Giáo án điều tra xã hội học

Thời gian thực hiện: 05g Tên chương: Chương 1: Một số vấn đề chung điều tra xã hội học Thực ngày tháng năm GIÁO ÁN SỐ: 01 TÊN BÀI: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày khái niệm, chức mục đích điều tra xã hội học - Phân tích sở lý luận phương pháp luận điều tra xã hội học - Vận dụng phương pháp luận điều tra xã hội học thực hành công tác xã hội - Trung thực, khách quan điều tra xã hội học ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng, phấn, giáo án, giáo trình I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2’ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH Đặt câu hỏi cho HS để dẫn HS thảo luận, 3’ nhập vào trả lời Dẫn nhập Giảng Khái niệm, chức mục đích điều tra xã hội học cơng tác xã hội 1.1 Khái niệm điều Yêu cầu HS thảo luận tra xã hội học khái niệm điều tra xã hội học: - Chia nhóm - Đặt câu hỏi để thảo luận - Nhận xét - Trình bày khái niệm -Phân cơng nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Các nhóm thuyết trình 1’ 4’ 15’ 1.2 Đối tượng Yêu cầu HS thảo luận điều tra xã hội học đối tượng điều tra xã hội học: - Chia nhóm - Đặt câu hỏi để thảo luận - Nhận xét -Phân công nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Các nhóm thuyết trình 1’ -Phân cơng nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Các nhóm thuyết trình 1’ -Phân cơng nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Các nhóm thuyết trình 1’ -Lắng nghe 5’ -Lắng nghe 15’ 4’ 15’ - Trình bày đối tượng Yêu cầu HS thảo luận 1.3 Chức chức điều tra xã điều tra xã hội học hội học: - Chia nhóm - Đặt câu hỏi để thảo luận - Nhận xét 4’ 15’ - Trình bày chức Yêu cầu HS thảo luận 1.4 Nhiệm vụ nhiệm vụ điều tra xã điều tra xã hội học hội học: - Chia nhóm - Đặt câu hỏi để thảo luận - Nhận xét 4’ 15’ - Trình bày nhiệm vụ Cơ sở lý luận phương pháp luận điều tra xã hội học công tác xã hội 2.1 Cơ sở lý luận -Nêu khái quát sở lý luận -Trình bày đặc điểm 2.1.1 Đặc điểm của phương pháp điều tra phương pháp điều tra xã hội học xã hội học 2.1.2 Phân loại điều Trình bày phân loại điều tra xã hội học: tra xã hội học - Điều tra toàn - Điều tra khơng tồn - Điều tra thường xun - Điều tra không thường xuyên - Điều tra - Điều tra chuyên đề -Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe 10’ 10’ 10’ 10’ -Lắng nghe -Lắng nghe 10’ 10’ Trình bày phương pháp luận điều tra xã hội học -Lắng nghe 15’ Nêu khái quát trình làm việc giai đoạn chuẩn bị -Lắng nghe 5’ Hướng dẫn cách xác định 1.1 Xác định vấn đề vấn đề đặt tên nghiên cứu đặt tên Cho tình yêu cầu đề tài xác định vấn đề đặt tên cho tình -Lắng nghe 10’ -Thảo luận 10’ Hướng dẫn cách xác định 1.2 Xác định mục đích, mục đích nhiệm vụ nhiệm vụ điều Cho tình yêu cầu xác định mục đích tra nhiệm vụ cho tình -Lắng nghe 10’ -Thảo luận 10’ Ghi nhớ 5’ 2.2 Phương pháp luận Chương 2: Các giai đoạn điều tra xã hội học Giai đoạn chuẩn bị Thời gian: Thời gian: g Củng cố kiến thức Ôn lại trọng tâm kết thúc Hướng dẫn tự học Học xem tiếp chương Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Điều tra xã hội học Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN GIÁO VIÊN Cao Như An GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 05g Tên chương: Chương 2: Các giai đoạn điều tra xã hội học Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: CHƯƠNG 2: CÁC GIAI ĐOẠN ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày quy trình điều tra xã hội học - Trình bày vấn đề điều tra xã hội học - Tiến hành trọn vẹn điều tra xã hội học - Xây dựng thành thạo phiếu hỏi - Biết cách xây dựng mẫu điều tra ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng, phấn, giáo án, giáo trình I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2’ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giảng Chương 2: Các giai đoạn điều tra xã hội học (tt.) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH Yêu cầu HS nhắc lại HS trả lời 3’ cũ 1.3 Xây dựng giả Hướng dẫn cách xây dựng thuyết nghiên cứu giả thiết nghiên cứu Cho tình yêu cầu xây dựng giả thiết nghiên cứu cho tình Theo dõi 5’ Thực 10’ 1.4 Xây dựng mơ hình Hướng dẫn cách xây dựng lý luận, thao tác hố khái mơ hình lý luận niệm Cho tình u cầu xây dựng mơ hình lý luận cho tình Theo dõi 5’ Thực 10’ 1.5 Xây dựng bảng Hướng dẫn cách xây dựng bảng hỏi hỏi Cho tình yêu cầu xây dựng bảng hỏi cho tình Theo dõi 5’ Thực 15’ Hướng dẫn cách chọn 1.6 Chọn phương án phương án điều tra điều tra Cho tình yêu cầu chọn phương án điều tra cho tình Theo dõi 5’ Thực 10’ Hướng dẫn cách xác định 1.7 Xác định mẫu mẫu điều tra Cho tình yêu cầu điều tra xác định mẫu điều tra cho tình Theo dõi 5’ Thực 10’ 1.8 Dự kiến phương Hướng dẫn cách dự kiến phương án xử lý thông tin án xử lý thơng tin Cho tình u cầu dự kiến phương án xử lý thông tin cho tình Theo dõi 5’ Thực 10’ Hướng dẫn cách điều tra 1.9 Điều tra thử thử hoàn thiện phương hoàn thiện phương án án điều tra điều tra Cho tình yêu cầu điều tra thử hồn thiện phương án điều tra cho tình Theo dõi 5’ Thực 10’ 1.10 Chuẩn bị kinh Hướng dẫn cách chuẩn bị kinh phí phí Cho tình u cầu lập dự trù kinh phí cho tình Theo dõi 5’ Thực 15’ Khái quát giai đoạn thu Giai đoạn thu thập thập thông tin thông tin Hướng dẫn cách chọn thời Chọn thời điểm điểm điều tra điều tra Cho tình yêu cầu chọn thời điểm điều tra Theo dõi 5’ Theo dõi 5’ Thảo luận Thực 20’ 20’ Hướng dẫn cách tiến hành 2 Tiến hành công công tác tiền trạm tác tiền trạm Cho tình yêu cầu tiến hành công tác tiền trạm Theo dõi 5’ Thảo luận Thực 20’ 20’ Hướng dẫn cách lập biểu Lập biểu đồ tiến đồ tiến độ điều tra độ điều tra Theo dõi Hướng dẫn cách tập huấn Theo dõi Tập huấn điều tra điều tra viên viên Hướng dẫn cách tiến hành Tiến hành thu thu thập thông tin thập thông tin Theo dõi Khái quát giai đoạn xử Giai đoạn xử lý, lý, phân tích thơng tin, phân tích thơng tin, trình bày báo cáo trình bày báo cáo Hướng dẫn cách phân tích 3.1 Phân tích tương tương quan biến -Thu thập thông tin quan biến - Phân loại thông tin: + Cấp + Cấp + Cấp -Hướng dẫn thao tác xử lý thơng tin Củng cố kiến thức Ơn lại trọng tâm kết thúc Ghi nhớ 5’ Hướng dẫn tự học Học xem tiếp chương Nguồn tài liệu tham khảo Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Nguyễn Thị Thắm GIÁO VIÊN Cao Như An GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 05g Tên chương: Chương 2: Các giai đoạn điều tra xã hội học Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: CHƯƠNG 2: CÁC GIAI ĐOẠN ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC (tt.) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày quy trình điều tra xã hội học - Trình bày vấn đề điều tra xã hội học - Tiến hành trọn vẹn điều tra xã hội học - Xây dựng thành thạo phiếu hỏi - Biết cách xây dựng mẫu điều tra ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng, phấn, giáo án, giáo trình I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2’ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giảng Chương 2: Các giai đoạn điều tra xã hội học (tt.) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH Yêu cầu HS nhắc lại HS trả lời 3’ cũ Lập biểu đồ tiến Hướng dẫn cách lập biểu Theo dõi độ điều tra đồ tiến độ điều tra Cho tình yêu cầu Thảo luận lập biểu đồ tiến độ điều tra Thực cho tình 5’ 10’ 10’ Tập huấn điều tra Hướng dẫn cách tập huấn viên điều tra viên Cho tình yêu cầu tập huấn điều tra viên cho tình Theo dõi 5’ Thảo luận Thực 10’ 15’ Hướng dẫn cách tiến hành Tiến hành thu thu thập thơng tin thập thơng tin Cho tình u cầu tiến hành thu thập thơng tin cho tình Theo dõi 5’ Thảo luận Thực 10’ 15’ Khái quát giai đoạn xử Giai đoạn xử lý, lý, phân tích thơng tin, phân tích thơng tin, trình bày báo cáo trình bày báo cáo Hướng dẫn cách phân tích 3.1 Phân tích tương tương quan biến quan biến -Thu thập thông tin - Phân loại thông tin: + Cấp + Cấp + Cấp -Hướng dẫn thao tác xử lý thông tin Theo dõi 20’ Theo dõi 20’ 20’ 20’ 30’ Củng cố kiến thức Ôn lại trọng tâm kết thúc Ghi nhớ 5’ Hướng dẫn tự học Học xem tiếp chương Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình điều tra xã hội học Theo dõi Theo dõi Theo dõi 20’ Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Nguyễn Thị Thắm GIÁO VIÊN Cao Như An Thời gian thực hiện: 05g Tên chương: Chương 2: Các giai đoạn điều tra xã hội học GIÁO ÁN SỐ: 04 Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: CHƯƠNG 2: CÁC GIAI ĐOẠN ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC (tt.) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày quy trình điều tra xã hội học - Trình bày vấn đề điều tra xã hội học - Tiến hành trọn vẹn điều tra xã hội học - Xây dựng thành thạo phiếu hỏi - Biết cách xây dựng mẫu điều tra - Sử dụng số liệu điều tra theo quy định đạo đức nghiên cứu công tác xã hội ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng, phấn, giáo án, giáo trình I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2’ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH Yêu cầu HS nhắc lại HS trả lời 3’ cũ NỘI DUNG Dẫn nhập Giảng Chương 2: Các giai đoạn điều tra xã hội học (tt.) 3.2 Kiểm thuyết tra giả Hướng dẫn cách kiểm tra giả thuyết Cho tình yêu cầu kiểm tra giả thuyết cho Theo dõi 10’ Thảo luận Thực 20’ 30’ tình Nhận xét 3.3 Trình bày báo cáo Hướng dẫn cách trình bày báo cáo Cho tình yêu cầu trình bày báo cáo cho tình Nhận xét Ghi nhớ 25’ Theo dõi 10’ Thảo luận Thực 20’ 30’ Ghi nhớ 30’ *Thực hành phiếu Hướng dẫn cách thiết kế thiết kế câu hỏi phiếu câu hỏi Hình thức câu hỏi Giới thiệu hình thức điều tra câu hỏi điều tra anket anket 20’ 1.1 Anket đóng 1.2 Anket mở 1.3.Anket đóng mở Kỹ thuật thiết kế Hướng dẫn kỹ thuật phiếu vấn thiết kế phiếu vấn 2.1 Anket chưa chuẩn hóa-anket chuẩn hóa 20’ 2.2 Quy tắc lập câu hỏi anket 2.3 Các giai đoạn tiến hành điều tra anket Củng cố kiến thức Ôn lại trọng tâm kết thúc Ghi nhớ Hướng dẫn tự học Học xem tiếp chương Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình điều tra xã hội học 5’ Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 05g Tên chương: Chương 3: Một số phương pháp điều tra xã hội học Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: CHƯƠNG 3: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày kỹ thuật điều tra xã hội học thông qua phương pháp - Áp dụng phương pháp vào công tác điều tra xã hội học - Nghiêm túc, tỉ mỉ tôn trọng, khách quan ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng, phấn, giáo án, giáo trình I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2’ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giảng *Thực hành phiếu thiết kế câu hỏi (tt.) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH Yêu cầu HS nhắc lại HS trả lời 3’ cũ Một số vấn đề khác Trình bày số vấn đề cần lưu ý cần lưu ý 3.1 Những yêu cầu người tiến hành điều tra 3.2 Nguyên nhân Theo dõi Ghi nhớ 10’ lỗi điều tra anket 3.2.1 Lỗi người nghiên cứu 10’ 3.2.2 Lỗi người điều tra 10’ 3.3 Một số lưu ý khác 10’ * Chương 3: Một số phương pháp điều tra xã hội học Phương pháp chọn mẫu 1.1 Thuật ngữ mẫu Trình bày khái niệm mẫu, lấy mẫu Phân tích phải chọn mẫu để khảo sát 1.2 Các phương pháp Giới thiệu phương chọn mẫu pháp chọn mẫu *Các loại mẫu xác suất Theo dõi 5’ Theo dõi 5’ Theo dõi Mẫu ngẫu nhiên đơn giản 10’ Mẫu hệ thống 10’ 10’ Mẫu phân tầng Mẫu cụm nhiều giai đoạn 10’ *Các mẫu phi xác suất: Mẫu thuận tiện 10’ 10’ 10’ 10’ Mẫu phán đoán Mẫu tiêu Mẫu tăng nhanh Thời gian: Trình bày khái niệm Phương pháp phân phương pháp phân tích tài tích tài liệu liệu Theo dõi 5’ Giới thiệu phương pháp Theo dõi *Phương pháp định định tính Hướng dẫn cách điều tra Theo dõi tính theo phương pháp định tính 15’ Giới thiệu phương pháp Theo dõi * Phương pháp định định lượng lượng Hướng dẫn cách điều tra Theo dõi theo phương pháp định lượng 15’ Củng cố kiến thức Ôn lại trọng tâm kết thúc 5’ Hướng dẫn tự học Học xem tiếp chương Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình điều tra xã hội học Ghi nhớ 25’ 25’ Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Nguyễn Thị Thắm GIÁO VIÊN Cao Như An GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 05g Tên chương: Chương 3: Một số phương pháp điều tra xã hội học Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: CHƯƠNG 3: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC (tt.) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày kỹ thuật điều tra xã hội học thông qua phương pháp - Áp dụng phương pháp vào công tác điều tra xã hội học - Nghiêm túc, tỉ mỉ tôn trọng, khách quan ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng, phấn, giáo án, giáo trình I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2’ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giảng Chương 3: Một số phương pháp ĐTXHH (tt.) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH Yêu cầu HS nhắc lại HS trả lời 3’ cũ Phương pháp phân tích tài liệu (tt.) * Phương pháp định Cho tình yêu cầu lượng điều tra theo phương pháp định tính Thảo luận Thực 10’ 10’ Cho tình yêu cầu điều tra theo phương pháp định lượng Phương pháp trưng cầu ý kiến Giới thiệu phương pháp trưng cầu ý kiến Hướng dẫn cách điều tra theo phương pháp trưng cầu ý kiến Cho tình yêu cầu diều tra theo phương pháp trưng cầu ý kiến Phương pháp quan sát Giới thiệu phương pháp quan sát Hướng dẫn cách điều tra theo phương pháp quan sát Cho tình yêu cầu điều tra theo phương pháp quan sát Thảo luận Thực 10’ 10’ Theo dõi 20’ Theo dõi 25’ Thảo luận Thực 20’ 25’ Theo dõi 