Thực trạng và giải pháp phát triển nguồn nhân lực huyện lệ thủy, tỉnh quảng bình trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa (tt)

ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN MINH PHO THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA - HIỆN ĐẠI HĨA Demo Version - Select.Pdf SDK LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊA LÝ Huế, Năm 2018 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN MINH PHO THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA - HIỆN ĐẠI HĨA Demo Version - Select.Pdf SDK Chuyên ngành: ĐỊA LÝ HỌC Mã số: 8310501 LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊA LÝ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRẦN VĂN THẮNG Huế, Năm 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu kết nghiên cứu ghi luận văn trung thực, đồng tác giả cho phép sử dụng chưa công bố cơng trình khác Người cam đoan Nguyễn Minh Pho Demo Version - Select.Pdf SDK ii LỜI CẢM ƠN Sau thời gian học tập, nghiên cứu triển khai thực luận văn, tơi xin bày tỏ kính trọng lòng biết ơn sâu sắc tới: Thầy giáo TS Trần Văn Thắng hết lòng giúp đỡ tạo điều kiện tốt cho tơi hồn thành luận văn Các quý thầy, cô giáo khoa Địa lý, Phòng sau Đại học Trường Đại học sư phạm Huế tận tình bảo, hướng dẫn giúp đỡ suốt q trình tơi thực đề tài nghiên cứu khoa học Các phòng, ban ngành huyện Lệ Thủy quan tâm, động viên tạo điều kiện cho tơi q trình nghiên cứu Sự giúp đỡ gia đình, bạn bè ln ủng hộ tạo điều kiện tốt để tơi tập trung nghiên cứu hoàn thành đề tài Đến luận văn hồn thành, tơi xin chân thành cảm ơn kính chúc thầy cơ, phịng, ban ngành huyện Lệ Thủy, gia đình, bạn bè sức khỏe, hạnh Demo Version - Select.Pdf SDK phúc thành công sống Học viên Nguyễn Minh Pho iii MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa i Lời cam đoan ii Lời cảm ơn iii Mục lục Bảng chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục biểu đồ Danh mục hình MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Lịch sử nghiên cứu đề tài Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 10 3.1 Mục tiêu 10 3.2 Nhiệm vụ .10 Demo Version - Select.Pdf SDK Đối tượng phạm vi nghiên cứu 11 Quan điểm phương pháp nghiên cứu .11 5.1 Quan điểm nghiên cứu 11 5.1.1 Quan điểm lãnh thổ 11 5.1.2 Quan điểm tổng hợp 11 5.1.3 Quan điểm hệ thống 12 5.1.4 Quan điểm lịch sử - viễn cảnh 12 5.2 Phương pháp nghiên cứu 12 5.2.1 Phương pháp thu thập xử lý tài liệu 12 5.2.2 Phương pháp thực địa .13 5.2.3 Phương pháp đồ 13 5.2.4 Phương pháp phân tích thống kê 13 5.2.5 Phương pháp chuyên gia 13 Cấu trúc nội dung đề tài 14 NỘI DUNG 15 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CNH - HĐH 15 1.1 Cơ sở lý luận 15 1.1.1 Một số khái niệm liên quan 15 1.1.2 Vai trò nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa 18 1.1.3 Các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến nguồn nhân lực 22 1.1.4 Một số tiêu đánh giá nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa 25 1.2 Cơ sở thực tiễn 30 1.2.1 Kinh nghiệm số tỉnh/thành Việt Nam đảm bảo nguồn nhân lực cho nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa 30 1.2.2 Những học quan trọng rút qua việc khảo cứu 33 CHƯƠNG THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH 35 2.1 Các nhân tố ảnh hưởng đến nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 