GIÁO ÁN SINH HỌC Bài THỰC HÀNH : TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI I, Kiến thức: - HS biết cách xác định xác xuất hai kiện đồng thời xảy thông qua việc gieo đồng kim loại II, Kĩ năng: Biết vận dụng xác suất để hiểu tỉ lệ loại giao tử tỉ lệ kiểu gen lai cặp tính trạng III, Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức yêu thích mơn học B CÁC KĨ NĂNG SỐNG - Kĩ thu thập xử lí thơng tin từ SGK để tìm hiểu cách tính tỉ lệ %, xác suất, cách xử lí số liệu, quy luật xuất mặt sắp, ngửa đồng xu - Kĩ hợp tác, xử lí , lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp C PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp: Động não, vấn đáp, tìm – tòi, trực quan, dạy học nhóm, vấn – đáp Phương tiện: - HS: Mỗi nhóm có sẵn hai đồng kim loại (2 – HS) Kẻ sẵn bảng 6.1 6.2 vào - GV: Bảng phụ ghi thống kê kết nhóm D HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I Ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ: Kiểm tra ĐDHT HS III Bài học Khám phá: - Menđen giải thích kết thí nghiệm lai hai cặp tính trạng nào? TaiLieu.VN Page - Biến dị tổ hợp có ý nghĩa chọn giống tiến hố? Tại loài sinh sản giao phối biến dị phong phú nhiều so với lồi sinh sản vơ tính? Bài thực hành hơm giải thích điều 2.Két nối: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Gieo đồng kim loại I- Gieo đồng kim loại - GV lưu ý HS: Hướng dẫn quy trình: - HS ghi nhớ quy trình thực hành a Gieo đồng kim loại Lưu ý: Đồng kim loại có mặt (sấp ngửa), mặt tượng trưng cho loại - Mỗi nhóm gieo 25 lần, 50 lần, 100 lần giao tử, chẳng hạn mặt sấp loại giao tử thống kê lần rơi vào bảng 6.1 A, mặt ngửa loại giao tử a, tiến hành: - Lấy đồng kim loại, cầm đứng cạnh thả rơi tự từ độ cao xác định - Thống kê kết lần rơi vào bảng 6.1 b Gieo đồng kim loại GV lưu ý HS: đồng kim loại tượng trưng cho gen kiểu gen: mặt sấp tượng trưng cho kiểu gen AA, mặt ngửa tượng trưng cho kiểu gen aa, sấp ngửa tượng trưng cho kiểu gen Aa - Mỗi nhóm gieo 25 lần, 50 lần, 100 lần xảy trường hợp: đồng sấp (SS), đồng sấp đồng ngửa (SN), đồng ngửa (NN) Thống kê kết vào bảng 6.2 - Tiến hành + Lấy đồng kim loại, cầm đứng cạnh thả rơi tự từ độ cao xác định + Thống kê kết vào bảng 6.2 Hoạt động 2: Thống kê kết nhóm Hoạt động GV TaiLieu.VN Hoạt động HS Page - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết tổng hợp từ bảng 6.1 6.2, ghi vào bảng tổng hợp theo mẫu sau: Tiến hành Gieo đồng kim loại Nhóm S Gieo đồng kim loại N SS SN NN Cộng Số lượng Tỉ lệ % - Từ kết bảng GV yêu cầu HS - HS vào kết thống kê nêu được: liên hệ: Kết luận: + Kết bảng 6.1 với tỉ lệ + Cơ thể lai F Aa cho loại giao tử A a loại giao tử sinh từ lai F1 Aa với tỉ lệ ngang + Kết bảng 6.2 với tỉ lệ kiểu gen + Kết gieo đồng kim loại có tỉ lệ: F2 lai cặp tính trạng SS: SN: NN Tỉ lệ kiểu gen là: - GV cần lưu ý HS: số lượng thống kê AA: Aa: 1aa lớn đảm bảo độ xác Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc nhóm - Các nhóm viết báo cáo thu hoạch theo mẫu bảng 6.1; 6.2 Hướng dẫn học nhà: Làm tập trang 22, 23 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page ... loại I- Gieo đồng kim loại - GV lưu ý HS: Hướng dẫn quy trình: - HS ghi nhớ quy trình thực hành a Gieo đồng kim loại Lưu ý: Đồng kim loại có mặt (sấp ngửa), mặt tượng trưng cho loại - Mỗi nhóm gieo... loài sinh sản giao phối biến dị phong phú nhiều so với lồi sinh sản vơ tính? Bài thực hành hơm giải thích điều 2.Két nối: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Gieo đồng kim loại I- Gieo đồng kim. .. lần giao tử, chẳng hạn mặt sấp loại giao tử thống kê lần rơi vào bảng 6.1 A, mặt ngửa loại giao tử a, tiến hành: - Lấy đồng kim loại, cầm đứng cạnh thả rơi tự từ độ cao xác định - Thống kê kết