GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 9: NGUYÊN PHÂN A MỤC TIÊU I Kiến thức: - Học sinh nêu biến đổi hình thái NST (chủ yếu đóng duỗi xoắn) chu kì tế bào - Trình bày biến đổi NST qua kì ngun phân - Phân tích ý nghĩa nguyên phân sinh sản sinh trưởng thể II Kĩ năng: - Tiếp tục phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình III Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức u thích mơn học B CÁC KĨ NĂNG SỐNG - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực, ứng xử giao tiếp nhóm - Kĩ quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm phân cơng - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp C PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp: - Động não, vấn đáp, tìm – tòi, trực quan, dạy học nhóm, vấn – đáp Phương tiện: - Tranh phóng to hình 9.1; 9.2; 9.3 SGK - Bảng 9.2 ghi vào bảng phụ C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ - Nêu tính đặc trưng NST lồi sinh vật Phân biệt NST lưỡng bội NST đơn bội? - Nêu vai trò NST di truyền tính trạng? III Bài TaiLieu.VN Page 1 Khám phá: Mỗi lồi sinh vật có NST đặc trưng số lượng hình dạng xác định Tuy nhiên hình thái NST lại biến đổi qua kì chu kì tế bào, hơm em tìm hiểu biến đổi NST diễn nào? Kết nối: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Biến đổi hình thái I -Biến đổi hình thái NST chu kì tế NST chu kì tế bào bào - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông - HS nghiên cứu thông tin, quan sát H 9.1 tin, quan sát H 9.1 SGK trả lời SGK trả lời câu hỏi: -Vòng đời tế bào có khả phân - Thế vòng đời tế bào ? chia bao gồm kì trung gian thời gian phân bào nguyên nhiễm( nguyên phân) Sự lặp lại -Thế chu kì tế bào ? vòng đời chu kì tế bào - HS nêu giai đoạn rút kết luận Kết luận: Chu kì tế bào gồm: - Chu kì tế bào gồm giai đoạn nào? Giai đoạn chiếm + Kì trung gian: chiếm nhiều thời gian chu kì tế bào giai đoạn sinh trưởng nhiều thời gian nhất? tb + Nguyên phân gồm kì (kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối) - Các nhóm quan sát kĩ H 9.2, thảo luận thống câu trả lời: + NST có biến đổi hình thái: dạng đóng xoắn dạng duỗi xoắn - GV lưu ý HS thời gian tự nhân đơi NST kì trung gian, cho - HS ghi nhớ mức độ đóng, duỗi xoắn vào bảng 9.1: HS quan sát H 9.2 - Yêu cầu HS quan sát H 9.2, thảo luận trả lời: - Nêu biến đổi hình thái NST? - Hồn thành bảng 9.1 TaiLieu.VN Hình Kì Kì Kì Kì thái trung đầu sau NST gian Mức Nhiều độ Ít Kì cuối Nhiều Page - GV chốt kiến thức vào bảng 9.1 duỗi xoắn Mức độ đóng xoắn Ít Cực đại Mục tiêu: Trình bày diễn biến NST qua kì nguyên phân Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 2: Những biến đổi NST trình nguyên phân: II-Những biến đổi NST trình nguyên phân: - GV yêu cầu HS quan sát H 9.2 9.3 để - HS quan sát hình vẽ nêu trả lời: - HS rút kết luận - Mô tả hình thái NST kì trung gian? - Kì trung gian NST tháo xoắn cực đại thành - Cuối kì trung gian NST có đặc điểm gì? sợi mảnh, NST tự nhân đôi thành NST - Yêu cầu HS mô tả diễn biến NST kép kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau, kì - HS trao đổi nhóm thống nhóm cuối tranh vẽ ghi lại diễn biến NST kì nguyên phân - Cho HS hoàn thành bảng 9.2 - GV gt xuất màng nhân, - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác thoi phân bào biến chúng nhận xét, bổ sung phân bào - HS lắng nghe GV giảng ghi nhớ kiến - kì sau có phân chia tế bào chất thức bào quan Những biến đổi NST kì - Kì cuối có hình thành màng nhân khác ngun phân động vật thực vật - Kì đầu :+ NST kép bắt đầu đóng xoắn co ngắn nên có hình thái rõ rệt +Các NST đính vào sợi tơ thoi phân bào tâm động TaiLieu.VN Page -Kì giữa: + Các NST kép đóng xoắn cực đại +Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào -Kì sau: Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li cực tế bào -Kì cuối: Các NST đơn dãn xoắn dài ra, dạng sợi mảnh dần thành nhiễm sắc - HS trả lời: Kết từ tế bào mẹ ban đầu cho tế bào có NST giống hệt mẹ(2n NST) Hoạt động 3: Ý nghĩa nguyên phân - Nêu kết trình phân - HS thảo luận nhóm, nêu kết quả, nhận xét kết luận bào? -Đv trình sinh trưởng :Cơ thể lớn lên nhờ nguyên phân ; tạo tế bào thay tb Hoạt động 3: Ý nghĩa nguyên phân già chết - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục -Đv sinh sản : NP sở sinh sản vơ tính III, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: -Đv trình di truyền :Np trì NST - Ngun phân có vai trò ntn q lưỡng bội lồi qua hệ tế bào trình sinh trưởng, sinh sản di truyền + Sự tự nhân đôi NST kì trung gian, phân li sinh vật? đồng NST cực tế bào kì sau Kết luận: - Nguyên phân giúp thể lớn lên Khi thể lớn tới giới hạn nguyên phân tiếp tục giúp tạo tế bào thay cho tế bào già chết - Nguyên phân trì ổn định NST đặc trưng loài qua hệ tế bào - Cơ chế nguyên phân giúp đảm bảo NST tế bào giống tế bào - Nguyên phân sở sinh sản vơ tính mẹ? - GV nêu ý nghĩa thực tiễn nguyên TaiLieu.VN Page phân giâm, chiết, ghép cành, nuôi cấy mô -GV nêu lại ý nghĩa nguyên phân * Kết luận chung: SGK Củng cố Câu trang 30: Không yêu câu HS trả lời - Yêu cầu HS làm câu 2, trang 30 SGK Hướng dẫn học nhà - Vẽ hình bảng 9.2 vào - Làm tâp SGK, trả lời câu hỏi - Dành cho HS giỏi: Hồn thành tập bảng: Tính số NST, số crômatit số tâm động tế bào kì nguyên phân Kì Cấu trúc Trung Đầu gian Số NST Cuối Giữa Sau TB chưa tách TB tách 2n 2n 2n 4n 4n 2n Kép Kép Kép Đơn Đơn Đơn Số crômatit 4n 4n 4n 0 Số tâm động 2n 2n 2n 4n 4n 2n Trạng thái NST IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page ... trình sinh trưởng, sinh sản di truyền + Sự tự nhân đơi NST kì trung gian, phân li sinh vật? đồng NST cực tế bào kì sau Kết luận: - Nguyên phân giúp thể lớn lên Khi thể lớn tới giới hạn nguyên phân. .. chết - Nguyên phân trì ổn định NST đặc trưng lồi qua hệ tế bào - Cơ chế nguyên phân giúp đảm bảo NST tế bào giống tế bào - Nguyên phân sở sinh sản vơ tính mẹ? - GV nêu ý nghĩa thực tiễn nguyên. .. quan sát H 9. 1 tin, quan sát H 9. 1 SGK trả lời SGK trả lời câu hỏi: -Vòng đời tế bào có khả phân - Thế vòng đời tế bào ? chia bao gồm kì trung gian thời gian phân bào nguyên nhiễm( nguyên phân) Sự