Giáo án sinh 12 tiết 29 Bài 28 LOÀI I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu khái niện lồi Trình bày đặc điểm tiêu chuẩn để phân biệt loài thân thuộc - Phân biệt cấp độ tổ chức loài: thể quân thể, loại nòi - Vận dụng tiêu chuẩn để phân biệt loài thân thuộc - Nêu vai trò chế cách ly chế tiến hóa sinh vật Kĩ năng: - Phát triển lực thư lý thuyết( phân tích, tổng hợp, khái quát) II Phương tiện: - Các tranh ảnh minh họa loài tự nhiên - Ảnh H40.1-40.2 vật thật: rau dền cơm, rau dền gai; xương rồng cạnh cạnh - Thiết bị dạy học: máy chiếu,tranh ảnh III Phương pháp: - Vấn đáp - Nghiên cứu SGK (kênh hình) IV Tiến trình: ổ định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số nhắc nhở giữ trật tự: KTBC: - Giải thích thay đổi màu sắc loài bướm Biston betularia? - Giải thích tượng nhờn thuốc vi khuẩn gây bệnh? Bài : Phương pháp Nội dung GV: Lồi sinh học gì? I LỒI SINH HỌC: Khái niệm LSH: Là nhóm cá thể có vốn gen chung, có tính trạng chung hình thái sinh lý, có khu phân bố xác định, cá thể giao phối với cách ly sinh sản với nhóm quần thể thuộc lồi khác GV: -Để xác định cá thể loài hay thuộc Các tiêu chuẩn phân biệt hai loài thân loài thân thuộc khác người ta dùng thuộc tiêu chuẩn nào? a Tiêu chuẩn hình thái: hai lồi khác có GV:-Học sinh xem mẫu vật rau dền cơm, gai, gián đoạn hình thái khơng có dạng trung xương rồng, Có nhận xét gì? gian Học sinh nêu ví dụ khác SGK Ví dụ: SGK b Tiêu chuẩn địa lí - sinh thái: -Hai loài thân thuộc chiếm hai khu phân bố riêng biệt GV: -Voi Châu Phi với voi Ấn Độ có khu phân Ví dụ: Lồi voi Châu Phi trán dơ, tai to, với bố nào? lồi voi Ấn Độ trán lõm tai nhỏ -Hai loài thân thuộc có khu phân bố trùng Giáo án sinh 12 GV: -Loài mao lương sống bãi cỏ ẩm, với lồi mao lương sống bờ ao có khu phân bố nào? GV: -Prôtêin tương ứng nhũng loài khác phân biệt với đặc tính nào? Cho ví dụ minh hoạ GV: -Hai lồi thân thuộc giống hình thái người ta dùng tiêu chuẩn để phân biệt? GV: -Trong tiêu chuẩn tiêu chuẩn dùng thơng dụng để phân biệt hai lồi? tiết 29 phần hay trùng hồn tồn, lồi thích nghi với điều kiện sinh thái định Ví dụ: Lồi mao lương sống bãi cỏ ẩm có chồi nách … với loài mao lương sống bờ ao hình bầu dục cưa c Tiêu chuẩn sinh lý - hố sinh: prơtêin tương ứng lồi khác phân biệt ở: -Đặc tính vật lí (khả chịu nhiệt) Ví dụ: SGK -Đặc tính hố sinh: số lượng, thành phần trình tự xếp axit amin phân tử Prơtêin Ví dụ: SGK d Tiêu chuẩn cách li sinh sản: lồi khác có cách li sinh sản (CLDT) * Chú ý: -Đối với loài vi khuẩn chủ yếu dùng tiêu chuẩn sinh hoá -Đối với động vật thực vật thường dùng tiêu chuẩn hình thái GV: -Hãy nêu cấp độ cấu trúc lồi? GV: -Quần thể gì? nêu đặc trưng Sơ lược cấu trúc loài: quần thể di truyền sinh thái? -Quần thể: đơn vị tổ chức sở lồi GV: -Nòi gì? -Nòi: quần thể hay nhóm quần thể phân bố liên tục gián đoạn GV: Phân biệt nòi địa lí, nòi sinh thái +Nòi địa lí: nhóm quần thể phân bố nòi sinh học, cho ví dụ minh hoạ khu vực đại lí xác định VD: (SGK) +Nòi sinh thái: nhóm quần thể thích nghi với điều kiện sinh thái xác định VD: (SGK) +Nòi sinh học: Là nhóm quần thể kí sinh lồi vật chủ xác định phần khác thể vật chủ VD: (SGK) GV-Các quần thể sinh vật cạn II CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI: nước bị cách li với vật chướng Các chế cách li: ngại địa lí nào? a Cách li địa lí: quần thể sinh vật cạn nước bị cách li vật chướng ngại -GV:Mùa sinh sản khác nhau, tập tính hoạt địa lí: núi, sơng, biển dãy đất liền động sinh dục khác dẫn đến tượng b Cách li sinh sản: (cách li di truyền) gì? -Cách li trước hợp tử: chênh lệch mùa sinh sản khác tập tính sinh dục GV:-Mỗi lồi có NST đặc trưng Sự không (những trở ngại ngăn cản sinh vật giao phối với tương đồng hai NST hai loài bố nhau) mẹ dẫn đến tuợng gì? -Cách li sau hợp tử: khơng tương đồng NST hai lồi b m.(Những trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản tạo lai hữu thụ) Giáo án sinh 12 GV:Vai trò chế cách li? GV: Trong chế cách li Cách li điều kiện cần thiết cho nhóm cá thể phân hố tích luỹ biến dị di truyền theo hướng khác làm cho kiểu gen sai khác ngày nhiều? -Cách li địa lí kéo dài dẫn đến tượng gì? tiết 29 Vai trò: ngân cản giao phối tự củng cố tăng cường phân hố nhóm gen quân thể bị chia cắt Mối quan hệ chế cách li: -Cách li địa lí điều kiện cần thiết cho nhóm cá thể phân hố tích luỹ biến dị di truyền theo hướng khác nhau, làm cho thành phần kiểu gen sai khác ngày nhiều -Cách li địa lí kéo dài dẫn đến cách li sinh sản (cách li di truyền) đánh dấu xuất loài Củng cố.- Học sinh khắc sâu phần tóm tắt phần SGK - Phân biệt nòi địa lí, nòi sinh thái, nòi sinh học BTVN: - Học trả lời câu hỏi cuối ... dẫn đến cách li sinh sản (cách li di truyền) đánh dấu xuất loài Củng cố.- Học sinh khắc sâu phần tóm tắt phần SGK - Phân biệt nòi địa lí, nòi sinh thái, nòi sinh học BTVN: - Học trả lời câu hỏi.. .Giáo án sinh 12 GV: -Loài mao lương sống bãi cỏ ẩm, với loài mao lương sống bờ ao có khu phân bố nào? GV: -Prơtêin tương ứng nhũng loài khác phân biệt với đặc tính... +Nòi sinh thái: nhóm quần thể thích nghi với điều kiện sinh thái xác định VD: (SGK) +Nòi sinh học: Là nhóm quần thể kí sinh lồi vật chủ xác định phần khác thể vật chủ VD: (SGK) GV-Các quần thể sinh