35 Version - Select.Pdf SDK 2.1.1 VịDemo trí địa lý 35 2.1.2 Các nhân tố tự nhiên 37 2.1.3 Các nhân tố kinh tế - xã hội 39 2.2 Thực trạng nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, Quảng Bình 42 2.2.1 Số lượng nguồn nhân lực 42 2.2.2 Cơ cấu nguồn nhân lực .46 2.2.3 Chất lượng nguồn nhân lực 64 2.3 Đánh giá chung thuận lợi khó khăn, kết hạn chế phát triển nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 67 2.3.1 Những thuận lợi khó khăn 67 2.3.2 Những kết hạn chế 68 CHƯƠNG GIẢI PHÁP ĐẢM BẢO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH TRONG SỰ NGHIỆP CNH - HĐH 74 3.1 Quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ định hướng phát triển .74 3.1.1 Quan điểm phát triển 74 3.1.2 Mục tiêu phát triển 74 3.1.3 Nhiệm vụ 75 3.1.4 Định hướng phát triển 76 3.2 Giải pháp chủ yếu 80 3.2.1 Giải pháp nâng cao nhận thức nguồn nhân lực 80 3.2.2 Giải pháp đổi mới, phát triển toàn diện giáo dục đào tạo 81 3.2.3 Giải pháp thu hút, khai thác sử dụng nguồn nhân lực 81 3.2.4 Giải pháp nâng cao thể lực, chất lượng dân số, cải thiện 82 3.2.5 Giải pháp mở rộng hợp tác phát triển nguồn nhân lực .83 3.2.6 Giải pháp sách huy động nguồn lực cho đầu tư phát triển .84 KẾT LUẬN 85 Kết luận văn .85 Hạn chế luận văn 86 Hướng phát triển đề tài 86 Kiến nghị .87 Demo - Select.Pdf SDK MỘT SỐ TÀI LIỆUVersion THAM KHẢO 88 PHỤ LỤC BẢNG CHỮ VIẾT TẮT Chú thích Chữ viết tắt CNH - HĐH Cơng nghiệp hóa - đại hóa CMKT Chun mơn kỹ thuật GTVT Giao thông vận tải HTX Hợp tác xã HĐKT Hoạt động kinh tế KHHGĐ Kế hoạch hóa gia đình KHCN Khoa học công nghệ KH-KT Khoa học - kỹ thuật KT - XH Kinh tế - xã hội NNL Nguồn nhân lực TP Thành phố GDP Tổng sản phẩm quốc nội TNHH UBND Demo Version - Select.Pdf TráchSDK nhiệm hữu hạn Ủy ban nhân dân DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1 Cơ cấu dân số trẻ cấu dân số già 23 Bảng 2.1 Dân số, tỷ lệ sinh, tỷ lệ tử tỷ lệ gia tăng tự nhiên huyện Lệ Thủy giai đoạn 2013 - 2016 39 Bảng 2.2 Số lượng loại trường địa bàn huyện Lệ Thủy 40 Bảng 2.3 Dân số độ tuổi lao động phân theo xã, thị trấn năm 2016 42 Bảng 2.4 Dân số dân số độ tuổi lao động huyện Lệ Thủy giai đoạn 2013 - 2016 45 Bảng 2.5 Biến động dân số huyện Lệ Thủy 45 Bảng 2.6 Lao động làm việc ngành kinh tế huyện Lệ Thủy 49 Bảng 2.7 Giá trị sản xuất lâm nghiệp địa bàn huyện Lệ Thủy 52 Bảng 2.8 Lao động làm việc ngành công nghiệp - xây dựng huyện Lệ Thủy 54 Bảng 2.9 Lao động phân theo ngành vận tải huyện Lệ Thủy 56 Bảng 2.10 Cơ cấu lao động theo thành phần kinh tế huyện Lệ Thủy 58 Bảng 2.11 Trình độ văn hóa theo cấp học huyện Lệ Thủy 65 Demo Version - Select.Pdf SDK DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Trang Biểu đồ 2.1 Phân bố dân cư chia theo thành thị nông thôn 46 Biểu đồ 2.2 Nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy chia theo giới tính 47 Biểu đồ 2.3 Dân số chia theo nhóm tuổi huyện Lệ Thủy 48 Biểu đồ 2.4 Cơ cấu lao động huyện Lệ Thủy theo nhóm ngành kinh tế 50 Biểu đồ 2.5 Sản lượng khai thác nuôi trồng thủy sản huyện Lệ Thủy 53 DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Demo Version - Select.Pdf SDK Hình 2.1 Lược đồ hành huyện Lệ Thủy 36 Hình 2.2 Lược đồ dân số độ tuổi lao động phân theo xã, thị trấn 44 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Từ trước nguồn