Sinh học lớp 9 - Tiết 6 - Bài 6: Thực hành Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại I. MỤC TIÊU. - HS biết cách xác định xác xuất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông qua việc gieo các đồng kim loại. - Biết vận dụng xác suất để hiểu được tỉ lệ các loại giao tử và tỉ lệ các kiểu gen trong lai một cặp tính trạng. II. CHUẨN BỊ. - HS: Mỗi nhóm có sẵn hai đồng kim loại (2 – 4 HS). Kẻ sẵn bảng 6.1 và 6.2 vào vở. - GV: Bảng phụ ghi thống kê kết quả của các nhóm. III. PHƯƠNG PHÁP. - Thực hành. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của mình như thế nào? - Biến dị tổ hợp có ý nghĩa gì đối với chọn giống và tiến hoá? Tại sao ở các loài sinh sản giao phối biến dị phong phú hơn nhiều so với loài sinh sản vô tính? - Giải bài tập 4 SGK trang 19. 3. Bài học Hoạt động 1: Tiến hành gieo đồng kim loại Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV lưu ý HS: Hư ớng dẫn quy trình : - HS ghi nhớ quy trình thực hành 1: Tiến hành gieo đồng kim loại a. Gieo m ột đồng kim loại Lưu ý : Đ ồng kim lo ại có 2 mặt (sấp và ng ửa), mỗi mặt tượng trưng cho 1 lo ại giao tử, chẳng h ạn mặt sấp chỉ lo ại giao tử A, m ặt ngửa chỉ loại giao t ử a, tiến hành: - L ấy 1 đồng kim lo ại, cầm đứng cạnh và thả rơi t ự do từ độ cao xác định. - Thống kê k ết - Mỗi nhóm gieo 25 lần, thống kê mỗi lần rơi vào bảng 6.1. quả mỗi lần r ơi vào bảng 6.1 b. Gieo 2 đ ồng kim loại GV lưu ý HS: 2 đ ồng kim loại tượng trưng cho 2 gen trong 1 ki ểu gen: 2 m ặt sấp tượng tr ưng cho ki ểu gen AA, 2 mặt ngửa tư ợng trưng cho ki ểu gen aa, 1 s ấp 1 ngửa tượng tr ưng cho kiểu gen Aa. - Tiến hành + L ấy 2 đồng kim - Mỗi nhóm gieo 25 lần, có thể xảy ra 3 trường hợp: 2 đồng sấp (SS), 1 đồng sấp 1 đồng ngửa (SN), 2 đồng ngửa (NN). Thống kê kết quả vào bảng 6.2 lo ại, cầm đứng cạnh và thả rơi t ự do từ độ cao xác định. + Thống kê k ết quả vào bảng 6.2 Hoạt động 2: Thống kê kết quả của các nhóm Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV yêu c ầu các nhóm báo cáo k ết quả đã t ổng hợp từ bảng 6.1 và 6.2, ghi vào b ảng tổng hợp theo mẫu sau: Gieo 1 đồng kim loại Gieo 2 đồng kim loại Tiến hành Nhóm S N SS SN NN 1 2 3 Số lượng Cộng Tỉ lệ % - T ừ kết quả bảng trên GV yêu c ầu HS liên hệ: + K ết quả của bảng - HS căn cứ v ào kết quả thống k ê nêu được: + Cơ thể lai F 1 Aa 6.1 v ới tỉ lệ các loại giao tử sinh ra từ con lai F 1 Aa. + K ết quả bảng 6.2 v ới tỉ lệ kiểu gen ở F 2 trong lai 1 cặp tính trạng. - GV cần lưu ý HS: số lượng thống k ê càng lớn càng đ ảm bảo độ chính xác. cho 2 loại giao tử A và a v ới tỉ lệ ngang nhau. + K ết quả gieo 2 đ ồng kim loại có tỉ lệ: 1 SS: 2 SN: 1 NN. Tỉ lệ kiểu gen là: 1 AA: 2 Aa: 1aa. * Kết luận chung: HS đọc SGK. 4. Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc của các nhóm. - Các nhóm viết báo cáo thu hoạch theo mẫu bảng 6.1; 6.2. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Làm các bài tập trang 22, 23 SGK. . Sinh học lớp 9 - Tiết 6 - Bài 6: Thực hành Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại I. MỤC TIÊU. - HS biết cách xác định xác xuất của một và hai sự kiện đồng thời xảy. gieo các đồng kim loại. - Biết vận dụng xác suất để hiểu được tỉ lệ các loại giao tử và tỉ lệ các kiểu gen trong lai một cặp tính trạng. II. CHUẨN BỊ. - HS: Mỗi nhóm có sẵn hai đồng kim loại. bảng 6. 1 và 6. 2 vào vở. - GV: Bảng phụ ghi thống kê kết quả của các nhóm. III. PHƯƠNG PHÁP. - Thực hành. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ -