Giao an: Ngu van 9 - HKi II

Ngữ văn 9 Ng ời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng 28 - 09 2008 Tuần 7 TS : 31 Văn học Kiều ở Lầu Ngng Bích . < Trích "Truyện Kiều " Nguyễn Du > A . Mục tiêu cần đạt . - Qua giờ giảng giúp HS nắm đợc NT tả cảnh ngụ tình đặc sắc của đoạn trích . Tâm trạng buồn tủi cô đơn , rợn ngợp trớc cảnh biển trời bao la của nàng Kiều . - Rèn kĩ năng phân tích tâm trạng nhân vật , kĩ năng cảm thụ thơ văn cổ . B .Chuẩn bị . 1 . Thầy : soạn bài , đọc tài liệu. 2 . Trò : Chuẩn bài ở nhà . C . Tiến trình tiết dạy . 1 . ổn định tổ chức 2 . Kiểm tra bài cũ . Đọc thuộc lòng đoạn trích " Chị em Thuý Kiều " và nêu nội dung chính của đoạn trích ? Đọc thuộc lòng đoạn trích " Cảnh ngày xuân " và nêu nội dung chính của đoạn trích ? 3 . Bài mới . 1 Ngữ văn 9 Ng ời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng ( ? ) Hãy nêu vị trí của đoạn trích trong tác phẩm Truyện Kiều ? Nêu ND chủ yếu của đoạn trích ? ( ? ) Hãy nêu cách đọc đoan trích trên Tóm tắt từ đoạn trích " Cảnh ngày xuân " đến đoạn trích này ? ( ? ) Đoạn trích trên chia làm mấy phần ? ý chính mỗi phần ntn ? ( ? ) Cảnh Lầu Ngng Bích đợc tác giả miêu tả ntn ? ( ? ) Em có cảm nhận ntn về cảnh tợng ấy? ( ? ) Từ đó em hiểu thân phận của Kiều lúc này ntn ? ( ? ) Nỗi nhớ ngời yêu của Kiều đợc thể hiện ntn ? ( ? ) Em có nhận xét gì về tình cảm của Kiều với Kim Trọng ? ( ? ) Theo em tác giả để Kiều nhớ ng- ời yêu trớc rồi nhớ cha mẹ sau có hợp lý ko ? Vì sao ? ( ? ) Em hãy tìm những từ ngữ nói về nỗi nhớ cha mẹ của Kiều ? ( ? ) Từ nào trong những câu thơ trên diễn tả đúng nhất lòng hiếu thảo của Kiều ? Vì sao em lại cho là nh vậy ? ( ? ) Qua 8 câu thơ trên ta thấy Kiều là cô gái ntn ? ( ? ) Nếu 8 câu thơ cuối dựng thành cảnh , em sẽ dựng thành mấy cảnh ? là những cảnh nào ? 1 . Giới thiệu chung - Đoạn trích thuộc phần 2 : Gia biến và lu lạc . - ND : Tâm trạng của Thuý Kiều khi ở lầu Ngng Bích . 2 . Đọc - hiểu văn bản . 1 . Đọc diễn cảm : - 1 HS đọc . - HS tóm tắt . - Nhận xét . 2 . Chú thích < SGK > 3 . Bố cục : 3 Phần . - P1 : Cảnh lầu Ngng Bích - P2 : Nỗi nhớ ngời yêu và cha mẹ - P3 : Tâm trạng của Thuý Kiều 4 . Phân tích . a . Cảnh lầu Ng ng Bích - Non xa , trăng gần , bát ngát , cồn nọ , bụi hồng , dặm kia - Cảnh TN cao rộng đẹp một vẻ đẹp hoang sơ nhng buồn , lạnh lẽo , thiếu hơi ấm tình ngời. - Thân phận cô đơn , nhỏ nhoi , bơ vơ giữa thế giới lạnh lẽo và hoang vắng . b . Nỗi nhớ ng ời yêu và cha mẹ . + Nỗi nhớ ngời yêu . Tởng , tấm son gột rửa bao giờ cho phai - Nàng luôn luôn tởng nhớ đến Kim Trọng , Tình yêu thuỷ chung son sắt - Có hợp lý vì phù hợp với tâm lý của ngời con gái đang yêu , một tình yêu đầu đời . " Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em . Nỗi nhớ trong tim anh nhớ về cha mẹ ." + Nỗi nhớ cha mẹ : - Xót ngời , sân lai , gốc tử , quạt nồng ấp lạnh - Từ " Xót " xót thơng , đau đớn tình cảm máu thịt sâu nặng - Có tấm lòng thuỷ chung son sắt trong tình yêu , hiếu thảo với cha mẹ , giàu lòng vị tha luôn nghĩ về ngời khác . c. Nỗi buồn của nàng Kiều . 