

- Nắm được các thao tác soạn thảo cơ bản

- Trình bày được cú pháp của các nhóm hàm

2.2 Kỹ năng.

- Thao tác thành thạo với hệ điều hành Windows XP

- Sử dụng thành thạo phần mềm soạn thảo văn bản (Microsoft Word) đểtạo các tài liệu đạt tiêu chuẩn theo quy định

- Sử dụng phần mềm bảng tính (Microsoft Excel) để tạo lập, biểu diễn cáckiểu dữ liệu: số, chuỗi ký tự, thời gian, biểu đồ và lập được các bảng tính

- Kết quả thực hành sẽ được đánh giá theo trình tự từ đơn giản đến phứctạp qua quan sát, chấm điểm theo công việc và sản phẩm

Trang 2

- Vận dụng linh hoạt các kiến thức được học vào giải quyết các công việcliên quan

- Thể hiện tính tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

- Thực hiện được các công việc trong phạm vi sử dụng các trang bị, thiết bịsẵn có

- Áp dụng các phương tiện kỹ thuật hiện đại vào công việc chuyên môn

Thời gian đào tạo (giờ)

Tổng số

Trong đó Lý

thuyết

Thực hành

Ôn, Kiểm tra

III KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC, KỸ NĂNG NGHỀ, CÁC KỸ NĂNG CẦN THIẾT KHÁC, NĂNG LỰC TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM.

1 Khối lượng kiến thức, kỹ năng nghề.

(Có chương trình chi tiết của từng mô - đun kèm theo)

2 Các kỹ năng, năng lực tự chủ tự chịu trách nhiệm cần thiết khác.

Ngoài những kỹ năng về kiến thức chuyên môn, kỹ năng tay nghề, ngườihọc nghề cần được bổ sung những kỹ năng mềm cần thiết khác, đó là:

- Kỹ năng giao tiếp: Giúp người học có kỹ năng giao tiếp tốt vì giao tiếp

tốt chính là chìa khóa dẫn đến thành công trong công việc

Trang 3

- Kỹ năng ra quyết định và xử lý vấn đề: Ra quyết định là việc làm quan

trọng, đòi hỏi suy nghĩ linh hoạt, kịp thời, sáng tạo Điều đó sẽ giúp cho học viênluôn có sự lựa chọn đúng đắn trong học tập cũng như trong cuộc sống

- Kỹ năng làm việc theo nhóm: Giúp người học có khả năng phối hợp với

người khác trong quá trình làm việc để đạt hiệu quả cao nhất

- Năng lực tự chủ và tự chịu trách nhiệm: Người học nghề cần tập cách

tự suy nghĩ và quyết định cho bản thân từ việc chọn nghề đến việc học Tìm hiểubản thân để xác định mục tiêu nghề nghiệp rõ ràng, tự tìm hiểu được điểm mạnh,điểm yếu để phát huy sở trường và hoàn thiện bản thân

IV THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC.

1 Thời gian của khóa học và thời gian thực học tối thiểu

- Thời gian đào tạo: 03 tháng;

- Thời gian học tập: 13 tuần;

- Thời gian thực học: 450 giờ; Trong đó thời gian ôn và kiểm tra hếtmôn học, mô đun và kết thúc khoá học: 40 giờ

+ Thời gian ôn và kiểm tra hết môn học, mô đun: 15 giờ+ Thời gian ôn và thi kết thúc khóa học : 25 giờ

2 Phân bổ thời gian học tập tối thiểu

- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo nghề: 450 giờ

+ Thời gian học lý thuyết: 95 giờ;

+ Thời gian học thực hành: 355 giờ; Trong đó thời gian ôn và thi kết thúckhóa học: 20 giờ (Thi: Lý thuyết 2 giờ; thực hành 4 giờ)

V QUY TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP.