15’ Theo dõi 25’ Thảo luận Thực 20’ 25’ Ghi nhớ 5’ Củng cố kiến thức Ôn lại trọng tâm kết thúc Hướng dẫn tự học Học xem tiếp chương Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình điều tra xã hội học Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Nguyễn Thị Thắm GIÁO VIÊN Cao Như An GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: 05g Tên chương: Chương 3: Một số phương pháp điều tra xã hội học Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: CHƯƠNG 3: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC (tt.) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày kỹ thuật điều tra xã hội học thông qua phương pháp - Áp dụng phương pháp vào công tác điều tra xã hội học - Nghiêm túc, tỉ mỉ tôn trọng, khách quan ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng, phấn, giáo án, giáo trình I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2’ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giảng Chương 3: Một số phương pháp điều tra xã hội học (tt.) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH Yêu cầu HS nhắc lại HS trả lời 3’ cũ Phương pháp nghiên cứu tình Giới thiệu phương pháp Theo dõi quan sát Hướng dẫn cách điều tra Theo dõi theo phương pháp quan sát 20’ 25’ Cho tình yêu cầu điều tra theo phương pháp quan sát Nhận xét Phương pháp Giới thiệu phương pháp vấn quan sát Hướng dẫn cách điều tra theo phương pháp quan sát -Phương pháp anket -Phương pháp vấn trực diện -Phương pháp vấn qua điện thoại Cho tình yêu cầu điều tra theo phương pháp quan sát Nhận xét Thảo luận Thực 15’ 20’ Ghi nhớ 10’ Theo dõi 20’ Theo dõi 10’ 20’ 20’ 20’ Thảo luận Thực 15’ 20’ Ghi nhớ 5’ Ghi nhớ 5’ Củng cố kiến thức Ôn lại trọng tâm kết thúc Hướng dẫn tự học Học xem tiếp chương Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình điều tra xã hội học Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Nguyễn Thị Thắm GIÁO VIÊN Cao Như An GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 05g Tên chương: Chương 4: Phương pháp trình bày kết điều tra xã hội học để đóng góp cho xây dựng sách Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: CHƯƠNG 4: PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC ĐỂ ĐĨNG GĨP CHO XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Có kiến thức kỹ thuật trình bày kết điều tra xã hội học thơng qua vài phương pháp để tác động đến xây dựng sách - Áp dụng phương pháp học để trình bày điều tra xã hội học - Sẵn sàng chia sẻ phản hồi ý kiến với tổ chức hay đồng nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng, phấn, giáo án, giáo trình I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2’ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giảng Phương pháp lập kế hoạch trình bày với nhóm đối tượng nhà quản lý 1.1 Khái niệm HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH Yêu cầu HS nhắc lại HS trả lời 3’ cũ Trình bày khái niệm Trình bày ý nghĩa 1.3 Phương pháp xác Giới thiệu phương định nội dung công pháp lập kế hoạch 1.2 Ý nghĩa Theo dõi Theo dõi Theo dõi 10’ 20’ việc 1.3.1 Xác định mục Trình bày tiêu yêu cầu 1.3.2 Xác định nội Trình bày dung cơng việc Trình bày 1.3.3 Xác định 3W 20’ Theo dõi Theo dõi 20’ Theo dõi 20’ Theo dõi 20’ định Trình bày kiểm Theo dõi 20’ 1.3.6 Xác định Trình bày phương pháp kiểm tra Theo dõi 20’ 1.3.7 Xác định nguồn Trình bày lực (5M) Theo dõi 20’ Trình bày Theo dõi 20’ Giới thiệu Theo dõi 20’ Ghi nhớ 5’ 1.3.4 Xác định Trình bày phương pháp 1H 1.3.5 Xác phương pháp sốt Phương pháp trình bày kết nghiên cứu cho tổ chức tổ chức khác hay quyền 2.1 Khái niệm 2.2 Phân loại Củng cố kiến thức Ôn lại trọng tâm kết thúc Hướng dẫn tự học Học xem tiếp chương Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình điều tra xã hội học Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Nguyễn Thị Thắm GIÁO VIÊN Cao Như An GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực hiện: 05g Tên chương: Chương 4: Phương pháp trình bày kết điều tra xã hội học để đóng góp cho xây dựng sách Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: CHƯƠNG 4: PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC ĐỂ ĐĨNG GĨP CHO XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Có kiến thức kỹ thuật trình bày kết điều tra xã hội học thông qua vài phương pháp để tác động đến xây dựng sách - Áp dụng phương pháp học để trình bày điều tra xã hội học - Sẵn sàng chia sẻ phản hồi ý kiến với tổ chức hay đồng nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng, phấn, giáo án, giáo trình I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2’ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giảng Chương 4: Phương pháp trình bày kết điều tra xã hội học để đóng góp cho xây dựng sách (tt.) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH Yêu cầu HS nhắc lại HS trả lời 3’ cũ 2.2.1 Trình bày dạng Giới thiệu cách trình bày văn viết Theo dõi 5’ kết nghiên cứu dạng 2.2.2 Trình bày dạng văn viết bảng Giới thiệu cách trình bày 2.2.2.1 Cấu trúc bảng kết nghiên cứu dạng số liệu văn viết 2.2.2.2 Những tình trình bày dạng bảng 2.2.2.3 Các bảng số liệu dạng 2.2.3 Trình bày dạng hình Theo dõi 10’ 10’ 10’ 10’ 2.2.3.1 Biểu đồ Biểu đồ cột Biểu đồ sử dụng cho số liệu rời rạc 10’ 10’ Biểu đồ sử dụng cho số liệu phân tích thống kê 10’ Biểu đồ sử dụng thí nghiệm có nghiệm thức rời rạc, tương đối 10’ Biểu đồ tần suất Biểu đồ phân tán Biểu đồ dường biểu diễn Biểu đồ hình bánh Biểu đồ diện tích Biểu đồ tam giác 2.2.3.2 Sơ đồ 10’ 5’ 5’ 5’ 5’ 5’ Sơ đồ chuỗi Sơ đồ cấu tổ chức Phương pháp thu thập phản hồi cho nghiên cứu 5’ 5’ 3.1 Khái niệm 3.2 Cách lấy ý kiến, thu thập phản hồi Giới thiệu khái quát phương pháp thu thập phản hồi Theo dõi 20’ Hướng dẫn cách thu thập phản hồi cho nghiên cứu Cho tình yêu cầu thu thập phản hồi cho tình Nhận xét Theo dõi 20’ Thảo luận Thực 20’ 20’ Ghi nhớ 5’ Ghi nhớ 5’ Củng cố kiến thức Ôn lại trọng tâm kết thúc Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo Học kỹ chuẩn bị thi kiểm tra kết thúc mơn Giáo trình điều tra xã hội học Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Nguyễn Thị Thắm GIÁO VIÊN Cao Như An ... điều tra phương pháp điều tra xã hội học xã hội học 2.1.2 Phân loại điều Trình bày phân loại điều tra xã hội học: tra xã hội học - Điều tra toàn - Điều tra khơng tồn - Điều tra thường xun - Điều. .. điều tra xã điều tra xã hội học hội học: - Chia nhóm - Đặt câu hỏi để thảo luận - Nhận xét 4’ 15’ - Trình bày chức Yêu cầu HS thảo luận 1.4 Nhiệm vụ nhiệm vụ điều tra xã điều tra xã hội học hội. .. trình điều tra xã hội học - Trình bày vấn đề điều tra xã hội học - Tiến hành trọn vẹn điều tra xã hội học - Xây dựng thành thạo phiếu hỏi - Biết cách xây dựng mẫu điều tra - Sử dụng số liệu điều tra