8 câu 4 cảnh . - Cảnh 1 : Cảnh biển chiều hôm với những cánh buồm thấp thoáng đằng xa . - NT ẩn dụ tả cảnh ngụ tình cánh buồm 2 Ngữ văn 9 Ng ời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng ( ? ) Tác giả đã sử dụng NT gì ? Tác dụng ntn ? ( ? ) Hãy nêu ND và NT đặc sắc của đoạn trích ? thấp thoáng đằng xa giống nh cuộc đời nàng nổi trôi vô định ko bến ko bờ - Cảnh 2 : Cảnh hoa trôi nổi trên dòng nớc cuộc sống của nàng nh đoá hoa nổi lênh , vùi dập ko biết đi đâu về đâu - Cảnh 3 : Cảnh bãi cỏ úa tàn trải dài tận chân trời nỗi buồn của nàng nh bất tận , tơng lai vô định , mờ mịt - Cảnh 4 : Cảnh gió cuốn mặt duềnh Nỗi sợ hãi tột đỉnh , tai hoạ sẽ ập đến đời nàng bất cứ lúc nào . Tiếng sóng tiếng kêu của nàng Kiều Tiếng lòng của tác giả . 3 . Tổng kết . a . Nội dung . b . Nghệ thuật . Ghi nhớ : SGK 4 . Luyện tập . - Vì sao nói 8 câu cuối của đoạn trích là những câu thơ tả cảnh ngụ tình hay nhất trong Truyện Kiều ? D . H ớng dẫn về nhà - Học thuộc lòng đoạn thơ . - Chuẩn bị bài sau : Mã Giám Sinh mua Kiều . 3 Ngữ văn 9 Ng ời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng Tuần 7 TS : 32 Tập làm văn . Miêu tả trong văn bản tự sự . A . Mục tiêu cần đạt . - HS thấy đợc vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự . - Rèn kỹ năng PT và sử dụng các yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự . B . Chuẩn bị . 1 . Thầy : Soạn bài , đọc tài liệu khác . 2 . Trò : Chuẩn bị bài ở nhà . C . Tiến trình tiết dạy . 1 . ổn định tổ chức lớp . 2 . Kiểm tra bài cũ . ? Hãy tóm tắt văn bản " Chuyện ngời con gái Nam Xơng "- Nguyễn Dữ ? 3 . Bài mới . Gọi 1 HS đọc VD ( ? ) Đoạn trích trên kể về sự việc gì ? ( ? ) Sự việc ấy diễn ra theo một trình tự ntn ? ( ? ) Theo em nếu kể các sự việc trên nh vậy thì câu chuyện có sinh động ko ? Vì sao ? ( ? ) Tại sao đoạn trích lại sinh động và hấp dẫn ? ( ? ) Vậy muốn câu chuyện hấp dẫn , sinh động ta làm ntn ? 1 . Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự . 1 . Ví dụ : < SGK > 2 . Nhận xét . - Đoạn trích kể về sự việc vua Quang Trung chỉ huy tớng sĩ đánh chiếm đồn Ngọc Hồi . - Trình tự : + Vua Quang Trung cho ghép ván lại rồi cứ 10 ngời khiêng 1 bức tiến sát đồn Ngọc Hồi . + Quân Thanh bắn ra ko trúng ngời nào sau đó phun khói lửa . + Quân của Quang Trung khiêng ván nhất tề xông lên mà đánh . Quân Thanh chống đỡ ko nổi Sàm Nghi Đống thắt cổ tự vẫn , quân Thanh đại bại . - Câu chuyện sẽ kém hấp dẫn vì khô khan - Vì có các yếu tố miêu tả : + Nhân có gió bấc quân Thanh bèn dùng ống phun khói lửa ra + Quân Thanh chống ko nổi bỏ chạy tán loạn 3. Ghi nhớ : < SGK > - Gọi 2 HS đọc 4 Ngữ văn 9 Ng ời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng ( ? ) Hãy tìm những yếu tố tả ngời tả cảnh trong đoạn trích " Chị em Thuý Kiều " ? ( ? ) Các yếu tố miêu tả có tác dụng gì trong đoạn thơ trên ? HS viết bài gọi đọc bài . Nhận xét sửa lỗi . 