Giáo án Sinh học 11 bài 42: Sinh sản hữu tính ở thực vật

Giáo án giảng dạy Sinh học lớp 11 Tiết 44 Bài 42: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT I.Mục tiêu học: Về kiến thức: Sau học xong học sinh cần: - Nêu khái niệm sinh sản hữu tính - Mơ tả hình thành hạt phấn, túi phơi, thụ tinh kép kết thụ tinh - Nắm số ứng dụng sinh sản hữu tính nông nghiệp Kỹ : Phát triển kỹ quan sát, phân tích, so sánh Thái độ: Nhìn nhận vai trò người cải tạo thiên nhiên II Phương pháp dạy học: - Trực quan vấn đáp - Quan sát tranh - tìm tòi phận III Phương tiện: + Giáo viên: - Tranh hình 42.1 42.2 Sgk nâng cao - Hình vẽ minh họa hình 41.2 Sgk - Một số mẫu hoa tự thụ phấn thụ phấn chéo + Học sinh: - Sưu tầm số loại hoa có hình thức tự thụ phấn thụ phấn chéo - Xem trước IV Tiến trình giảng: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Gv: Ở thực vật có hình thức sinh sản? Thế sinh sản vơ tính? - Gv: Nêu ưu sinh sản vơ tính? -Học sinh trả lời, Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Dạy mới: Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Tìm hiểu Khái niệm sinh sản hữu tính TT1: Cho Hs theo dõi ví dụ: Hãy hình thức sinh sản vơ tính? Hình thức có khác so với hình thức 1, 2? Vậy sinh sản hữu tính gì? Nội dung ghi bảng I.Khái niệm sinh sản hữu tính: - Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản có kết hợp giao tử đực giao tử thông qua thụ tinh tạo nên hợp tử Giáo án giảng dạy Sinh học lớp 11 Lá thuốc bỏng  thuốc bỏng Ngọn mía giâm  mía Bí đỏ hoa   hạt  nảy mầm  bí TT2: HS trả lời TT3: Nhận xét hồn thiện Hoạt động 2: Tìm hiểu Sinh sản hữu tính thực vật có hoa TT1: Giáo viên treo tranh hình 42.1, hướng dẫn Hs nêu chu trình phát triển từ hoa đến hạt thực vật có hoa TT2: HS trả lời TT3: Nhận xét hoàn thiện TT4: Hạt phấn có phải giao tử đực khơng? Gv cho Hs quan sát sơ đồ minh họa (đã chuẩn bị) yêu cầu Hs kết hợp nghiên cứu sgk để trình bày hình thành hạt phấn túi phôi? TT5: HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi TT6: Gv nhận xét, bổ sung hoàn thiện kiến thức TT7: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi: Thụ phấn gì? Có hình thức thụ phấn? GV yêu cầu HS cho thêm vd hai hình thức thụ phấn nói (dựa vào mẫu hoa HS sưu tầm) -GV cho HS nghiên cứu tranh 42.2 (sgk nâng cao), yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: - Sự thụ tinh TV có hoa diễn nào? Sự thụ tinh gọi thụ tinh kép -Gv: Thụ tinh kép gì? Thụ tinh kép có ý nghĩa thực vật có hoa? Gv hướng dẫn Hs phân biệt thụ phấn II Sinh sản hữu tính thực vật có hoa Cấu tạo hoa: Q trình hình thành hạt phấn túi phơi a hình thành hạt phấn: TB mẹ hạt phấn (2n) GP tạo tế bào (n), Mỗi tế bào (n) NP tạo hạt phấn + TB sinh sản NP tạo giao tử đực(n) + TB dinh dưỡng tạo ống phấn b Hình thành túi phơi; -Tế bào mẹ túi phôi (2n) GP tạo TB (n), TB tiêu biến tế bào NP tạo túi phôi chứa noãn cầu (n) (trứng) nhân cực (2n) 3.Thụ phấn thụ tinh: a.Thụ phấn: -Khái niệm: Thụ phấn tượng hạt phấn từ nhị tiếp xúc với nhuỵ hoa -Phân loại: +Tự thụ phấn +Thụ phấn chéo -Tác nhân thụ phấn -Sự nảy mầm hạt phấn b.Thụ tinh: -Quá trình: Khi ống phấn mang hai giao tử đực tới noãn +1 giao tử đực (n) X trứng (n)  hợp tử (2n) Giáo án giảng dạy Sinh học lớp 11 thụ tinh (Gv cần cho Hs làm rõ xuất xứ hạt) -Gv: Yêu cầu Hs nhớ nhắc lại kiến thức loại hạt sinh học lớp TT8 HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi TT9: GV bổ sung, nhận xét kết luận +1 giao tử (n) X nhân cực (2n)  nội nhũ (3n) -Cả hai giao tử tham gia vào trình thụ tinh gọi thụ tinh kép 4.Quá trình hình thành hạt, quả: a.Hình thành hạt: -Sau thụ tính: nỗn  Hạt -Hạt gồm: Vỏ hạt, phôi hạt nội nhũ (phôi: rẽ mầm, thân mầm, mầm) b.Hình thành quả: -Sau thụ tinh; bầu  -Quả khơng có thụ tinh nỗn  giả (quả đơn tính) 5.Sự chín quả, hạt +Sự biến đổi sinh lí chín: - Sự biến đổi sinh hố: - Màu sắc: - Mùi vị: - Độ mềm: Củng cố: -Ưu SSHT so với SSVT ? - Bài tập trắc nghiệm: Chọn phương án trả lời Câu 1: Trứng thụ tinh ở: A bao phấn B Đầu nhuỵ C Ống phấn D Túi phôi Câu 2: Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép TV hạt kín gì? A Tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng tinh tử) B Hình thành nội nhủ cung cấp chất dinh dưỡng cho phát triển C Hình thành nội nhủ chứa tế bào tam bội D Cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phơi thời kì đầu cá thể Câu 3: Quả đơn tính tạo do: A Khơng có thụ tinh B Khơng có thụ phấn C Xảy thụ phấn không qua thụ tinh D Xảy thụ phấn dẫn đến thụ tinh Giáo án giảng dạy Sinh học lớp 11 Dặn dò: - Trả lời câu hỏi làm tập SGK trang 166 - Đọc chuẩn bị mẩu cho thực hành 43 .. .Giáo án giảng dạy Sinh học lớp 11 Lá thuốc bỏng  thuốc bỏng Ngọn mía giâm  mía Bí đỏ hoa   hạt  nảy mầm  bí TT2: HS trả lời TT3: Nhận xét hoàn thiện Hoạt động 2: Tìm hiểu Sinh sản hữu tính. .. thụ tinh kép -Gv: Thụ tinh kép gì? Thụ tinh kép có ý nghĩa thực vật có hoa? Gv hướng dẫn Hs phân biệt thụ phấn II Sinh sản hữu tính thực vật có hoa Cấu tạo hoa: Q trình hình thành hạt phấn túi phơi... (n) X trứng (n)  hợp tử (2n) Giáo án giảng dạy Sinh học lớp 11 thụ tinh (Gv cần cho Hs làm rõ xuất xứ hạt) -Gv: Yêu cầu Hs nhớ nhắc lại kiến thức loại hạt sinh học lớp TT8 HS nghiên cứu SGK,