nhân lực coi nhân tố định phát triển quốc gia giới Trình độ phát triển nguồn nhân lực thước đo chủ yếu phát triển nước Vì vậy, nước giới coi trọng phát triển nguồn nhân lực Trong kỷ XX, có quốc gia nghèo tài nguyên thiên nhiên, phát huy tốt nguồn nhân lực nên đạt thành tựu phát triển kinh tế - xã hội, hồn thành cơng nghiệp hoá đại hoá vài ba thập kỷ Ở nước ta, nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước, nguồn nhân lực nhân tố trung tâm, có vai trị định tăng trưởng phát triển kinh tế Nguồn nhân lực vừa nguồn lực to lớn, vừa động lực tăng suất lao động, nâng cao khả cạnh tranh sản phẩm toàn kinh tế, lại vừa yếu tố định tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Chỉ có nguồn nhân lực có khả tiếp thu áp dụng tiến độ khoa học - kỹ thuật, công nghệ mới, công nghệ cao, sử dụng hiệu nguồn lực vật chất khác Demo - Select.Pdf SDK xã hội, trở thành lực Version lượng xung kích đầu nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa (CNH - HĐH) hội nhập Phát triển, phân bổ hợp lý sử dụng hiệu nguồn nhân lực phát triển kinh tế giải pháp đột phá nhằm thực thắng lợi chiến lược phát triển cấp sở, địa phương cấp quốc gia, góp phần thực chiến lược cơng nghiệp hóa - đại hóa tạo tăng trưởng bền vững Việt Nam kỷ XXI Là huyện nằm phía Nam tỉnh Quảng Bình, Lệ Thủy có vai trị quan trọng công xây dựng phát triển kinh tế Với cấu dân số trẻ, lại có nhiều tiềm phát triển kinh tế tồn diện, Lệ Thủy huyện nghèo tỉnh Mặt văn hóa trình độ dân trí cịn thấp, phân bố dân cư, nguồn nhân lực chưa phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa Khả áp dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất nhiều hạn chế, tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 21%, sản xuất hàng hóa chưa phát triển, đời sống nhân dân cịn nhiều khó khăn Do vậy, việc lựa chọn đề tài “Thực trạng giải pháp phát triển nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa” để nghiên cứu mang ý nghĩa cao mặt lý luận thực tiễn Lịch sử nghiên cứu đề tài Trong công đổi đất nước nay, việc phát triển nguồn nhân lực thời kỳ đẩy mạnh nghiệp CNH - HĐH có ý nghĩa vơ to lớn Vì thế, vấn đề nhận quan tâm nhiều nhà khoa học với nhiều góc độ khía cạnh khác Trong có nhiều cơng trình, sách báo viết tiêu biểu như: - Bùi Quang Bình (2005), “Sử dụng nguồn nhân lực nông thôn Việt Nam Thực trạng giải pháp”, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng Bài báo nêu lên vài đánh giá chung tình hình sử dụng nguồn nhân lực nơng thơn Việt Nam góc độ xem xét cung cầu thị trường lao động khu vực Trên sở đề xuất số giải pháp góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội nông thôn Việt Nam - Mai Quốc Chánh (1999), Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu Demo Select.Pdf SDKChính trị Quốc gia, Hà Nội Tác cầu cơng nghiệp hóa,Version đại -hóa đất nước, NXB giả đề cập đến đặc điểm, vai trò nguồn lực người, khảo sát thực trạng đề xuất giải pháp phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa - đại hóa đất nước - GS.VS Phạm Minh Hạc (2001), Nghiên cứu người nguồn nhân lực vào cơng nghiệp hóa, đại hóa, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Trong sách tác giả trình bày khái quát trình lịch sử hình thành phát triển ngành khoa học xã hội nghiên cứu người giới Việt Nam, đồng thời đề xuất kiến nghị chiến