Giáo án điện tử sinh học 12 Bài 28 LOÀI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Giải thích khái niệm lồi sinh học (ưu nhược điểm) theo quan niệm Mayơ - Nêu tiêu chuẩn để phân biệt hai loài thân thuộc - Nêu giải thích chế cách li trước sau hợp tử - Giải thích vai trò chế cách li trình tiến hóa Kĩ năng: Phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát Thái độ: Thấy vấn đề loài xuất tiến hóa ánh sáng sinh học đại quan niệm giải đắn II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo án, SGK, Tranh ảnh chim sẻ ngơ, chó, mèo, ngựa vằn - Học sinh: SGK, đọc trước học III TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Khái niệm loài chế cách li sinh sản IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Nêu khái niệm đặc điểm thích nghi? Giải thích lồi nấm độc thường có màu sắc sặc sỡ? - Trình bày q trình hình thành quần thể thích nghi? Bài mới: Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm lồi sinh học GV: Khái niệm lồi theo Mayơ nhấn mạnh vấn đề gì? (cách li sinh sản) Tại loài khác lại có đặc điểm giống nhau? Khái niệm lồi sinh học không áp dụng cho trường hợp nào? HS: Nghiên cứu thông tin SGk để trả lời câu hỏi GV: Nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: Tìm hiểu chế cách li sinh sản loài GV: Các chế cách li sinh sản hiểu trở ngại thể sinh vật ngăn cản cá thể sinh vật giao phối với ngăn cản việc tạo lai hữu thụ sinh vật sống chỗ Các chế cách li sinh sản chia Nội dung kiến thức I KHÁI NIỆM LOÀI SINH HỌC - Khái niệm: Lồi một nhóm quần thể gồm cá thể có khả giao phối với tự nhiên sinh đời có sức sống có khả sinh sản cách li sinh sản với nhóm quần thể khác - Các tiêu chuẩn phân biệt lồi: + Cách li sinh sản + Hình thái, sinh hóa, phân tử II CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI SINH SẢN GIỮA CÁC LOÀI Cách li trước hợp tử * KN: Những trở ngại ngăn cản sinh vật giao phối với gọi cách li trước hợp tử Thực chất ngăn cản thụ tinh tạo hợp tử Giáo án điện tử làm loại: Cách li trước hợp tử cách li sau hợp tử Cách li trước hợp tử gì? Bao gồm kiểu cách li nào? Đặc điểm kiểu sao? Cho ví dụ? HS: Nghiên cứu thông tin SGK để trả lời sinh học 12 * Các kiểu cách li: - Cách li nơi (sinh cảnh) - Cách li tập tính - Cách li thời vụ - Cách li học GV: Thế cách li sau hợp tử? Các hình thức cách li sau hợp tử đặc điểm hình thức? Cho ví dụ? HS: Nghiên cứu thơng tin SGK để trả lời GV: Cho HS quan sát rau rền gai rau rền cơm -> lồi khác Dựa vào đâu người ta xếp chúng vào lồi khác nhau? (dựa vào đặc điểm hình thái) HS: Thảo luận nhóm nhanh để trả lời Cách li sau hợp tử * Khái niệm: Cách li sau hợp tử trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản việc tạo lai hữu thụ * Các dạng cách li sau hợp tử: - Hợp tử bị chết: Tạo hợp tử, hợp tử bị chết VD: Lai cừu với dê - Con lai giảm khả sống: Con lai chết sau lọt lòng chết trước tuổi GV giới thiệu: Ngựa hoang trung ngựa trưởng thành vằn châu phi, bang Tếchdớt Mỹ có 40 lồi - Con lai sống khơng có khả ruồi giấm sống khu vực sinh sản: Con lai khác lồi q trình khơng có dạng lai phát sinh giao tử bị trở ngại không tương hợp NST bố mẹ VD: Lai ngựa với lừa Củng cố: - Khi kết luận xác cá thể sinh vật thuộc lồi khác nhau? - Điều xảy lồi khoog có cách li sinh sản? - Nhiều loài vịt trời khác chung sống khu vực địa lí làm tổ cạnh nhau, không giao phối với Khi nuôi cá thể khác giới thuộc lồi khác điều kiện nhân tạo chúng giao phối với cho lai hữu thụ Ta lí giải tượng nào? Dặn dò: - Ơn tập kiến thức trả lời câu hỏi cuối SGK - Đọc trước 29 ... HS: Nghiên cứu thơng tin SGK để trả lời sinh học 12 * Các kiểu cách li: - Cách li nơi (sinh cảnh) - Cách li tập tính - Cách li thời vụ - Cách li học GV: Thế cách li sau hợp tử? Các hình thức.. .Giáo án điện tử làm loại: Cách li trước hợp tử cách li sau hợp tử Cách li trước hợp tử gì? Bao gồm kiểu cách li nào? Đặc điểm kiểu sao? Cho ví dụ? HS: Nghiên cứu thơng tin SGK để trả lời sinh. .. sống khu vực sinh sản: Con lai khác lồi q trình khơng có dạng lai phát sinh giao tử bị trở ngại không tương hợp NST bố mẹ VD: Lai ngựa với lừa Củng cố: - Khi kết luận xác cá thể sinh vật thuộc