ĐỀ CƯƠNG Xã hội học chính trị

ĐỀ CƯƠNG XÃ HỘI HỌC CHÍNH TRỊ Câu 1: XHHCT nghiên cứu gì? Phân biệt XHHCT CTH? a) XHHCT nghiên cứu vấn đề gì? • Khái niệm: - Xã hội học khoa học nghiên cứu quy luật, chế điều kiện - nảy sinh, vận động, biến đổi mối quan hệ người xã hội Chính trị hoạt động lĩnh vực quan hệ giai cấp, dân tộc quốc gia với vấn đề giành, giữ, tổ chức sử dụng quyền lực Nhà nước; tham gia nhân dân vào công việc Nhà nước xã hội, hoạt động trị thực tiễn giai cấp, đảng phái trị, nhà nước nhằm tìm kiếm khả thực đường lối mục tiêu đề nhằm thỏa - mãn lợi ích XHHCT chuyên ngành xã hội học nhằm nghiên cứu hành vi trị người nắm quyền lực người không nắm quyền lực mối quan hệ tương tác nhóm giai tầng xã hội mà hành vi trị người ta xác lập sở người ta hội nhập vào cấu trúc quyền lực tác động tương hỗ thiết chế nhà nước với thiết chế xã hội khác như: văn hóa, giáo dục, tơn giáo, gia đình,… • XHHCT nghiên cứu vấn đề cụ thể sau đây: - Thứ nhất: Các tập hợp trị Đây nhóm xã hội mà liên kết thành viên nhóm chủ yếu dựa hệ thống quyền lực xác định Thông thường thực thi ba dạng: bạo lực, quyền lực kinh tế áp chế tinh - thần Thứ hai: XHHCT nghiên cứu hệ thống trị Được xem xét góc độ: yếu tố cấu thành kiểu quan hệ, liên hệ thành tố hệ thống trị Nghiên cứu hệ thống trị làm rõ đặc trưng hệ thống rõ loại hành vi trị mà hệ thống tạo ra, nghiên cứu mối tương quan cấu xã hội với hệ thống quyền lực xã hội để làm rõ quy luật tính quy luật chi phối hệ thống sai lệch mà có Thứ ba: Mẫu hình hành vi trị người vấn đề mà XHHCT - nghiên cứu Làm rõ khuôn mẫu hành vi dân chủ độc tài người nắm quyền lực hành vi phục tùng chống đối người không nắm quyền lực Thứ tư: Sự kiện q trình trị đối tượng quan trọng, yếu tố tạo - nên biến đổi hính trị quan trọng xã hội Phân chia kiện theo đối tượng, quy mô, mức độ ảnh hưởng khác nhau, XHHCT nghiên cứu làm rõ yếu tố KT, XH tác động làm kiện nảy sinh, phát triển Nghiên cứu xu hướng phát triển để có dự báo cần thiết khả diễn biến ảnh hưởng kiện với q trình CT-XH từ có khuyến nghị giải pháp xác để đối phó kịp thời kiện diễn làm giảm tối đa hiệu mà kiện CT mang lại Phân tích so sánh mối quan hệ tương hỗ thiết chế CT với thiết chế XH khác b) Phân biệt XHHCT với CTH Giống nhau: - Trước hết phải khẳng định khoa học nghiên cứu trị khoa học - lấy quyền lực làm phạm trù bản, xuất phát Từ góc độ khác nhau, khoa học trị góp phần tìm hiểu quy luật tính quy luật chi phối quyền lực người với người nhóm, tập đồn xã hội với Trên sở góp phần hồn thiện hệ thống quyền lực xã hội, làm cho hệ thống vận hành tốt hơn, phục vụ tốt mục tiêu quản lý xã hội Khác nhau: • CTH: Với trị học, nhiều nhà nghiên cứu cho CTH chủ yếu nghiên cứu lĩnh vực trị đời sống xã hội chỉnh thể để làm sáng tỏ quy luật tính quy luật chung mối quan hệ giai cấp, dân tộc, quốc gia mối quan hệ qua lại tổ chức liên quan tới việc hình thành, phát triển quyền lực trị, quyền lực Nhà nước Có nghĩa CTH chủ yếu nghiên cứu quyền lực tập đoàn giai cấp xã hội, nghĩa quyền lực người với người nhóm xã hội với dựa mối quan hệ họ với tư liệu sản xuất chủ yếu V.I.Lênin khẳng định: “CT thực chất quyền lực giai cấp thực thông qua nhà nước” CT phạm trù lịch sử CTH nghiên cứu quyền lực xã hội có phân chia giai cấp, giai cấp khơng còn, nhà nước đi, quyền lực nhóm xã hội phân chia thành giai cấp không tồn nữa, CTH khơng cần thiết • XHHCT: XHHCT phân hệ, chuyên ngành XHH, XHH chuyên biệt nằm cấu tổng thể XHH, phái sinh XHHĐC XHHCT khoa học nghiên cứu mặt xã hội trị, đời sống trị dựa quan điểm, nguyên lý phương pháp XHH Là kiểu, dạng cụ thể - đặc thù chung phổ biến XHH, XHH chuyên biệt CT XHHCT nhánh XHH mà có liên hệ mật thiết tất yếu với CTH, khơng hình thành XHHCT khoa học thiếu CTH XHHCT đời tái cấu trúc từ XHH CTH, tổng hợp liên ngành tri thức lý luận phương pháp CTH, XHH Nó tổng hợp, tích hợp tổng số số học, phép cộng đơn giản, giới CTH XHH XHHCT sử dụng, vận dụng quan điểm, nguyên tắc, phương pháp XHH để nghiên cứu, làm sáng tỏ chất CT, đời sống CT, hoạt động CT người tổ chức, lực lượng Ct cấu XH chỉnh thể Quan hệ XHHCT CTH quan hệ tác động tương hỗ biện chứng, nhân xét mặt nội dung lý luận CTH cung cấp cho XHHCT kiến giải chất CT quyền lực CT, tính quy luật xuất hiện, phát triển, biến đổi quyền lực CT từ XHHCT xem xét tác nhân xã hội, biểu mặt xã hội CT quyền lực CT đó, làm sâu sắc đảm bảo xã hội việc thực thi, giữ vững quyền lực chủ thể quyền lực, nhờ có XHHCT mà CTH có thêm sở sinh động mặt XH để làm sâu sắc lý luận Câu 2: Trình bày tư tưởng CTH XHHCT nhà tư tưởng cổ đại phương Tây phương Đông? Ý nghĩa tư tưởng với việc phát triển chuyên ngành XHHCT nay? Những tư tưởng CTH XHHCT nhà tư tưởng cổ đại phương Tây phương Đông a) Tư tưởng XHHCT thời kì cổ đại • Khổng tử Là người khởi xướng học thuyết trị Đức trị tiếng Sinh chứng kiến thời kỳ lịch sử có nhiều biến động nên quan tâm tới vấn đề xã hội Nghiên cứu cấu XH đương thời, ông chia thành viên XH thành hạng người qn tử (có đầy đủ phẩm chất Nhân-Trí-Dũng) tiểu nhân (kẻ thấp hèn,khơng có hiểu biết,tư cách đạo đức tầm thường Ông xem Đức Nhân tảng XH – phẩm chất cao người quân tử điều kiện để người hồn thành vai trò chức XH Điều Nhân thể qua “Lễ” – chuẩn mực đạo đức, quy định bổn phận cách thức giao tiếp người với hợp với vai trò địa vị xã hội họ - khuân mẫu cho hành vi cá nhân tầng lớp xã hội Thuyết danh định phận khuyên người phải ứng xử với cương vị, quyền hạn nghĩa vụ xã hội • Mặc tử Là người sáng lập trào lưu tư tưởng Mặc Gia, tư tưởng CT ông thể sách Mặc tử - đại diện cho người bình dân bên Trong XH người có quyền ngang quyền lực chung người thiên hạ Tiêu chí để nắm giữ quyền lực người có tài – đức Để xây dựng nhà nước mạnh phải tạo chế tuyển lựa người có tài – qua thi tuyển Tư tưởng gợi nghiên cứu chế dân chủ Là người coi trọng Đức trị, Yêu cầu, đòi hỏi đồng thuận, thống người cầm quyền người không cầm quyền theo ngun tắc Thượng đồng • Platơn Là nhà triết học tâm khách quan, nhà tư tưởng trị xuất sắc Hy Lạp – La Mã cổ đại cơng trình nghiên cứu XHH hướng trị Ông tác giả đề án “XH lý tưởng” với tầng lớp XH bản: pháp quan, chiến binh nông dân,thợ thủ công XH tồn sở lao động nông dân,thủ công; lãnh đạo XH pháp quan, bảo vệ XH chiến binh, nơ lệ khơng xếp vào nhà nước Để trì trật tự XH, người ta phải sống hoạt động theo chức phận, vị trí Ơng xem người đặt móng cho KH nghiên cứu XHHCT • Arixtốt Là người kế tục phát triển tư tưởng CT cổ đại sau Platon Tư tưởng ông đề cập đến vấn đề sau: Cơ cấu quyền lực quyền nhà nước, cách thức mà người ta phong người đứng đầu, nghiên cứu khảo sát 158 thành bang ông sử dụng phương pháp so sánh – người đặt móng cho phương pháp nghiên cứu XHH so sánh Là nhà tư tưởng bàn XH cách có hệ thống, q trình nghiên cứu trị pháp lý Platon Arixtot sử dụng phương pháp XHH Ý nghĩa với việc phát triển chuyên ngành XHHCT + Là chuyên ngành XHH, XHHCT đời yêu cầu thân vận động xã hội Tuy đời muộn đầu kỉ XX tư tưởng XHHCT xuất từ sớm nhằm để tìm hiểu, khám phá bí mật tượng q trình trị, làm rõ thực chất quyền lực CT phương thức thực + Thông qua việc nghiên cứu lịch sử tư tưởng XHHCT cung cấp thông tin đầy đủ xác, đa chiều góp phần làm rõ chất sâu xa trình CT hành vi CT Nghiên cứu tảng góp phần làm rõ quy mô, mức độ biểu kiện q trình CT, vạch rõ quy luật tính quy luật chi phối trình XH-CT hành vi XH người + Thông qua nghiên cứu ta biết rõ nguồn gốc ảnh hưởng nhà tư tưởng đến việc nghiên cứu phát triển XHHCT từ giúp XHHCT thực chức dự báo kiện trình CT, biến đổi hành vi trị XH, đưa giải pháp khuyến nghị nhằm cải tạo thực tiễn, đáp ứng nhu cầu quản lý XH-CT cách quy luật Câu 3: Trình bày quan điểm XHHCT Mác xít? Ý nghĩa quan điểm tư tưởng với việc phát triển XHHCT nay? a) Quan điểm Xã hội học trị Mác xít Đề cập đến nghiên cứu lĩnh vực trị, Mác cho KHXH phải phục vụ cho nghiệp giải phóng người giải phóng xã hội khỏi tha hóa, khỏi áp bóc lột tiến tới xây dựng xã hội phát triển tự tất người điều kiện cho phát triển tự người Quan điểm XHHCT Mác xít: - Bản chất CT-QL: trị quyền lực giai cấp thể nhà - nước Nguồn gốc Nhà nước phân chia giai cấp xã hội bất bình đẳng xã hội Sự thống KT-CT: Mỗi hình thái KT-XH có giai cấp cầm quyền người tư hữu tư liệu sản xuất yếu xã hội  Điều quy định chất, đặc điểm, tính chất hệ thống bị trị xã hội - Hành vi trị loại HVCT: + HVCT người phụ thuộc vào địa vị kinh tế, đơn vị kinh tế địa vị xã hội (uy tín) người Địa vị thể địa vị chủ thể giai cấp, dân tộc, tầng lớp, tôn giáo khác + Cơ cấu hệ thống trị phụ thuộc vào cấu kinh tế, cấu thành phần kinh tế cấu trúc xã hội - Mơ hình tổ chức quyền lực trị - nhà nước dân chủ dân chủ xã hội chủ - nghĩa Sự vận động, phát triển xã hội mang tính quy luật: + Sự biến đổi xã hội thay cách hợp lý quy luật hình thái KT-XH + Cách mạng kiện nhằm thực thay đổi + Sau cách mạng thay đổi chất b) Ý nghĩa quan điểm tư tưởng với việc phát triển XHHCT Hiện nay, ngành xã hội học trị phổ biến phát triển số nước giới kết cơng lao tích cực nghiên cứu trị học nhà xã hội học Marx có vai trò quan trọng Marx khơng coi XHH nhà XHH coi Marx trường phái Trường phái XHH Macxit – lý thuyết mâu thuẫn vận dụng thời đại Mác có cơng lao to lớn phát triển XHH đại, ông phát triển hệ thống lý luận với phạm trù, khái niệm lý thuyết cấu trúc xã hội biến đổi xã hội XHHCT có sở phương pháp luận chung chủ nghĩa vật biện chúng vật lịch sử triết học chủ nghĩa Mác – XHHCT lấy chủ nghĩa làm tảng tư tưởng lý luận Quan điểm đề cập đến cấu quyền lực xã hội hành vi trị nhóm, tầng lớp xã hội tồn Học thuyết Mác có ảnh hưởng to lớn tới lý thuyết trường phái XHH đại, không nhà XHH vĩ đại không soi vào học thuyết Mác để đặt vấn đề nghiên cứu tìm câu trả lời cho vấn đề đặt Học thuyết hay quan điểm Mác chứa đựng lý luận phương pháp luận nghiên cứu khoa học mà nguồn vô tận cảm hứng sáng tạo ý tưởng khoa học cho xã hội học trị đại phát triển Câu 4: Thế tập hợp trị? Phân biệt tập hợp CT với nhóm XH? Nêu phân tích nội dung cần nghiên cứu tập hợp trị a) Khái niệm tập hợp trị THCT tập hợp người, tập đoàn người, đảng phái tổ chức xã hội xây dựng phân hệ quyền lực xác định người, nhóm người tìm vai trò, vị cấu quyền lực xác định b) Phân biệt tập hợp CT với nhóm xã hội Có loại THCT: nhóm THCT nhỏ nhóm THCT lớn Dù nghiên cứu tập hợp trị lớn hay nhỏ hướng tới nghiên cứu nhóm xã hội - Nhóm XH – thành tố cấu xã hội tập hợp người thừa nhận chuẩn mực xã hội chung Những vấn đề nghiên cứu nhóm: + Con người hội nhập vào nhóm – xã hội hóa + Kiểu liên hệ - quan hệ nhóm – Vị thế, vai trò, thiết chế + Quan