lược sách nhằm phát triển người nguồn lực người nước ta - PGS.TS Phi Đình Hổ (2008), Kinh tế học bền vững, NXB Phương Đông Ở tác giả viết nông nghiệp nông thôn theo cách tiếp cận dựa tảng lý thuyết mơ hình phát triển với thước đo toàn diện, đa chiều - TS Phạm Công Nhất (2007), Phát huy nhân tố người trình phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam nay, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Tác giả khái quát trình xây dựng phát triển nguồn nhân lực Việt Nam sau 20 năm đổi từ rút thành tựu, hạn chế vấn đề đặt - Đỗ Đức Quân (2010), Một số giải pháp nhằm phát triển bền vững nông thôn vùng đồng Bắc Bộ q trình xây dựng, phát triển khu cơng nghiệp Qua khảo sát tỉnh Vĩnh Phúc, Hải Dương, Ninh Bình, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Tác giả giới thiệu vấn đề lý luận phát triển bền vững nơng thơn q trình xây dựng khu cơng nghiệp Trình bày thực trạng, phương hướng số giải pháp nhằm phát triển bền vững nơng thơn đồng Bắc Bộ q trình xây dựng phát triển khu công nghiệp - Nguyễn Thị Thơm, Phí Thị Hằng (đồng chủ biên) (2009), Giải việc làm cho lao động nông nghiệp trình thị hóa, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Người viết giới thiệu số vấn đề lý luận kinh nghiệm giải việc làm cho người lao động nơng nghiệp q trình thị hóa Thực trạng Demo Version - Select.Pdf SDK phương hướng giải việc làm cho người lao động nông nghiệp q trình thị hóa tỉnh Hải Dương đến năm 2010 năm - Vũ Bá Thể (2005), Phát huy nguồn lực người để cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nơng thôn Việt Nam đường bước đi, NXB Lao động xã hội, Hà Nội Ở tác giả đề cập đến vấn đề làm để có nguồn nhân lực thực thắng lợi mục tiêu mà Đảng Nhân dân đặt ra, thực trạng nguồn nhân lực nước ta Từ đó, cần có định hướng giải pháp để phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu cấp bách đất nước - Vũ Quốc Tuấn (2011), Tham luận hội thảo “Đào tạo nguồn nhân lực thuận lợi trở ngại”, Hội Khoa học Phát triển nguồn nhân lực - nhân tài Việt Nam Bài tham luận đề cập đến vấn đề đào tạo nghề cho lao động nông thôn, phát triển ngành nghề thủ công nghiệp nhằm nâng cao chất lượng sức cạnh tranh sản phẩm hàng hóa dịch vụ nơng thôn, đem lại thu nhập cho người lao động ổn định phát triển nông thôn Như vậy, từ trước đến có nhiều cơng trình khoa học nhà nghiên cứu nguồn nhân lực nhiều góc độ khác Trong có cơng trình khoa học đăng tải báo, tạp chí nghiên cứu vấn đề nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực cho nghiệp CNH - HĐH đất nước với kết đáng trân trọng Tuy nhiên, địa bàn cụ thể huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình, việc nghiên cứu thực trạng phát triển nguồn nhân lực nhằm đưa giải pháp phù hợp đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội nghiệp CNH – HĐH cần tiếp tục nghiên cứu làm rõ Nhưng sao, cơng trình nêu có giá trị tham khảo tốt, nên tác giả luận văn kế thừa phát triển có chọn lọc tư tưởng phát triển nguồn nhân lực Hiểu rõ thêm số vấn đề lý luận, thực tiễn phát triển nguồn nhân lực như: khái niệm, vai trò nguồn nhân lực, đánh giá thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam phạm vi nước số địa phương, nguyên nhân, phương hướng, giải pháp khả thi phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu Version - Select.Pdf Trên cơDemo