2 . Luyện tập . 1 . Bài tập 1 : - Tả ngời : Vân xem trang trọng khác vời Mây thua nớc tóc Kiều càng sắc sảo mặn mà So bề tài sắc Làn thu thuỷ Hoa ghen thua thắm - Tả cảnh : Cỏ non xanh gợn Cành lê trắng điểm Tà tà bóng ngả Dịp cầu nho nhỏ - Làm cho câu văn , câu thơ sinh động hấp dẫn và giàu chất thơ , góp phần làm cho ngời đọc có khoái cảm thẩm mỹ 2 . Bài tập 2 . - Viết đoạn văn tả cảnh chị em Kiều đi chơi xuân khoảng 10 câu . D. H ớng dẫn về nhà . - Học bài , làm bài tập 3 < SGK > - Chuẩn bị bài sau : Viết bài văn số 2 . 5 Ngữ văn 9 Ng ời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng Tuần 7 TS : 33 Tiếng Việt Trau dồi vốn từ A . Mục tiêu cần đạt . - Qua giờ giảng giúp HS nắm đợc vai trò của việc trau dồi vốn từ trong nói và viết , phát triển các năng lực t duy giao tiếp . - Rèn kỹ năng mở rộng vốn từ và chính xác hoá vốn từ trong giao tiếp và viết văn bản . B . Chuẩn bị . 1 . Thầy : soạn bài , đọc tài liệu . 2 . Trò : chuẩn bị bài ở nhà . C . Tiến trình tiết dạy . 1 . ổn định tổ chức lớp . 2 . Kiểm tra bài cũ : ? Thế nào là thuật ngữ ? Tìm 5 thuật ngữ văn học , toán học mà em biết ? Hãy giải thích nghĩa ? 3 . Bài mới . Gọi 1 HS đọc bài ( ? ) Tiếng Việt có đáp ứng đợc nhu cầu giao tiếp của chúng ta ko ? Tại sao ? ( ? ) Muốn phát huy tốt khả năng của T Việt mỗi chúng ta phải làm gì ? Gọi 2 HS đọc ( ? ) Nhà văn Tô Hoài nói về vấn đề gì có liên quan đến việc trau dồi vốn từ ? ( ? ) Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì ? Gọi 1 HS đọc . 1 . Rèn luyện để nắm vữngnghĩa của từ và cách dùng từ . 1 . Ví dụ : < SGK > 2 . Nhận xét : - Đáp ứng đợc vì T Việt của ta giàu và đẹp luôn luôn phát triển - Ta phải trau dồi vốn từ của mình biết vận dụng nhuần nhuyễn T V khi nói và viết vì đó là cách giữ gìn sự trong sáng của T V có hiệu quả nhất . Nó thể hiện lòng tự hào dân tộc và ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc thông qua lời ăn tiếng nói của mỗi ngời . 3 . Ghi nhớ . < SGK > 2 . Rèn luyện để làm tăng vốn từ . 1 .1 Ví dụ : < SGK > 2 . Nhận xét. - Phải học lời ăn tiếng nói của ND để trau dồi vốn từ của mình . - Phải rèn luyện thờng xuyên để biết thêm những từ cha biết làm tăng vốn từ của mình . 3 . Ghi nhớ < SGK > 3 . Luyện tập . 1. Bài tập 1 : 6 Ngữ văn 9 Ng ời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng HS làm miệng . HS làm nhóm . HS làm miệng . HS làm miệng . HS lên bảng làm . a . Hậu quả : kết quả xấu b . Đoạt : Chiếm đợc phần thắng . c . Tinh tú : Sao trên trời . 2 . Bài tập 2 : a . Tuyệt : Đứt ko còn gì - Tuyệt chủng , tuyệt giao , tuyệt thực Tuyệt : Cực kỳ Nhất Tuyệt đỉnh , tuyệt mật , tuyệt tác 3 . Bài tập 3 : a . Im lặng = Yên tĩnh , vắng lặng . b . Thành lập = Thiết lập . c . Cảm xúc = Cảm động , xúc động , cảm phục 4 . Bài tập 6 : a . Đồng nghĩa : Nhợc điểm = Yừu điểm . b . Cứu cánh Mục đích cuối cùng . c . Trình ý kiến = Đề bạt . d . Nhanh nhảu = Láu táu . e . Hoảng = Hoảng loạn . 