hệ nhóm với nhóm khác – Hệ thống XH + Khn mẫu hành vi - Đặc trưng THCT + Nhóm XH + Xây dựng sở quan hệ quyền lực (bạo lực, quyền lực kinh tế, quyền lực tinh thần) + Tạo nên đặc trưng THCT - Phân biệt nhóm XH với THCT + Nhóm XH: nhóm sinh viên, nhóm phụ nữ,… + THCT: Đồn TNCS HCM, Hội Liên hiệp PNVN,… Nhóm XH có kết cấu quyền lực (lớp trên/dưới, chính/phụ, trung tâm/ngoại biên) Quan hệ sở vị vai trò quyền lực theo chuẩn mực xác định + Con người chống đối họ sống với điều kiện tối thiểu mà xã hội cho phép + Chống đối trị chống đối có tính tập thể - chống đối người với người có quyền lực lợi ích sống đa số bị vi phạm mức + Chống đối trị chống đối nảy sinh môi trường bất bình đẳng xã hội mức tồn xã hội - Có tác động mạnh mẽ tổ chức, đảng phái trị đảng phái mang tính đối lập, phản động xã hội Phụ thuộc vào cách ứng xử - lãnh tụ cầm quyền, tính cách người cầm quyền Chế độ trị nảy sinh phát triển mơi trường khác biệt tơn giáo/dân tộc/văn hóa + Sự khác biệt tơn giáo – yếu tố quan trọng làm tăng chống đối trị + Môi trường dân tộc – yếu tố quan trọng làm cho chống đối trị thêm sâu sắc + Khác biệt văn hóa làm nảy sinh phát triển chống đối, làm phức tạp q trình chống đối trị - Những yếu tố ngẫu nhiên: + Thiên tai + Chiến tranh + Bệnh dịch yếu tố bất thường khác (mất mùa,…) Câu 9: Thế hành vi phục tùng? Nêu phân tích điều kiện KT-XH khiến cho hành vi phục tùng nảy sinh phát triển a) Khái niệm hành vi phục tùng - Phục tùng tuân thủ người với người chủ thể chủ - thể áp lực loại quyền lực xã hội HVPT hành vi trị người tham gia hoạt động trị mục đích thỏa mãn lợi ích người có quyền lực (ở chủ thể trị ý thức hoạt động trị từ họ chủ động thực miễn cưỡng thực có ép buộc từ phía quyền - Các loại hành vi phục tùng: • Phục tùng tự giác: + Là hành vi chấp hành đầy đủ, tự nguyện người bị trị với quy định quản lý người chủ thể nắm quyền lực xã hội + PT tự giác chấp hành đầy đủ, tự nguyện người bị trị + Người phục tùng tự giác hiểu ý nghĩa, tầm quan trọng hành động mà thực thi + Giác ngộ nghĩa vụ, trách nhiệm + PT tự giác thường hoạt động có tính sáng tạo • Phục tùng khơng tự giác + Là phục tùng người bị trị áp lực mạnh mẽ loại quyền lực kinh tế, bạo lực, quản lý tư tưởng,tinh thần + Cúp lương lao động có vấn đề + Sa thải, dọa đánh đập, đe dọa phải hoàn thành nhiệm vụ + Rút phép thơng cơng đạo thiên chúa Trong thực tế thường nhà trị phải kết hợp loại phục tùng tổ chức thực thi quyền lực xã hội b) Những điều kiện KT-XH đảm bảo hành vi tự giác - Quần chúng thuyết phục hệ tư tưởng giai cấp tiên tiến + Hệ tư tưởng tiên tiến hệ thống lý luận tạo dựng niềm tin khoa học cho quần chúng nghiệp mà họ phụng tiến bộ, văn minh, phát triển hợp quy luật + Hệ tư tưởng tiên tiến đại diện cho nghiệp đoàn kết dân tộc – quốc gia tạo chủ nghĩa yêu nước chân + Hệ tư tưởng tiên tiến tạo khuân mẫu hành vi chuẩn mực – sở tạo hành động tự giác chế độ xã hội - Người nắm quyền lực phải có hành vi hợp chuẩn để làm gương cho cộng đồng – tạo hình mẫu cho cộng đồng xã hội noi theo + Gương mẫu tư tưởng – theo hệ tư tưởng tiên tiến + Gương mẫu hành động: chấp hành luật pháp + Gương mẫu thực quy chuẩn đạo đức, tác phong, lối sống - Muốn làm điều phải xây dựng “hình tượng tiêu biểu thời đại” – điều mà quốc gia/dân tộc cần làm + Hình tượng gương Bác Hồ xã hội VN + Hình tượng tiêu biểu cho lịch sử phát triển quốc gia/dân tộc: tượng đài, di tích lịch sử,… (Nga/Mỹ/VN) - Sự hài hòa mặt lợi ích + Lợi ích sở yếu cho hoạt động người, động lực cho phát triển + Con người