Được thực hiện theo thông tư số 42/2015/TT- BLĐTBXH ngày 20 tháng

10 năm 2015 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội qui định vềđào tạo trình độ sơ cấp

VI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ.

1 Phương pháp giảng dạy.

Khi giảng dạy, giáo viên chỉ dạy những kiến thức, hướng dẫn thực hànhnhững kỹ năng nghề theo nội dung, yêu cầu của mô đun

Khi giảng dạy kết thúc mô đun phải tổ chức kiểm tra và đánh giá kết quả

mô đun đã học mới tổ chức giảng dạy mô đun tiếp theo trong chương trình đàotạo

Trang 4

2 Thang điểm đánh giá.

Điểm đánh giá kết quả học tập của học sinh theo thang điểm 10 (từ 1 đến10), có tính đến hàng thập phân 1 con số

VI HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ TRÌNH

ĐỘ SƠ CẤP.

1 Hướng dẫn sử dụng các môn học, mô đun đào tạo nghề.

- Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề Tin học văn phòng đã thiết

kế tổng số giờ học tối thiểu là: 450 giờ (Lý thuyết: 95 giờ; Thực hành: 355 giờ;Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề Tin học văn phòng gồm 4 mô đunđào tạo; thời gian; phân bổ thời gian được xác định tại biểu mục II

- Một giờ học thực hành là 60 phút, được tính bằng một giờ chuẩn Một giờhọc lý thuyết là 45 phút, được tính bằng một giờ chuẩn

- Một ngày học thực hành không quá 8 giờ chuẩn Một ngày học lý thuyếtkhông quá 6 giờ chuẩn

- Một tuần học thực hành không quá 40 giờ chuẩn Một tuần học lý thuyếtkhông quá 30 giờ chuẩn

- Các mô đun đào tạo nghề đã được xây dựng đến tên bài; nội dung chínhcủa từng bài; từ đó các cở sở dạy nghề tự xây dựng nội dung bài giảng để thuậnlợi cho giáo viên khi lên lớp

2 Hướng dẫn kiểm tra và kiểm tra kết thúc khóa học.

a Kiểm tra thường xuyên, định kỳ

- Mỗi mô đun có ít nhất một cột kiểm tra thường xuyên (thời gian kiểm tra

30 phút) và ít nhất một cột kiểm tra định kỳ (thời gian 1 giờ)

b Kiểm tra kết thúc mô đun

- Điều kiện kiểm tra kết thúc mô đun:

+ Người học phải tham dự ít nhất 70% thời gian lên lớp lý thuyết, 80% giờthực hành

+ Điểm trung bình chung các điểm kiểm tra đạt từ 5 điểm trở lên

- Hình thức và thời gian kiểm tra:

+ Thực hiện bài kiểm tra kỹ năng tổng hợp, gồm kiến thức và kỹ năng thựchành một hoặc một số khâu công việc của nghề Thời gian từ 1 đến 3 giờ

+ Hoặc làm bài kiểm tra viết, thời gian là: 1 giờ

c Kiểm tra kết thúc khóa học:

- Điều kiện kiểm tra kết thúc khóa học:

+ Các điểm tổng kết mô đun phải đạt từ 5 điểm trở lên

+ Không bị truy cứu trách nhiệm hình sự tại thời điểm tổ chức kiểm tra kếtthúc khóa học

Trang 5

- Hình thức và thời gian kiểm tra: Thực hiện bài tập kỹ năng tổng hợp đểthực hiện công việc đơn giản của nghề hoặc hoàn thiện một sản phẩm.