5 . Bài tập 9 : - Bất : bất tử , bất hiếu - Bí : bí mật , bí danh , bí ẩn - Đa : đa cảm , đa sầu - Đề : đề án , đề cao - Gia : gia cố , gia công , gia vị - Giáo : giáo dục , giáo án , giáo viên - Hồi : hồi tởng , hồi sinh D . H ớng dẫn về nhà . - Học bài , làm bài tập SGK . - Chuẩn bị bài sau : Tổng kết từ vựng . 7 Ngữ văn 9 Ng ời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng Tuần 7 TS : 34,35 Tập làm văn Bài viết văn số 2 . A . Mục tiêu cần đạt . - Qua giờ viết bài giúp HS biết tạo lập văn bản tự sự có kết hợp các yếu tố miêu tả cảnh vật , con ngời hoạt động - Rèn kỹ năng dùng từ , đặt câu , dựng đoạn , hoàn chỉnh bài văn tự sự . B . Chuẩn bị : 1 . Thầy : soạn bài , đề bài , đáp án biểu điểm . 2 . Trò : Ôn tập ở nhà . C . Tiến trình tiết dạy . 1 . ổn định tổ chức lớp . 2 . Kiểm tra GKT , đồ dùng 3 . Đề bài : Đề bài : 9B Em hãy kể lại một chuyến đi tham quan du lịch mà em ấn tợng nhất . Đề bài : 9C Em hãy kể laịi một giấc mơ trong đó em đợc gặp lại ngời thân đã xa cách lâu ngày . Đáp án Biểu điểm . Bài viết phải đảm bảo các yêu câu sau đây : 1 . Về nội dung : - Bài viết kể < tởng tợng > về chuyến tham quan hoặc gặp mặt nhời thân đã xa cách lâu ngày . - Kể về cái gì ? Sự việc gì ? Kỉ niệm gì ? Khi gặp lại ngời thân em còn nhớ không ? - Thái độ , tình cảm , khuôn mặt hình dáng của ngời thân trong giấc mơ ấy - Chú ý các yếu tố miêu tả ngoại cảnh trong mơ : làn sơng khói mờ ảo , cầu vồng đầy sắc mầu - Cảnh quan nơi du lịch tham quan 2 . Về hình thức : - Bài viết phải có bố cục 3 phần rõ ràng . Có kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm Điểm từ 8 10 - Bài viết đảm bảo các yêu cầu trên nhng còn một vài sai sót nhỏ về diễn đạt Điểm từ 6 7 8 Ngữ văn 9 Ng ời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng - Bài viết cơ bản có đủ nội dung trên nhng nội dung còn sơ sài Điểm từ 3 5 - Bài viết thiếu ý , không đúng phơng pháp , cha hiểu đề Điểm từ 1 2 - Học sinh làm bài viết 90 phút . - Giáo viên thu bài về nhà chấm . D . H ớng dẫn về nhà . - Học bài , ôn bài . - Chuẩn bị bài sau : Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự . 9 Ngữ văn 9 Ng ời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng 6 10 2008 Tuần 8 TS : 36 , 37 Văn học Mã giám sinh mua Kiều ( " Truyện Kiều " Nguyễn Du A . Mục tiêu cần đạt . - Qua giờ giảng giúp HS cảm nhận đợc nỗi đau đớn tủi nhục của Thuý Kiều và thái độ bất lơng , vô nhân đạo của tên buôn thịt bán ngời Mã Giám Sinh . - Thấy đợc nghệ thuật tả ngời , tả cảnh ngụ tình của tác giả trong đoạn trích . - Rèn kĩ năng phân tích tâm trạng , phân tích nhân vật qua hình dáng , cử chỉ , ngôn ngữ , hành động của nhân vật . B . Chuẩn bị : 1 . Thầy : Soạn bài , đọc tài liệu . 