sở nghiên cứu lý luận tổng kếtSDK thực tiễn, luận văn làm rõ thực trạng đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm góp phần phát triển nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa 3.2 Nhiệm vụ - Hệ thống hóa làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn nguồn nhân lực, qua vận dụng cụ thể vào địa bàn nghiên cứu - Làm rõ đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình - Đánh giá thực trạng nhằm rút kết đạt việc phát triển nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình, đồng thời hạn chế ngun nhân tình trạng - Đề xuất số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa 10 Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng đề xuất số giải pháp phát triển nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình khía cạnh số lượng, cấu, chất lượng nguồn nhân lực (thể lực, trình độ học vấn, trình độ chuyên môn kỹ thuật,…) - Phạm vi nghiên cứu: + Về lãnh thổ: Luận văn nghiên cứu địa bàn huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Ngồi ra, luận văn quan tâm nghiên cứu số địa phương khác để rút học kinh nghiệm + Về thời gian: Các nguồn tư liệu, số liệu sử dụng nghiên cứu tập trung vào thời gian từ năm 2010 đến năm 2017 định hướng đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 Quan điểm phương pháp nghiên cứu 5.1 Quan điểm nghiên cứu 5.1.1 Quan điểm lãnh thổ Mọi vật, tượng tồn khơng gian định Chính Demo Version - Select.Pdf SDK vậy, đối tượng nghiên cứu gắn với lãnh thổ huyện Lệ Thủy mà cịn đặt khơng gian tỉnh Quảng Bình, vùng Bắc Trung Bộ vùng khác nước Nghiên cứu nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy cần tìm nét độc đáo, đặc trưng riêng biệt để có giải pháp bồi dưỡng, phát triển sử dụng hiệu nguồn nhân lực nghiệp CNH - HĐH 5.1.2 Quan điểm tổng hợp Đây quan điểm quan trọng nghiên cứu địa lý, tính tổng hợp xem tiêu chuẩn hàng đầu để đánh giá giá trị khoa học cơng trình nghiên cứu Trong nghiên cứu địa lý, tính tổng hợp hiểu việc nghiên cứu, phân tích đồng tồn diện yếu tố, hợp phần lãnh thổ, qua phát xác định đặc điểm đặc thù chúng Vận dụng quan điểm tổng hợp, luận văn trọng phân tích đồng yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội mối quan hệ lẫn nhau, ảnh hưởng đến phát triển 11 nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa 5.1.3 Quan điểm hệ thống Trong bất cứu hệ thống địa lý nào, hệ thống kinh tế - xã hội, vật hay tượng địa lý yếu tố hệ thống, chúng tồn phát triển mối quan hệ mật thiết với hệ thống mà cịn quan hệ với bên ngồi hệ thống (điều kiện tự nhiên, thị trường,…) Do đó, thành tố hệ thống nói thay đổi ảnh hưởng đến thành tố lại làm thay đổi hệ thống Chính vậy, trình nghiên cứu luận văn cần quán triệt quan điểm hệ thống để tìm hiểu mối quan hệ tác động yếu tố hệ thống hệ thống với nhau, qua góp phần đánh giá xác vấn đề nghiên cứu, chẳng hạn như: yếu tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 5.1.4 Quan điểm lịch sử - viễn cảnh Mọi vật, tượng địa lý dù lớn hay nhỏ có q trình phát sinh, phát Demo Version - Select.Pdf SDK triển riêng Sự phát triển nguồn nhân lực ln ln có thay đổi qua thời kỳ Vận dụng quan điểm vào nghiên cứu luận văn để thấy trình hình thành phát triển nguồn nhân lực khứ, tương lai, qua đề xuất giải pháp nhằm đào tạo phát triển nguồn nhân lực đủ số lượng cao