hoạt động đúng, phù hợp điều kiện lợi ích đảm bảo + Bất bình đẳng xã hội ln nguồn gốc mâu thuẫn xung đột xã hội – hành vi chống đối +VD: Các kiện Thái bình, Fomosa Hà tĩnh,…đều nhiều có nguồn gốc từ BBĐXH tồn - Hiện tượng công cụ bạo lực cần nắm vững để bảo đảm trật tự, kỷ cương xã hội – yếu tố tạo phục tùng tự giác không tự giác + Hệ thống luật pháp xây dựng hoàn chỉnh, thống nhất, chuẩn mực + Củng cố quan bảo vệ luật pháp, đảm bảo sách để thực thi nghiêm minh luật pháp + Mọi người bình đẳng trước pháp luật, quyền người tôn trọng Câu 10: Thế kiện trị? Các loại kiện trị? Những yếu tố KT-XH tác động đến lây lan, phát triển kiện trị? a) Khái niệm SKCT - Sự kiện việc xảy có tác động định đến đời sống xã hội, đến - nhóm người, giai cấp, quốc gia hay quốc tế SKCT loại kiện, tượng diễn trình đấu tranh giành, giữ thực thi quyền lực xã hội tương tác người, chủ thể mà quyền lực xã hội có thay đổi định kết cấu, hình thức tổ chức - phương thức thực thi SKCT: cách mạng, đảo quân sự, đại hội thành lập Đảng CT, quốc hội thông qua hiên pháp pháp luật, bầu cử quốc hội, tổng thống, thủ tướng, phong trào đình cơng bãi cơng, mít tinh, biểu tình gây tác động làm thay đổi nhiều yếu tố quyền lực xã hội,… - VD: CMT10 Nga, CMT8 VN, CM Pháp, Irac,… b) Các loại kiện trị: Sự kiện trị phân chia theo tiêu chí khác nhau: theo chức năng, theo thời gian, theo tính chất,… • SKCT theo chức SKCT có đặc trưng sau: - Diễn điều kiện xã hội bình thường - Khơng làm thay đổi chất quyền lực XH - Thường có tính chu kì - VD: Đại hội ĐCS quốc gia, dân tộc xác định, bầu cử quốc hội, bầu cử tổng thống, thủ tướng,… • SKCT có tính lịch sử loại SKCT diễn thời gian có tính thay đổi SKCT có - tính lịch sử có đặc thù sau: Diễn điều kiện xã hội có bất thường khủng hoảng kinh tế (1998,2008) biến động xã hội trị - Không làm thay đổi chất quyền lực xã hội - Thay đổi cấu quản lý phương thức thực thi quyền lực - VD: Đại hội VI ĐCSVN,… • SKCT có tầm xã hội học (ý nghĩa cách mạng) - SKCT diễn thời kỳ cách mạng xã hội, đứng trước yêu cầu cách - mạng thay cũ đổi VD: CMT10 Nga: CM XHCN lật đổ giai cấp tư sản, biến nhà nước tư sản thành chun vơ sản CMT8/1945 dân tộc (toàn dân VN đánh đuổi đế quốc) – dân chủ (người cày có ruộng – đánh đuổi phong kiến) Sự kiện diễn làm thay đổi toàn diện hệ thống quyền lực xã hội: Từ chất, hệ - thống cấu xã hội, phương thức thực thi quyền lực xã hội c) Quá trình nảy sinh, phát triển ảnh hưởng xã hội SKCT • Q trình nảy sinh SKCT - Quá trình nảy sinh SKCT: SK nảy sinh -> Phát triển -> Kết -> tác động xã hội -> kiểm soát -> dự báo xu hướng biến đổi xã hội Các yếu tố làm SKCT nảy sinh: - + Quy mô, mức độ mâu thuẫn xã hội: # Môi trường xã hội: KT-XH-CT => Xung đột xã hội =>SKXH # Môi trường: Giai cấp – Dân tộc - Tôn giáo # Môi trường khác: với lực lượng thù địch bên bên + Tác động yếu tố tự nhiên, KT-XH khác: # XH tình trạng chiến tranh # XH thời kì khủng hoảng KT-CT-XH # Các tai nạn thiên nhiên lụt lội, gió bão, mùa, bệnh dịch,… VD: Lợi ích người dân bị ảnh hưởng => Mâu thuẫn => Fomosa + Ảnh hưởng trực tiếp kiện: # Bùng nổ từ đình cơng bãi cơng bãi khóa, cố mơi trường, giao thơng,…xử lý không kịp thời, hay tuyên bố gây sốc nhà lãnh đạo trị đó,… VD: Tổ chức lễ hội hoa Trung Đông, Bắc Phi – tập trung nhiều mâu thuẫn => Sự kiện trị • Quá trình phát triển SKCT: trình mà SKCT gia tăng mạnh - Quy mô: Từ nhóm thành nhiều nhóm từ địa phương,khu vực, quốc gia thành nhiều địa phương, khu vực, quốc tế từ đình cơng, bãi cơng thành tổng đình