2 . Trò : Trả lời câu hỏi SGK . C . Tiến trình tiết dạy . 1 . ổn định tổ chức lớp . 2 . Kiểm tra bài cũ . ( ? ) Hãy nêu tâm trạng của Thuý Kiều khi ở lầu Ngng Bích ? Em cảm nhận ntn về phẩm chất của Kiều ? ( ? ) Hãy nêu NT đặc sắc của đoạn trích " Kiều ở lầu Ngng Bích ". 3 . Bài mới : ( ? ) Hãy nêu vị trí của đoạn trích trong " Truyện Kiều " ? ( ? ) Hãy tóm tắt từ đoạn trích " Cảnh ngày xuân " đến đoạn trích này ? ( ? ) Hãy nêu cách đọc đoạn trích ? ( ? ) Hãy tìm bố cục của đoạn trích ? ý chính của mỗi phần ntn ? ( ? ) Mã Giám Sinh đợc tác giả giới thiệu ntn ? Đến nhà Kiều với mục I . Giới thiệu chung . - Vị trí : Thuộc phần 2 : " Gia biến và lu lạc " - Chị em Kiều du xuân trở về Gặp gỡ Kim Trọng Họ gặp gỡ và đính ớc thề nguyền Kim Trọng về Liêu Dơng hộ tang chú n- Gia đình Kiều bị vu oan Kiều phải bán mình cứu cha và em Mụ mối dẫn Mã Giám Sinh đến nhà Kiều . II . Đọc hiểu văn bản . 1 . Đọc diễn cảm : 2 . Chú thích : ( SGK ) 3 . Bố cục : 3 phần + Phần 1 : 6 câu đầu Mã Giám Sinh đến hỏi cới Kiều . + Phần 2 : 24 câu Cảnh mua bán Kiều . + Phần 3 : 4 câu Những quyết định sau cuộc mua bán . 4 . Phân tích : A . Chân dung của Mã Giám Sinh . - Mã Giám Sinh Học sinh trờng Quốc Tử 10 [...]... Ngọc 9B Trờng , Luân , Tuyền , Thắng 9C III Gọi học sinh đọc bài khá và bài còn yếu - Gọi 1 HS đọc bài khá - Gọi 1 HS đọc bài còn yếu - Nhận xét cả lớp chữa bài của mình - đổi bài mình cho bạn IV Gọi điểm vào sổ Tỷ lệ điểm : - Giỏi : - Khá : - Trung bình : - Yếu : - Kém : D Hớng dẫn về nhà - Học bài , làm bài tập - Chuẩn bị bài sau : Chuẩn bị bài viết văn số 3 15 9 2008 27 Ngữ văn 9 Ngời... nhà - Học bài , ôn bài - Chuẩn bị bài sau : " Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga " Tuần 8 12 Ngữ văn 9 Ngời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng TS : 38, 39 Văn học tiên Lục vân cứu kiều nguyệt nga ( '' lục Vân Tiên '' - Nguyễn Đình Chiểu ) A Mục tiêu cần đạt - Qua giờ giảng giúp học sinh nắm đợc những nét chủ yếu về cuọc đời , sự nghiệp của nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu Nắm đợc cốt truyện Lục Vân Tiên - Thấy... phẩm : - Sáng tác đầu những năm 50 của thế kỉ XI X Gồm 2082 câuthơ lục bát Truyên thuộc thể truyện Nôm - Lục Vân Tiên đánh cớpcứu KiềuNguyệt Nga - Lục Vân Tiên gặp nạn đợc thần dân cứu giúp - Kiều Nguyệt Nga gặp nạn và đợc cứu - Lục Vân Tiên gặp lại Kiều Nguyệt Nga - HS tự trình bày - Nhận xét ( ? ) Có ý kiến cho rằng truyện Lục Vân Tiên là một cuốn tự truyện ý kiến của em nh thế nào ? Tiết 2 II Đọc... - Giảng viên trờng CĐSP Hải Dơng chuyên viết văn 3 Nguyễn Văn Đức : - Giáo viên quê TT Nam Sách - Sáng tác thơ văn 4 Nguyễn Duy Dự : - Giáo viên quê Nam Hồng Nam Sách Hải Dơng - Chuyên sáng tác thơ II Tác phẩm tiêu biểu ( ? ) Hãy nêu những nội dung và 1 Cây bởi nghệ thuật chính của các tác phẩm ấy - Nghệ thuật nhân