Số

TT

Mô đun kiểm tra

Hình thức kiểm tra Thời gian

kiểm tra

Kiểm tra kiến thức, kỹ năng nghề:

1 Kiến thức nghề Viết hoặc vấn đáp Không quá 90 phút

2 Kỹ năng nghề Bài thực hành kỹ năng nghề Không quá 240 phút

* Các chú ý khác:

Để học sinh có nhận thức đầy đủ về nghề nghiệp đang theo học, trường cóthể bố trí tham quan một số cơ sở doanh nghiệp đang sản xuất kinh doanh phùhợp với nghề đào tạo

Trang 6

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN

Tên mô đun: Giới thiệu hệ điều hành Windows XP

Mã mô đun: MĐ 01

CHƯƠNG TRÌNH MÔĐUN GIỚI THIỆU HỆ ĐIỀU HÀNH

WINDOWS XP

Mã mô đun: MĐ01

Trang 7

Thời gian thực hiện mô đun: 21 giờ; (Lý thuyết: 3giờ, Thực hành: 15 giờ,KT: 3 giờ)

I VỊ TRÍ TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN.

- Vị trí: Mô - đun này được bố trí giảng dạy đầu tiên khi học sinh bắt đầuvào học nghề

- Tính chất của mô-đun: Là mô-đun bắt buộc, giúp học sinh làm quen vớimáy tính

II MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN.

Trình bày được các khái niệm về tin học và các thành phần cơ bản của máytính

Thao tác thành thạo với hệ điều hành Windows xp

Thể hiện tính tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

III NỘI DUNG MÔ ĐUN.

1.Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:

TT

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

THỜI GIAN ĐÀO TẠO(GIỜ) Tổng

Ôn, KT

1 Bài 1: Những Thao tác cơ bản trên

2 Bài 2: Làm việc với các tập tin và thư

2 Nội dung chi tiết:

Bài 1: Những thao tác cơ bản trên Windows

Thời gian: 5 giờ (Lý thuyết: 01 giờ; Thực hành: 3 giờ; KT: 01 giờ) Mục tiêu:

- Trình bày được các khái niệm về tin học và các thành phần cơ bản của

hệ điều hành

- Thành thạo các thao tác trên hệ điều hành windows

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

Nội dung :

1.Giới thiệu hệ điều hành Windows

Trang 8

2 Khởi động và thoát khỏi Windows

Bài 2: Làm việc với tệp tin và thư mục

Thời gian: 16 giờ (Lý thuyết: 02 giờ; Thực hành: 12 giờ; KT: 02 giờ) Mục tiêu của bài:

- Nắm được các thao tác cơ bản trên hệ điều hành Windows

- Thành thạo các thao tác khi làm việc với tệp tin và thư mục

Nội dung của bài:

1 Khởi động chương trình Windows

2 Tạo tệp văn bản đơn giản

IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔĐUN

- Phòng học được trang bị máy tính đầy đủ.

- Máy chiếu.

- Tài liệu tham khảo.

V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ

- Kiểm tra sau khi kết thúc mô đun:

* Về kiến thức:

- Được đánh giá qua bài kiểm tra

- Nắm được các kiến thức cơ bản về hệ điều hành Windows

- Thao tác thành thạo với tệp tin và thư mục

Trang 9

* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:

- Được đánh giá bằng phương pháp quan sát đạt các yêu cầu sau:

-Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong học tập

- Có tinh thần hợp tác giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔĐUN

1 Phạm vi áp dụng chương trình:

Chương trình mô đun được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Sơ cấp nghềtin học văn phòng

2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môđun:

- Giáo viên trước khi dạy cần căn cứ vào nội dung tổng quát của mô đun vànội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy

- Trong quá trình giảng dạy giáo viên dùng máy chiếu projector để trìnhchiếu

- Mỗi học sinh 1 máy tính để thực hành

- Giáo viên thao tác mẫu học sinh thực hành theo

3 Những trọng tâm chương trình cần chú ý:

- Các thành phần cơ bản của hệ điều hành Windows

- Cách làm việc với tệp tin và thư mục

4 Tài liệu tham khảo:

[1] Bùi Thế Tâm, Giáo trình tin học văn phòng, Nhà xuất bản giao thông vận tải

[2] Nguyễn Gia Phúc, Giáo trình tin học cơ bản, Nhà xuất bản lao động

xã hội 2008

Trang 10

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN

Tên mô đun: Microsoft Word

CHƯƠNG TRÌNH MÔĐUN MICROSOFT WORD

Mã mô đun: MĐ 02

Trang 11

Thời gian thực hiện mô đun: 149 giờ; (Lý thuyết: 33 giờ, Thực hành: 110giờ, KT: 6 giờ)

