Sử dụng internet trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực (tt)

� dụng Internet dạy học địa lí 11 THPT -11- 6.1.4 Phương pháp lịch sử Phân tích tài liệu lý thuyết có việc sử dụng Internet dạy học địa lí, từ xây dựng lịch sử nghiên cứu đề tài 6.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn 6.2.1 Phương pháp điều tra phiếu Sử dụng phương pháp để điều tra, thu thập thông tin thực trạng sử dụng Internet dạy học Địa lí 11 THPT Trên sở tiến hành phân tích, rút kết luận tình hình dạy học mơn Địa lí trường THPT đề xuất số giải pháp 6.2.2 Phương pháp chuyên gia Là phương pháp thu thập những ý kiến kinh nghiệm thầy cô giáo giỏi mơn Địa lí bao gồm giảng viên khoa Địa lí trường Đại học Sư phạm Huế thầy dạy Địa lí trường THPT địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế Từ kiến thức thu thập được, tác giả có định hướng nội dung nghiên cứu đề tài vấn đề liên quan đến thực nghiệm sư phạm 6.2.3 Phương pháp quan sát Quan sát trình học tập học sinh với việc sử dụng Internet môn địa lí 11 THPT để thấy mức độ tích cực, thái độ học tập, hứng thú môn học, đặc biệt lực phát triển cho học sinh Demo Version - Select.Pdf SDK 6.2.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Quá trình thực nghiệm thực số trường THPT địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế nhằm kiểm chứng, đánh giá tính khả thi đề tài 6.2.5 Phương pháp tốn học thống kê Phương pháp cho phép xử lí, phân tích kết điều tra, thực nghiệm thơng qua việc sử dụng phép toán thống kê để rút kết luận cần thiết thực trạng, hiệu phương pháp dạy học lựa chọn Cấu trúc đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung đề tài gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng Internet dạy học Địa lí lớp 11 THPT Chương 2: Sử dụng Internet dạy học Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển lực Chương 3: Thực nghiệm sư phạm -12- ... chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng Internet dạy học Địa lí lớp 11 THPT Chương 2: Sử dụng Internet dạy học Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển lực Chương 3: Thực nghiệm... quan sát Quan sát trình học tập học sinh với việc sử dụng Internet môn địa lí 11 THPT để thấy mức độ tích cực, thái độ học tập, hứng thú môn học, đặc biệt lực phát triển cho học sinh Demo Version... điều tra, thu thập thông tin thực trạng sử dụng Internet dạy học Địa lí 11 THPT Trên sở tiến hành phân tích, rút kết luận tình hình dạy học mơn Địa lí trường THPT đề xuất số giải pháp 6.2.2 Phương