Sinh học 10 Giáo án Tiết 32 - Bài 31: Virut gây bệnh ứng dụng vi rút thực tiễn I Mục tiêu học: -Qua học sinh nắm được: -Thế vi rút gây bệnh cho động vật, thực vật vi sinh vật, côn trùng -Thấy nguy hiểm chúng sức khỏe người ứng dụng vi rút , ảnh hưởng vi rút vào kinh tế quốc dân -Nắm nguyên lí kỷ thuật sử dụnn pha gơ Từ hiểu nguyên tắc sản xuất số số sản phẩm hệ II Phương pháp +Phương tiện dồ dùng dạy học: -Vấn đáp + Nêu vấn đề + Thảo luận nhóm -Tranh vẽ hình 31 Sách giáo khoa III Tiến trình giảng: 1.Hỏi cũ: -Hãy nêu chu trình nhân lên vi rút ứng dụng chu trình Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung học I vi rút kí sinh vi sinh vật, thực vật côn trùng I vi rút kí sinh vi sinh vật, thực vật côn trùng -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK cho biết,Vi rút kí sinh loại vi sinh vật nào? Kí sinh vi sinh vật: -Gây thiệt cho nghành gì? -Vi sinh vật gây thiệt hại cho nghành công nghiệp vi sinh sản xuất mì chính, kháng ngun -vi rút kí sinh hầu hết vi sinh vật nhân sơ ( xạ khuẩn, vi khuẩn) Và vi sinh vật nhân thực ( Nờm men, nấm sợi) 2.Vi rút kí sinh thực vật -Vi rút xâm nhập vào tế bào thực vật đường nào? a.Quá trình xâm nhập: -Vi rút không tự xâm nhập vào tế bào vật chủ(tế bào thực vật) -Vi rút xâm nhập vào nhờ côn trùng Sinh học 10 -Sau nhân lên vi rút di chuyển qua tế bàog khác đường nào? Giáo án hút nhựa cây, xâm nhập qua vết xây xát qua hút phấn -Sau nhân lên tế bào vật chủ vi rút di chuyển sang tế bào khác qua cầu sinh chất nói tế bào với từ lan rộng *Đặc điểm bị nhiễm vi rút -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK cho biết -Đặc điểm bị nhiễm vi rút? Người ta phòng bệnh cách nào? -Lá bị đốm vàng, đốm nâu, sọc hay vằn, xoăn héo và rụng -Thân bị lùn Còi cọc *Cách phòng bệnh vi rút: -Chọn giống bệnh -Vệ sinh đồng ruộng tiêu diệt vật trung gian truỳen bệnh Vi rút kí sinh trùng: -Vi rút kí sinh ccon trùng gồm loại ký sinh nào? * Nhóm vi rút kí sinh côn trùng gây bệnh cho côn trùng (Côn trùng vật chủ) -Khi ký sinh ccon trùng trùng vật chủ ? Còn xâm nhập vào tế bào động thực vật đâu vật chủ? *Nhóm vi rút kí sinh trùng sau lây nhiễm vào thể khác cách côn trùng ăn cây, mô động vật vi rút xâm nhập vào thể động thực vật II.ứng dụng vi rút thực tiễn: -Trong sản xuất chế phẩm sinh học dựa vào sở khoa học để sản xuất II.ứng dụng vi rút thực tiễn: Trong sản xuất chế phẩm sinh học: a.Cơ sở khoa học: -Pha gơ chứa đoạn gen khơng quan trọng cắt bỏ khơng ảnh hưởng đến q trình nhân lên -Sản xuất chế phẩm sinh học có nghĩa -Cắt bỏ gen pha gơ thay gen sản xuất gì? mong muốn => Pha gơ vật truyền gen b Quy trình: Sinh học 10 Giáo án -Tách gen có IFN người nhờ en zim -Gắn gen IFN vào ADN pha gơ tạo thành pha gơ tái tổ hợp -Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 31 cho biết quy trình sản xuất chế phẩm sinh học -Nhiễm pha gơ tái tổ hợp vào vi khuẩn E choli -Nuôi E cho li tái tổ hợp *Vai trò gen IFN -Nêu vai trò gen I FN gì? -Sản xuất loại prơtêin có khả chống vi rút, tế bào ung thư tăng cường khả miễn dịch Trong công nghiệp sản xuất thuốc trừ sâu -Trong sản xuất thuốc trừ sâu dựa nguyên tắc SGK -Sản xuất chế phẩm sinh học không gây ô nhiễm môi trường có hiệu cao vi rút có tính đặc hiệu 3.Củng cố +Bài tập nhà: - Câu 1,2,3 Sách giáo khoa ... động thực vật II .ứng dụng vi rút thực tiễn: -Trong sản xuất chế phẩm sinh học dựa vào sở khoa học để sản xuất II .ứng dụng vi rút thực tiễn: Trong sản xuất chế phẩm sinh học: a.Cơ sở khoa học: ... trình nhân lên -Sản xuất chế phẩm sinh học có nghĩa -Cắt bỏ gen pha gơ thay gen sản xuất gì? mong muốn => Pha gơ vật truyền gen b Quy trình: Sinh học 10 Giáo án -Tách gen có IFN người nhờ en zim... -Chọn giống bệnh -Vệ sinh đồng ruộng tiêu diệt vật trung gian truỳen bệnh Vi rút kí sinh trùng: -Vi rút kí sinh ccon trùng gồm loại ký sinh nào? * Nhóm vi rút kí sinh trùng gây bệnh cho côn trùng