I VỊ TRÍ TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN

- Vị trí: Mô - đun này được bố trí giảng dạy sau mô đun hệ điều hành

- Tính chất của mô-đun: Là mô-đun bắt buộc, giúp học sinh làm quen vớiphần mềm soạn thảo văn bản

II MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN

- Trình bày được các thao tác soạn thảo văn bản

- Sử dụng các kỹ năng soạn thảo văn bản với Microsoft Word một cáchthành thạo

- Thiết lập các bảng biểu,tính toán,chèn công thức toán học…

- Vận dụng các cách soạn thảo văn bản vào giải quyết các công việc liênquan đến soạn thảo văn bản

III NỘI DUNG MÔ ĐUN

1 Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:

1 Bài 1: Tổng quát chung về Microsoft

3 Bài 3: Các kỹ năng định dạng văn bản 23 6 16 1

7 Bài 7: Trình bày trang và in ấn 8 2 6

2 Nội dung chi tiết

Bài 1: Tổng quát chung về Microsoft Word

Thời gian: 11 giờ (Lý thuyết: 3 giờ; Thực hành: 8 giờ) Mục tiêu

Trang 12

- Biết cách khởi động và thoát khỏi chương trình MS Word

- Hiểu được màn hình soạn thảo Win word

- Biết cách thao tác với tệp tin và thư mục

Nội dung

1 Giới thiệu chung về WinWord

a Khởi động WinWord

b Thoát khỏi WinWord

2 Giới thiệu về màn hình soạn thảo WinWord

3 Các thao tác với tệp tài liệu(tập tin)

a Tạo một tài liệu mới

b Lưu tài liệu

c Mở một tài liệu đã có sẵn

d Cách đóng têp

Bài 2: Soạn thảo văn bản.

Thời gian: 16 giờ (Lý thuyết: 4 giờ; Thực hành: 12 giờ) Mục tiêu:

- Biết được các cách soạn thảo văn bản

- Biết cách thao tác trên khối văn bản

- Biết cách thiết lập điểm Tab

- Đảm bảo an toàn cho người và máy móc

Bài 3: Các kỹ năng định dạng văn bản

Thời gian: 23 giờ (Lý thuyết: 6giờ; Thực hành: 16 giờ; KT: 01 giờ) Mục tiêu:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng

- Trình bày được các thao tác định dạng văn bản đơn giản

- Biết cách dịnh dạng đoạn văn bản

- Vận dụng các kỹ năng định dạng văn bản vào giải quyết các côngviệc liên quan đến soản thảo văn bản

Trang 13

- Thể hiện tính tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.

Bài 4: Các thao tác chèn ký tự vào văn bản

Thời gian: 21 giờ (Lý thuyết: 6 giờ; Thực hành: 14 giờ; KT: 01 giờ) Mục tiêu:

- Trình bày được các thao tác đánh dấu được ký tự đánh dấu đầu dòng

- Biết cách thiết lập các ký tự đánh dấu đầu dòng

- Biết cách soạn thảo công thức toán học

- Biết cách chia văn bản thành nhiều cột

ii Gán từ viết tắt cho ký tự đặc biệt

3 Soạn thảo công thức toán học

4 Chia văn bản bằng nhiều cột

* Kiểm tra

Bài 5: Bảng biểu

- Trình bày được các thao tác tạo bảng

- Biết cách sửa cấu trúc bảng biểu

- Biết cách tính toán trên bảng

- Thể hiện tính linh hoạt chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

Nội dung:

1. Tạo cấu trúc bảng

a Tạo bảng mới

Trang 14

- Biết cách vẽ các khối hình đơn giản

- Biết cách làm việc với các tập hợp hình vẽ

- Biết cách tạo chữ nghệ thuật

- Biết cách chèn chữ nghệ thuật

- Vận dụng linh hoạt các thao tác đồ họa vào soạn thảo văn bản

Nội dung:

3 Vẽ khối hình đơn giản

3.1 Sử dụng các mẫu hình đơn giản

b Chèn ảnh từ thư viện ảnh Clip Gallery

c Chụp ảnh từ màn hình vào tài liệu

* Kiểm tra

Bài 7: Trình bày trang và in ấn

- Biết được các thao tác và quy trình để in ấn tài liệu

Trang 15

- Biết các thao tác chèn số trang tự động

- Thể hiện tính tích cực chủ động sáng tạo trong qúa trình học tập

Nội dung:

1 Quy trình để in ấn

2 Tính năng Page Setup

3 Tiêu đề đầu, tiêu đề cuối trang

4 Chèn số trang tự động

5 Xem tài liệu trước khi in

6 In ấn tài liệu

Bài 8: Một số ứng dụng của Word

Thời gian: 31 giờ (Lý thuyết: 4 giờ; Thực hành: 24 giờ; KT:3 giờ) Mục tiêu:

- Biết cách đếm từ trong văn bản

- Thành thạo các thao tác bảo vệ tài liệu

- Hiểu được ứng dụng của hộp thoại option

- Thành thạo các ứng dụng Autocorrect

- Biết cách tìm kiếm và thay thế đoạn văn bản

- Biết cách tạo và quản lý Style

Nội dung:

1 Đếm từ

2 Bảo vệ tài liệu

a Bảo vệ khi mở tệp tài liệu

b Bảo vệ khi sửa nội dung tài liệu

c Các tuỳ chọn về sửa lỗi chính tả

5 Tìm kiếm và thay thế văn bản

Trang 16

- Máy tính, máy chiếu projecto

- Đề cương, giáo án, bài giảng môn học, tài liệu tham khảo

- Giáo trình, tài liệu phát tay và các tài liệu liên quan khác

- Phần mềm Microsoft office

- Bài tập thực hành

V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:

- Kiểm tra lý thuyết các nội dung đã giới thiệu

- Kiểm tra bài tập thực hành các nội dung trên phần mềm Microsoft

- Đánh giá trong quá trình học: Kiểm tra thao tác thực hành trênmáy

- Đánh giá cuối môn học: Kiểm tra thao tác thực hành trên máy

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:

1 Phạm vi áp dụng chương trình:

- Mô đun được sử dụng để giảng dạy cho trình độ sơ cấp nghề tin học vănphòng Tổng thời gian thực hiện mô đun là 149 giờ, giáo viên giảng các giờ lýthuyết kết hợp với các bài tập thực hành đan xen

2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun:

- Hình thức giảng dạy chính của môn học: Lý thuyết kết hợp với thực hành trênmáy tại phòng thực hành tin học

- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bàihọc, xây dựng các bài thực hành cụ thể theo nội dung của từng chương, chuẩn bịđầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy

3 Những trọng tâm chương trình cần chú ý:

- Một số khái niệm cơ bản về Microsoft word

- Các chức năng cơ bản của Microsoft word

- Các kỹ năng định dạng văn bản

- Các thao tác chèn

- Một số ứng dụng của Word

4 Tài liệu cần tham khảo:

- Trong quá trình học tập sinh viên có thể tham khảo các loại sách vềMicrosoft word

- Giáo trình tin học văn phòng của Bùi Thế Tâm

Trang 17

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN Tên môn đun: Microsoft Excel

CHƯƠNG TRÌNH MÔĐUN MICROSOFT EXCELL

Mã mô đun: MĐ 03

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	387 KB