hoá độc đáo , ngộ nghĩng ? Cây bởi bế lũ con Đầu tròn trọc lóc -. .. nớc ngoài II Từ mợn 1 Khái niệm 2 Bài tập : a Chọn c 3 Bài tập 3 : - Nhóm từ : Săm , lốp , ga , xăng , phăng Là từ mợn đã đơlc thuần Việt - Nhóm từ : axít , rađiô , vitamin Là những từ vay mợn cha đợc Việt hoá - khó đọc hơn từ thuần Việt III Từ Hán Việt 1 Khái niệm 2 Bài tập : A Bài tập 1 b - đúng - Giải thích IV Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội 1 Khái niệm - HS trình bày - Biệt ngữ... - Bách khoa toàn th : Ghi đầy đủ tri thức các ngành 3 Bài tập : - Béo bổ = Béo bở - Đạm bạc = Tệ bạc - Tấp nập = Tới tấp - Học bài , làm bài tập ( SGK ) - Chuẩn bị bài sau : Tổng kết ( Tiếp theo ) 34 Ngữ văn 9 Ngời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng Tuần 10 TS : 50 Tập làm văn Nghị luận trong văn bản tự sự A Mục tiêu cần đạt - Qua giờ giảng giúp học sinh ôn tập , củng cố kiến thức về văn bản tự sự -. .. lịch - Khung cảnh nơi gặp ngời thân , hình dáng , khuôn mặt , nụ cời , lời nói , thái độ của ngời thân với mình - Kể lại cụoc trò chuyện + Yêu cầu : Kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm C Kết bài : - Cảm nghĩ của em về buổi tham quan du lịch - Cảm nghĩ sau khi gặp lại ngời thân - Lời hứa hẹn II Nhận xét chung 1 Ưu điểm : - Nắm đợc phơng pháp làm bài , hiểu đề 26 Ngữ văn 9 Ngời thực hiện : Nguyễn... xét 5 Tổng kết : A Nội dung B Nghệ thuật - Ghi nhớ ( SGK ) Gọi 2 HS đọc III Luyện tập 20 Ngữ văn 9 Ngời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng 1 Bài tập 1 : Hãy nêu suy nghĩ của em về gia đình ông chài D Hớng dẫn về nhà - Học bài , làm bài tập - Chuẩn bị bài sau : " Đồng chí " Chính Hữu Tuần 9 TS : 42 Văn học Chơng trình địa phơng A Mục tiêu cần đạt - Qua giờ giảng giúp học sinh nắm đợc văn học... của Chính Hữu - Chính Hữu Trần Đình Đắc sinh 192 6 Hà Tĩnh Tham gia kháng chiến chống Pháp , Mỹ - Nhà thơ tiêu biểu của nền thi ca hiện đại Việt Nam - Giải thởng Hồ Chí Minh 2000 2 Tác phẩm : ( ? ) Bài thơ " Đồng chí " sáng tác - Sáng tác 194 8 thời kỳ đầu k/c chống Pháp đầy trong hoàn cảnh nh thế nào ? gian khổ hy sinh Đề tài ? - Bài thơ tiêu biểu viết về ngời lính CM II Đọc - hiểu văn bản... sĩ 5 Tổng kết ( ? ) Hãy nêu ND NT chính của - Nội dung 29 Ngữ văn 9 Ngời thực hiện : Nguyễn Văn Chơng bài thơ ? - Nghệ thuật * Ghi nhớ : ( SGK ) III Luyện tập 1 Bài tập 1 : Nêu suy nghĩ của em về tình cảm của mhững ngời lính CM trong bài 2 Bài tập 2 : Em thích nhất những câu thơ nào ? Vì sao ? D Hớng dẫn về nhà - Học bài , làm bài tập - Chuẩn bị bài sau : " Bài thơ về tiểu đội xe không . tập 9 : - Bất : bất tử , bất hiếu - Bí : bí mật , bí danh , bí ẩn - Đa : đa cảm , đa sầu - Đề : đề án , đề cao - Gia : gia cố , gia công , gia vị -. cớpcứu KiềuNguyệt Nga - Lục Vân Tiên gặp nạn đợc thần dân cứu giúp . - Kiều Nguyệt Nga gặp nạn và đợc cứu - Lục Vân Tiên gặp lại Kiều Nguyệt Nga - HS tự trình