cơng, bãi cơng VD: Vụ Tây Ngun -> Bùng nổ thành phong trào lớn -> Yêu cầu giải khó khăn - Mức độ: + Từ yêu sách kinh tế/xã hội thành yêu sách trị/quyền lực + Từ đấu tranh chống tượng tiêu cực thành đấu tranh cải tổ toàn hệ thống quyền lực xã hội + Từ biểu tình hòa bình chuyển thành xung đột vũ trang Thu hút dư luận xã hội ngày nhiều – trở thành vấn đề trung tâm DLXH Gây hệ xã hội: hệ kinh tế, trị, xã hội,… • Những yếu tố tác động đến trình nảy sinh, phát triển SKCT - Hệ thống thồng tin truyền thông: - + Hệ thống thơng tin truyền thơng có đảm bảo nhanh, đủ, cảm xúc hay không? + Quyền tự ngơn luận có đảm bảo khơng? + Dân trí nào? Có phân biệt dư luận tin đồn khơng? - Mơi trường văn hóa – xã hội: + Học vấn/dân chí nào? + Hệ giá trị/ chuẩn mực xã hội tuân theo? Lập trường CT-XH mà bảo vệ? + Quy mơ, mức độ môi trường xã hội tồn? - Quan điểm, thái độ hành vi nhà lãnh đạo trị: + Quan điểm, thái độ, hành vi nhà lãnh đạo trị nắm quyền lực xã hội + Quan điểm thái độ hành vi nhà lãnh đạo trị đối lập + Quy mơ, mức độ khác biệt nhà lãnh đạo trị khuynh hướng khác việc giải vấn đề kinh tế, xã hội nảy sinh - Hoàn cảnh, điều kiện quốc tế tác động: KT-CT-XH - Đánh giá mức độ/ dự báo xu hướng lây lan/ phát triển phương hướng phương án giải quyết: + Những yếu tố ngẫu nhiên: Thiên tai, dịch bệnh, khủng hoảng kinh tế/xã hội/chính trị ảnh hưởng, thực trạng nguy môi trường xung đột xã hội + Sự sẵn sàng quần chúng nhân dân: Mức khó khăn đời sống cộng đồng, mơi trường xã hội mức độ/tính chất/xu hướng lây lan, phát triển, quần chúng khả tham gia xung đột đường phố,… Câu 11: Từ phân tích đặc điểm kinh tế - xã hội thời đại KT tri thức TCH nay, nêu phân tích vị vai trò đặc điểm giai cấp xã hội lãnh đạo hệ thống trị thời đại a) Hồn cảnh KT –XH VN • - Điều kiện KT-XH nước Mở cửa, đổi từ kinh tế bao cấp sang KTTT => Bước ngoặt phát triển Từ chiến tranh chuyển sang hòa bình Từ nước nơng nghiệp chuyển thành nước công nghiệp theo hướng đại Từ nhà nước chun vơ sản chuyển sang nhà nước dân chủ nhân dân/ đề cao tính pháp quyền - Tàn dư xã hội cũ nặng • Điều kiện quốc tế - Thế giới lưỡng cực đi, giới đa cực xuất - Kinh tế tri thức tồn cầu hóa xu chủ đạo phát triển - Hình thành khu vực mậu dịch tự do, xích lại gần quốc gia dân - tộc => TCH tất yếu Nguy chiến tranh giới – chiến tranh hạt nhân Chủ nghĩa dân tộc tôn giáo cực đoan phát triển b) Vị vai trò đặc điểm giai cấp xã hội lãnh đạo hệ thống trị thời đại Trước thay đổi mang tính bước ngoặt KT-XH xã hội VN trình đổi trước thay đổi quốc tế, hệ thống trị xã hội, vị vai trò đặc điểm giai tầng xã hội lãnh đạo hệ thống trị thời đại có đặc điểm sau đây: Trước đổi mới, VN thừa nhận thành phần kinh tế kinh tế quốc doanh, kinh tế tập thể kinh tế cá thể Với thành phần kinh tế này, xã hội tồn chủ yếu giai tầng xã hội công nhân, nông dân tri thức Giai cấp công nhân coi giai cấp tiên phong lãnh đạo liên minh giai cấp nông dân, ĐCS đội tiên phong GCCN, hạt nhân hệ thống trị, người lãnh đạo tuyệt đối tồn diện cách mạng Hệ thống xã hội trị xây dựng sở nguyên Từ mở cửa, đổi mới, VN chấp nhận phát triển kinh tế nhiều thành phần: quốc doanh, tập thể, tư tư doanh, tư nhà nước, cá thể, tiểu chủ Xã hội xuất giai tầng Xuất thêm tầng lớp – chủ doanh nghiệp Sự xuất phát triển tầng lớp làm cho kết cấu xã hội VN ngày đa dạng Sự đời phát triển tầng lớp tư sản thay đổi có tính bước ngoặt XH VN, khiến cho nội giai tầng khác có phân hóa đáng ý GCCN có cơng nhân quốc doanh, cơng nhân xí nghiệp tư doanh, cơng nhân xí nghiệp tư nước ngồi, cơng nhân tập thể lao động hợp tác sản xuất thành phần công nhân khác Điều ảnh hưởng đến vị vai trò họ hệ thống sản xuất xã hội nói chung hệ thống trị xã hội nói riêng Giai cấp nơng dân chuyển từ nơng dân tập thể thành nơng dân cá thể, tiểu chủ Hộ gia đình trở thành đơn vị sản xuất sản xuất nông nghiệp Đây thành phần xã hội đông đảo tạo nên tính chất tiểu nơng, tiểu chủ xã hội VN Những năm gần phát triển mạnh mẽ khoa học, kĩ thuật, công nghệ tầng lớp tri thức ngày tăng lên số lượng Họ hoạt động nhiều thành phần kinh tế lĩnh vực xã hội khác nhau, phần đông hoạt động khu vực kinh tế hành nhà nước số lượng người hoạt động thành phần kinh tế dịch vụ phi nhà nước ngày tăng lên Từ đổi chuyển sang kinh tế thị trường khơng có cấu nội giai tầng xã hội thay đổi mà quan hệ giai tầng xã hội có nhiều thay đổi đáng ý Trước quan hệ giai tầng chủ yếu dựa sở hành mệnh lệnh kiểu giao nộp, cấp phát Quy luật giá trị quan hệ hàng hóa tiền tệ khơng tính đến đầy đủ ngày mối quan hệ đặt lại sở – chế thị trường – với hạch tốn, tính tốn lỗ, lãi ngày đầy đủ Sự gia nhập vào WTO làm cho xã hội VN phải chấp nhận thực quy luật kinh tế thị trường Đây điều khiến cho vị thế, vai trò xã hội giai tầng xã hội ngày biến đổi sâu sắc Vị thế, vai trò phận cơng nhân, nơng dân, tri thức có thay đổi khơng nhỏ Quyền tham gia vào q trình tổ chức sản xuất, phân phối sản phẩm giảm Giới chủ theo quy luật lợi ích tìm cách tăng tối đa lợi nhuận Địa vị, lợi ích người lao động bấp bênh thiếu đảm bảo Những tổ chức trị xã hội bảo vệ quyền lợi cho họ ĐCS, cơng đồn, đồn niên, hội phụ nữ,…thì khó thành lập, khó hoạt động Điều đặt khơng thách thức việc củng cố tăng cường đội ngũ giai cấp công nhân tổ chức xã hội – trị đại diện cho Từ mở cửa chuyển sang kinh tế thị trường, cấu xã hội VN có nhiều thay đổi Cùng với xuất tầng lớp – tầng lớp tư sản, chủ doanh nghiệp, nhóm giai tầng xã hội cũ có thay đổi theo tạo kết cấu xã hội phức tạp Quyền chi phối kinh tế không đơn từ giai cấp công nhân với ĐCS hệ thống quan quyền lực nhà nước mà có tầng lớp phát triển – tầng lớp tư sản => Đây yếu tố nhiều ảnh hưởng đến cấu quyền lực xã hội Ngoài thay đổi cấu nhóm có thay đổi tầng xã hội Trước đổi VN khơng thừa nhận có phân tầng xã hội, tư chủ nghĩa xã hội kiểu cũ chủ nghĩa bình quân phân phối làm cho phân tầng xã hội không phát triển, bình qn nghèo khó khiến cho xã hội khơng có người q giàu người q nghèo phân cực xã hội khơng có Nhưng từ đổi mở cửa chuyển sang KTTT, phân hóa giàu nghèo, phân tầng xã hội ngày gia tăng, khoảng cách giàu nghèo ngày xa Đầu năm 90 kỉ XX, 20% hộ giàu so với 20% hộ nghèo cách biệt vài ba lần đến cuối năm 90 đầu năm 2000 số lên tới chục lần Sự phân tầng xã hội phân hóa giàu nghèo diễn khơng nhóm xã hội phân theo học vấn, tuổi tác, vùng miền, nghề nghiệp, dân tộc nguồn gốc xuất thân,…cũng yếu tố ảnh hưởng đến mức động xã hội khả vươn tới quyền lực người, chủ thể Đây vấn đề phải ý xem xét hệ thống quyền lực xã hội Câu 12: Nêu phân tích thay đổi tập hợp trị nước ta q trình đổi chuyển sang kinh tế thị trường? Ý nghĩa vấn đề việc củng cố hệ thống trị nước ta a) Hồn cảnh KT –XH VN • - Điều kiện KT-XH nước Mở cửa, đổi từ kinh tế bao cấp sang KTTT => Bước ngoặt phát triển Từ chiến tranh chuyển sang hòa bình Từ nước nơng nghiệp chuyển thành nước công nghiệp theo hướng đại Từ nhà nước chun vơ sản chuyển sang nhà nước dân chủ nhân dân/ đề cao tính pháp quyền - Tàn dư xã hội cũ nặng • Điều kiện quốc tế - Thế giới lưỡng cực đi, giới đa cực xuất - Kinh tế tri thức tồn cầu hóa xu chủ đạo phát triển - Hình thành khu vực mậu dịch tự do, xích lại gần quốc gia dân - tộc => TCH tất yếu Nguy chiến tranh giới – chiến tranh hạt nhân Chủ nghĩa dân tộc tôn giáo cực đoan phát triển b) Những thay đổi tập hợp trị nước ta trình đổi chuyển sang kinh tế thị trường • Xuất số nhóm XH/ tầng lớp XH - Xuất nhóm xã hội mới: nhóm nhà doanh nghiệp, nhóm nhà tư sản - Sự biến đổi số nhóm xã hội cũ – tập hợp trị + Cơng nhân: đa dạng thành phần xã hội: quốc doanh/ tập thể/ cá thể/ tư tư doanh, … + Nông dân: nông dân cá thể, nông dân tập thể, hộ nông dân nhận khốn, nơng dân kinh tế trang trại, nơng dân dịch vụ,… + Tri thức: Tri thức nhà nước, tri thức doanh nghiệp tư tư doanh, tri thức dịch vụ khoa học – kĩ thuật,… - Phân tầng xã hội, phân hóa giàu nghèo xuất phát triển + Phân tầng xã hội: đa dạng, phức tạp hơn, ngồi cơng nhân, nơng dân, tri thức xuất thêm tầng lớp tư sản + Phân hóa giàu nghèo ngày sâu sắc, khoảng cách giàu nghèo gia tăng • - Sự xuất số THCT biến đổi số THCT cũ Hình thành, phát triển số THCT mới: + Hội nghề nghiệp: Hội tâm lý học, hội xã hội học, hội làm vườn, hội làng nghề, hội khí, hội kinh doanh thép,… + Tổ chức CT-XH: Hội cựu chiến binh, hội nhà doanh nghiệp VICC,… + Phục hưng dòng tộc + Một số tôn giáo phát triển Biến đổi số THCT cũ: - + ĐCSVN: Thành phần ngày phức tạp gồm tư sản dân tộc (công nhân, nông dân, tri thức) chủ doanh nghiệp tư nhân Đảng viên phép làm kinh doanh không giới hạn Đảng viên già hóa, suy thối tư tưởng trị đạo đức lối sống tác phong cơng việc (Lớp trẻ không muốn vào Đảng nên số lượng ĐV trẻ ít, thiếu tính động, số đảng đảng viên lực yếu, không phát huy hết vai trò lãnh đạo, đạo) + Các tổ chức CT – XH: Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Hội liên hiệp phụ nữ VN, Hội Nơng dân VN, Cơng đồn, tổng liên đồn lao động VN,…có xu hướng hành hóa Ảnh hưởng tổ chức với nhóm xã hội mà tập hợp bị suy giảm Một số tổ chức mang tính hình thức, phương pháp tun truyền, vận động tư tưởng trước khơng phù hợp với thời đại + Nhà nước – thành phần hệ thống quyền lực xã hội: Tính pháp quyền ngày cao (việc củng cố hoàn thiện hiến pháp luật văn luật), tạo chế để thực công khai minh bạch hệ thống luật văn luật này, cơng cải cách hành nhà nước đẩy mạnh + Cơ chế quan hệ quyền với quan Đảng tổ chức trị - xã hội xem xét cải tiến hướng đến nhà nước pháp quyền XHCN đảm bảo quyền nhân dân Tuy nhiên, phải thấy rằng, năm vừa qua, hệ thống quyền lực xã hội, công cải tiến giai đoạn Nhà nước pháp quyền XHCN Nhà nước có chế tổ chức thực thi quyền lực để vừa đảm bảo quyền lãnh đạo toàn diện trực tiếp Đảng lại vừa phát huy thật quyền làm chủ nhân dân Đại biểu quan quyền lực Nhà nước vừa thể ý chí Đảng tuân theo đạo Đảng song lại đại diện cho lợi ích đông đảo quần chúng nhân dân Đây vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu tìm hiểu để giải lý luận thực tiễn ... điểm Xã hội học trị Mác xít Đề cập đến nghiên cứu lĩnh vực trị, Mác cho KHXH phải phục vụ cho nghiệp giải phóng người giải phóng xã hội khỏi tha hóa, khỏi áp bóc lột tiến tới xây dựng xã hội phát... -> tác động xã hội -> kiểm soát -> dự báo xu hướng biến đổi xã hội Các yếu tố làm SKCT nảy sinh: - + Quy mô, mức độ mâu thuẫn xã hội: # Môi trường xã hội: KT-XH-CT => Xung đột xã hội =>SKXH #... phương tiện chủ yếu để thực thi quyền lực xã hội (thần quyền quyền tục gắn bó chặt chẽ thống trị xã hội) + Nhiều phận quan trọng cấu quyền lực xã hội, xã hội khơng theo u cầu khách quan, theo ý