chất lượng huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa 5.2 Phương pháp nghiên cứu 5.2.1 Phương pháp thu thập xử lý tài liệu Vấn phát triển nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa vấn đề lớn, phức tạp Vì vậy, việc thu thập tài liệu thông qua nguồn: - Nguồn liệu thứ cấp thu thập thông qua từ báo cáo hàng năm kết nghiên cứu phòng, ban huyện tỉnh Quảng 12 Bình Ngồi ra, đề tài cịn sử dụng báo cáo tổng kết, thông tin từ Tổng cục Thống kê,… - Nguồn liệu sơ cấp thu thập thông qua việc điều tra, khảo sát thực địa vấn cán huyện Lệ Thủy (lãnh đạo huyện, cán quản lý nhân lực ban ngành liên quan) Những số liệu sơ cấp thu thập, sau tính tốn thành bảng biểu để dễ so sánh, nhận xét phân tích 5.2.2 Phương pháp thực địa Đây phương pháp truyền thống khoa học Địa lý, thơng qua kiểm tra độ tin cậy lượng thông tin thu Phương pháp giúp người nghiên cứu tiếp cận vấn đề cách chủ động Để hoàn thành luận văn, tác giả tiến hành khảo sát thực địa hầu hết địa phương địa bàn huyện Lệ Thủy Nội dung hoạt động thực địa thực bao gồm: quan sát, điều tra, ghi chép, mơ tả, chụp ảnh, ghi hình, gặp gỡ trao đổi với lãnh đạo phòng, ban ngành, chuyên gia, cán quản lí huyện vấn đề liên quan Trên sở đó, tác giả thu thập xử lí thơng tin quan điểm, chủ trương, sách liên quan đến phát triển nguồn nhân lực huyện nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa Demo Version - Select.Pdf SDK 5.2.3 Phương pháp đồ Sử dụng phần mềm MapInfo để thành lập sở liệu địa lý xây dựng đồ chuyên đề như: Bản đồ hành chính, Bản đồ dân số độ tuổi lao động huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 5.2.4 Phương pháp phân tích thống kê Tác giả dùng phương pháp thông qua bảng số liệu để phân tích dãy số biến động theo thời gian không gian, loại biểu đồ, đồ thị…nhằm nêu lên cách tổng hợp nguồn nhân lực địa bàn nghiên cứu Trên sở số liệu, tài liệu thu thập tác giả tính tốn tiêu cần thiết, so sánh rút kết luận đáp ứng mục đích nghiên cứu 5.2.5 Phương pháp chuyên gia Trong trình nghiên cứu đề tài, tác giả tiến hành gặp gỡ, trao đổi ý kiến với nhà khoa học lĩnh vực địa lí học, kinh tế học, lãnh đạo phòng, 13 ban ngành huyện Lệ Thủy, chuyên gia Sở Nội vụ, Sở Kế hoạch Đầu tư tỉnh Quảng Bình Từ đánh giá, so sánh hiểu biết thêm trạng nguồn nhân lực địa bàn nghiên cứu, qua đề xuất giải pháp thích hợp, hiệu Cấu trúc nội dung đề tài Nội dung đề tài trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn phát triển nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa Chương 2: Thực trạng nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Chương 3: Giải pháp đảm bảo nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa Demo Version - Select.Pdf SDK 14 ... luận thực tiễn phát triển nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa Chương 2: Thực trạng nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Chương 3: Giải pháp đảm bảo nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy,. ..ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN MINH PHO THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA - HIỆN ĐẠI HĨA Demo... khảo cứu 33 CHƯƠNG THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH 35 2.1 Các nhân tố ảnh hưởng đến nguồn nhân lực huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình 35 Version - Select.Pdf